幼兒園半年工作總結 篇1
馬蹄聲聲辭舊歲，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。一學期來，我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求，認真貫徹《3——6歲兒童學習與發展指南》，從班級實際情況出發，認真紮實地開展好班務、教學等各項工作。在工作中，本着以幼兒的健康成長、養成教育和諧發展為重點，以幼兒的動手操作，大膽探索為己任，以發展幼兒的想象力、語言表達能力、合作精神為導向，最終促使幼兒在原有基礎上最大限度地發展為目地。不斷地轉變觀念，與時俱進、開拓創新，以主動的態度，飽滿的熱情，積極進取的精神，較圓滿地完成了本學期的工作，現將本學期工作總結如下，與大家分享。
一、健康成長，保育為先。
在幼兒園保健醫生的指導下，我班的衞生保健工作取得了較好的成績。首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天紫外線消毒關。為了減少常見病、多發病的發生，每週五用消毒水擦門，窗，桌椅，對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，牀單兩週定期請家長帶回進行清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
幼兒的體育鍛煉非常重要，我們每天堅持兩小時以上户外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加户外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養。
二、事事細心，創設温馨的班級環境，培養幼兒良好的常規。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏鋭而細緻的`心，洞察一切小事，處理好方方面面的關係，集教師、幼兒的一切智慧和力量，切實為幼兒營造一個寬鬆、和諧、安全、衞生、舒適的精神環境和物質環境，促使班級的一切活動井然有序地開展，主要做了以下幾方面的工作。
1、營造良好的環境氛圍，讓教育充滿活力。本學期，我們面對的是一羣中班“美妙而狂野”年齡段幼兒，為此，一方面，我們積極創設環境，進行了牆面的佈置，設置了實用、新穎的家園聯繫欄，介紹中班幼兒年齡特點及育兒方法。另一方面，積極與家長溝通，為幼兒提供了豐富的活動材料，設立了符合幼兒年齡特點的活動區。有效地為幼兒提供了一個開放、自由、寬鬆的探索氛圍，不但減少了幼兒空閒時間的追逐、打鬧現象，而且還培養了幼兒的探索、合作意識，讓幼兒儘快適應了新環境。
2、健全幼兒活動常規，讓活動有序化。開學初，我和配班老師協同合作，在全面瞭解幼兒的基礎上，根據幼兒的年齡特點，步調一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點等一系列活動進行了細化練習、健全了各項活動常規，明確了規則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發揮了幼兒學習、生活的主動性。
3、實行值日生輪流制，讓生活自理化。在班級管理中，我們十分重視幼兒自理能力的培養，要求幼兒伸出勤勞的小雙手，清掃活動場地，整理教室用具，為幼兒分發收拾碗筷，要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情，提高了幼兒的服務意識。
4、互通信息，正確實行激勵性評價措施，我們兩位老師經常交流幼兒在園的表現，並把幼兒在各項活動中的表現毫不吝嗇通過夥伴的掌聲；老師的微笑、撫摸、點頭、豎起大拇指和那一顆閃閃的星星、一件小小的玩具、以及每週一朵代表性的小紅花作為鼓勵孩子最好的禮物及時送給他們，喚起了孩子求知的渴望，為他們營造了一個民主、和諧、愉悦、輕鬆的育人氛圍。
三、育兒之本，德育為重。
現在的孩子都是家裏的“皇帝”，父母長輩事事都依着，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯繫，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。有的孩子從小就比較嬌氣，父母事無鉅細，都幫他做好，養成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室裏，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，並適當教給了家長一些育兒知識。在近兩個月的努力下，幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終於對我們的建議給予了較高的評價。
我們還抓住國慶、元旦等節日活動，帶領幼兒共同參與環境的創設，帶領他們參與慶祝活動，分享事物，讓幼兒感受到集體的温暖，與同伴分享的快樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意。
