幼兒園九月工作總結 篇1
轉眼又到月末，新學期的九月在忙碌緊張中度過，現對本月工作進行一下盤點。
一、行政事務方面：
1、做好幼兒開學報名收費工作。嚴格按照上級有關規定收費，做好幼兒報名註冊工作，大量接收外地新生，本學期招收中班新生和中中班插班生68名，及時將所收費用上交中心。
2、召開園區各條線會議。召開園區教師會議，傳達新學期市幼教業務工作會議精神，使全體教師明確了本學期幼教教研工作的四個要點，即保教質量、教學遊戲研究、課程建設、教師培養。並對本學期園區的工作進行了佈置，要求各條線認真貫徹上級精神與園務計劃，落實好各項工作，力求務實高效。為了使幼兒園各條線工作有計劃地開展，9月6日下午我園還召開了新學期第一次年級組長會議，王園長結合我園實際確定了本學期工作的落腳點，使大家明確了方向。要求各組長齊心協力，認真將各項工作落實到位。
3、完成各類報表填寫。填寫好“幼兒園事業報表”、“學前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調查表”、“教職工信息表”、“家校聯繫信息”、“保安人員信息調查表”等，及時上交中心。
二、教育教學方面：
1、整合中心課程規劃，使課程園本化。上學期幼教中心對課程進行了整體規劃，但由於本學期課程用書的更換。因此，我們要求各年級組根據幼兒實際情況，對課程內容進行靈活調整與修改，使幼兒園課程內容不斷優化完善，努力使我園的課程園本化。
2、開展第一屆“閲讀節”活動。為激發師生閲讀的興趣，讓每一位幼兒和教師親近書本，喜愛閲讀，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。9月16日上午我園舉行了第一屆“閲讀節”開幕式活動，開幕式活動為我園師生讀書活動拉開了帷幕。各班從9月19日開始，開展了為期半個月的“圖書漂流活動”，每個小朋友都從家裏帶來心愛的圖書與大家分享，並且交換帶回家，在家長的陪同下開展閲讀活動。小朋友們還利用早上來園與午飯後的時間把閲讀的小故事，快樂地與大家分享，月底各班還評比出了“讀書之星”。
3、加強一日活動隨機調研。本月第三、四周園部相繼對部分班級進行了一日活動隨機調研，從調研中發現教師課前準備都比較充分，但新教師在課堂教學的重點與難點上還把握不準，今後應加強研磨，不斷提高課堂教學的有效性。
4、開展“師徒結對”活動。為了儘快提高見習期新教師的教育教學水平和班級管理能力，進一步發揮我園骨幹教師的示範、引領作用。9月22日下午我園舉行了“師徒結對”儀式，潘瑜和吳燕老師結為師徒，王園長向結對的師徒提出了要求和希望，隨後師徒還作了簡短的發言表態，並鄭重地簽訂了“師徒結對”協議書。我們堅信：“師徒結對”活動一定能使師徒雙方教學相長，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧、可持續發展做出貢獻。
5、加強一日規範學習。本月我們以備課組為單位，開展了“幼兒園一日組織活動規範”的學習，使教師們明確了一日活動各個環節組織中教師工作的規範要求，以規範為指導，不斷優化一日保教工作，提升幼兒一日活動質量。
6、開展3~5年青年教師評優課活動。為進一步引領青年教師從有效的提問與討論、有效的教學調控等多元角度關注課堂教學的有效性，9月27日我園開展了三到五年內青年教師評優課活動。我園徐婧與吳燕兩位青年教師分別為大家展示了中班打擊樂活動“瓶瓶罐罐會唱歌”和“小鬧鐘”。評優課活動後全體老師對兩個打擊樂活動進行了研討，大家在對兩位教師的選材和構思進行肯定的同時，也對活動提出了一些建議。通過本次活動，不僅使我園青年教師得到了一次鍛鍊的機會，也使我們全體教師對打擊樂教學有了新的啟發。最後推選吳燕老師參加幼教中心評優課活動。
7、抓實教師基本功彈唱。本學期我園繼續把教師的基本功彈唱作為園本培訓的重要內容來抓，九月彈唱活動在月底如期進行。教師們抽取了下個月主題教學內容中的兩首歌曲，以自彈自唱的形式進行。相信通過此活動一定能使教師們對日常音樂活動的開展更加得心應手。
三、保育後勤方面：
1、認真做好衞生保健常規工作。嚴把新生入園體檢關，確保新生入園體檢率達100%；組織保教人員進行一年一次的體檢；組織新上崗保育員參加婦保所培訓，做到持證上崗；做好期初各班幼兒身長、體重的測量工作，保健老師及時將資料輸入電腦，將體弱兒、肥胖兒名單抄送各班，進行管理；做好各類疫苗接種摸底登記工作；加強中班幼兒良好用餐習慣以及衞生習慣的培養；認真做好班級衞生消毒工作，加強晨間檢查，預防各種傳染病；出好園部第一期宣傳櫥窗。
2、切實抓好幼兒安全工作。
（1）與教職工簽訂安全責任書，要求教職工嚴格執行安全工作責任制，不斷強化工作責任心，一絲不苟地做好幼兒的安全工作，確保幼兒在園安全。
（2）接受各項安全工作檢查。9月6日下午金浪派出所社區民警負責人楊振明蒞臨我園進行安全工作檢查，重點對幼兒園技防設施、消防設施、教室等進行了細緻的排查與詢問。楊警官對我園安全工作管理表示了肯定，同時也提出了一些建議。我園將繼續認真做好幼兒園安全工作，為幼兒營造平安和諧的學習、生活環境。9月9日上午，又接受了太倉市衞生監督所的食堂食品衞生專項監督檢查。檢查人員重點對食堂衞生、食品採購、食品操作、餐具消毒、食品留樣等工作流程進行了詳細檢查。檢查組人員對我園食堂的衞生工作給予了充分肯定，但也對食堂一些硬件設施的完善提出了一些建設性意見。隨後，我園針對提出的整改意見，進行了落實整改。
（3）組織幼兒開展地震逃生安全演練活動。9月22日下午我園組織幼兒開展了主題為“地震來了我們怎麼辦”的地震逃生演練活動。演練活動進一步增強了教師與幼兒的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，也提高了師生抵禦和應對緊急突發事件的.能力。
四、家長工作方面：
1、認真做好家園聯繫工作。班主任重點做好插班新生的家訪工作，及時與家長聯繫溝通，讓孩子儘快適應新的集體生活。
