大學學習總結範文 篇1
轉眼即逝，如今的我已由當年的新生變為大三的學長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。
學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學習，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學會講話到學會走路，到初小國中的單純學習課本知識，到高中學習人際關係，學會做人，到大學學會學習，還有以後的生活的點點滴滴的學習，學習新的領域，學習教書育人等等。縱觀而知，學會學習是其中重要的一步。
大一時的學習生活，所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定，雖然以往懷着激動的心境來到大學，可是自我沒有明確的目標和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力，像是逆來順受的感覺。。大二時候。自我有時候已經明白了一些東西，閲讀的方面也比較廣，可是什麼都是淺嘗輒止，或者是不明白從什麼地方入手，有的東西自我很感興趣卻無法接近它。找不到奮進的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打遊戲，上網聊天，讓自我沉迷於吵鬧地音樂中，真是頹本文來自本站網廢至極了。大二下學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。並且這學期的課程都很實用易理解，我想，自我會回到過去以往有過的廢寢忘食的專心狀態中去。
經歷過的人都明白，大學生活是豐富多彩的。每一天東昇的太陽在學校的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以温暖的環抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自我的空間，並醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來説，不再是一個新鮮的詞彙。社區服務，家教，編程，從有償到無償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自我生活，另一方面，積累了經驗教訓，與人交往的方式方法。我要在此感激對我有過幫忙的人們，他們給了我很好的機會，沒有他們的幫忙我也許都不明白自我能有什麼價值。他們是永遠值得。我尊重的，他們就是陽光，温暖且無私。可是之後自我沉迷於無味而又無謂的消遣，再加上對自我的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，此刻有些後悔，我想在學習有保障的情景下還要找一些能鍛鍊自我社會實踐或者兼職，找到自我的價值所在。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自我再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我夢想的目標。
大學學習總結範文 篇2
從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
一學期就這樣結束了，感覺經歷的還不夠多，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學期。總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的故事。可是細細的回想，又有説不完的小故事!一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於哪種滋味時，就突然結束了。剛上大學時，心裏充滿了對大學美好的憧憬，以為在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。可是上了大學不久才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人並不多，由於老師也不怎麼管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，而在高中，只有極少數的學生才會這樣做。
在大學裏，學習的條件比高中當然要輕鬆很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那麼清楚，而高中則是每十分劃一個檔次，不及格還要請家長。我想，這可能就是大學學習風氣特別散漫的主要原因.
當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裏有博學多才的老師，有電子閲覽室，而高中即使有圖書館,可以借書來看。在這樣良好的學習環境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識。
在這一年裏，我學到的東西根本不多，感覺浪費了很多時間埃有時我就安慰自己，魚與熊掌不可得兼，大學那麼多課程，你不可能每門都學得很精，想要“門門通”，結果就是“門門鬆”，就像一句英語諺語説的:“Jackofalltradesandmasterofnone”。
可是你有些門可以鬆一點，可是電腦畢竟是一門重要課程，在生活中裏有着重要的使用價值。必須要學好。就這樣，現在想看書都來不及了，成績都下降了許多。現在想起來還真是後悔，如果上天再給我一次機會，我一定不會放去那些荒廢掉的分分秒秒。
唐代著名的書法家顏真卿曾經説過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我們現在還年輕，還是“黑髮”的時候，如果現在不學習，將來就遲了。現在科技的發展日新月異，特別是物流專業，更是三年一小變，五年一大變，新的技術不斷湧現，而舊有的課程也不斷地在豐富着，這往往就要求我們不斷地更新知識，不能滿足於現有的知識，才能在以後的激烈的競爭中處於不敗之地。
回首剛進來的時候，在忙忙碌碌中，走過了黑色六月;在極度興奮中，走進了大學;又在不知不覺中，走完了大一一學期。回頭望去，感受頗多。
剛剛走進大學生活，我沒有不適應，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為12年的努力，這一天終於實現了，我用十二年的青春換來的，不就是這一天麼?我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定，要通過自己的努力，實現心中的夢。
當正式上課開始後，我感到，大學不過如此，上課學習考試，甚至、甚至還有作業!我失望了，夢想與現實不相符的失望，難道大學就是這樣麼?電視裏不是這麼演的呀!