四、家園配合，互通信息，實現一體化教育。
在教育過程中我們積極創造條件，充分調動家長參與活動的積極性，提高育兒質量。
（一）切實做好常規性的家長工作。
〈1〉堅持不懈用晨間接待和孩子離園時間，與家長進行交流，向家長及時反饋幼兒在園表現，與家長共同探討教育孩子的方法，儘量做到不冷落每一位家長，微笑服務家長。
〈2〉除按部就班地做好每月家園聯繫欄中教育教學活動安排、育兒重點，衞生保健等常識外，根據部分家長工作性質實行了家長留言和教師帶條，有效地解決了這些家長的後顧之憂，更好地促進了家園之間的交流。
（二）組織好家長開放日活動，拉近家園距離。我們邀請全班幼兒家長參與“巧虎遊戲節”，讓他們展示的早操活動、遊戲中真真切切地體驗到孩子的進步和成長的快樂，讓家長朋友再次領略了幼兒園的教育內容及實現的目標，也充分了解孩子在園的表現，從而更好地引導家長參與到教育孩子的行列中來，切實提高教育質量。
一份耕耘，一份收穫，教育教學工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！
幼兒園半年工作總結 篇2
一、完善規章制度，規範內部管理
1.幼兒園管理方面：確立了兩週一次的例會制度，制定了各項獎懲制度、安全責任制度、衞生消毒制度等，更大程度地調動教師工作的積極主動性，明確職責與分工，確保幼兒園科學有效地運轉。
2.教育教學方面：制定了教師備課制度、教研活動制度、教學評優制度，規範備課內容和一日作息時間表，合理安排各班課程表，確保幼兒教育教學活動的有序開展，促進幼兒的全面發展。
二、完善設施設備，改善辦園條件
在校領導的大力支持下，全園各班更換了新的錄音機、黑板，使教育教學活動得以有效開展。取消使用毛巾，增添了自動幹手器，有效減少交叉感染，確保幼兒的衞生安全。全園粉刷了桌椅、維修了牀鋪，增加了供教師上網查資料的微機、辦公桌等辦公設備，為開闊教師視野，促進業務提高打下物質基礎。樓梯鋪設了地毯，確保幼兒上下樓梯的安全。自制各種動物頭飾和卡片近千件，大大豐富了教學具數量。
三、重視安全工作，確保生命安全
制定安全責任制度和安全管理獎懲辦法，將幼兒的接送安全、班級物品安全、飲食安全、一日活動安全作了具體詳細的規定，並要求教師對幼兒有計劃地開展安全教育（每週有計劃安排一次），幼兒園集中開展安全疏散演習，讓幼兒掌握安全自救常識，增強安全防範意識，確保幼兒的生命安全。
四、嚴抓衞生保健，促進身心健康
制訂了衞生消毒制度，將空氣消毒、餐具高温消毒、桌椅玩具消毒和牀上用品消毒等進行了詳細的時間規定和質量要求，每週五集中檢查，每天隨時抽查，確保幼兒活動場所的衞生安全，減少幼兒疾病的發生。根據孩子的營養需求，合理搭配飲食，每週按時公佈食譜，讓孩子在有限的條件下吃飽吃好。與106預防接種中心密切聯繫，及時通知並督促家長進行幼兒的預防接種工作，確保幼兒的疫苗接種。
五、多彩教育教學，促進全面發展
1.教師隊伍建設
規範備課要求，要求教師提前一週按課程表安排好教育教學和遊戲內容，確保幼兒能得到全面和諧的發展。按學科領域劃分為兩個教研組，每兩週圍繞教育教學開展一次教研活動，增進彼此間交流力度，促進教育教學工作創新發展。每兩週進行一次全體會，總結前兩週工作，佈置下階段工作和強調需要注意的問題，使全體教師共明確工作重點，統一工作思路，進行師德教育等一系列內容，為幼兒園工作的全面開展提供有力保證。
2.教學活動開展
嚴格按幼兒園一日作息時間表開展一日活動，按照幼兒園五大領域六科教學進行了學科劃分，把幼兒園課程開全，確保幼兒進行健康、語言、社會、科學、藝術等方面的全面和諧發展。採用走出去，請進來的有效措施，（走出去參觀了6所市十佳幼兒園，請育賢一幼的優秀教師前來送課）使教師開闊視野，增長見識。並開展了本學期的教學評比活動，使教師的教育理念和教育技能得到進一步提升和發展。
3.幼兒活潑成長
按照小、中、大各年齡段幼兒的身心特點創編不同風格和活動量各異早操，每班都有自己的早操活動場地，老師每天堅持帶孩子聽音樂進行早操。12月份以來，氣温的降低並沒有減少我們參與運動的積極性，為增加孩子的活動量，我們每天帶孩子堅持跑步，堅持每天上午1個小時的户外活動時間。孩子户外活動的同時，對活動室進行通風換氣，確保了幼兒的身體健康。運用幼兒園現有的皮球、跳繩、呼拉圈和家長自制的沙包等器械組織豐富多彩的.體育遊戲，發展幼兒鑽爬、跳躍、平衡、走跑、投擲等基本動作，增強幼兒體質。除正常的教育教學活動外，我們組織了幼兒園的故事大王評選活動，全園共48名幼兒參加，佔全園幼兒的40%，通過幼兒自身的努力，家長的積極配合和教師的有效指導，大大提高了幼兒的膽量，增強了幼兒對講述故事的興趣，發展了幼兒的語言表達能力。開展冬季小種植活動，讓幼兒觀察、照顧自己的小種植，既培養了幼兒細緻的觀察能力，又裝點了活動室，讓孩子體驗着成功的喜悦。每班設立評比欄和明星寶寶評選園地，孩子的點滴進步都會得到老師的讚揚和鼓勵，在小花和明星寶寶的激勵下，孩子們一天天進步着，在集體中漸漸長大了、懂事了。對於家長給我們的大力支持與配合，我們表示感謝！