2、召開中班新生家長會。為了讓中班家長對孩子入園以來各方面的情況有所瞭解，促進家園聯繫，我園於9月28日下午召開了中班新生家長會。會上班主任向家長們詳盡地介紹了幼兒一日活動作息安排、教育教學內容、安全工作等。通過一些照片和視頻，如實反映了幼兒一個月的在園生活和學習情況，家長們驚喜地發現自己孩子入園後的變化。會上班主任還就如何培養孩子的自理能力進行了專題講座，使家長們深受啟發。通過本次家長會不僅使家長們更好地瞭解了幼兒園的工作，同時也讓家長們和教師有了更進一步的溝通。相信在這次家長會的推動下，我們家園配合一定會密切。
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：
一、開學初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師採用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們採用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感儘可能轉移到我們老師的身上來。
現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。儘管幼兒還處於過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、遊戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
二、教學方面
在開學的第二週我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和遊戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農曆八月十五是中秋節，讓孩子瞭解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，製作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
三、在衞生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脱鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、等良好衞生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衞生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對於我們來説都是新面孔，彼此都不瞭解。家長一開始不那麼放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間儘可能的與家長溝通交流，儘快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長並多瞭解幼兒的在家的一些情況。瞭解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對於請假的幼兒及時電話溝通，對於身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對於因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常電話問候。
讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終於贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯繫，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒儘早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心並擔心的話題，衞生保健工作和安全工作等等。最後就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每週兩節的安全教育課外，我們在進行每一項常規活動都會對幼兒提出注意安全的要求。並進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題，在以後的工作中我們會繼續把安全工作放在首位，及時發現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集着我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新，吸取同事的經驗和建議，為促進幼兒個個全面發展做出努力！在這裏要謝謝鍾老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來説既新鮮又具有挑戰性，我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
幼兒園九月工作總結 篇2
青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……
赤，代表的是生命的朝氣。青春本就是生命中，最具活力的一段時光，我現在正值青春。好比是清晨八，九點鐘的太陽。拼搏向上，永不言敗是我們的代名詞，無論青春的道路多麼崎嶇，我相信只要有這‘赤色的精神’就一定能在青春這條光明大道上勇往直前，快馬加鞭……
橙，代表的是青春的榮譽。學習上，那一張張沉甸甸、熠熠奪目的橘紅色獎狀，不僅是對我們學習能力的肯定，更是青春最好的見證；運動場上，那橘紅色的跑道，映出了跑道上飛馳的身影，當跑完這短短的100米，無數震耳的歡呼聲，喝彩聲。讓我們有了很大成就感，誰又能想到我們為這青春的100米衝刺，經歷過多少次跌倒。那一滴滴汗水，承載了多少青春的榮譽和拼搏……
黃，代表的是青春的挫折。誰沒有個年少輕狂，誰又不曾一敗塗地。不用在意，只當它是青春路上的墊腳石，助你完美的走過青春路。挫折磨礪了心靈，使你內心強大；挫折使你面對殘酷的現實，警告你不在犯錯。在青春這條路上，每個人的心態都不一樣。但你請記住這一點：面對挫折不要灰心，因為今日的低俯，是為了明日更好的翱翔……
