企業管理培訓個人學習總結範文 篇1
過去企業的領導手段是確定重大決策和資源配置後，利用員工的才能，為實現企業的盈利目標服務。今天的領導手段是要看重如何培養員工的才能，並與員工建立起密切的關係，實現企業與員工的發展目標。
培訓的發展趨勢是要能幫助組織建立起以人為本的持續發展優勢。為此，培訓必須要從提升人的能力、激發人的活力、增強羣策羣力的合力三個方面入手，以提升組織內員工及主管的職務能力為導向，以提升其領導力為核心，並持續推動組織學習。
因此，組織中的企業管理培訓活動，需要從戰略上定好位。企業管理培訓應被視為組織中一種目標明確的主流活動。企業管理培訓通過解決三大課題：協作戰略、行為應變機制和核心價值觀使一個組織從以資源為本發展到以人為本。轉變企業管理培訓模式，將企業管理培訓置於企業發展戰略的核心地位，讓管理人員或團隊成員參加逐步明確目標的交流對話，達到認同接納，達成共識，做出承諾。
企業管理培訓是提高主管人員工作效率和學習敏感度的實踐學習過程。這一過程包括：建立有效的工作關係，通過為培訓者提供準確的信息，使之發現工作盲點，改變其做事風格，從而承擔內心認同的責任。
企業管理培訓的關鍵內容有兩方面，一是打造企業管理者實現現有業績的能力和潛能的過程，二是在持續培訓中還有助於企業文化的塑造和形成。
企業管理培訓必須與企業發展階段相適應。一般來説，培訓序列包括有針對項目、任務的技能培訓，針對職位之工作效率的行為培訓，針對未來崗位責任的發展培訓，以及針對長遠目標和業績提高的管理規劃培訓。
管理者在組織體系的特定層次上實現有效管理並獲得成功，要注意三個要素：個人對自身角色的認識、角色所需的技能、特定態度和心理因素。企業管理培訓對象要區分層次。管理者要成功扮演特定的組織角色，對上述三個問題的處理必須適合其角色在組織中所處的層次。管理者從某一級別被提拔後，必須完成這三個方面的轉變才能在新位置上繼續成功。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇2
通過此次管理培訓，從中得出一些企業管理培訓心得體會，身為企業領導者對不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業員工敢無視產品品質?企業領導者對於執行不折不扣的表率，如同榜樣的力量，將會潛移默化地影響和引導組織內部各階層的員工對執行力的理解與踐行。
執行力，對於企業、組織、團隊而言意味着什麼呢?換言之，如果一個企業或組織、團隊沒有執行力或執行力不強，對企業、組織、團隊而言將會產生何程度的影響?眾所周知，執行力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業戰略，完成預定目標的能力。試想一個企業或組織或團隊沒有執行力抑或是執行力不強，勢必意味着企業擬訂的戰略規劃無法落地開花，自然就無從談起結果乃至收穫成功的喜悦，分享投資回報的利潤;抑或試想一個執行力不強或者缺乏的企業、組織、團隊，勢必對所執行的任務會打折扣;而一個被執行者打了折扣的任務最終的執行效果會是令人滿意的嗎?北京奧組委顧問魏紀中在日前面對媒體採訪是強調“國外媒體説中國的腐敗問題產生根本在於沒有一個好的制度的説法是不符實際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿意的答卷，沒有發生重大違規違法事件，關鍵在於具備了很強的執行力”(此非魏紀中原話，大意是這樣)。因此，一個企業、組織、團隊沒有了執行力抑或執行力不強，即便是再完美的戰略，再周密的規劃，最終都將形同虛設甚至會給企業、組織、團隊帶來毀滅性的災難!因為好的戰略，周密的規劃都必須由強有力的執行力來支撐，否則，戰略、規劃就如同空中樓閣，如同無源之水，無根之木，只需微風輕拂便轟然倒塌。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇3
以下將分別總結我在實習過程中所學習的知識以及我參加的工程：
一.基礎工程：
由於基礎是最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承台、地基樑的施工等等。
由於實習期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。由於土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法，主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：
首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實驗後，做動測實驗，動測報告出來以後就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在4m左右，然後進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護至關重要。圍護結構一般有二種，一種為-0.00m ～-1.50m之間，用砼作為圍護結構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm～50cm，用吊車將樁斷的部分取出，將預製好的鋼筋智籠吊下去，較正以後，開始澆築砼。整個澆築過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。在澆築樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當的技術，大約澆築2～3掛籃的砼時，就應將鐵護筒取出。
斷樁處理完則進入下一個流程為澆築樁蕊和澆築承台墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝結以後可以使承台和樁更好的連接在一起。承台的模板也需引起特別的注意，由於體積比較大，所以承台模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發生。承台和地樑鋼筋安裝也比較複雜，特別是交接處的地方，由於屬於隱蔽工程，所以應做好檢查驗收工作。
二.鋼筋工程：
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為H235、H 335、H 400、RRB400級鋼筋。其中H 235、H 335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆築後，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬於隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，並建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。
以下我簡單介紹下三種連接方式：
1、綁紮連接：綁紮是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。採用綁紮連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規範》(GB50204-20__)中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁紮接頭。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇4
光陰似箭，轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。在這短短的三年裏，在這美好的大學生活中和充實的社會實踐中，我不斷地展現自己，挑戰自己，充實自己，在德智體美各方面都得到成長，並取得良好的成績。
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
三年的大學生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。 三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，讓我學會了很多東西，使我懂得了做人處事的道理，鍛鍊了自己獨立生活的能力。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。"有付出，必有回報！"只要自己努力，我相信在以後理論與實際結合當中，能有更大的提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處融洽，獲得老師同學的稱讚。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學就這樣生活悄悄地結束了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語説得好："運氣永遠不可能持續一輩子，能幫我們持續一輩子的東西只有你的個人能力。"在以後的社會工作中使我深刻認識到了當今社會，優勝劣汰，唯有奮鬥，別無選擇的道理。也使我內心真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上説説而已，是要以自己實際行動來證明的。我深知我有很多地方存在着不足就是在工作中做事比較急躁且還不夠用心，不夠獨立。但我相信在企業文化與特殊職業的薰陶下，在領導的關心下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時候換被動為主動，學會有着自己的工作方法與技巧。凡事要相信能靠自己的能力把事情攻克做好。因為只有這樣才能夠在當今競爭的社會中生存下來，才能夠獨立成熟與成長！我會更加努力奮鬥，在工作上更加勤奮認真負責，更加提高自己的戰鬥力！
我相信，我能行！
企業管理培訓個人學習總結範文 篇5
不知不覺，美術教育實習生活就結束了，實習對於我們實習小組的每個人來説都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天裏，我每日與旭日同起，伴着皓月而歸。我忙碌過，壓抑過，也高興過，有時也悠閒地在校園裏漫步，實習生活充實而有規律。
我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我也頗感慨良多。
我和同學們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不捨，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。
我們的教育實習的任務主要包括美術教學工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導老師呂蔚老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園裏。第一天並沒有什麼實質性的工作。
實習第一週的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而並不是學習老師所講的知識。
聽了班主任關於181班的情況，自己心裏也稍微摸出底了，針對這個班級男生佔絕大多數的情況，學生上課紀律差等問題。我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好的調動整節課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現的各種細節問題，儘量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，後面的學生聽起來較困難，後來指導老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺，普通話也不好。
我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛鍊，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關係。
班主任工作體會，有句話説，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習之前看了一些關於班主任工作的書籍。但是在我剛面對七年級181班學生時，我什麼方向都沒有了，因為太吵了。原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班裏的基本情況之後，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。在初階段，我主要以觀察為主，，中午自習，第八節自習時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。每天批改家校聯繫本是我的必修課，通過這個可以與學生交流，瞭解他們的思想。
轉眼間實習期就結束了，驀然回首，發現自己學到了很多東西，以後可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今後的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，充實自己的人生，為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇6
一、實習目的
人力資源管理講究的是人才的管理藝術，其基本原則是物盡其才人盡其用，在這個人才橫溢的時代裏企業家們不僅要能招攬到人才，更要能發揮人才的價值，這也就是人力資源管理存在的意義，也是我實習的目的。
二、實習內容
第一階段：首先了解企業文化，以便在人力資源部實習時跟大家更好的配合。
第二階段：製作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息瞭解人力資源。
第三階段：和指導老師及領導交流，結合公司實際瞭解和掌握人力資源管理理概念、部分實際戰略實施。
第四階段：收集相關資料，結合公司實際，瞭解我國人力資源管理的現狀及未來發展趨勢，發現問題，結合所學的理論知識，和指導老師進行請教和探討。