4.特色課程初見成果
《説話識字閲讀》活動效果明顯，幼兒看圖説話能力、知識量、閲讀能力和對識字閲讀活動的興趣明顯提高，智力明顯集中，學習積極性充分調動起來。
英語教材內容通俗易懂，配有課本、練習冊、光盤和幼兒複習詞彙用的單詞卡片。教學過程中結合幼兒的日常生活，運用活潑有趣的遊戲進行日常用語和單詞的學習。每週培訓學校的老師前來聽課輔導，不斷指導教師和幼兒的課堂用語，糾正幼兒發音，使幼兒建立起學英語的興趣。
六、加強溝通交流，增進了解認識
1.費用問題
寒假時間（1月19日——2月15日），1、2兩個月收一個月的管理費和取暖費，伙食費按天數收取。09年取暖費市物價局文件已調整到28元/月，我們今年依然按照15收取，明年再進行調整。
孩子的飲食關係到孩子的健康成長，更是每位家長都關心的重要問題，本學期，在伙食費沒有提高的情況下，我們積極與食堂管理員協商，並徵求家長和孩子的意見，每週制定並公佈食譜，讓家長知道孩子的飲食狀況，並保證讓孩子吃飽吃好。下學期，我們將對伙食進一步改善，同時要適當提高伙食費，希望家長提出您的寶貴意見。
2.電話暢通問題
電話如有變更請及時通知老師，以方便老師與您的聯繫。如有事不能來幼兒園，需提前向老師請假，以便掌握幼兒的情況。
3.禮貌教育問題
好習慣使孩子受益終生。近半年的時間我們堅持對孩子進行禮貌教育，從最基本的問好和説再見做起，孩子們逐漸養成了良好的文明禮貌習慣，絕大多數家長能積極配合，但還有部分家長不夠重視，希望家長能夠積極地配合，我們所作的一切不僅是為了孩子現在的發展，更是為了孩子將來的生存。
4.衞生習慣養成問題
半年來，絕大多數家長能夠月底將被褥帶回家徹底清洗暴曬，每週給孩子剪指甲，做到常換衣、勤洗澡，養成了良好的衞生習慣。但仍有個別家長不注重衞生習慣方面的細節，被褥抱回家後在原封不動抱回來，希望家長能夠注意培養孩子的衞生習慣。
5.客觀評價教師，積極參與幼兒園管理
經過近半年的時間，家長和孩子都對本班老師有了更深層次的接觸和了解，幼兒園也非常信任每位家長，請各位家長能夠對班裏的兩位教師進行全方位的客觀公正的評價，以使我們瞭解到每位教師的工作情況，這將關係到老師的前途業績，希望家長能夠認真對待。同斯希望家長能夠給幼兒園提出更加科學有效的管理策略，以使我們不斷改進工作，把幼兒園辦得更好。
6.關注幼兒園和班級活動
幼兒園黑板和教室門口的黑板內容都是與孩子相關的重要內容，家長要養成看黑板的習慣，以便關心幼兒園動態發展，關注幼兒學習狀況。
幼兒園半年工作總結 篇3
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現具體總結如下：
一、教育教學工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一週上交周計劃，並做到認真的查閲，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化。
2、在紮實的教學研討中謀求發展。
按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的教師隊伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。
2、加強常規衞生消毒的督導檢查。
通過“一天一檢查，一週一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衞生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衞生消毒的檢查督促力度;各班家園聯繫欄，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣;加強户外鍛鍊，增強幼兒體質;加強對衞生工作的堅持性、規範性————保證幼兒生活環境潔淨舒適。
3、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。
環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境(如創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾)。另一方面，努力為幼兒創造相對寬鬆、和諧且積極向上的精神環境(如每週週一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情)。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務意識，提高服務質量。
幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、户外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，並要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心裏上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。
三、教師業務培訓工作
要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學期，我園繼續對教師的琴法基本功進行了園本培訓。通過“理論指導———曲目練習————集會考核”的方式促進教師專業進步。
四、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯繫冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的瞭解幼兒園、瞭解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
五、反思及下學期工作重點
1、繼續加強新課程的學習，在活動後的反思與小結中體現更理性的思考;
2、繼續加強教師園本培訓，規範帶教工作，思考帶教形式的多樣性;
3、注重開展户外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發展;
4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量;
5、發動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛鍊的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，並且在園內發揮她們的骨幹作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。
走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一羣可愛的無私無悔的投身幼教事業的幼教園丁創造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學年，我們會繼續執着耕耘，收穫更大的希望。
幼兒園半年工作總結 篇4
工作總結轉眼間，半年的大半生活已經結束。回首這半年的時光，我現在慢慢的回想自己從中收穫了很多，首先非常榮幸今年領導讓我和牟老師共同在一起共工作，讓我從中學習到最多的一點就是愛心，牟老師是一個特別有愛心的而且對孩子負責任的老師無論是在學習還是在生活中對我都有帶動作用，重新詮釋着我的生活，讓我的生活與工作更加富有生命的色彩。下面我就從以下幾個方面進行總結：
教師的責任重於泰山，作為一名幼兒園教師我深感自身責任重大。首先要把幼兒安全放在第一位。孩子在幼兒園的時間比較長，我們教師明顯成了教育孩子的第一責任人，我們不僅要教孩子知識，更重要的是保護幼兒的安全。我們必須對本班幼兒的安全負責。嚴格執行安全制度，防止事故的發生。我們教師的責任心，工作能力直接影響着幼兒的進步和成長，我們的責任重大，責任感不但表現在某些重大問題上，而且還充分體現在某些重大問題上而且還充分體現在教師的日常教育生活的細小的言談舉止。
一、嚴格接送卡制度。
二、嚴格個班次老師的接班制度。
三、嚴格幼兒帶藥問題，並向家長做好解釋。望家長理解。
四、嚴格日常消毒工作。
安全在我們幼兒園尤為重要，一直以來，每週四都是我們院的安全教育日，進行有計劃的安全教育活動。
例如：我們以繪本圖書開展的《保護自己的咒語》的主圖活動，其中包括了遇到陌生人怎麼辦？陌生人來敲門？通過故事貫穿特別是和幼兒園的小朋友其次，我們隨機安排一些教育活動例如：冬季來臨是火災的多發季節，我們與孩子們進行了消防演練、防踩踏演練、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練，是幼兒熟悉疏散路線掌握基本的自救自護技能在遇到危害是能安全撤離。我們會把安全放在首位積極做好各項安全工作，讓每個孩子平安健康的成長。
其次是保育方面：
新綱要中指出，保育是幼兒園中的首要任務所以在幼兒園中，所以在幼兒園中我也特別注重保育這一重要環節，在保育活動中我今年領會到一個細字，在我用保温杯為小朋友打水時有一次保温杯碰到了小朋友的水杯，xx老師看到便對我説：“這樣可不行孩子要是感冒會引起交叉感染的。從此以後我便銘記在心。其次中午午飯時每次他都會説：別忘了把包袱燙一下，以前説實在的我是從來都沒有燙過包袱的，現在跟xx老師在一起我已經習慣去燙包袱了，因為我已經形成了一種習慣。現在到了冬季，很多孩子都説肚子疼，所以，每次在吃加餐時我都為孩子們把水果用熱水去燙一下，這樣熱呼呼的吃到肚子裏孩子們就會減少肚子疼的發病率。
在教育教學方面：
為了能夠讓孩子們更加愉快的學習，在活動中我們以幼兒為中心，開展了豐富多彩的繪本活動，脱離了教材的枯燥無味，這樣我們隨着不同的季節不同的主題，相對應大開展了一系列的活動，通過這些繪本活動，孩子們學習到了良好習慣的養成，學到了怎樣與別人相處，學到了怎樣去關心別人。