大學學習總結範文 篇3
新學期新計劃，上了大學也不例外。有了計劃，將能在這個完全陌生的大學生活中找到方向。
之前經過學長學姐們的經驗交流，能夠避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經驗，應當有自我的大致規劃。大學生活主要包括學習，工作和生活。下頭我就從這三個方面來講講我的規劃。
關於學習：只要我們還是學生，學習總應當放在比較重要的位置。都説大一應當打下夯實的高數和英語基礎。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一週的高數可，我感覺確實有必須難度，課前的預習和課後的習題鞏固相當重要。期望經過自我踏實的學習在高數上不要掛科。立刻就要開始安排晨讀了，這是學習英語，練習英語口語的最佳機會。早起確實很難，但我作為學習部的一員，我不僅僅要以身作則更應讓其他同學在晨讀中有所所獲。我們一週僅有兩天晚上有課，晚上的大把時間應當充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都能夠收穫很多!其它課程我想上課認真聽講，考前記下重點，考試問題應當不大。
關於工作：每一位大一新生都期望在大學找一份工作來鍛鍊自我。我也不例外，經歷了很多次面試，進入了三個部門。肯定會累一點，忙一點，但我很充實，認識了很多人，交到很多朋友，學到很多書本上沒有的知識。做到工作學習兩不誤才是最好的。
關於生活：因為生在武漢，來到大學是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內務……一切都顯得很不習慣。沒有了父母的幫忙和關心，甚至嘮叨，自主權還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關愛;多了份懶散，少了份督促……但有了寢室裏同學們的幫忙和關心，我同樣感覺有家一般的温馨。
我相信，在學習，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭並進，大學生活將是我們人生中一段最完美的回憶!
大學學習總結篇三
大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自我，這也是在鍛鍊我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自我的生活習慣，鍛鍊自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。
大學學校是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。
一、首先，明確自我的專業，明確自我即將應對的專業先充分了解它。
二、進取認真完成每一次教師佈置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、進取配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。
首先，我要在學生會中磨鍊自我，並且能夠充實自我的課外生活。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自我的入社的本事。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間。
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節儉，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會，讓自我的本事儘量發揮。
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的。
第十，活出自我的人格和尊嚴。
對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮鬥的活力。
大學學習總結範文 篇4
歲月如梭，轉眼間大學的第一個年頭就這樣過去了，回顧大學這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，如今的我已由當年的新生變為大二的學長。忙碌了一年，也該靜下來好好思考了。
一、在學習上
上大學之前對於建築學這個專業並沒有很好的理解，當初沒有選上自己理想的專業也有些許失落，但這個專業自身的魅力很快讓我被深深吸引，我不像一些同學一樣在專業方面繪畫方面有一定的基礎，但是我有着一顆上進的心。我深知學習的重要性，學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。大一這一年我也走訪了北京很多知名建築，為以後的專業學習打下了堅實的基礎。而且通過專業課我也發掘了自己的優勢——動手能力好，我也希望在以後的學習工作中能夠保持這樣的優點，得到更大的進步。經過一年的學習我也對自己的專業有了更深厚的感情，在專業學習上也取得了不錯的成績，不過我也需要更加的努力，爭取在新的學年能夠在學習方面更進一步。更加完善自我。此外，大一第一個學期我便以較為滿意的成績通過了英語四級考試，可惜第二個學期有所懈怠，導致自己沒能通過六級考試，這也是大一生涯比較遺憾的事，在接下來的學習中，我也會加倍努力學習英語，爭取早日通過英語六級。經過一年的任選課學習，也讓我對邏輯學，禮儀溝通，身心健康方面有了更為深入的瞭解，今後的日子我也希望有更多更豐富的任選課來充實自己，開拓視野。
二、在工作上
大一這一學年我在院志願者部與校青團工作了一年，一年的志願者生涯給我的人生增添了一道美景。我想等我老去之後也忘不了這一年經歷過的這些。盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。這一年，我陪伴同學們將衣物捐獻給貧困山區的孩子們，也伴隨着獻血車走遍北京的`各個角落，我懂得了很多，也成長了很多，志願活動給予我的成長不僅是個人能力上的，更多的是心靈上的，精神上的。這是非志願者所不能體會到的獨特感受。與其説我得到了很多的處事交際經驗，不如説我得到了很多心靈的洗禮，我看見了很多很多温暖着人心的事，我也儘自己的一份力量幫助了應該得到幫助的人們。雖然我一個人的力量是有限的，但是當整個社會的力量聚集在一起，我們就是一家人，我們還有什麼懼怕的呢?我很感謝在志願者部與校青團的一年。我也將繼續承擔起一個志願者的責任，在今後的生活中繼續踐行志願精神，為社會為國家作出自己的一份貢獻。
三、在生活上
進入大學就意味着獨立生活，在上大學之前我從不曾脱離過家庭，也沒有過住宿經驗，但是我從不曾畏懼過這沒經歷過的一切，一年前我抱着激動的心情認識了現在的舍友們。如今我們禍福相依，同甘共苦，這便是我大學生涯中很大的收穫吧。一年來我與室友們相處融洽，建立了很深厚的感情。而且因為擔任班上的心理委員，跟班上的同學相處也非常和諧，班上的大部分同學也都願意向我敞開心扉，給我訴説一些煩惱，我也成為了大家共同的知心大哥。這樣的經歷不是人人都有的，我也非常珍惜，也許多年以後我回想起這段時光也會非常快樂。在自己的時間管理方面我覺得還有些美中不足，去年我也曾為了學業刷夜趕圖好幾次，其實後來想想只要自己時間安排妥當了這一切都是可以避免的，刷夜不僅影響效率更重要的是影響自己的身體健康，新的一學年我一定好好安排自己的時間，儘量避免刷夜，健康生活，快樂學習。在經濟管理方面，父母都對我很是放心，我也希望以後能更好的合理地花錢，不給父母造成負擔。
大學學習總結範文 篇5
從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在:生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
一、大學學習的主動性特點
大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。
自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所説:一個人在大學四年裏，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，為國家作出更大的貢獻。
當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。 在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來説大學生學習活動的主要形式有四種:按教育大綱規定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鑽研的創造性活動;相互討論、相互啟發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合於自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。