第五階段：實習總結與思考，撰寫實習報告。
三、實習心得
在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現代化的科學方法，對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業中發揮着它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑑定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。
一開始的我把各種事情都想得很簡單，認為人力資源管理是一項很輕鬆的工作，時間長了，我發現我錯了。人力資源管理不是枯燥乏味而且要有耐心時間也長。每天看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊這讓我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右)，脖子酸了，眼睛花了，重複單調繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿我也看到了工作的果實來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悦。也就是在這樣無聲無息的作業中，我對人力資源的認識開始着無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛鍊。
人力資源管理讓我體會到了能力的重要性。這裏所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學、應急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的，那時候便是體現一個人自學能力的'時候了，如何在最短的時間內高效的學會並且完成任務成了當務之急。同時，具備良好的心理素質也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。
四、實習總結
一個月的實習已接近尾聲，帶着實習將盡未盡的餘熱回到校園，我頓然對大三的學習有了更高的激情。這次實習，是我第一次如此“親近”社會的實習，除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外，對我適應社會也是大有裨益的。當今社會，科學、信息技術的日新月異，我們只有在不斷的學習中才能進步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇7
彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海裏日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收穫，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收穫很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個温暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這麼多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的?種植皇剩詿笠壞難爸性詬韝隹頗可先〉昧順醪降牧釗寺獾某杉ǎ怯捎詿蠖嗟目頗浚訊認嘍越細叩淖ㄒ悼緯蹋偌由廈β檔陌轡?工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並慢慢有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，可以説是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的特別注意的
2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、
專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降
3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍的融洽和諧關係歸屬於我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣
思想方面，由於加入思想道德修養和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心
活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校黑八台球協會、寒星社等協會。
縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八台球社比賽。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在工作上的能力。
綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇8
在公司做會計的工作，也是自己專業對口的，在這兒我也是有挺多的收穫，同時經過這份工作的實習，讓我對於社會，對於自己以後的發展也是有了更多的瞭解，會在今後把會計工作做得更好的。
一、實習的目的
實習也是為了讓我們更好的來了解社會，清楚自己以後要做的工作是怎麼一回事，學校雖然也是有實操，但是和真的做事情還是有區別的，而且犯錯也是沒有太多的關係，但是工作之中卻不是如此，這次實習也是讓我體會到，做好一名會計，即使在小公司裏面，也是不容易的，更何況我也是有追求的。
二、實習的過程
我剛來公司的時候，也是同事開始帶我，一點點的教我，然後慢慢的一件事情一件事情的讓我做，直到我做的熟練了，才放手，開始的時候我覺得這樣效率很低，但是最後的結果卻是證明，工作並不簡單，自己其實想要做好，這個方式是最好的，同時在做的過程之中，我也是感受到，會計所有的操作在學校的時候其實我都是學過，實訓的時候也是操作過，但是真的到了崗位上卻發現並不是那麼一回事，而且錯了，就真的錯了，不像學校，再做一次這樣子，不停的聯繫，實習之中沒有那麼多的機會，一天的工作要做完，如果你做不了，那麼就會交給別的同事，而不是耽擱時間來讓你學習，我也是才意識到，這個是工作，而不是在學校裏面，也是讓我更加的認真去做，教的時候學好，然後做的時候做對了，那麼自己才能有收穫，同時也是不會耽擱了時間，而這也是工作希望我們的努力是有成果的，而不是僅僅來學東西。
三、實習的體會
經過這次的實習，我也是感觸很深，工作真的和學習有很大的區別，不是在於努力就夠了，而是要做好事情，最後的結果是好的，那麼這之前的努力才是有用的，如果沒做好，之前的付出，其實都是浪費時間，並且工作上也是要講究效率，不能説一天只是做一點兒事情就夠了的。會計的工作也是讓我明白，我是喜歡這份工作的，對於和數字去打交道，做好會計的事情，我也是樂於做，今後的職業路上，我也是要對於會計工作更加的熟練，同時也是要考更加高級的會計證。實習也是讓我感受到，剛進入社會的我的確經驗不足，很多的方面也是要繼續的去學，工作之中也是不能去出差錯，我們會計是和錢打交道的，如果出錯，造成的損失，有時候我們自己都是承受不了的，甚至會犯法，所以工作裏頭也是要細心，再細心一些。
實習而今結束了，我也是要回到學校準備畢業的事宜，而自己也是在這份實習之中收穫挺大的，我也是相信歷經了這次的會計實習，我以後也是能更好的去把會計的工作來做好，並且也是會在以後的職場之中走的更順利。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇9
轉眼間我已經進入了大四，在三年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。 大學的課程比起高中來説相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閲讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果説高中時的學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閲讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。
關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，英語是大學中的必修課程，大學三年把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VB，我在大二下學期學完VB課程，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關於大學上課還有就是如何表現自己，比如説老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自己，比如説大學裏面不少課程老師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上台用ppt做介紹。一般我會作為組長製作精美的幻燈片並上台演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，並不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所説的是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裏一點一點的過一遍，算是温習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什麼事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心裏，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室裏牆壁上，比如説要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得輕鬆而愉快。
大學裏要充分利用各種資源，比如説圖書館、學術論壇、網絡資源等，這裏我着重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。比如説我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。 大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所説：一個人在大學四年裏，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。 在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來説大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鑽研的創造性活動;相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合於自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞着這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨着社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細緻的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會後，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，儘可能擴大綜合性，以增強畢業後對社會工作的適應性。一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業後更好地適應工作打下良好的基礎。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你!
企業管理培訓個人學習總結範文 篇10
普通機牀經經歷了近兩百年的歷史。隨着電子技術、計算機技術及自動化，精密機械與測量等技術的發展與綜合應用，生產了機電一體化的新型機牀一一數控機牀。數控機牀一經使用就顯示出了它獨特的優越性和強大生命力，使原來不能解決的許多問題，找到了科學解決的途徑。
數控車牀是數字程序控制車牀的簡稱，它集通用性好的萬能型車牀、加工精度高的精密型車牀和加工效率高的專用型車牀的特點於一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機牀，也是是一種通過數字信息，控制機牀按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經過半個世紀的發展，數控機牀已是現代製造業的重要標誌之一，在我國製造業中，數控機牀的應用也越來越廣泛，是一個企業綜合實力的體現。
時光如流水，兩週的時間轉眼即逝，這次暑期實習給我的體會是：
①通過這次實習我們瞭解了現代數控機牀的生產方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解了數控機牀方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機牀生產上的應用。
② 在數控機牀的生產裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
③ 在瞭解、熟悉和掌握一定的數控機牀的基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。
④ 這次實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最後一秒決不放棄的毅力!