家園共育方面：
幼兒的成長離不開幼兒園和家長的配合，家園的相互配合對於幼兒來説是非常重要的，但在生活中我們教師和家長常會產生溝通上的問題。老師會埋怨家長不配合，家長會説教師的事又太多，所以為此，我們開展了讓家長走進課堂的活動，家長踴躍報名來參加家長志願者，通過與孩子們的溝通遊戲，家長深深地感到了作為一名幼兒教師的辛苦，改變了對我們的看法，其次，我們在區域活動中會邀請家長朋友們走進區域活動與我們共同感受動手製作的樂趣。最後要多傾聽家長的意見，有時候他們的想法對我們的幫助是很大的。總之，對於我來説，家園聯繫這方面，我還要好好去努力。
個人學習方面：
多學習與教學類相關的知識，充實自己。認真備課。
幼兒園半年工作總結 篇5
時光飛逝，轉眼之間，上半年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將上半年的工作總結如下：
一、保育方面
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衞生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手;全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學方面
全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫着查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。
總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園半年工作總結 篇6
在園工作計劃和正確指導思想下，我們中段正班組營造了一種“得諧、積極向上、團結進取”的團隊精神，每項工作落實到實處，並認真踏實完成，爭創院裏的優秀組。
一、教學教研工作
我們中段正班組老師堅持集體備課，合作研討，推選出一節課後，反覆進行試講、評講、改進、討論，最後在園本教研活動中展示，效果最好，凝聚了我們正班組老師的集體智慧。平時的教學活動中也常常互相交流，資源共享。
二、活動組織方面
本學期的三八開放式教學——請媽媽進課堂，各班形式多樣，不拘泥於俗套。有的在生日班會中開展親情教育，有的利用遊戲、故事等形式進行師幼互動溝通，有的採取手工方式，讓孩子們和媽媽們共同製作紅花、禮物，增進母子、親子間交流，充分調動了各班這些能幹的媽媽們。在活動組織之後，還注意總結和反思，為下次活動開展積累更豐富的'經驗。
在慶六一師生親聯歡會上，各中班的我愛動畫片節目更多姿多彩，有《黑貓警長》表演型歌舞滑輪相結合的形式，有《阿童木之歌》的集體舞表演形式，有《豬都笑了》的角色扮演形式，老師也融入其中，大大增進師動間的情感交流。還有《動事城》優美動聽的歌曲和舞蹈和《種太陽》幼兒盡情的表演，老師們全力以赴，調動孩子表演的積極性，慶祝他們自己的節目。
三、實習老師的指導工作
各班老師認真指導實習老師的教學、班務工作，檢查課前備課，課後效果反思，並在六一前夕指導實習老師完成了各班的環境佈置和更新，走廊的禮儀教育和科技主題相結合。最後還進行了恰如其分地評定實習成績工作。
四、玩教具製作各班積極參與，作品質量較高
中段正班組老師積極利用業餘時間完成玩教具的製作，其中三次獲園獎，還有一次被推選到市裏比賽。
在常規工作中，我們中段正班組還注意強調安全意識和實踐，積極和家長做溝通交流，爭取讓各項工作得到家長的滿意和院領導的認可肯定，為下學期的省示範園複評工作奠定堅實的基礎。
幼兒園半年工作總結 篇7
安全教育是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知安全工作的重要性，不予餘力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
1、教室、寢室每日通風換氣、保持乾淨;
2、保證桌椅的安全、衞生;
3、每週清洗、消毒玩具;
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及時預防傳染病的發生。
6、户外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，及時彙報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、注意幼兒的細節，教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴裏放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到鼻、耳中，常給幼兒剪指甲。
二、談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。