二、專業性與綜合性相結合的特點
大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞着這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨着社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細緻的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會後，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，儘可能擴大綜合性，以增強畢業後對社會工作的適應性。一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業後更好地適應工作打下良好的基礎。
大學學習總結範文 篇6
四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。在學習上要求高度自覺。尤其是學習的資料、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。
要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自我的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種本事的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的本事。所以，要異常注意自學本事的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維本事、創造本事、組織管理本事、表達本事的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
一份耕耘一分收穫，每每看到己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們僅有不斷汲取新知識，才不會落伍。在大學裏，最重要的事情就是要學會自控，沒有教師來時刻盯着你的生活，僅有你自我不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學課程少，學習的東西也不是很多，這就是需要自我不斷的努力了。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。在那裏我得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。讓我盡情地去發揮自我的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活裏載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發精彩!
大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔裏是八仙過海、各顯神通的聖地，只要自我有閃光點總能找到自我的舞台。加強自身修養，完善自我的知識體系。大學生在修業的同時也要修德，我們不僅僅要技術精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學生，要成大器，沒有深厚的人文修養是不可能的。我的感受是人文知識對人的關懷是終極的，能從根本的層次上提高自我，汲取人文的營養才能提高自我的自我的品位，也為自我的高雅生活做鋪墊。做人是大學裏大家都比較重視的，本身自我年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自我的準則，真誠，友善，尊重。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。經過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐本事也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
我期望在我將來踏上社會之後，能夠儘快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這麼多年來一向在追求的目標。對社會做出自我最大的貢獻，也算實現了自我的人生價值。總結自我的大學四年，十分的完美，我在一生中都會記得自我的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以後的成長中，我會走的更好!
大學學習總結範文 篇7
大專生活似彈指一揮間，一切都成了過往，三年就這樣過去了。在大學寶貴的時間裏，我始終堅持着自強不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項工作，在班級裏得到了老師和同學的一致好評。雖然在有些方面得到了肯定，但我知道實現自我價值還需要更加努力。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。誠實、性格堅毅是我的優點。以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約。通過知識不斷的學習積累的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，以追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
大學學習總結範文 篇8
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。作為學生，我一向秉着不斷提高的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：
一、首先，明確自我的專業，明確自我即將應對的專業先充分了解它.
二、用心認真完成每一次教師佈置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、用心配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.
首先，我要在學生會中磨鍊自我，並且能夠充實自我的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自我的入社的潛力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間.
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節儉，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓自我的潛力盡量發揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的.
第十，活出自我的人格和尊嚴.
對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮鬥的活力。
大學學習總結範文 篇9
記得去年的九月十號，我懷着一份憧憬，一份忐忑，踏進了華東師範大學，當我拿到那張學校卡的時候，我明白我已經成為華師大的一份子了。我想當時大家都是同樣的心境，新的地方新的人新的氛圍，這個新的環境讓我感到新鮮又陌生。
由於我從未住過校，並且不能每個月都回家，怎樣説都是很不習慣的!在學校裏，連一個能夠和我説家鄉話的人都沒有，看着別人三三兩兩都聚在一齊説得很開心，那可真是讓人鬱悶啊!但我也清楚地明白，這種生活方式我必須儘快的適應。很多人都和我説過，大學的學習方式和中學的不一樣，那是要靠自覺和合理安排時間的，剛開始的時候真的是很不適應，很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，並且當時一種有一種思想就是大學裏有很多社團活動，那能夠很好的鍛鍊自我的本事，所以也沒太在意學習。
當快要期會考試的時候，我才明白，平時認真學習是多麼的重要，於是在後半學期，我就想方設法合理安排時間來學習和參加活動，最終在學期末把成績提了上去!