⑤培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質，實習報告《數控實習報告》。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所説的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。
通過這次暑假實習經歷,使我學到和懂得了許多。在工作的過程中,我學會了忍耐,學會了正確對待不公正待遇,我想這對於我未來直面不公很有幫助.總之,這次難忘的暑假實習經歷使我獲益良多,對我將來的發展具有十分積極的作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛鍊了我敢於嘗試的勇氣。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇11
見習人：
班級：17級護理2班
時間：20__.02.02―20__.02.18
單位：縣人民醫院
寒假來臨，我於20__年2月2日進入____縣人民醫院呼吸科見習。
____縣人民醫院位於____縣金城路，始建於1937年，目前醫院開房放病牀650張，設有臨牀科室25個，醫技科室6個，人員編制327人，醫院佔地43畝，業務用房2131平方米，主要大型設備有16排螺旋CT，大型生化儀，全身彩超，見習所在的呼吸科位於2號住院樓13層，共71張病牀。
上午到呼吸科報到後，護士長給我安排了指導老師，我的指導老師和藹可親。她十分認真的一步一步教給我如何適應這裏的環境，當然心態十分重要。首先便是不慌不亂，這樣才能使病人更加信任自己。
此時工作並不是很忙，聽到病房裏的呼叫，我尷尬的進入病房，簡單的詢問病人出現的情況，之後再去尋找老師來解決問題。每張病牀牀頭都貼有有關病人相關信息的牀頭卡以及病人所需的護理等級，主治醫生等。旁邊是病人放置物品的儲物櫃，牀頭配有呼叫器。
老師帶着我進入病房，給病人鋪牀，老師動作熟練，我一邊看一邊學着，同時老師也不忘不時的問問病人的情況，並給予適當關心，那一刻真覺得內心十分温暖。隨後幾天我不停跟着老師觀望着老師如何進行護理的各種操作。
她告訴我有啥不懂的就多問問，不要緊張，並且説，見習的確也十分有意義，這對我們以後的學習有很大幫助，由於我只上了半個學年的課，許多基本的操作都還未曾接觸過，因此老師總是十分照顧我，老師一步步的教我如何配針水，每位病人的針水都是相對應的，核對是最基本，也是最重要的一步，一旦出錯就會造成嚴重後果。她總是特別強調核對病人的信息，確保不出任何錯誤，我到病房掛靜脈輸液單，進入病房，我認真核對病人的相關信息，終於幹完了。頓時覺得異常興奮，內心十分充實。
老師安排我前去拿科室的藥品，樓下寒風刺骨，路人們裹得嚴嚴實實，此時地上已結了一層冰，我小心翼翼的經過，拿到藥品後，我先是檢查了藥品單上的藥品數量，隨後便依藥品名稱一一核對準確，最後順利地完成了此次的拿藥任務。
到了給病人發送藥品的時候，我一臉懵，雖然藥品盒子上手寫了藥品的服用方法，服用量及次數，可總是看不清楚寫的具體是什麼，我開始有點慌亂，不知該如何辦，總不能去給病人送藥時説，“自己看服用説明吧。”這可不行，於是我想到了老師常提醒我的“不懂就多問”，問清楚之後，我進入病房，認真的提醒各藥品的服用量等情況。
病人中一部分並沒有家屬陪伴，孤單一人在病房中，病人因為不方便就叫我幫他們端水。之後他們總是連連感謝，那時我確實感受到了幫助他人後的那種愉悦感，是多麼的美妙。跟隨老師去病房打針，我聽到老師對每間病房裏病人的情況都瞭解不少，總是不時的詢問病人的情況，簡單的聊聊活躍活躍病房裏的氛圍，接着便開始打針，老師教我如何排空氣，並認真講解它的每一個步驟，雖然聽明白了些，但要我自己來實際操作還是有點困難。老師熟練地進行操作，只見她一進針，針頭就順利進入了血管，別人口中總誇讚着老師的打針技術好，病人無多少痛感。
呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大部分都淤青了，很難看到血管，並且因為天冷，血管彈性不夠好，這就給打針帶來不少挑戰，我們進入了下一間病房，打針操作又開始了……
我在一旁觀望着老師，順利完成了這有些許挑戰的任務，老師依舊詢問着病人的情況，活潑開朗些的病人與老師談笑着，接着是一位中年男士，老師排完空氣找到血管，説着“這位病人的血管粗大，易進針，你來試試。”我聽到後，忙説“不敢”老師鼓勵着我，説“雖説是見習，可實際操作練習才是重中之重啊。膽子放大點，來啊!我遲疑了好一會兒，最終還是決定自己試試。”
老師在一旁指導我，先是45度進針，再是針頭平穩深入病人血管，我有一點緊張，老師不停平復我，並叫我“放輕鬆，別緊張”，我按老師的指導一步步進行着，終於順利完成了，雖然內心還有點難以平復，但感覺還是挺特別的，有些許興奮又有些許陌生和恐懼。
出了病房老師告訴我説“在病人面前絕對不要慌張，否則就更別提服務病人了，見習時多聽多看多問，同時也要認真對待每一次的學習機會，並加以重視，這對你們以後的學習十分重要。”這些話我認真的記在心裏，並認真地領會着。
這時老師的工作又來了，病房呼叫，不少病房裏病人被安排吸氧和做霧化，老師準備好相關設備，我跟隨着老師進入病房開始了此次的工作，老師認真耐心地告訴我該如何安裝各種設備及進行相關操作，並同時回答着我的相關困惑、問題。一連好幾個病房都進行了這些同樣的操作，老師不知疲憊、認真的進行着。
老師眯着笑眼，依舊那麼活潑開朗，工作認真負責，她是我的好榜樣，我打心底裏佩服她。她不停的忙碌着，同時又十分顧及病人的健康情況。
病房中不少病人已出院並順利回家過年，而寒冷的冬天，護理工作者們仍就不停工作着為每位病人服務。老師帶着我去測病人的血糖、血壓，從未接觸過這些的我不知所措，老師拿着各項設備開始了操作，我在一旁認真的觀望並不時給予老師相應輔助，我不太懂具體操作是怎樣進行，而後老師便認真講解每一個步驟，終於完成了工作。
突然感覺到老師們真的十分辛苦並且要反覆進行同一樣操作，深感沒有耐心的人是斷然不能很好的完成這些工作的。我用心體會着，打心底裏佩服老師。
時間一天天過去，我的見習也到了尾聲，我確實學習到了很多也感受到了很多。護理的實際操作是理論基礎知識的鞏固基地，醫院裏的實地操作，讓我重現在校那些枯燥頑固的知識時提出的各種問題。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣。
不要小看任何一項工作，因為它的準確進行是每個工作者所付出的心血。護士是一種高尚的職業，工作者的辛勤忙碌換來了病人的健康，看到病人臉上掛着的笑容以及口中連忙説出的感謝，真的讓人信感幸福。