我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動，並利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
運用兒歌、故事向幼兒介紹外出遊玩安全、乘車安全、交通規則等。學會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。瞭解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。
四、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長髮温馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。
五、開展“安全生產月”活動，提高了幼兒的自我保護能力，增強了幼兒防患未然的意識。
六、加強檢查、及時整改
搞好幼兒園設備、房舍、場地、用水、用電等安全防護措施，切實做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的安全工作。我園還對園內東牆進行了及時整改。
七、加強防範保障安全
保障幼兒園各項大型活動的順利開展，做好一切安全防範工作。如：幼兒園開展“春季運動會”“慶六一兒童節”等活動期間，提前制定了“大型活動應急預案”為了讓活動開展的有聲有色，我們提前對活動
周圍的場地、器械等物質進行檢查，使得幼兒園的各項活動開展得很順利，得到家長和社會的好評。
八、今後努力的方向
我園一學期以來，積極開展“安全”活動，維護幼兒園的正常的教學秩序，努力創造一個良好的教育教學環境，取得了很好的成績。需努力的地方：
1、必須繼續加強門衞在幼兒來園與離園時間段的高度責任感，全面履行保衞職責，努力做好本職工作。
2、繼續加強不定期對幼兒園的各項環境、器械的檢查和維修工作。
3、根據不同時期，要進一步拓展安全教育內容，擴大全園教職工及幼兒的安全視野。
今後，我們將繼續監督，進一步重視安全工作，及時解決安全保衞工作中發現的.新問題，不斷提高我園安全工作水平。
幼兒園半年工作總結 篇8
xx年度是黨建工作大年。在區教育局黨委的領導下，區教育系統保持黨員先進性教育活動轟轟烈烈地在我們基層黨支部開展了。經過歷時半年的黨員先進性教育，我園支部全體黨員以先進性標準嚴格要求自己，堅定了黨員的理想信念，增強了黨員的宗旨意識。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力
1、加強政治、理論學習，提高黨員的思想政治素質。發揮黨員先鋒模範作用。
要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此黨支部認真抓好黨員的政治理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的__大報告，重點學習了《新黨章》和《黨員權利和義務》等。儘管幼兒園工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。平時我園黨員能關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平，提高政治思想覺悟，提高工作能力和業務水平。特別是開展保持共產黨員先進性教育活動以來，支部組織全體黨員通過集中學習、自學聽專題輔導報告等不同形式，開展了認真的、系統的細讀和精讀黨性知識和政治理論活動，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣(包括自學)逐步形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部在學
習中回顧黨的歷史、黨員重温入黨誓詞，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，強化了黨性修養。黨員在各項工作中的帶頭作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中甘為人先、敢挑重擔、吃苦耐勞的精神面貌和工作態度得到廣大教職工的充分肯定，在黨員的影響下，全體教師的學風和教風正在向健康的方向發展。
2、加強和規範組織管理、組織發展工作
黨支部關心青年教師的成長，鼓勵廣大青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。一年來已有2名青年教師向黨支部遞交了入黨申請書。黨支部按組織培養考察的有關程序發展了1名入黨積極分子，並在預備黨員考察期。我們對入黨積極分子提出了四點要求：
一是在政治思想上高標準要求自己。對入黨積極分子，支部不僅重視對他們的平時教育管理，建立黨員與積極分子的培養考察結對工作，並且要求積極分子主動及時向黨組織彙報思想，而且做到嚴格把關，培養一個，成熟一個，吸收一個。及時將優秀青年骨幹教師吸收進支部組織，提高黨支部的戰鬥力。