綠，代表的是青春的幻想。人與動物最本質的區別，就是人會思考，會幻想。幻想就像一個漂流瓶，把所有的懵懂無知和天真的想法裝在這裏，和夢想一起漂向遠方。等到成年，偶爾在海邊散步，有幸拾到這個漂流瓶，你會發現，這才是青春真正的財富！
青，代表的是青春的積澱。那句歌詞唱得好‘歲月像一把無情刻刀。’青春這條未知路上，你的面容愈來愈成熟，少了幼兒那天真稚氣的`面容。你的心靈也在慢慢成熟，歲月的積澱使你談吐，作風有了很大的改變。這是青春時期的蜕變和積澱，才使你以後的道路更平坦……
藍，代表的是青春的友誼。你的朋友也許是你的競爭對手，或是跟你一起遊戲的夥伴，甚至是一個只有一面之緣的陌生人。他們都會或多或少的給你帶來一些把幫助。也許是一句暖心的問候，或是一句晚安，一次謝意，甚至是一句呵責。正是有了這些温暖的陪伴，才會使你在青春這條路上不會孤單……
紫，代表的是青春的延續，時光荏苒，歲月如梭，等到我們一夜間長大成人，才會眷戀青春，青春像一所‘特殊而普通的學校’，在這裏你會感悟到人生的真諦，等到你真正的感歎歲月不饒人，那麼説明你領到了青春這所學校的‘畢業通知書’。與其那時感歎歲月的無情，不如把握好現在。趁着我們正值青春，好好地釋放自我。既為青春畫上圓滿的句號，也為了以後不留遺憾……
青春路正向這彩虹一般，各種顏色缺一不可。雖然有時酸楚，但不痛苦。雖然有時高興，但不驕傲……青春的路就在腳下，誰的青春也不平凡！
青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……
幼兒園九月工作總結 篇3
六月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
本月的主題是《禮儀教育》，在進行這個課程單元中，"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什麼是對的，什麼是錯的，能夠辨別美與醜。在英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠接受，但在數學方面中，發現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。
在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯繫手冊上了，請家長留意。如有不清楚的`地方也可以直接向老師詢問。
最後，要感謝家長在六月裏對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做最好，只做更好。
幼兒園九月工作總結 篇4
時刻過得真快！方才迎接來新學期的第一個月——九月，此刻就要跟九月説再會了。回憶那個忙碌的九月，酷熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又能夠和可愛的小孩們一起遊戲、一起生活，這讓我們非常的歡樂！現將本月總結如下：
一、教育教學工作
本月我們開展了“朋友見面真高興””那個主題的教學活動。“朋友見面真高興”引領幼兒學會結交朋友，學會融入羣體，為自己、為他人一起營造一個友愛的情感氣氛，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒知道只要有愛心，不管能力大小都能夠幫忙他人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線刻畫並塗上自己喜愛的顏色，表現出好朋友間的親熱關係。我們還開設了與主題有關的區域活動，如美術區的“我為朋友畫張像”，讓幼兒斗膽地用繪畫的.方式表現自己的好朋友；生活區的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統的民間遊戲，鍛鍊手眼協作能力，體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習一起關注小孩的成長。
二、衞生保育工作
隨着秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發生。班級增強衞生消毒工作，延長消毒時刻，勤開窗通風，將傳染性疾病操縱住，不讓“紅眼病”更普遍地傳播。同時我們還催促幼兒用香皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候乾燥，我們提示幼兒多喝水，多吃水果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底記錄工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。
三、家長工作
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和小孩一路蒐集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪子，此刻我們班裏的鉛筆、剪子有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又有效方便。在此感激那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能專門好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改良的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規、適應的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。
幼兒園九月工作總結 篇5
秋高氣爽的九月即將離去，但流逝的光陰不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時刻鑽研教材，認真備課。盡力上好每一節課，是幼兒在園內學到知識的同時也養成很多好適應。本月我的要緊工作包括以下幾方面：
