2012年，我校在各級組織的關心與支持下，緊緊圍繞創建“安全文明校園”這一中心工作開展工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防護能力；通過上下聯動，齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校及周邊環境綜合治理工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，取得了可喜成績。
一、思想重視 組織健全
為進一步做好學校及周邊環境綜合治理工作，切實加強領導，學校把成立由校長任組長，各主任、教研組長為成員的工作領導小組，明確了安全專幹，全體教職工人人成為學校及周邊環境綜合治理工作的主人公。自上而下形成了工作網絡體系。
二、制度落實 措施到位
1、建立了學校及周邊環境綜合治理工作領導責任制和責任追究制。自上而下將這一工作列入各教研組的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行出現安全事故評優評先一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校及周邊環境綜治工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 羣防羣治
學校及周邊環境綜合治理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。為進一步做好加強對學校安全與周邊環境綜合治理工作的領導，開展了行之有效的宣傳教育和集中整治行動，收到了良好效果。
四、加強教育 促進自護
要做好學校安全教育工作，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，以常性地對學生進行安全教育，特別是抓好交通安全、大型活動安全及食品衞生安全的教育。
1、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育週期間，各學校組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學校還利用廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還積極推行一週安全提醒，學校利用教師會、週一升旗時間，小結上週安全工作。強調安全事項。
為深入開展創建“平安校園”安全教育活動，提高學生的自我保護能力，學校開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作。
為加強中國小生的交通安全教育，進一步增強學生的交通安全意識，創建平安和諧校園，促進學生身心健康發展，我校一出校門就是馬路，面對這種情況，學校制定《安全管理細則》，組織教師送路隊。同時，每班根據學生路線，選舉路隊長，放學後班主任負責排好隊，行政值日領導和安全員負責把學生送出校門，路隊長管好學生沿途秩序，到家門口附近下隊。路隊制的實行，確保了學生路途安全，避免學生到溝渠玩耍，並增強了學生團結意識，養成愛校愛班級的團隊精神。
夏季隨着氣温升高，空氣濕度加大，有關傳染病已進入高發期，各校多措並舉，強勢推進各種傳染病防治工作，促進學生健康成長。一是通過與州衞生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，學校全面完成了麻疹的預防工作。二是積極推行每天一小時的陽光鍛鍊活動，認真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課，增強學生體質。三是上課期間加強開窗通風換氣，加強對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。四是開設預防傳染病衞生知識專題講座，教育學生養成良好的個人衞生、飲食衞生習慣。五是家校配合，節假日不帶孩子參與複雜人羣的社交活動，預防孩子感染病毒。六是一旦發現傳染病源，及時加以控制。七是組織搞好衞生常識宣傳櫥窗，開展衞生常識手抄報評比競賽活動。確保了防治工作的有條不紊進行。
3、多途徑加強對師生的法制教育。請法制副校長到校上法制教育課；開展廣泛的發展宣傳教育活動，如出法制教育專刊，舉行法制教育專題講座組織觀看法制專題片等；組織法制常識考試。法制教育形式多樣，內容豐富，效果良好，無重大違紀違法案件。
五、加強督查 及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查的內容之一，全面檢查學校的種類設施，用品。開學前夕，我校認真部署，切實抓好學校安全隱患排查，確保學生開學安全。校長帶隊到各校督查安全隱患排查情況，明確校長是安全工作的第一責任人，並強調不惜一切代價，切實搞好整改，不留後患。對該整改而未整改的，直接追究負責人的責任。
總之，通過全方位多渠道齊抓共管，學校及周邊環境綜合治理工作，取得了良好效果，整個工作躍上了新的台階。