2022學校後勤人員年度考核個人總結 篇1
本學年，我們後勤的全體人員認真貫徹執行“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持後勤為教育教學服務，為師生生活服務，強化後勤內部各環節的管理和安全保障工作，發揚無視的工作作風，努力提高自身的素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難。後勤工作取得一定成績，現將本學年後勤工作總結如下：
一、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學
1、於開學前後勤人員認真做好各班日光燈、電扇、課桌椅維修工作，及時調整各班教室順序。
2、認真做好各班級教科書的發放;簿子的發放;循環書的發放工作。
3、認真做好各班級的生活用品發放工作，如：掃把、拖把、水桶等。
4、認真做好各班級無塵黑板的維修和保養工作。
5、組織食堂人員打掃餐廳和廚房內外的衞生工作。清洗餐具，佈置物品的擺放。
二、認真做好食堂管理
1、組織食堂人員進行體檢，辦理衞生健康證，做到食堂人員必須憑健康證才能上崗。
2、嚴格執行定點採購、驗收、索證等制度，把好食堂衞生安全及質量關。
3、認真做好進入廚房的貨物的台帳登記，以便食品衞生監察和有帳可查。
4、食堂禁止銷售涼拌食品，變質食品、黴變食品，嚴防食物中毒，並且食物留樣備查。
5、食堂餐具做到每天消毒制度，並有記錄。
6、制定了食堂人員工作職責，食堂衞生管理和考核制度，嚴格按照制度執行管理。
7、每學期初、中、末召開食堂人員培訓會，，每月對廚房內外進行衞生大掃除。
由於有上述嚴格要求和制度，所以本學年沒有發生一起安全事故。
三、認真做好住校生的管理
1、本學年住校生由政教處和後勤共同管理，由住校生活教師具體落實。
2、學校制定了住校生的管理細則，寢室內水電管理細則等制度，以規範住校生的言行。
3、每月召開一次寢室長會議，每天檢查一次寢室衞生和紀律，每月進行一次評比。
4、每天做好住校生開水和熱水供應。
四、認真做好學校的門衞管理
1、嚴守職業道德，不擅離崗位。
2、按時做好大門的開關工作，在學生上學放學期間打開大門，在學校上課期間，關閉大門，做到門開人在。
3、協助值周教師、值周學生檢查校牌，檢查學生儀容儀表，並對遲到學生進行登記，及時與班主任取得聯繫。
4、熱情規範做好來訪人員的接待工作。
5、做到課間不允許學生外出，如有外出學生須有相關教師簽字的請假條或班主任陪同方可離校。
6、做好巡邏，提高警惕，嚴防偷盜財物等情況發生。本學年學校未出現偷盜財物情況，確保校園平安。
五、認真做好其他工作
1、認真做好本學年財務分析和經費預算，嚴格執行財務制度，學校財務公開、透明。
2、堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示後購買，先批准後報支，堅持票據規範、有序。
3、學校每天做好晨檢報告制度，並詳細記載。
4、認真做好油印工作，確保期中、期末等資料供應。
5、確保每月對校舍、消防等正常常規檢查，防止出現學校的安全隱患。
6、確保每天對井水的消毒工作，保障師生生活用水(本學期縣衞生監督局來學校抽測，多次指標達到合格)。
7、完善塑膠跑道及草坪綠化工作。
8、做好後塢國小撤併工作。
9、做好教師辦公桌更新工作。
10、做好教師私家車棚停放工作。
11、協助縣保障中心做好9台多媒體安裝工作。
12、協助縣保障中心做好學校監控安裝工作。
13、做好學校圍牆加高、防雷設備安裝工作。
六、存在問題
1、食堂做菜工藝有待改進，節約糧食，節約用水用電的工作需要進一步加強。
2、學校課桌椅、門損壞較嚴重，下學期配合政教處、班主任做好這一工作。
總之，本學年後勤工作在全校教職工的大力支持和配合下，得以順利完成。今後我們後勤人員經驗和吸取教訓，努力提高自身素質和管理水平。我們相信後勤工作不僅能為學校增強安全保障能力，還會促進學校全面發展。
2022學校後勤人員年度考核個人總結 篇2
自我鑑定是對您之前學習或工作的一個總結，正確的認識自己，樹立正確的價值觀和理想觀，所以寫好自我鑑定，對一個人來説是很重要的，本站將陪您一起成長，為您寫了幾篇範文供你參考。
1.有紮實的專業基礎：
在校攻讀本科和研究生期間打下了紮實的專業基礎。在攻讀延邊大學師範學院政治系思想政治專業期間,通過試講和實習打下了紮實的教學經驗。在攻讀延邊大學外國哲學專業期間,通過努力打下了紮實的科研能力。在韓國工作的3年期間,又打下了紮實的實用韓國語基礎。