一、教育教學方面
1、語言方面
在語言方面本月我們學習了《長高了》和《小貓追老鼠》，通過學習《長高了》這一課，使幼兒感受到了成長的喜悦和歡樂，並能有情感地朗誦童謠，表現出成長的自豪感；通過對《小貓追老鼠》的學習，使幼兒喜愛萌生喜愛小動物的情感，知道愛惜小動物。
2、藝術方面
在藝術方面本月我們學習了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》，美術學習了《有趣的臉譜》、《歡樂帽》、《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》。通過對《大鼓》的學習，讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同，明白用歌聲的強弱轉變表現歌曲，而且體驗到了和鼓做遊戲的歡樂，萌生對鼓的喜愛；通過對《粉刷匠》的學習，讓幼兒明白勞動的艱辛和付出後取得收成的歡樂；通過對《有趣的臉譜》的學習，讓幼兒瞭解五官的轉變和表情的關係：通過對《歡樂帽》的學習，使幼兒情願與同伴分享成功的喜悦；通過對《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》的學習，幼兒體驗了軀體長高的轉變和斗膽創作的歡樂。
3、科學方面
在科學方面我們本月學習了《玩水》、《石頭的用途》、《捉蟲子》、《螞蟻》、《螞蟻的一家》，通過對這幾課的學習，①讓幼兒體驗水能夠流動和蒸發的簡單現象。②讓幼兒明白石頭在人們生活中的用途。③讓幼兒情願和同伴分享捉蟲子的體會和歡樂。④讓幼兒觀看螞蟻，瞭解它的軀體特點、生活習性和家族分工。
4、九月份我園進行了迎國慶繪畫活動，通過這次的繪畫活動，加深了幼兒對祖國愛的情感，同時也明白此刻祖國的繁榮強盛的景象，讓幼兒充分發揮自己的想象力，繪畫出自己心目中慶賀祖國的烈火和快樂的場面。在這次繪畫活動中，我們班的劉淑涵、黃楊、邵璽臻、司儀夢、常曉彤、魏欣怡、王曉彤等小朋友都取得了專門好的成績。
二、平安方面
此刻甲型流感比較嚴峻，因此在本月我專門注意對幼兒進行平安教育，告知幼兒在家沒有家長的率領下不要處處亂跑，不去危險的地址；在園內不玩一切對平安不利的東西，在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩，不準擠、不準推其他的小朋友；並利用小黑板向家長進行平安宣傳，告知家長讓幼兒在家時也要講究衞生，不亂吃零食，幼兒要養成飯前便後洗手的好適應，適宜的鍛鍊軀體，保證幼兒擁有一個健康的體魄。
三、保育工作
本月我常常提示幼兒注意講究衞生，不吃髒東西，以避免病從口入。而且在上課的時刻里加大了晨檢力度，天天早晨都要查看幼兒有無發燒、咳嗽等甲型流感現象，關注幼兒異樣情形。對沒有來園上課
的幼兒都打進行詢問沒來的緣故。同時也向家長進行宣傳，關注幼兒的軀體狀況。為預防手足口時刻關注小孩。專門是要保證園內的衞生狀況，注重培育小孩的衞生適應，讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐後擦嘴和漱口，自覺整理自用的餐具。學會整理自己的.儀表，自覺
用禮貌用語與人問候、交談。關於幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好，使其從小養成良好的行為適應。認真做好小孩處所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒記錄，不留任何衞生死角。
四、家長工作
《幼兒成長記錄冊》是家長和校園溝通的紐帶。這月裏我們認真填寫了《幼兒成長記錄冊》，真誠的向家長告知了幼兒在園的情形和不足，為幼兒的進展提出了一些建議，家長們也都配合工作，認真為幼兒填寫表現，有的也提出了合理化建議，給內向的小孩多一些表現的機遇，給頑皮的小孩多一些紀律的約束，家園聯繫、家長會等都是家園聯繫的重要途徑，我利用這些手腕，讓家長看到了我的工作，同時也讓小孩有更為廣漠的進展空間。
以上幾個方面是我本月的工作，雖有成績，但也存在有不足的地址，我將就小孩存在的問題增強培育，鞏固各類良好的衞生適應，使以後的工作做的更好。
幼兒園九月工作總結 篇6
一、健康成長，保育為先。
為了減少常見病、多發病的發生，天天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發覺問題及時報告和處置。做好班內各類物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發覺後及時妥帖處置。排除一切不平安因素和疾病傳染隱患。
第二是增強健康檢查制度和幼兒健康檔案治理。對幼兒軀體健康發育狀況按期進行評判與分析，愛惜好幼兒視力，按期開展視力測查，在日常生活中注意小孩的用眼衞生。預防幼兒齲齒，按期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀看，並聯系家長帶幼兒去醫院補齲，在家園一起配合下，我班的補齲率達到85%。我們還超級重視幼兒的體育鍛煉，天天必需堅持兩小時以上户外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加户外活動的時刻，利用陽光的照射，增進幼兒體魄的生長。家園聯繫，催促幼兒更正偏食的適應，全面均衡營養。
二、育兒之本，德育為重，做好德育工作打算。
此刻的小孩都是家裏的“皇帝”，父母長輩事事都依着，造成了小孩依託性強、自私、任性、自制力差，我班的一些女小孩尤其嬌氣。針對這一情形，我們開展了一系列的工作。第一與家長個別聯繫，把握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制