護理工作者奔走於各間病房用忙碌的身軀給病人帶來温暖，同時護理工作也的確是一項挑戰人際溝通能力及實際操作技巧能力的一項巨大任務。病房依舊在那裏，而病人換了一撥又一撥，看着病人康復出院，心裏暖洋洋的。
當然，能學習和體會到這些也全賴於老師的幫助與指導，在此，我衷心感謝老師，同時也希望老師工作順利，而我則將盡我所能的去學習相關知識及掌握相關護理操作技巧，在今後的學習中更加再接再勵，努力成為一名合格且優秀的護理工作者。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇12
九月，工作以“新”拉開序幕。首先是迎新。我們牢記“新生對武漢大學的印象從我們開始”，竭盡全力的做好每一項工作，讓每一個同學都感受到武大大家庭的温暖和團結。太陽再曬，天氣再熱，我們的笑容依然燦爛真誠，我們的講解依然詳細具體。
然後是招新。隨着大一新生逐漸熟悉了新環境，院學生會的招新工作也拉開了。學習部的招新諮詢會上，現場氣氛相當活躍，能容納200人的多媒體教室，都被擠滿了。為了公平公正公開地選拔有意進入學習部工作的人，我們開了一個“招聘會”。首先由各位同學進行演講，包括自我介紹，對學習部的認識和了解，對以後工作的計劃和意見等等。然後由學習部的部長和副部隨機提問，考察各位應選人的應變能力和口頭表達能力。經過集體商議，選出了12名同學作為學習部的新人。新學年的學習部也就隨之形成了。相應的安排和分配都已策劃好。於是，學習部的工作就轟轟烈烈地展開了。
不久，第一個考驗就到了。教育部組織專家到我校進行本科教學水平評估。這對我校來説是件意義重大的事。所以，每個學員都認真貫徹下達的精神。對於我們電信院，尤其是學習部，首先就是要讓每個人都瞭解並理解關於本科教學水平評估的具體內容。於是，我們部舉辦了一個本科教學水平評估的知識競賽。競賽內容是關於評估個方面的。同學們都很積極踴躍地報名。我們首先在各班選出了代表，然後舉辦複賽，從中篩選出了更加優秀的選手進行決賽。在決賽前，我們作了詳細周密的策劃。對於工作的各個細節方面均落實到位。比如比賽流程，比賽形式，記分員，計時員，評委的安排以及現場互動等等。這個活動提高了我們部醒來部位的熱情，也給他們積累了經驗，鍛鍊了他們處理工作的能力。這次活動整體來説舉辦得十分順利，但由於是第一次舉辦活動，還存在着經驗上的不足和工作上的缺陷。相信經過一次次的活動之後，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛鍊，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇13
作為一名參加工作不久的青年教師，慶逢課程改革。因為它傳遞的是一種全新的科學的教育理念，為此，我迫切渴望能夠對新課程進行系統學習，實踐創新，轉變觀念。暑假，我有幸參加了山東省農村中國小教師素質提高工程培訓班(第二期)學習，培訓內容主要有師德教育、現代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業化發展、信息技術與課程整合、教育科研與課題研究、英語口語等模塊。學而不思則罔，思而不學則殆!教育工作是一張無法突破的網，它需要反思!經過10天的培訓學習，的確讓我受益匪淺。
一、 專家引領——教師成長道路上的必由之路 每一個人的成長，都離不開先人的指引，作教師的尤為如此。如果我們僅僅是憑自己的一腔熱情，埋頭苦幹，勢必會走很多彎路。可以説，每一位教師的成長，都直接或間接地接受着專家的引領。在這10天的學習中，我有幸和多位專家面對面交流，開闊了思維，拓寬了視野。從韓延明院長的報告中，我明白了：一個大學生走上講台，就像一塊填滿了水的海綿，把知識傳授給學生，就像擠水，如果不長注水，那海綿遲早會幹的;我更明白了：誰能把教學搞得生動有趣，誰就是一個善於教學的人!而教師的熱情，正像一粒種子，一棵小草，只要充滿激情，就一定可以成為一名好老師。從杜秀明老師那裏，我明白了幸福的所在——它在成功的體驗中，在收穫的喜悦裏，在和諧的環境中，在滿足的感覺裏。幸福是一種感覺，是一種滿足的感覺，它在一個人的心裏!我更明白瞭如何做一名幸福的老師，四個字——享受教育!正如竇桂梅老師所説：每一位教師在不斷提升自己專業水平的道路上，必須學會調整自己，擺脱工於心計的市井之氣，找到屬於自己的有專業尊嚴感的幸福，這樣註定教師就走向了大氣象。
二、 與名師對話——教師專業成長道路上的指明燈 名師是我們的鏡子。我們會從這面鏡子中看到一位名師的成長足跡，正如佛所説：“我之所以成為佛，是因為我捱過了千刀萬剮!“我們要經常用“名師”這面鏡子來照照自己，我們會發現自己的不足，並在這面鏡子的幫助下改正自己的不足。我們教師每天都好像蹲在一面鏡子面前，無時無刻不在接受學生的監督。那麼，我們又何懼多一面可以使我們更加優秀的“名師”這面鏡子?我們要堅信：today you do things people won’t do;tomorrow you will do things people can’t do!
三、 用心、努力——教師成長道路上的必備武器 “只要用心，只要努力，就會創造奇蹟!”一直是我的一句勵志名言。當我遇到挫折時，當我心情煩躁時，當我想放棄時，我就會用它來開導自己。世界上沒有過不去的門檻，只要我們用心去努力,我們就會有收穫!一直羨慕別人在公開課上輕輕點擊鼠標所出現的神奇教學畫面，我對自己説一定要學會這門手藝。於是我一直在努力，終於可以作出一份自己的像樣的ppt課件，而且受到授課老師王蕾老師的表揚。雖然僅僅是一個ppt課件，但是它是我自己努力的結果，它預示着我的進步，我的成功!而且我堅信，經過不懈努力，不久的將來，我也可以做出我的第一份像樣的flash課件!這就是用心+ 努力的力量! 總之，參加這次培訓學習是幸福的，收穫更是豐富的。在此，非常感謝我們縣教研室李老師給了我這麼好的一次學習機會。它使我在以後的教學工作中，能更深入地指導反思自身教學，在反思中促進專業發展，在反思中獲得新的見解，在教學工作中取得新的突破。通過學習，我更發現自己還存在很多不足之處;我還學習了很多新的方法，讓自己有了一個提高自己業務水平的機會，從中我也明白了要注重學生的感受，關注學生的評價。“where there is a will,there is a way!”
我會時刻鞭笞自己不斷向前，我有信心也有決心繼續在教育領域中有所發現，有所創造，有所前進，讓自己的工作再上一個新台階，讓自己在英語教學這片天地中飛得更高，走得更遠!