2. 良好的溝通和協調組織能力：
從國小的小隊長、中隊長開始,到中學的勞動委員、宣傳委員,再到大學的班長,最終評為«優秀研究生幹部»為止,通過長期的組織活動培養了與人溝通和協調組織內部活動的豐富經驗。又經韓國的3年工作,培養了現實社會中的溝通和協調組織能力。
3.具備良好的人品:
積極樂觀、踏實穩重、樂於與人溝通、適應能力強、生活在羣體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標。
2022學校後勤人員年度考核個人總結 篇3
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體"，"以培養學生主動發展"為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
2022學校後勤人員年度考核個人總結 篇4
任現職以來，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，努力實踐“三個代表”，擔任科室副主任，行政管理方面當好助手，切實抓好分管工作的落實。包括教學安排、實習生臨牀技能培訓、病房門診工作的安排及科室日常事務的協調等。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀律觀念強，遵紀守法。敬業愛崗，廉潔行醫，有良好的職業道德。堅持求真務實，醫教研工作均取得較好的成績。2019年、2019年被評為大學優秀共產黨員;2019年、2019年被評為大學先進個人;2019年被評為學院評建先進個人(本科教學評估)。2019年被評為珠江醫院年度門診醫師之星。
醫療工作方面：長期在臨牀一線工作，診療技術較全面，主要致力於心腦血管病的中西醫結合防治研究，擔任診療組組長，認真履行職責，帶領和指導下級醫師完成各項醫療工作，診療工作耐心、細緻、認真負責。科室病人的醫療質量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經濟效益。承擔科間會診、專家義診等工作，經常有院內外點名會診，主持中醫心腦血管病專家門診，每週兩個上午出診，門診量較大，經常晚下班，是中醫科門診加班最多的醫生，先後10次被評為珠江醫院“醫術精、服務好、質量優”的月“門診醫師之星”和202019年度“門診醫師之星”。
教學工作方面：承擔中醫本科和中西醫臨牀醫學本科專業的《中醫內科學》的理論大課教學，以及見習課、實驗課、西醫診斷學中的問病查體等理論課的講授;承擔本科生的臨牀帶教等實踐性教學工作，共帶教實習生共41人，指導碩士研究生3人(導師組成員)。重視教學工作，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結教學經驗，提高教學水平。講課條理清楚，重點突出，教學效果好。在臨牀帶教工作中，能針對不同學員的特點，因人施教，注重理論聯繫實際，重視學生臨牀技能的培養，定期開展專題講座，受到學員好評，教學評估優秀。
科研工作方面：積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題3項;參加國家十五攻關課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究;參加國家中醫藥管理局心血管重點專科協作組工作，為高脂血症協作組成員，完成了血濁(高脂血症)的中醫診療規範的制定，開展主攻病種臨牀診療方案驗證等相關研究工作。任現職務以來，在省級以上刊物發表學術論文13篇，獲首屆廣東省醫藥類教學媒體教材評比三等獎1項(第四作者)。
存在問題：開拓精神和創新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽。
今後努力方向：發揚成績，克服缺點，爭取在醫教研各方面取得更大的成績。
2022學校後勤人員年度考核個人總結 篇5
回顧過去的20__年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閲了體育雜誌進行教學參考，而且還借閲大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生會考體育成績喜人，七年級學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。