定思想道德教育打算。在實施進程中，我們第一做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育成效。在我們一次次的説明下，許多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的郭佳明小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無鉅細，都幫他做好，養成了他的依託性專門強，連早晨來園必然要家長送到教室裏，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情形，我們及時進行家訪，想家長了解
幼兒在家的生活情形，家庭教育，並適當教給了家長一些育兒知識。在近一學期的盡力下，該幼兒的自理能力有了專門大的進步，家長也終於對我們的建議給予了較高的評判。
三、注重個性，因人施教。
在教育進程中，由於先天素養，生活環境，所受的教育和主觀盡力不同，每一個小孩的身心進展的可能性和進展水平都存在不同，這就需要教師做到：注重個體不同，因人施教，引導幼兒個性健康進展。第一我們從瞭解小孩入手，及時把握幼兒各方面的.表現，把握個體素養的進展水平。然後進行分析，分析問題存在的緣故。再選擇適當的教育方式，教育手腕進行教育。我們針對不同個性的幼兒採取不同的教育方式。清清小朋友“解決性”超級強，在班裏常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他説説悄悄話，講講道理，在全班小孩眼前多鼓舞他，一有成績馬上誇獎。通過運用適當的方式進行引導，此刻清清打人的現象明顯減少，而且還常常幫忙他人。
四、團結協作，家園共育。
我們效勞的對象是家長和小孩，要想教育好小孩，家長的作用是舉足輕重的。因此，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年的交往，我對每一名家長或多或少老是比較瞭解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那麼安心把小孩交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學初我們就走訪了每一名新生家庭。瞭解他們的生活適應、家庭教養方式，和父母對小孩的期望。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終於博得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯繫，教師和家長一起關注幼兒的進展，使幼兒各方面取得了均衡的進展。
五、找出不足，指明方向。
在大夥兒的幫忙和盡力下，我們取得了必然的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的小孩不夠大方，做情形沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓小孩們有更多表現的機遇，並讓家長緊密配合，增強小孩們的自信心。
2、思維不開闊，致使小孩的想象力和製造力不能更好地發揮。
我們要在家長、幼兒園的一起配合下帶小孩們多出去看看，做好教學工作打算，多瞭解一下新鮮的事物，以此來增加幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大夥兒的盡力，相信咱們這些愛小孩的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將製造更燦爛的陽光！
幼兒園九月工作總結 篇7
青春，一個説不完的話題！青春就像是一段色彩繽紛的路。
活躍積極的黃色
“好耶——這次歌詠比賽，我們得了第一！”頓時，我們與協作班的同學們的臉上都綻出了笑容。這不知是同學們犧牲了多少次的午休時間，不知是老師花費了多少心血的結晶！大家連連歡呼擊掌——哦，活躍積極的青春路！
亮麗創新的紅色
“這次英語誦讀比賽，我們不僅要在實力上爭第一，同時也要有創意。”班主任話音剛落，同學們便七嘴八舌地討論起來。有的説變化隊形，有的説手捧花朵，班主任聽了只搖頭。大家如墜雲霧，到底怎麼樣才算有創意？最後，還是班裏的“機靈鬼”解了圍——將小紅旗藏在袖管裏，到最後一起拿出。
果然，到演出那天，當我們一起“變”出小紅旗時，台下的'觀眾們全都驚呆了。結束後，還有老師問我們，這是怎麼做到的——哦，亮麗創新的青春路！
永不言敗的綠色
“班裏要選舉第一批團員了。”早聽同學們這麼議論，今天老師真的就將候選人名單寫在了黑板上，我也在候選人中。“這次我們採用不記名投票的方法，選出票數數量前五作為第一批團員。”大家紛紛低頭寫下自己的選擇。
讓人忐忑不安的讀票環節來了，我的心提到了嗓子眼——不會沒有人選我吧，讀票同學口中念着一個個名字，投票結束了，我沒有選上，但稍稍有些安慰——我不是得票數最少的。同時心中有那麼一點失落。可另一位落選的同學卻哭了起來——她是班長，堂堂班長也有敗績。老師的鼓勵讓她止住哭泣，綠色的生命是不會輕易放棄的——哦，永不言敗的青春路！
憂鬱低沉的藍色
“下週將進行期會考試……”教室裏一片寂靜。要在往常，調皮搗蛋的我們早就開始哀嚎，可現在，沒有一個人説話——誰心裏都清楚考不好的後果，所有人都在悶頭複習。我瞄了一眼上次週考的試卷——加油！期會考個好成績。
一週的時間過得飛快，轉眼考試來了。考得快，成績公佈得也快。真可謂“有人歡喜有人憂”！我便是“憂”的那一部分人了。——哦，憂鬱低沉的青春路！
……
這種種色彩，見證着我們不斷成長。作為走在青春路上的新時代少年，我們應多一些熱情，少一些低沉，度過最美好的青春！
幼兒園九月工作總結 篇8
九月份，是開學的第一個月，俗話説，良好的開始是成功的一半。回想起來，這個月做的事情真不少。現總結如下：
一、忙忙碌碌的開學工作
這個學期的開學不同往常，主要表現在開學的招生工作上。1.外地幼兒多。上學期結束時，我們根據以往的經驗，把幼兒的入學條件細化，其中增加了社保年限一欄，這樣，我們的工作好做多了，我們收了在證件除房產證以外20xx年參加社保的孩子，到現在為止，我們幼兒園共有15班，幼兒519人小班基本上每班30名，中班在35名大班在38～39名,控制在中心規定的範圍.