企業管理培訓個人學習總結範文 篇14
迄今為止，中國的物業管理行業已經走過了二十幾年的時間，已經具備了一定的規模和形態。隨着經濟體制的改革發展、城市的現代化、人們對居住空間的可持續發展的要求，伴隨房地產商品經濟發展的必然產物——物業管理要得到迫切的改變，已成為一種必然的趨勢。尤其在市場經濟的條件下，大多數人將成為物業的產權人和使用權人，因此，如何在激烈的市場競爭中立於不敗之地，創造合理的規模效益，已經成為現今物業管理的關鍵問題。在社會分工和市場細分不斷加強的總體背景下，只有針對不同的物業類型、不同的消費人羣、以不同於他人的管理模式，才能樹立企業自己的一面旗幟，建立自己的經營理念，那就是要走企業的品牌化道路。
品牌是什麼?依據美國市場營銷協會的定義：品牌是一種名稱、標記、符號，簡單的説就是一種商品的牌子，以自己特殊的商品形態區別與競爭對手的標記。但是在市場經濟發展的今天，品牌已不再是一種簡單的區別標誌，而是企業客户和價值(文化價值、經濟價值)的來源。物業管理是一種服務，它以物業為管理對象，以廣大業主為服務對象而定位於社會人羣。由此，創建這種服務的品牌也不外乎三個方面：知名度、美譽度、忠誠度。
深圳萬科發展到今天之所以能成為行業中的佼佼者，其中一個重要的因素是依靠了其服務的品牌效應。在多次的招、投標中，其能做到“未見其人，先聞其聲”靠的是它的知名度，在以後的日常管理中能得到廣大的業主的支持與信賴則主要依賴了它的美譽度，於是不斷提升的忠誠度為它贏得了越來越多的客户，終就鑄造了中國物業的“巨無霸”。但是創建一個品牌並不是朝成夕就，而是需要一個長期的過程。現實中一些令人無庸質疑的事實放在我們的面前，物業市場不規範、經營機制不健全、細的法律法規不具備、廣大業主的物管意識低等因素已經成為企業走向品牌化的約束“瓶頸”，尤其是北方的地區，在總體水平低的情況下，對於一些中小城市做成物業品牌更是難上加難。
日照雖然是位於沿海的港口城市，但就經濟發展、人口規模來説還是一箇中小城市。於是在這樣的情況下要做成一個物業的品牌，除了要克服大的環境困難外，還要最大程度上優化企業的內部結構和人員配置。
對此，筆者在公司的四個物業項目實習的進一個月的時間裏感受頗深。以下筆者就在工作中親身感受的問題予以陳述：
(1)、物業人員的形象不規範。包括服務人員的儀表、語言、行為形象。服務人員是第一時間與業主打交道的，因此，他們的給廣大客户留下的形象則代表了公司的精神面貌。
(2)、規章制度不健全。主要包括對內(員工規範、崗位職責、獎罰機制)和對外(管理制度、業主公約、處理程序等)。
(3)、物業管理工作宣傳不到位。比如説維修基金的收取，在沒有全部收繳齊之前，不要存在時間上的停滯，要無時不刻的向業主宣傳到位，其中包括採用傳單、報紙、宣傳欄的形式。
(4)、服務人員的人性化意識不強。對待業主不夠周到熱情，有的甚至發生了口角。在實踐的接觸中，服務人員對答允業主的事情不能及時的處理，比如説報修，一拖再拖使公司的誠信產生了嚴重的危機。
(5)、物業經營收入單一，難以擺脱虧損的局面。舉例説同發物業它的建成已有十幾年的時間，大多數的公共設施已經老化，光靠1.1角的服務費虧損是在所難免。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇15
找個理由樂樂——瘋狂萬聖節搞怪大行動
萬聖節活動策劃方案——活動時間
10月28日——11月1日
萬聖節活動策劃方案——活動內容
一、活動時間：10月31日晚8點至11月1日凌晨2點
二、活動地點：
三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、遊戲環節(大皮準備)，先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進入遊戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定
6，結束，合影
備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………
企業管理培訓個人學習總結範文 篇16
通過兩天加一個晚上的沙盤模擬經營，我真的明白了許多許多，沙盤模擬心得。不誇張地説，這是我上大學以來最有意義的課了。
這次課，我深深的體會到一個企業團結合作，冷靜沉着是多麼的重要了。試想，如果我們公司在第三年選單時沒有出現任何差錯的話，最後的勝利一定會屬於我們。本地市場老大不説，單從我們的市場開拓情況和產品開發情況以及我們研發的生產線上就能斷定我們的前途不可估量。作為一名商業間諜，我清楚的瞭解到，其他公司相對於我們公司差的真的好多，截止到第四年年底，其他五家公司沒有一家研發出P4產品的，亞洲市場開發出來的也只有兩家，國際市場仍是僅有我們一家，ISO14000資格在第四年也只有我們公司有，其他公司快一點的，在第五年裏也打不開國際市場，因為第四年末他們才投到3個幣。這也就是説，如果我們公司有足夠的資金的話，我們的戰績一定會改寫。不過，可惜的是啊，到第四年我們公司就舉步維艱了，借了40000000萬高利貸不説，搶來的訂單數量也是少之又少。當然，這跟我們沒錢打廣告有直接關係，如此惡性循環，使我們公司每走一步都難上加難。説真的，我們真的很後悔沒有聽老師的建議，我們當時只看到了眼前的利益，沒有高價買其他公司賣給我們的產品，也沒有過多的和其他公司交涉。其實主要原因是我們沒想到賠了違約金後我們的權益會下將的那麼快。現在説什麼都晚了，到第六年，我們公司連剩的訂單都沒撿到，天不助我們啊，我們只能無奈的宣告破產了。
説真的，在宣告破產的時候，我們都很不甘心，多希望再從來一次啊，我們甚至很幼稚的在想，來點小地震吧，把所有桌子上的東西都弄亂，再從來一次。在破產的前一天晚上，我們想了各種對策，我們組好像是最後走的，我們的財務在那一晚上手裏的筆就從未停過，一直在算，一直在算;平時很有領導範很愛笑的CEO在那一晚上也非常嚴肅;那一晚上，我們六個人都很糾結，我和銷售連飯都沒吃。可是啊，我們公司已經到了無力迴天的地步了。所有的努力都變成了徒勞。第六年我們不得不看着別的組經營策劃。
雖説是模擬，但那畢竟是我們六個人的心血，要失去的時候，心裏的滋味真的難受到了極點。老師您不知道，在第六年別的公司運營的時候，我們之所以笑得那麼開心，玩的那麼快樂，原因之一就是我們太鬧心了，太不服氣了。
這次課，真的受益匪淺。從我們經營不善到破產，我學到了很多。最重要的一點就是:現金為王，業績為主。一定要保證有大量的現金在公司帳上，資金如同人體的血液一樣。錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。這句話現在我是深有體會。其次就是團隊合作及人才的合理利用。在這兩方面不謙虛的説我覺着我們組做的很好。最突出的表現就是在CEO和財務總監上。其他的各位總監也都各盡其責，積極參與。雖然最後我們破產了，但我們也輝煌過。我們在前三年一直是遙遙領先的。雖説好漢不提當年勇，但前三年都不提，我們沒得提了。血的教訓給我們上了很好的一課。如果有下次，同一個時間，同一個地點，還是我們六個人，我們一定會做的很好。我們一定會很小心，很謹慎，每一步都走得紮紮實實。説了這麼多，老師還不知道我是誰呢，我就是給您送小樣、喊您跟我們一起吃好吃的那個A組的，環宇集團的商業間諜----鞠靜同學。
截止至週日晚上，為期兩天加一晚上的沙盤模擬結束了。我原以為沙盤模擬會比上課輕鬆，沒想到經歷三天的實際操作，比以往上課時還要累。為了制定好來年的運營計劃，我們每天中午、晚上都要開會討論，而且經常討論一、兩個小時，不吃飯是常事，我們公司是很團結的，財務不算完帳，我們誰都不會先離開。真的很感謝老師為我們這些天天上理論課的學生提供這樣一個平台。如果説大學裏的課都是這樣的話，又有幾個人會選擇逃課呢?
沙盤模擬，雖然很累，雖然經歷了挫折，但這兩天多過得很有意義、很充實。在此我要由衷感謝指導老師和我的合作伙伴!
企業管理培訓個人學習總結範文 篇17
伴隨着一聲嘹亮的哨響，為期12天的20xx級新生軍訓落下了帷幕.當教官們在主席台前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的衝動.因為離別就在眼前，眼裏裝滿的是割捨不下的情誼.
教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼裏閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時.
訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那麼熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊迴盪在耳畔.休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏鋭的光芒.
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量.鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊.在最後一天的會操中，當我們踏着正步走過主席台接受首長的檢閲時，心中充滿了自豪與驕傲.
軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背後卻是無盡的收穫和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴説那段艱辛的歷程.痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己.軍訓告訴了我什麼叫團結，什麼是紀律，
時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的12天裏的點點滴滴都定格為生命中的永恆.原來在苦累與歡樂並存的12天裏，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠.
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力.提高了軍事素質，強化了國防觀念.
軍訓結束了，但軍訓中的收穫卻不會隨之煙消雲散.這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子.
20xx年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創造可能，用理想澆灌希望;用知識報效祖國，為國家現代化建設貢獻力量.