二是在學習上提高主動性和自覺性。要求入黨積極分子學習政治理論、教育理念、教學業務知識走在前，努力提高自身全面的素質。
三是在教育教學工作中做帶頭人。服從工作需要和幼兒園領導安排，敢挑重擔，敢於爭先，努力為提高幼兒園教育教學質量做好工作。
四是在形成和諧校園氛圍中發揮積極作用。既要在幼兒園各項活動中積極主動，又要在建立和諧融洽的人際關係和新型師生關係中發揮有效作用。
在新黨員發展和預備黨員轉正工作中，貫徹公示制和票決制原則，廣泛聽取黨內外羣眾意見建議，做到公開、公正。
因此，黨支部在幼兒園工作中發揮政治核心作用和監督保證作用，確保幼兒
園各項工作的順利開展。特別是開展保持共產黨員先進性教育工作以來，支部進一步按照"三個代表"重要思想要求對黨員進行黨的理想、信念、宗旨教育和黨的紀律教育。激發全體黨員為黨為事業工作的熱情，要求全體黨員勇於和樂於在幼兒園各項工作中挑重擔，起好帶頭作用。真正體現共產黨員的先進性，做讓人民羣眾滿意的共產黨員。
3、繼續開展"加強作風建設，優化育人環境"活動。
幼兒園黨支部組織黨員和黨員幹部認真學習"__大"文件精神和"三個代表"重要思想，樹立"團結、務實、廉正、創新"的工作作風。黨支部不但能夠按照上級黨委加強黨風廉政建設責任制的要求，專題研究幼兒園領導幹部黨風廉政建設，組織學習，抓好黨性黨風黨紀教育和廉政教育，而且認真落實黨風廉政建設責任制，加強黨員幹部和全體黨員的黨風廉政教育，加強反腐倡廉的警示教育，抓好全體教職工的師德師風教育，抓好幼兒園規範收費工作，貫徹落實各項黨風廉政建設規章制度，提升了學校黨政領導幹部在羣眾中的威信。
4、做好黨員民主生活專題會。
根據區局黨委工作意見，幼兒園黨支部組織全體黨員認真學習文件，把黨員民主生活會和羣眾測評工作作為檢驗保持共產黨員先進性教育活動實效的有力舉措，在領會文件精神、提高思想認識、認真總結交流、互相開展批評和自我批評的基礎上，開展自評和互評，並進一步聽取羣眾意見建議，檢查黨員先進性作用發揮的實際情況，力爭通過批評工作，使
黨員認識、覺悟進一步提高，服務意識進一步強化，工作作風得到進一步轉變，先進性作用發揮得到進一步加強。
一年來，為每位黨員建立了工作責任區，每個黨員分別聯繫了一名黨外人士，開展談心工作，瞭解對幼兒園管理的意見和建議，聽取羣眾呼聲，化解羣眾不滿。一年來，黨員同志工接受到意見和建議10多條，解決矛盾20多件，成為推動幼兒園管理的得力助手。
5、創建電化教育播放點。4月份，我們建立了電化教育播放點，成立了由黨支部書記為組長的電化教育領導小組，每季度安排電化教材供全體黨員、教師觀看、討論。本年度共觀看了《碰不得的高壓線》、《周小燕、於漪先進事蹟報告會》等3部電教片。我們還建立了電化教育相關制度，使電化教育成為黨員喜聞樂見的教育形式。
二、開展"以人為本敬業愛生"為主題的師德師風建設。
我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握"以人為本"的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本園師德建設的內容、形式、方法和管理制度。開展了以下幾方面工作。
1、將師德培訓內容列入校本培訓，提高教師的師德修養和職業道德素質。
組織全體教師專題學習，向全體教職工推薦相關的學習材料，組織黨員進行專題學習知識檢測。在教師考核中進一步重視師德師風的考核，組織撰寫愛生小故事，使全體教師的師德修養和職業道德素質得到了有效的提高。
2、以"凝聚力工程"為載體，培養教師"敬業、愛校、愛生"的情感。
幼兒園黨、政、工、團、婦同心協作，按照"人文關懷"的思路，尊重教師、信任教師，關愛
教師思想、生活、工作，支持和幫助她們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設良好的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。
一年來，黨支部的工作圍繞着幼兒園的行政中心工作開展，支持行政、工會、團支部開展各項活動。本年度，由於人員的調整和重組，我們重建了校務公開領導小組和監督小組，每月將園內重大活動通過校務公開欄和在全體教職工會議上向大家公開。每年一次的教職工代表大會討論學校的重大決策，支部能及時吸收和徵集教職工對幼兒園教育教學管理和幼兒園內部教育改革的批評建議和獻計獻策，教師能以主人翁精神主動參與學校決策、管理。園長室出台許多政策，為青年教師的成長搭建舞台：鼓勵教師參加學歷進修、業務培訓；幼兒園工會、婦委會、團委經常組織教師開展各種活動，如愛心捐款、外出考察活動、新年聯歡活動、參觀環境、娛樂活動等。教職工幼兒園領導都前往慰問。總務處還為教職工解決了生活中的許多實際問題，如教師的伙食問題等。通過以上這些工作，努力使教師在付出的同時感受到幼兒園集體的關懷，感受到自身存在的價值。從而進一步激發敬業精神和愛園、愛生的情感。
xx年5月，黨支部參加了中共區教育局委員會組織的"科學決策、民主決策"討論會，撰寫了《科學決策三步曲》的經驗文章。