二、積極進行督導和保健驗收資料準備。
我們幼兒園大，在整理資料上產生很大的麻煩，一個項目就要花很多的精力去找，整理和彙總。開學以來，我們行政三人，分工合作，儘量能把事情做快做好。保健驗收，原定9月23日來，為了做好準備，徐紅芬除了正常的日常工作，擠出時間進行整理，工作效率很高，資料也比較完整。我們期待着能順利過關。
三、開展集中家訪月活動
9月4日下午，瀏家港幼兒園召開“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”活動教師動員大會。
首先，王園長向教師講明瞭集中家訪月的意義，結合去年家訪月所採取的方法和措施談了成功的經驗。王園長強調，開學之初，工作很忙；集中家訪，困難很多。越是在這樣的情況下，越要提高認識、統一思想，精心策劃、追求實效。切實做到幹部教師全參與，覆蓋50%小班新生。接着，王園長就教師分組、訪談話題、時間安排、資料要求等方面進行了説明和佈置，以確保家訪活動的有序和有效。最後，王園長特別強調了本次活動的組織紀律，要求全體教師做到廉潔自律，要切切實實讓家長感受到老師對孩子的關心，對其家庭的關注。教師節過後，教師們三個一組，對班級裏的幼兒進行了分析，梳理，以學區劃分，落實到組，具體到人。為提高家訪的實效做到提前預約，做到不盲目家訪。到22日，全部完成了家訪任務。相信，通過這次的集中家訪月，會更好地搭建幼兒園和家長溝通的橋樑，真正做到家園同步。
四、舉行了讀書節活動
為了進一步響應中心第三屆閲讀節的號召，激發本園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，20xx年9月13日中午，瀏家港幼兒園的業務園長閔妍召集全體教師開展了第三屆閲讀節的動員大會。
本次會議圍繞“閲讀啟迪教育智慧——悦讀·品味·應用”這一主題，主持人宣讀了浮橋幼教中心第三屆閲讀節的活動實施方案，並根據本園實際情況，進行了本園的閲讀節實施內容的安排。
相信通過本次閲讀節的開展，瀏家港幼兒園的老師們一定會養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底藴，打造學習型教師羣體，提高教師綜合素質，引領孩子和家長共同閲讀，成就“書香校園”！
五、進行了對藝術領域進行要領解讀
《3～6歲兒童學習與發展指南》是現今指導幼兒園深入實施素質教育，引領幼兒教師科學實施教育教學的一盞明燈。為提高幼兒園教師的專業化水平，更好地貫徹《指南》精神，促進幼兒園保教質量的提高，20xx年9月25日中午，浮橋鎮幼教中心瀏家港幼兒園的全體教師齊聚大三班活動室，在陳副園長的帶領下，學習了《〈3～6歲兒童學習與發展指南〉解讀》。
陳副園長結合正在參加的國培，將華東師範大學的華愛華教授“請”到幼兒園，全園教師一同當面聆聽華教授主講的“《指南》藝術領域解讀”。在講座中，大家對《指南》藝術領域的核心價值有了深入的認識，對於正確理解《指南》藝術領域的目標也做了認真、細緻的學習、解讀。
通過解讀，教師們對《指南》在藝術領域的要領有了各自的認識、體會。而幼兒園也會在今後的活動中，更加註重教師從觀念到行為上的轉變。理論與實踐相融合，提升教育理念，優化教育行為，切實提高教師落實《指南》的專業能力。
六、進行晨間律動的調整
學期剛剛開始，各教研組已經對本學期的'晨間律動進行了調整，相信在此過程中一定會有許多問題或者困惑。
於是，20xx年9月18日中午，瀏家港幼兒園的業務園長召集全體班主任集中在二樓閲覽室，就各教研組本學期的晨間律動進行探討，尋求改善的方法。
本次研修活動中，老師們結合本組的實際情況，圍繞幼兒園晨間律動的三個重要元素——音樂的選擇、動作的設計、隊列隊形的變化進行了回顧交流、現場解惑、探討發展，從中獲得了新的認識。
七、開展藝術領域的研討
為了提高教師音樂教學的組織能力，把每一次的學習、觀摩、研討的成效放大。20xx年10月10日，瀏家港幼兒園小班組開展了“聽課日”活動，由陸詠梅老師組織了音樂活動《我是棉花糖》。在活動中，陸老師通過變魔術的趣味方式激發了幼兒的活動興趣，幼兒在嚐嚐、唱唱、跳跳的過程中學會了歌曲，也體驗了樂趣。
活動後，各位老師還將在網絡上對該活動進行及時的評析，同伴互助，共同提高。
10月11日，閔毅萍老師開展了本學期中班組的第一個聽課日活動“公共汽車的輪子”，在活動中閔老師準備充分，“公共汽車的座位”讓孩子們身臨其境，簡單的節奏譜與圖譜的呈現，方便了孩子們對歌曲節奏與歌詞的記憶，有效的提問及生動形象的肢體語言，讓孩子們對歌曲有了進一步的理解，本次活動的難點“弱起節奏”也讓孩子們初次嘗試了新的歌曲結構。