企業管理培訓個人學習總結範文 篇18
股市是有風險的，如果您沒有樹立好正確的心態是很難承受由於虧損所帶來的壓力。我覺得散户們應該多瞭解一下做股票所要掌握的一些技巧和方法。下面就是本人在具體操作中所總結出來的一些小小的體會和感悟希望能對廣大散户們有所益處。
許多人都有自己的座右銘，我也一樣，而我炒股的座右銘則是我在市場操作過程中時常默唸的四句話。
知行合一
一艘遊輪上有兩個人討論信仰的問題，其中一個説：我相信上帝是存在的，另一個説，你説上帝存在，怎麼證明?前一個人説，我跳下水，愛我的上帝自會救我。説罷縱身跳進大海。過了五分鐘，來了一艘小舢板，上面的人對他説，上來吧我救你;這個人回答，不要你管，上帝自會救我!小舢板於是離開遠去了。過了十分鐘，來了一艘小快艇，上面的人對他説，上來吧我救你;這個人回答，不要你管，上帝自會救我!小快艇於是離開遠去了。過了十五分鐘，來了一架直升飛機，上面的人對他説，上來吧我救你，這個人回答，不要你管，上帝自會救我!於是直升機也離開遠去了。二十分鐘之後這個人淹死了，後來他終於見到愛他的上帝，他對上帝説，你為什麼不救我，證明你的慈愛你的存在呢?上帝無奈的對他説：我派了兩艘船、一架飛機去救你，你就是不上，讓我怎麼辦?
如果你對某一件事有自己的認知，為什麼非常在乎它的外在形式呢?!在股市中奔波的你呀，是不是總在事後懊悔呢?
我是赤手空拳的
《大師的命門》書中的有一句話，所有的技術、分析都不象説的那麼管用，我使用，但不執著，正如《龍槍編年史》裏面的高山矮人族。他們被天譴充滿好奇和才智，又幹不成事情，因此他們的發明都是為了彌補上一個發明的缺陷。他們發明了一個彈射裝置做電梯用。下面把人放到投石車上，然後舉棋吹口哨通知上面有人要彈上來了。然後上面相應的樓層，比如説15樓會有一張網出來，把人接住。如果運氣不好，這張網沒接住，警鈴會響，然後14、13層會有網拋出來。運氣再差點，一直到第三層都沒有接住，第二層會拋出來兩塊海綿，做為緩衝。運氣太差，沒有掉到海綿上面，就有一盆水從第一層自動衝出，然後機械手臂就用剛掉下來的海綿擦洗地上的血跡。也許，我們的每一個新的所知，就是為彌補上一個錯誤而成的，我們又怎麼能寄希望於它呢?
不要最好的，只要最適合的
法國某報曾舉辦個有獎智力問題徵集答案，題目是“如果盧浮宮失火，你會搶那一幅名畫?”按常理來講，這確是個難以取捨的問題，盧浮宮內名畫都是價值連城，而獲獎的答案是“搶離門邊最近的名畫”，答案雖有點趣味，但也不乏哲理，這正如進入股市的我們往往就陷入了困惑之中，再好的東西如果不是你最需要的一樣沒有意義，再不起眼的東西對於急需的人來説就是最珍貴的，鑽石與水對於一個沙漠裏的人來説我們都知道什麼是最重要的。面對市場每天的誘惑，少有人能夠保持清醒，追逐每一分錢的利潤成了每天早上睜眼以後最重要的目標。在絕大部分人眼裏，股市中每天都充滿了賺錢的機會，但很少有人問過自己，真正屬於自己的又有幾個?答案很簡單，真正屬於自己的機會並不多。屬於自己的機會也往往就是與自己個性最相符的機會。我們要尋找的就是從中找到與自己個性相符的品種去交易，並且能夠採用最符合自己個性的操作方法，具備這些條件的品種和適當的時機才是屬於我們自己的機會。所以説市場雖然每天都有機會，但屬於我們自己的並不多。
股價向阻力最小的方向運行
這句話我是從《股票作手回憶錄》上看到的，每次讀到這句我若有所悟，雖然短短的一句話卻道市場本質，在市場中生存，要像溪水一樣，不急不躁，狹隙生存，尋找最簡單，最單純的狀態，也許這才是市場的本來面目，你説呢?
倉位和操作心理：
《列子。説符》有一則妙聞：有個人丟失了一把斧子，懷疑是他鄰居家孩子偷的。於是看那個孩子走路，像偷斧子的;表情，像偷斧子的;説話，像偷斧子的;動作、態度無論幹什麼，沒有不像偷斧子的。不久，他在山谷裏挖地，找到了那把斧子。過了幾天又見到鄰居家孩子時，發現那孩子的動作態度便沒有一點像偷斧子的人了。
其實，很多人在研判行情時就像那個丟斧子的人，當自己重倉時，看技術指標像是買入信號，看基本面像正在轉暖，看資金面似乎源源不斷，形態像要突破，莊家像在收集，波浪、時空、江恩、周易等無論什麼理論，沒有不像是有大行情的。即使看股評也把唱多的列為大師，頂禮膜拜。如果有股友看空就和他爭得臉紅脖子粗，打賭鬥氣傷感情也在所不惜。
可是，行情一旦向相反的方向發展或自己空倉，就會發現原來彷彿像萬丈高樓般的論點論據似乎有點根基不牢。
或許每一位投資者都不願承認，但這卻是真實的投資收益推理公式—倉位影響態度，態度影響分析分析影響決策，決策影響收益。所以，根據這條公式推理，真正影響絕大多數投資者收益的決定性因素是倉位，也就是倉位控制。倉位控制的好壞將會直接影響到投資者的幾個重要方面：
1、倉位控制將影響到投資者的風險控制能力。
2、倉位控制的好壞決定了投資者能否從股市中長期穩定的獲利。
3、倉位的深淺還會影響到投資者的心態，實戰中較重的倉位會使人憂慮焦躁。
4、最為重要的是倉位會影響投資者對市場的態度，從而使其分析判斷容易出現偏差。
換一個分析問題的視角和思考點，或許會有更多的收穫。
選擇止損與捂股的八標準
對於止損，市場中存在兩種觀點。由於各自的投資出發點不同，看問題的角度不同，所以，觀點也迥然不同。一種認為止損是減少帳面損失的擴大，避免深度套牢的利器，是壯士斷腕的英勇之舉。另一種觀點認為止損實際就是割肉，是把自己的股票在相對較低的價位上割肉給莊家的愚蠢行為。這兩種觀點代表着不同的股票市場觀，代表着不同的操作風格。甚至在遇到股票被套時，採取的應變策略也完全不同，一種會採取止損策略，另一種會採取捂股策略。
其實，這兩種觀點都有其合理性，也各有其片面性，不能隨意認定某種觀點是錯誤的。做為一個成熟的投資者必須全面掌握這兩種策略，根據客觀情況的不同，分別採取不同的應變方式。
投資者在買入股票被套後，首先面臨的問題就是必須在賣還是留之間做出選擇，也就是在止損和捂股之間做出選擇。具體的選擇標準如下：
1、分清造成套牢的買入行為，是投機性買入還是投資性買入。凡是根據上市公司的基本面情況，從投資價值角度出發選股的投資者，可以學習巴非特的投資理念，不必關心股價一時的漲跌起伏。
2、分清該次買入操作，屬於鏟底型買入還是追漲型買入。如果是追漲型的買入，一旦發現判斷失誤，要果斷的止損。如果沒有這種決心，就不能參與追漲。
3、分清這次炒作是屬於短線操作還是中長線操作。做短線最大的失敗不是一時盈虧多少，而是因為一點失誤就把短線做成中線，甚至做成長線。不會止損的人是不適合短線操作的，也永遠不會成為短線高手。