這學期我參加了很多活動。在開學初的那段日子，很多社團之類的都招新，我報着要鍛鍊自我的想法參加了幾個部門，有校團委宣傳部、參議會宣傳部、院文藝部，吉他協會、舞蹈協會，雖然剛開始都是有着很大的熱忱，但其實到之後經常有活動的也沒有幾個部門。説實話，最忙的就是文藝部，一會有十大歌手比賽，一會有話劇表演，一會有新年晚會，站在舞台上、燈光下，着實讓人有一種倍受矚目的感覺，但走下舞台，我瞭解，我還是千萬人中平平常常的一員。在期會考試以後，我又參加了系刊的編寫工作，當了一個分會的會長，其實當什麼都不重要，重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。經過這些活動和任務，我瞭解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份職責感，然後要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候，還需要有一種團隊精神，大家在一齊努力，儘管其中會有分歧，可是到最終也能把事情做的很好。
在大學的第一個學期就這樣結束了，在這離開家的半年內，我學會了很多，不僅僅是書本上的知識，我想更多的是怎樣做人。思想道德修養課的教師就講過，上大學其實最重要的是學會如何做人，我想這是門很深奧的學問。接下來的大學生活中，我想我會更加努力，不管是在學習、活動、生活還是做人方面。
大學學習總結範文 篇10
大三這一學期的學習已經過去了，現在我步入了大四的學習階段，對於大三的學習和工作方面，需要做個總結，用來分析自己，發現缺點和不足以及優點和強勢方面，並且讓自己能夠更加進步和提高。
首先應該説説我的學習方面，作為一名大學生，我熱愛我的學習，喜歡的所學習的內容，一個人要是喜歡一件事兒，就會特別認真的去做，這才能夠把它做好。學習刻苦，態度認真，才能幹大事，而作為學生的我們首要任務就是學這是一個態度的問題習，學會，學好了，然後再去運用到工作中去，我覺得這是我的路線----“學以致用”。我所學習的是電氣工程與自動化專業，在當初報考這個專業的時候我絲毫沒有猶豫，因為我很喜歡理工科，很喜歡這方面的知識，所以在就讀大學後對這個專業的學習感到很興奮，也算是圓了一個小小的夢想。在具體的學習中，我覺得對自己學習能力的培養很重要，若是學習那個能力不好的話，又怎麼能夠學好知識和運用到工作中呢。大學生，講的就是個自學的能力，獨立探求知識的能力。在條件完全相同的情況下，我們同學所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。成績優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識，注重對書本的自學理解，遇到問題，並不急於求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我在這方面並不是做的很好，但一直努力爭取做到百分之百的獨立自主學習思考。我認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那麼知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，在學習中應加強自學精神和獨立意識。 其二，我覺得要重點説明的是我們在學習工作中與他人合作的能力。認識活動總是在一定的社會環境中完成的，在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善於同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾説過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。”我覺得平時我和我的同學這方面做的挺好的，有什麼問題，或者遇到困難，同學之間的交流特別頻繁，而且有時討論一個問題時是那麼的激烈，在這種學習環境中，我相信我們會有很大的提高和進步!