在學習律動操後的氣氛下，針對這周的《大中國》音樂欣賞以及下週的打擊樂活動，開展了一次崗位練兵的學習，活動分為了如何製作圖譜和如何配合練習。各位老師通過練習各種樂器，結合音樂選擇了更加適合幼兒的樂器。大家在分工合作，你來繪製，我來選。學習的熱情很高，合作的精神很強。
八、開展慶國慶活動
9月30日上午，瀏家港幼兒園小班年級組的老師和孩子們沉浸在歡樂之中，共同提前慶祝祖國媽媽的生日。這是孩子們進入幼兒園以後開展的第一次節日慶祝活動，老師們下載了國旗、國徽的圖片和閲兵儀式等視頻，通過引導孩子們觀看、認識、感受，幫助孩子瞭解“國慶節”的由來，使孩子們初步產生愛國情感。孩子們還以自己的方式祝賀祖國媽媽的生日，一起給祖國媽媽唱歌曲《祝你生日快樂》。伴隨着歡快的音樂，孩子們滿心歡喜地分享了美食，共同感受那份甜蜜與開心。
20xx年9月30日，大班組的小朋友們歡聚一堂，共迎、共慶即將到來的祖國媽媽的生日。
本次活動孩子們對祖國媽媽又有了進一步的瞭解，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵。與此同時，孩子們一起動手畫畫天安門，表達自己對祖國媽媽的熱愛。最後，大家一起觀看《閃閃的紅星》，相信在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，小朋友們會更加熱愛我們偉大的祖國，也會更加努力學好本領，長大後為祖國媽媽爭光！
九、做好安全衞生工作
8月28日上午，浮橋鎮吳建達鎮長帶領教育、安監、公安、消防等部門負責人組成聯合檢查組，到瀏家港幼兒園開展消防安全專項檢查。
他們對幼兒園內部消防通道、消防設施的配置設置進行檢查，對幼兒園新改建的設施進行了重點檢查。對幼兒園的環境提出了整改的方法和建議。相信，在上級部門的重視下，瀏家港幼兒園的的消防安全工作會越做越好。
9月4日，瀏家港幼兒園召開了幼兒園安全工作會議。會議由王麗菊園長主持，首先，她向大家介紹了本學期安全領導小組成員的名單及幼兒園安全檢查的制度。接着，王園長根據幼兒園的各項實際情況，佈置了安全教學計劃，包括活動安全、進餐安全、午睡安全、生活安全教育、接送安全等方面的具體內容。要求各班嚴密組織安全教學計劃，牢固樹立安全意識，確保幼兒園的工作能順利開展
同日，太倉市衞生監督所檢查小組來到瀏家港幼兒園進行衞生保健工作專項檢查。檢查組一行二人就傳染病管理、食堂環境衞生、食品留樣、從業人員健康體檢和培訓情況等方面進行了檢查。還向保健老師詢問了衞生工作台賬。檢查組領導對瀏家港幼兒園在比較簡陋的硬件設施條件下，做出的努力進行了肯定，並提出了一些具體的建設性意見，相信在上級領導的指導下，我園的衞生保健工作會越做越好！
十、接受 浙江宏偉建築有限公司的愛心捐
9月5日上午，浙江宏偉建築有限公司的愛心捐贈教育活動儀式在瀏家港幼兒園”進行，市慈善總會張主任和浮橋鎮吳副鎮長、顧文教、浮橋幼教中心楊主任等出席了本次的捐贈活動。
浙江宏偉建築有限公司向瀏家港幼兒園捐贈了一個非常漂亮的大型滑梯，安裝在幼兒園的園內，收到了全體小朋友的歡迎。
愛心助學，大愛無疆，本次捐贈活動只是關心慈善，支持教育邁出的一小步，相信以後會有更多的愛心人士會關心教育，資助教育，使我們的孩子有一個更好的學習與生活環境，能健康快樂地成長！
十一、進行保育員培訓活動
保育員是實施幼兒園保育工作的主要羣體，也是影響保育工作的重要因素，為了提高瀏家港幼兒園保育員的業務水平，增強安全防範意識，確保幼兒有一個安全、健康的成長環境。9月9日下午午，瀏家港幼兒園對全園保育員老師進行了常規工作知識培訓。培訓由王園長主持，首先，王園長對幼兒園的一日工作要求進行了解讀，針對幼兒園開學以來存在的問題進行了分析，要求保育員對照要求進行操作。接着，請新進的保育員進行消毒的操作培訓。最後保健老師徐紅芬對新進消毒液的配置進行了操作示範。相信在全體保育員的共同努力下，瀏家港幼兒園的保育工作會更上一個台階。
幼兒園九月工作總結 篇9
在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠；石頭要化做黃金；青春的魅力，應當叫枝枝長出鮮果，沙漠佈滿森林；這才是青春的本份。
揮別了稚嫩的童年，和着青春的步伐，我們在青春的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞……