4、認清自己是屬於穩健型投資者，還是屬於激進型投資者。要認清自己的操作風格和擅長的操作技巧。如有的投資者有足夠的看盤時間和盤中感覺，可以通過盤中“T0”或短期做空來降低套牢成本。
5、分清買入時大盤指數是處於較高位置，還是處於較低位置。大盤指數較高時，特別是市場中獲利盤較多，股民們得意洋洋，誇誇其談時要考慮止損。金匯通論壇
6、分清大盤和個股的後市下跌空間大小。下跌空間大的堅決止損。特別是針對一些前期較為熱門，漲幅巨大的股票。
7、分清主力是在洗盤還是在出貨，如果是主力出貨，要堅決徹底的止損。但要記住：主力出貨未必在高位，主力洗盤未必在低位。
8、根據自己倉位的輕重，如果倉位過重而被套的，要適當止損一部分股票。這樣不僅僅是為了迴避風險，也有利於心態的穩定。
炒股還須腳踏實地
目標與束縛如影相隨
有一個説法在股市中頗為流行：假設你有5萬元資金，如果每月投資收益10%，那麼一年下來，你的資金將達到15。69萬元，照此發展，第五年時就會成為擁有1522萬的大富翁，若你的水平高，每月收益可超出10%，那麼你肯定會成為億萬富豪。
這麼誘人的數字，況且對收益率也並不要求太高，應該很可行，事實果真如此嗎?沒有人能保證每次操作都會成功，倘若買入後被套怎麼辦?如果被動等待解套，顯然已偏離了原本定下的策略，結果必然先被淘汰出局。如果止損，就需要在以後的操作中把預期利潤加碼，必然給自己背上包袱。這時，你的心態開始變壞，不知不覺的就會加快操作頻率，直接影響到下一次操作，而且很容易就此形成惡性循環，最後不得不在大幅虧損的現實下放棄這一陷阱般的誘惑。實際上，在當初制定策略的同時，你的心態已被焦慮和急躁所束縛，是註定了要失敗的。
在股市中，對自己的技巧充滿信心的短線高手最容易走入急功近利的誤區。他們總是以個別有着輝煌歷程的前輩高手為楷模，堅信只要有成功的範例，就值得效仿。人們通常會記住有誰成為股市英雄，卻偏偏忘了有成千上萬的大户淪落為散户，而這些失敗者的經驗教訓正是我們所應該引為鑑戒的。炒股，最好不要定什麼目標，腳踏實地才是取勝之道。
技巧與心態相得益彰
很多投資者都有這樣的經歷，剛入市時賺錢，後來操作卻開始虧損，由此認識到自己技巧的平庸，開始刻苦鑽研、廢寢忘食，當自認技能有了一定進步之後，開始忘乎所以地短線滿倉頻繁操作，怎奈還是錯多對少，這時受人點撥猛然醒悟，原來心態與理念，需長時間的磨練，並非朝夕之功。須知心態與技巧向來是相輔相成、共同進步的，當你的操作技巧真正到了境界，投資理念和心態也自然的融會貫通。而起初求成心切的心理誤區正是導致很多高手後來剛愎自用、至死不悟的根本原因。炒股，下工夫固然重要，但是一定要腳踏實地，切忌急於求成，否則只會事倍功半。
我們在通過日常的投資實踐獲得經驗和本領的時候，通常不會意識到心態與技巧的相得益彰，如果此時用心加以重視，雙管齊下，對提高整體操作水平大有益處。實際上，很多高水平的投資者也是這麼做的。
做一個真正高手
我一直認為，一個人對股市的研究無論如何都只能是其中的一部分內容。股市知識的廣泛，從十個人就有十種操作方法就可見一斑。就股市獲利而言，方法細分下來多如牛毛。雖然可以歸納為基本的幾種方法，但由於每個人的理解不同，體驗不同，最後選擇的股票也會不同。甲買入一隻股票並賺錢的時候，乙可能不以為然或者視而不見;反過來乙開始行動的時候，甲卻認為市場沒有真正的機會。這也説明市場機會無數，而每個人只能把握自己能把握的一部分。在這個過程中也會有重合的現象，就是説用不同的分析方法卻選擇了同一只股票，甚至在同一時間。
我想説的是每一種正確的方法都可以賺錢，它們之間沒有矛盾，雖然他們可能是完全不同的方法。就我個人而言，我是使用的技術分析，對基本分析可以説不太瞭解。但我並不會認為基本分析無用或者批判基本分析。對基本分析的文章，我只能説因為自己不瞭解，所以沒有發言權。相反，我很希望自己能深入研究掌握基本分析。就技術分析而言，我對波浪、週期及指標分析也是沒有深入研究，但這不是因為排斥它們，我不會説波浪無用，指標無用之類的話。它們的存在就已經説明了一切。
所有不同的分析方法，就好像不同的武器一樣，每一種武器對防身和殺敵而言都是有用的。對我而言，我只能緊握已經被自己證明了的武器，走在股市的“無間道”上。
其實，多一種武器就多一分安全和機會，但是一個人的精力有限，不可能掌握所有的方法。如果我勤奮一點，也許可以再多掌握一種方法，那樣獲利的機會就更多。但是我已經知足了，或者的確是精力有限，畢竟，股市不是全部。而真正掌握一種方法(不是理論)不是簡單的事情。
我相信每個有一定經驗的人都有自己覺得必漲的股票狀態(這裏用狀態這個詞是想適用每種分析方法)，這種完美的狀態可能出現的次數很少，但很可靠。而每個人心中的這種完美股票狀態是不同的，這也説明了機會的多樣性。
我曾經説過：高手之間的交流從某種角度而言是很難的。因為他們都有自己堅信的一套方法，即使是同樣的分析方法，兩個人都會因為各自不同的經歷而有不同的理解。誰要説服誰都很難，因為你要説服的是他的理解，是他多年的浸淫。
我把自己定義為能在股市賺錢的人。在我眼裏，真正的高手是對股市掌握很多的人，而那是靠持續的努力和鑽研外加一點天分得來的。當然，這也會必然給他帶來更多的收益，因為那是對知識真正的掌握，不是股評家似的瞭解。日本圍棋九段藤澤秀行在自己對圍棋的掌握有多少時説，以十為全部的話，我大概掌握了四或五吧。藤澤是高手。
在前面的言語中，已經包含了如何在股市真正獲利的一些道理。那就是股票操作和所有其他行業一樣，一分耕耘一分收穫，多一點研究多一點機會。不要説自己已經研究了，為什麼還是虧錢?我問你：假如你下了三年棋，而且每天都研究，你覺得你就懂了嗎?你就能不停地贏棋了嗎?假如你踢了三年球，你就可以進國家隊了嗎?你就可以打敗韓國、日本、甚至巴西隊了嗎?假如你做了三年生意，你就掌握了生意之道了嗎?你就覺得可以不停地賺錢了嗎?沒有成功只能説明自己努力不夠，或者，就不應該進入股市。
最後，把一句江恩的忠告送給希望從股市賺錢的人(也包括我自己)——“在你輸錢之前，請先細心研究市場。”
企業管理培訓個人學習總結範文 篇19
院系名稱： 紡織與材料學院
專業班級：輕化工程11級03班
姓 名：樑優
學 號：
魚洗
實驗描述：
魚洗是中國三大青銅器之一，在魚洗內注入清水後摩擦其兩耳，如果頻率恰當，就會出現水面產生波紋，發出嗡嗡的聲音並有水花躍出的現象。經驗表明，濕潤的雙手比干燥的雙手更容易引起水花飛躍。
實驗原理：