第三，就是流暢的表達能力。有些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們所説的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善於演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發展，進而影響學習。所以，我們應有意識地加強表達能力的自我訓練。
第四，就是社會實踐能力，其中包括我們的實際動手操作能力和人際交往能力。實踐是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，它是學校教育向課堂外的一種延伸。通過實踐，我學習到了一些課堂外的知識和做人的道理。同時也讓我對自己有了更清楚地認識。我覺的在空餘的時間，我們完全可以去一些和自己專業相關的單位、企業實習，給自己充能和開拓視野，這對自己和同學都是有好處的，完全可以檢驗自己的學習是否真正的學到了有用的東西，同時自己的工作經驗還可以拿來和同學分享，大家都互相分享自己的學習和工作經驗，會更加豐富自己的閲歷，提高自身的素質。為自己以後的學習工作打下更加夯實的基礎! 即將由大學校園進入到社會工作的隊伍裏，我們因該多多總結自己，查漏補缺，盡力去完善自己，讓自己能夠以一個健康向上的精神去迎接新的挑戰，以昂揚的鬥志去面對更加複雜的學習和工作。
大學學習總結範文 篇11
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級着實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以説關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.版權所有在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽説現在許多企業發話説“寧願要最差的男生也不用最好的女生。”説起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎麼辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很.版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學學習總結範文 篇12
物華苒苒，歲月無痕。彈指一揮間，轉眼就到大四了，又到了人生中的重要關口，於今想要説些什麼，我卻突然不知從何開口。四年對於一個人來説，説短不短，説長不長，但對於每個大學生來説當是人生中最風華正茂、最完美、最值得懷念的時光。從進大一的懵懵懂懂到大四的後知後覺，似乎還沒有完全做好到社會上拼搏的準備。儘管從過去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉變到此刻敏鋭多思、穩重淡定，可是從心底裏還是有一種畏懼。因為不清楚自我的實力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺，所以對未來有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個十字路口，就必須選擇一條路繼續前行，這樣才是一個準職場青年應當有的決斷和勇氣。孔子曰：吾日三省。我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。大學四年教會的不是我們學到了多少書本知識，而是學以致用，自學為先，興趣第一。然，這其中最關鍵的兩點就是心態和思維。快要畢業了，要做的事情很多，要説的話也很多。在此，我想對自我過去的四年做一下簡單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關於學業。學習乃學生之本務，所以無論是哪個地方哪所學校，都會始終強調學習的重要性。知識就是力量，不學知識就等於在削弱你未來的力量。從小到大，我對這一點倒是挺自覺的。小時候，覺得學習是件歡樂的事情，因為學到了很多自我不明白的知識，並且學習的過程也是一種享受。但從高中開始，我認為學習是一種負擔，各科佈置的作業很多，每一天都有做不完的題，每一天的睡眠質量都很差。雖然各科表現不俗，可是我卻怎樣不歡樂，感覺這是一種應付，不是真正的求知。儘管平時各科成績都不錯，可是大學聯考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。從剛進大學開始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質問自我。雖然這個學校不大，也沒多大名氣，可是它唯一的好處，就是能讓自我慢慢磨練自我的韌性，能夠靜下心來學習和思考。上了大學之後，我發現自我的思維發散了許多，不是關於幻想，而是關於理性。慢慢地習慣了在教師講解的時候，能夠更多地灌注自我的想法，學習的重點不是在於多，而是在於精，這一點至今仍需努力。
所謂“學到老，活到老。”然而，同一個人在不一樣的階段應當學習本階段該學的和未知的知識。大一到大四，我們還是學了不少課程，文學課能夠提升一個人的內在素養，專業課能夠讓我們瞭解一點職業領域的常識，公共課能夠讓我們明白時下應當關注的事情。大一大二課程不多，可那時卻是最勤奮最靜得下心來學習的時候，因為到了陌生的環境，僅有自我沉靜下來才有適應的本事。那時每一天認真地學習英語，背誦單詞短語，濃厚的學習氛圍，讓自我能有一種安定之感。大一大二為英語四六級、計算機二級努力的學習，所幸在大一下學期提前考過了英語四級，之後報考的六級要麼是考場發揮失誤、要麼就是沒時間複習準備。計算機二級也是考了兩次才經過，第一次是因為筆試差兩分重來，第二次那一個月可是打起十二分的精神學習，不敢有絲毫的怠慢。以為大一大二把過級考試考完之後，能夠簡便許多，沒想到大三大四又要為專業課而繁忙，雖然學得不是很精，可是能夠了解基本的知識就夠了。每科表現差強人意，還缺乏“温故而知新”。最重要的是要學以致用，把所學知識能夠和實際結合起來，比如廣告學、攝影攝像這兩門課，儘管沒有那些專業的學生學得精深，但這確實很考驗自我的實際操作本事，我覺得這樣才趣味有用，所以每次題