青春本是一張純潔的白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈予它碧綠、煩惱施予它灰色，從此，青春的色彩便絢麗多姿了。
火紅的熱情——為了迎接考試和其它挑戰，同學們從不輕言放棄，每一次都帶着如火般的熱情，向前衝，當面對挫折時，同學們更加熱情高漲，去迎接新的考驗，處於這樣一個熱情的班級致始我成為了一個熱情的人。青春因熱情而燦爛！
天藍的憂傷——人生就好似一幅畫，赤橙黃綠青藍紫，每一種色彩都是這幅畫的必要成分。人生之中的憂傷莫過於生離死別。而我們必須懷惴着一顆樂觀的心去勇敢地面對。離別是為了更好的重逢，死亡是為了嶄新的重生，其實有些事，習慣了，也就不再悲愴。青春因憂傷而新生！
碧綠的希望——世界上沒有絕對的希望，著名的一本書《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫因一場災難而到了一座無人島，他在那生活了二十八年，最後被救走。其實希望是一種非常奇幻的.東西，只要身處逆境中的你想着它，不放棄它，希望的曙光就會到來，青春因希望而美好！
灰色的煩惱——在青春路上，有誰沒有遇到過挫折，有誰沒有經歷過磨難，而令我慶幸的是我既沒有身體上的缺陷，也沒有思想上的差異。青春的內涵就是戰勝膽怯的勇氣；是敢於冒險的精神，這點挫折算做什麼呢？青春因挫折而精彩！
每個人都有屬於自己的青春路，而走在這條路上的人們也是最美好、最幸福的。青春道路很短，把握住這段時間，因為一但走出了這條路，我們將會失去激情、活力與奔放。青春，你若珍惜，便會絢麗無比；你若不珍惜，它就會昏沉暗淡。
流星在天邊，而行程就在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可卻充滿了艱難與困苦，成功與否，取決於你自己的態度。
走在青春的道路上，就如同正在進行的一次特別的旅行，只有珍惜才會看到沿途的青春。所以我會在青春的道路上為了目標努力奮鬥，這樣才會使它變得豐富多彩。
我要在這條多彩的青春路上昂首挺胸大步向前，我無所畏懼，因為我正擁有！
幼兒園九月工作總結 篇10
目送歲月的蒼老逝去，目送昨日的興哀苦悲，我不能逆轉時空，也不能挽留劃破天空的煙火恢宏，有時候我相信一切都有盡頭，歡聚離開信仰深情。沒有什麼會永垂不朽，所以我唯獨選擇珍惜。
告別昨日無憂無慮的生活，我們踏上了青春路，有夢就追夢吧，想觸陽光，就隨光斑奔跑吧。我們一起行走在青春的路上，一起成長，腳踏前方。
青春、奮鬥
臨近月考，整個教室充滿了緊張的氣氛，沒有七年級的活潑，卻也沒有九年級的麻木。八年級時期，正值青春年華。教室裏充斥着積極向上的正能量，探討問題的.聲音，提筆寫題的聲音，有因為無法解題的懊惱聲，也有因為解出題的驚喜聲，雖然雜亂，卻不厭煩。清晨教室裏的讀書聲，上課的討論聲，晚自習的寫題聲。我們因青春而奮鬥，讓我們帶着奮鬥踏上青春路。
青春、鼓勵
八年級的第一次體育測試即將來臨，我如臨大敵。“體育”，這個“恐怖”的詞語給我的影響巨大，每每提到它，我總是手心冒汗，兩股戰戰，兩眼發黑，幾欲先走。然而這並不能改變什麼，該來的還是會來。這天下午，陽光燦爛，萬里無雲，站在跑道上，我努力讓自己平靜下來。急促的哨聲在耳邊響起，措不及防。看着其他人像離弦的箭一般衝出去，我也不甘落後。卻因為衝的太猛，體力消失太快，呼吸開始變得急促，兩眼有些發黑。突然，一隻手拽住了我，耳邊響起了清晰的聲音：“加油，還有一圈，不要讓自己失望，你一定可以的。”這句話如同一股清涼的泉水，淌進我的心裏，我加快腳步。雖然成績不是很好，但至少我努力了。青春使我們學會了鼓勵，讓我們攜着鼓勵踏上青春路。
青春、酸澀
透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我們穿着沙衣在操場上奔跑，盡情揮灑汗水。我卻因為身體不適漸漸落後於別人，我努力的想跟上隊伍，拼命的邁開腿，可是身體卻不聽使喚，明明近在咫尺，明明多跑一步就可以趕上的隊伍卻漸行漸遠。好不容易跑到了終點，但掉隊已成為事實，於是和其他掉隊的同學一起被罰跑。我本以為老師只是開玩笑，沒想到是來真的，看着其他同學一個個的離開，我的心裏湧上一絲委屈，不甘，還有酸澀。但轉念一想，老師是為了我好，是因為我掉隊，所以才被罰。青春帶給我酸澀，讓我們懷着酸澀踏上青春路。
時光亦若是白駒過隙，而我還在繁華的十字路口彳亍。或許我曾一度迷失夢的方向，在迷惘中惆悵，我卻始終堅信，我深記夢的顏色，我在夢還在。青春中的奮鬥、鼓勵、酸澀，完美融合，令我擁有信仰，腳踏前方。