魚洗的原理應該是同時應用了波的疊加和共振。摩擦的雙手相當於兩個相干波源，他們產生的水波在盆中相互疊加，形成干涉圖樣。這與實驗中觀察到的現象相同。按照我的分析，如果振動的頻率接近於魚洗的固有頻率，才會產生共振現象。通過摩擦輸入的能量才會激起水花。
令人不解的是，事實上魚洗是否能產生水花與雙手的摩擦頻率並沒有關係。在場的同學試着摩擦的時候，無論是緩慢的摩擦還是快速的摩擦，都能引起水花四濺。通過查閲資料得知，魚洗的原理其實是摩擦引起的自激振動。(就像用槌敲鑼一樣，敲擊後鑼面的振動頻率並不等於敲擊頻率。)外界能量(雙手的摩擦)輸入魚洗時，就會引起其以自己的固有頻率震動。(正如在鑼面上敲一下。)
為什麼濕潤的雙手更容易引起魚洗的振動呢?從實踐的角度，可能是因為濕潤的雙手有更小的摩擦係數，因為摩擦起來更流暢，不會出現乾燥雙手可能會出現的“阻塞”情況，這只是我個人猜想，並沒有發現資料有關於這方面的討論。
離心力演示儀
實驗描述：
離心力演示儀是一個圓柱形儀器，中間有一個細柱，細柱穿過一段閉合的`硬塑料帶上的兩個正對小孔。塑料帶的一段固定，靜止時，系統為一個豎直平面的圓，中間由細柱傳過。當摁下儀器上的按鈕時，細柱帶動塑料帶在水平面旋轉起來。當旋轉速度增大時，可以看到塑料帶的自由端延細柱向下運動，整個塑料帶變成旋轉的橢圓形狀。
實驗原理：
離心力是一個慣性力，實際上是並不存在的。繞旋轉中心轉動的物體有脱離中心延半徑方向向外運動的趨勢，產生這種趨勢的力即稱為離心力。當啟動儀器時，塑料帶各部分均作水平方向的圓周運動，所需要的向心力由臨近部分的塑料小段的拉力的徑向分力提供。每一個塑料小段均收到來自前後兩個塑料小段的拉力。由於塑料帶下端是固定的，因此在塑料帶的下半部分，每個塑料小段的受力均可分解成提供向心力的徑向分力和豎直向下的分力。對其上半圓部分也有類似的結果，我個人認為，塑料帶一段固定是這個儀器最重要的條件，這樣塑料帶的下半部分的受力結果才能確定，進而上半部分每個塑料小段所受的兩個拉力的關係才能確定。在豎直向下的分力作用下，塑料帶被壓扁成為旋轉的橢圓。
輝光球
實驗描述：
輝光球是圓形球體，實驗室中還有一個為圓盤形狀。工作時會發出動感絢爛的五彩輝光，有一種魔幻效果。仔細觀察輝光球，可以看到其中的氣體，藍色的一個輝光球尤為明顯。當將手指放上去時，手指接觸球體的部分會被輝光點亮，同時球中會有一縷氣體與碰觸的位置連接，十分美麗。另外觀察得知，如果用筆、尺子等其他物體接觸輝光球，也會出現上述現象，但強度與用手指接觸相比小得多。
實驗原理：
輝光球的另一個名稱是電離子魔幻球，顧名思義，它的工作原理與電離有關。經查資料得知，稀薄的稀有氣體在高頻的強電場作用下會發生電離作用。而從生活中的霓虹燈得知，稀有氣體如果電離，則會發光，具體的顏色與氣體種類有關。根據查到的資料瞭解，在我們的實驗室的輝光球中，發出紅綠藍三色輝光的圓盤可能充有He，
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和_e，藍色的輝光球中可能充有Ar。在人手觸摸輝光球時，由於人體和大地相連，人觸摸的位置的電勢與大地的電勢相等，整個輝光球的電場分佈不再均勻，手指碰觸的地方有更低的電勢，所以會更加明亮，同時，輝光球中央的電極與人手之間的電勢差會更大，因而形成的輝光弧線會一直跟隨人的手指。
企業管理培訓個人學習總結範文 篇20
模擬經營充滿了挑戰，各公司管理層將依據市場信息決定公司的市場定位和競爭策略，由於各家公司選擇的競爭策略和運作能力各不相同，競爭態勢此消彼長，最終塵埃落定，盈虧分明。
培訓班中每6名學員成立一個公司，分任總經理、財務經理、銷售經理、人力資源經理，生產部經理、研發部經理(課程不同，角色設置相應變化)。共形成4-6個相互競爭的模擬公司，連續從事三至四期的經營活動。學員在兩天的模擬訓練中，將切身體驗企業經營中經常出現的各種典型問題，他們必須和同事們一起去發現機遇，分析問題，制定決策並組織實施。沙盤實戰模擬，課程訓練的九個步驟:
一、組建模擬公司
首先，學員將以小組為單位建立模擬公司，註冊公司名稱，組建管理團隊，參與模擬競爭。小組要根據每個成員的不同特點進行職能的分工，選舉產生模擬企業的第一屆總經理，確立組織願景和使命目標。
二、召開經營會議
當學員對模擬企業所處的宏觀經濟環境和所在行業特性基本瞭解之後，各公司總經理組織召開經營會議，依據公司戰略安排，作出本期經營決策，制定各項經營計劃，其中包括:融資計劃、生產計劃、固定資產投資計劃、採購計劃、市場開發計劃、市場營銷方案。
三、經營環境分析
任何企業的戰略，都是針對一定的環境條件制定的。沙盤訓練課程為模擬企業設置了全維的外部經營環境、內部運營參數和市場競爭規則。
進行環境分析的目地就是要努力從近期在環境因素中所發生的重大事件裏，找出對企業生存、發展前景具有較大影響的潛在因素，然後科學地預測其發展趨勢，發現環境中藴藏着的有利機會和主要威脅。
四、制定競爭戰略
各“公司”根據自己對未來市場預測和市場調研，本着長期利潤最大化的原則，制定、調整企業戰略，戰略內容包括:公司戰略(大戰略框架)，新產品開發戰略，投資戰略，新市場進入戰略，競爭戰略。
五、職能經理髮言
各職能部門經理通過對經營的實質性參與，加深了對經營的理解，體會到了經營短視的危害，樹立起為未來負責的發展觀，從思想深處構建起戰略管理意識，管理的有效性得到顯著提高。
六、部門溝通交流
通過密集的團隊溝通，充分體驗交流式反饋的魅力，系統瞭解企業內部價值鏈的關係，認識到打破狹隘的部門分割，增強管理者全局意識的重要意義。深刻認識建設積極向上的組織文化的重要性。
七、年度財務結算
一期經營結束之後，學員自己動手填報財務報表，盤點經營業績，進行財務分析，通過數字化管理，提高經營管理的科學性和準確性，理解經營結果和經營行為的邏輯關係。
八、經營業績彙報
各公司在盤點經營業績之後，圍繞經營結果召開期末總結會議，由總經理進行工作述職，認真反思本期各個經營環節的管理工作和策略安排，以及團隊協作和計劃執行的情況。總結經驗，吸取教訓，改進管理，提高學員對市場競爭的把握和對企業系統運營的認識。
九、講師分析點評
根據各公司期末經營狀況，講師對各公司經營中的成敗因素深入剖析，提出指導性的改進意見，並針對本期存在的共性問題，進行高屋建瓴的案例分析與講解。最後，講師按照逐層遞進的課程安排，引領學員進行重要知識內容的學習，使以往存在的管理誤區得以暴露，管理理念得到梳理與更新，提高了洞察市場、理性決策的能力。
沙盤模擬訓練的最大特點就是"在參與中學習"，強調"先行後知"，以學員為中心，以提升實戰經營管理水平為目標。