目設計花的力氣不算小。
第二，關於人脈。對於人際交往這一塊兒，似乎很多人都在説“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣。”可是，人脈再廣，你若沒有真正的實力也是白搭。還未進大學之時，就有朋友時常對我説，大學是個小社會，各人都有自我的如意算盤。可是對於我來説，就是人不犯我我不犯人。大家學會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。可是我這四年所接觸的人當中，也沒有遇到多麼複雜的人，即便是有，也不會對產生很大的影響，因為我相信人性本善。
我一向信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒有遇到過什麼知音知己，可是也交到了幾個要好的朋友。只要清楚你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。這是一種相互相依的關係，物以類聚人以羣分就是這個道理，更何況是人類這樣本身很複雜的羣體。跟班上同學的關係還算説得過去，每個人都是那麼的親切和諧。人在交往中都會有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，可是我認為這些都是很自然的事情，如果沒有一點裂痕的話，那麼我們就不會有失去後才明白珍惜的深切體會。這四年中，我也有遇到過不愉快的時候，可是過了一段時間之後，還是陽光雨潤，因為這個世界沒有過不去的橋。
總的來説，這四年下來還是認識的人不算少，也不算多，可是真心感激他們。感激教師、感激同學、感激朋友、感激所有認識和不認識的人，能在這麼大的世界中積聚在這麼小的一塊地方，就是一種緣分。大學四年，讓我學會了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自我，為人達觀才會實現更遠大的目標。
第三，關於生活。學校生活總是豐富多彩的，可是對於我這個好靜的人來説，參加的學校活動就比較少了。參加過羽毛球比賽，儘管實力尚可，卻經驗不佳，還是沒有殺進決賽;參加過職場精英大賽，雖進了複賽，又未進入決賽，可是這種比賽太泛化，沒有突出重點和着重培養人才的方式，整個比賽下來，我就覺得是在不停的自我介紹，評委也不是很專業;參加過大學生英語演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語不怎樣好，可是我的故事卻寫得很動人;參加過詩文寫作大賽，最終也石沉大海。所以説，付出和收穫很多時候是不成正比的。自我也開心過，也失望過。可是，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時常鼓勵自我的話。
日常開支上，我也很節儉。大學期間兼職不多，既然沒有很好的做到開源，那就只好節流了。該吃飯還是要吃飯，該花的錢還是要花，可是花錢要用到刀口上，不能憑一時興起，就掃購一些對自我沒有多大用處的東西。從國中讀住校開始，我就開始記賬，直到此刻也堅持着這樣的習慣。這樣做的目的，一是要清楚自我的錢到底用在了什麼地方，哪個月用得多，哪個月用得少，就明白以後該怎樣計劃花錢;二是要時刻銘記“花錢容易找錢難”，這些錢都是父母的血汗錢，是從他們的牙縫兒裏擠下來的，作為子女要明白他們的不易，要學會感恩。不能理所當然地認為父母的錢就是給自我用的，而應當思考這是生活給自我的考驗。
第四，關於獎懲。大學四年，肯定有過歡笑，有過鬱結。可是，此刻這些都是過眼雲煙，只記好的，忘掉不好的。首先，是關於班幹部。做過兩年的紀律委員，這的確是個費力不討好的差事，可是到此刻我還是認為我盡力了，每個人我都認真對待過，對教師、對同學我都做到了公正，至於別人是怎樣的想法，此刻多説也無益。可是大二的時候，還是獲得了一個學院“優秀學生幹部”的榮譽稱號。從小到大，我都在班裏擔任要職，國小當班長和語文課代表，國中是兼班長、紀律委員和物理課代表三職，高中當過歷史課代表和數學小組長，可是越大就越不想進入這些是是非非，或許是難得清閒吧。
其次，是關於獎學金。大一第學期從未想過要拿獎學金，也不是太在意這些。那時候還不懂大學考試的模式，只是想着一學期也沒怎樣好好學，那就期末的時候考好點，回去之後就不至於不好過年。之後基本上每學期都有拿不等次的獎學金和單科獎學，雖然獎金不多，但也算是對自我的一種小小的獎勵吧。當然，在每次評比獎學金的時候，也會羼雜些不快，但總體而言還是好的。自我會慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自我也不會對這些事情那麼上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎樣好，考試相對而言就考得不是那麼好。凡事只要是自我盡力而為就行了，何必那麼較真呢。有些東西是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不是你的。真正需要的是真才實學，能豐滿羽翼的就是各方面豐富的知識，而非紙上談兵。何況，此刻用人單位看的不是你拿過多少獎學金，得過多少榮譽稱號，而是你實際工作的本事。即便你曾在學校叱吒風雲，到了社會上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關於興趣。都説興趣是自我最好的教師。對於這一點，此刻想來是毋庸置疑的。有了興趣，就有了自學奮發的動力，至少能讓自我找到一些事情做。興趣就是充盈自我知識的最好途徑。大學四年，唯一不變的興趣，就是看書。大一大二還多讀點，大三大四因為專業課多了作業多了就少於讀了。不管是看什麼樣貌的書，只要是自我感興趣又是自我未知的，就能填補自我很大的一塊知識空白。有時興致所來，就會寫上一兩筆，算是聊以慰藉吧。以前自我很不喜歡看書，寫作也頭疼，之後在高中的時候，有意識地培養自我的閲讀興趣，所以此刻才會喜歡讀點閒書、史書、哲書。其實除了這一項，我還有很多種興趣，只可是人大了，就會歸於沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關於現狀。大四最終的學習生活快要結束了，我的大學生涯也很快要落下帷幕了。雖然此刻為自我找工作而煩惱着，可是我堅信這只是暫時的，每個人都會經歷類似的階段，所以儘量想辦法讓自我心氣平和，不要受外界打擾。只要做好此刻手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。聰明的人不會杞憂明天，而是把握當下。儘管自我意識到自我此刻還有很多的不足，還有很多的東西沒有學到手，可是我會趁最終的時間努力地彌補，能補多少就多少。關鍵是要有一種淡定從容的心態，活到老學到老才是真的。雖然沒有考研，可是不管是考公務員，還是考教師，抑或是找工作，我都會盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關於未來。每個人心中都有一種關於未來的完美藍圖，對我來説也不例外。可是我感覺它有時是那麼清晰，有時又是那麼模糊。因為這個世界在不斷的變化，未來誰都説不準。我只能説我還是按照常人的過法活着，對於未來不要想得太遙遠，最多定個十年計劃、五年計劃之類的職業規劃。一個好的人生規劃，對於一個人來説是至關重要的。夢想和現實總是存在着很大的差距的，所以我必須一步一個腳印地走。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多，然而自我真正思考的卻不是很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，此刻的我們就是要做學校生涯中最終的拼搏，僅有做好了相應的準備，才能鎮定地對待明天。不管我們以後的生活會是怎樣，但我期望我們都不要失去方向，不要迷失自我。職業生涯中，方向是其關鍵，僅有真正明白自我想要的是什麼，想要過的是什麼生活，才會努力去奮鬥。大學這四年，我雖然過得平平淡淡，但卻很踏實。學到了很多東西，學會了反思，學會了包容，學會了達觀，我想這樣就夠了。在大學生活還未謝幕之時，我會對這個學校最終由衷地説一聲“多謝”。
大學學習總結範文 篇13
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
我想從學習，寢室生活，以及課外活動幾個方面來談談自己的感受。
學習方面，較之於高中時老師那種填鴨式教學—忽略學生自主性，學生被動接受的教學方式，大學學習更多的是對學生自主學習能力以及自制力的一種考驗。剛開始第一次接觸大學課堂時，略微有些不適應，老師講課內容跨度大，速度快，儘管老師告訴我們他已經酌情放慢速度，給我們一個適應期來過渡，我還是有些“難以接受”。
大學課堂更是一個自律的考驗場，上課期間經常可以注意到部分人將頭埋着偷偷地玩手機，出於對自己自制力的瞭解，我毅然地將手機放在了寢室以防止自己上課偷玩。而課後，復不復習是你的事，寫不寫作業也是你的事，沒人管着你，全靠自覺。這全然不同於高中時的運行模式，一切都把握在自己手裏，這種模式無疑在一開始給了我很大的新鮮感與新奇感，而至後來我隱隱有些擔憂，也有些焦躁，因為沒人管着我，我可以選擇放縱自己，逃課，不寫作業都可以，但我不敢，也不願。我也知道自制力不佳只是一種藉口，但我總喜歡拿藉口來面對事實，我知道自己得改變，但是惰性阻止了我。從高中到大學，其實我的學習方法一直有問題，考試將要來臨的前一晚，我總是臨時抱佛腳，就連大學聯考也是這樣，到了大學，更是如此，儘管我知道得改變自我，但是下次考試來臨，我依舊這樣。
寢室生活方面，因為我是從高一開始就一直寄宿，所以感覺在這方面沒有什麼區別。寢室裏的同學都相處得比較融洽，大家會一起出去玩，一起去食堂打飯等。即使偶爾有一點小摩擦，也很快就解決了。來到這裏，結識了一些有趣的人，也交了幾個朋友，內心還是挺滿足的。
課外活動方面，對於我個人而言，自己本身也是比較宅的人，不是很喜歡和陌生人打交道，喜歡窩在自己熟悉的小窩裏，最終加入了一個社團，平時也沒有什麼活動，到後來，我也興致缺缺了，比較值得驕傲的一件事是參加了一次公益活動，廣金凌晨四點半，起個大早，外面還是黑的，頗有些冷冷清清，悽悽慘慘慼戚的味道，遇到了幾個小夥伴，在黑暗中進行了一次對話，説出自己心靈的聲音，之後一起給食堂大媽，保安叔叔送熱乎乎的咖啡與餅乾，看到保安大叔卸下心防，與大家談論他年輕時的故事時，看到大家一起衝咖啡，彼此合作的樣子，我很開心，儘管當天出了點烏龍，自己有些小窘迫，總而言之，言而總之，真的是人生中難以忘懷的經歷。
最後一點，對於我而言，還是有些想家的，儘管父母安慰我只是隔了一個省的距離，坐高鐵幾個小時就能趕到，他們依舊陪在我身邊，我也笑着説只是到另一個地方重複一下高中的生活罷了，但我還是哭了，當然沒在他們面前，只是自己一個人在火車上默默哭了，感到很心塞。他們送我上車時，我一下子就感覺他們變老了，那種神態上以及精神裏透露出來的疲態。我18歲生日是在學校過的，父母，舅舅，奶奶都打電話給我了，同學們也給我發來了祝福，一下子，我就哭的稀里嘩啦的，連打電話都努力穩着自己的聲線，希望不被他們察覺，沒辦法，自己就是一個玻璃心的人。
來到這裏，感覺自己真的很幸福，被很多人愛着，關懷着。也因為這些，我要使自己變得更優秀，更好，來回報他們對我的愛。
大學學習總結範文 篇14
我曾以為大學是學生的天堂，我們最終能夠自由的安排自我的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發現並不是那麼會兒事：我們仍然有很多的知識要去學習，甚至不僅僅得學習專業知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們去學習。大學，非但不是我們學習生涯的結束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕!
我從小在大學校區周邊長大，看過一屆屆的大學新生報到，老生離去。每當學期末，甚至有大學生們穿着學士服高興地扔帽，然後又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到“大學”，她所帶來的喜悦與傷悲。而此刻，我正是在為着更多的喜悦，更少的傷悲悔恨而努力。
是的，沒有規矩不成方圓。我並不是個喜歡依照計劃按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實現的。“大學”這幅宏大的畫卷，需要我們去為她揮灑活力努力的汗與淚。
大學裏，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如雲”的卑怯。各種“學霸”，英語狂，“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成為“閃亮亮”的人物!
為此，我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點：
第一，提升自我的科學文化素養。
1.學好專業知識。專業知識的是大學學習的奠基石，也是以後走上社會的基本要求。大多數的企業對員工的專業知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，迴歸課堂。
2.學習相關課程，如英語，計算機等。大學生數量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業與生活中才更加能夠處於有利地位。
第二，培養良好的學習與生活習慣。
1.早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取“革命的利潤”之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。
2.早起的鳥兒有蟲吃。對大多數大學生，尤其是我來説，英語是一道橫亙在面前的高山，難以仰止;即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習慣，它不能“慣”，一“慣”就壞。所以，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。
第三，以正確用心的態度應對學習。
1.認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段學習成效的檢測，我們不能消極地視之為“洪水猛獸”，從而產生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利於我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。
2.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。
第四，提升人際交往潛力，培養社會實踐潛力。
1.用心參與社團與班級活動，在活動中積累經驗。社團與班級活動不僅僅有利於我們學習到我們平常所不經常接觸到的技能，還有利於我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關係網，好處無限。當然，在活動中，正確解決問題與處理關係也是對我們潛力的極大考驗。
2.參與一些比賽、兼職等有利於培養提升經驗的活動，在競爭中積累經驗。比賽中遇強愈強，刺激好勝心，從而提高潛力;兼職中，半融入社會，在實際操作方面的潛力會有很大程度的提高。
第五，學習知識之餘，也可適當進行豐富多彩的娛樂活動，勞逸結合。
1.旅遊是很多大學生會選取的娛樂方式，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對於以後生活、工作環境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風光與友好的人們。
2.學習文體活動，如球棋類，樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課餘，在一些交際場合還有利於我們向公眾“推銷”自我對在學校裏獲得院校獎勵，或是在公共場所吸引眼球、展現實力與魅力都有不可忽視的妙用。
總之，經驗是需要去親身體驗的，習慣是需要用心培養的，學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。
我們明白自我擁有什麼才能善加利用，我們明白自我需要什麼才能確立目標。僅有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿!
由以上五點，我又提出瞭如下幾條近期目標：
1.課前時間預習該課即將學習的課程，課後當天鞏固，及時消化，防止考前臨時抱佛腳。
2.每日背100個英語單詞，聽一則BBCCNN新聞，閲讀一篇英語美文，閒暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。
3.為考研做準備，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機二級證書，甚至是各類專業證書。
4.多做運動，有空去跑步或打羽毛球，沒空的話也要做15分鐘次的伸展運動。
5.選取對專業技能培養有利的社團與羣眾活動，避免盲目造成的時間浪費。
6.參加兼職但不能與課程衝突。一方面增加了必須的資金來源，另一方面培養了社會實踐潛力。
7.旅遊。看看周邊甚至更遠的地方，調劑情緒、擴大視野，同時也是實現一向以來的願望。
大學是個很寬鬆自由的學習環境，她不再像高中那樣只專注於學習書本上的知識，更多的是潛力上的鍛鍊。也正因為如此，學習就應更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好;而若成功，便又是享之不盡的碩果。
所以，我要一步步的堅持下去……堅持，就是勝利!