3、黨支部進一步加強對羣團工作的領導和指導。
黨支部積極發揮羣團組織在師德師風建設、教育教學管理、羣眾工作等方面的作用。進一步加強對年級組的管理，鼓勵各年級組積極創優，努力形成良好的校園管理和積極向上的教育教學氛圍。
4、開展讀書活動。為了提高
黨員的文化底藴和內涵，我們組織全體黨員去上海書城開展購書、讀書活動，引導黨員教師拓寬知識面，自覺接受來自教育對象的挑戰，使黨員教師養成以書為伴、博覽羣書的習慣。
5、黨員發揮專業引領作用。我們支部黨員人數不多，但是大部分黨員能夠將主要精力專注於幼教工作。一年中，黨員教師敢於在第一線為新教師以及全區0-3歲早教指導員上好彙報課，累計達6次；學期中，黨員教研組長和鄉鎮幼兒園進行二期課改的專業對話，使盈星幼兒園原有的課改經驗得到發揚光大，初步形成了課改前沿有黨員、關鍵時刻站得出的黨員隊伍。
三、有效地開展保持共產黨員先進性教育活動，提高幼兒園整體辦學水平。
黨支部按照中央和縣委關於開展先進性教育活動的部署和要求，在局黨委的領導下，積極開展保持共產黨員先進性教育活動，切實加強領導，廣大黨員積極參與，幹部羣眾熱情支持，紮實抓好先進性教育活動每一階段的工作，圓滿完成了教育活動的各項工作
任務，取得了明顯成效，黨組織的戰鬥力和凝聚力進一步增強，黨員的素質進一步提高，真正達到了"提高黨員素質，服務人民羣眾，促進各項工作"的目的和要求，有力地促進了幼兒園教育事業的全面發展。
我們以開放的心態學習二期精神課改，並在實踐中推進二期課改工作，成為二級園所中走在課改前沿的園所之一。
☆樹立教研新理念，提高教研實效
幼兒園的教研活動重在創設民主的研究氣氛，是鼓勵教師自主學習的舞台。教研活動中我們努力建立平等的對話關係，將教研組個人的智慧轉化為羣體的智慧，充分發揮教師的潛能。
我們努力嘗試改變傳統中被動接受的教研模式，探索有利於教師專業成長和共享教育智慧的模式，努力營造相互支持的環境，讓教師在研究中共同研究孩子的行為，反思自身的教育實踐，提升教師的教育經驗，從而形成相互支持、勇於探索的教師團隊。
☆以實踐為突破口，培植教師反思能力
在二期課改的背景下，"教師即研究者"已成為時代對教師的.要求。我們將教師個體在教學活動中產生的疑惑梳理成問題庫由大家在每月的"教養一得"中共同來解答，教師在暢談中放飛思想，在羣體智慧的碰撞下形成更強的教師個體。我們能清楚地感覺到教師在實踐中摸、爬、滾、打中積累經驗，她們能把握幼兒的年齡特點，能從幼兒的生活中採擷有價值的內容。我們用欣賞的眼光看老師的嘗試與變化，傾聽她們的聲音、賞識她們的表現、探知她們的祕密、瞭解她們的需求、解除她們的疑惑、分享她們的經驗，與她們一起求索、假設，尋求解決問題的最佳
途徑和方法，形成一種相互作用，相互影響的共同體，營造一種雙向互動的學習氛圍。
本學期我們主要圍繞新課程的組織實施開展了教學實踐研討活動，逐步形成了在交流中互動、在反思中發展的態勢。各教研小組能及時地把個體的智慧轉變為集體的智慧，在探討、互動、反思中大膽進行課程的整合，使理念轉化為教學實踐，使教學研討活動一次比一次出彩。通過一學期的研討，教師們對新課程有了更深的認識，在課程的實施中也有了自己的想法，專業素質有了很大的提高。
☆推行彈性化課程管理。
課程是實現幼兒園教育目標的手段，是為幼兒發展提供活動及其進程的保障。為了支持教師在課改中創新，我們給教師以適度空間並繼續推行彈性化的課程管理：
☆彈性選擇教學內容及設計教學計劃。允許教師根據本班幼兒的學習特點、興趣愛好、能力傾向等自行選擇、設計教學內容及計劃。
☆彈性安排幼兒一日活動。彈性安排以不影響整個幼兒園正常的運作為前提。
☆彈性佈置與更換環境。允許教師根據實際活動的需要創設環境。
☆彈性選擇和運用各種教育資源。
四、今後設想：
1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，繼續開展各種活動，進一步增強支部活力，提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。
3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。
4、建立和健全黨員教育長效機制，進一步提高
黨員素質，發揮黨員在教育教學工作中的帶頭作用，努力為提高幼兒園辦學水平，提高教育質量做好工作。
幼兒園半年工作總結 篇9
一年又過去一半了，我們幼兒園在園長的帶領下發展的非常不錯，年初制定的年度工作計劃，上半年就完成了相當大的下部分，所以給我們下半年的工作減少了很多的壓力。幼兒園裏面的學習主體都是幾歲大小的幼兒，所以他們的安全問題是我們院內關注的重點，這是我們教育機構的基本工作，也是我們身為教師的義務，而上半年這段時間，我們幼兒園的安全工作也做的非常不錯。下面將詳細介紹我們這半年在安全問題上的工作。
一、幼兒的安全問題
小孩子對於安全問題的認識是比較少的，再加上幼兒對於各個方面的關注也比較少，容易被其他的事情分心，所以幼兒的安全問題刻不容緩，我們在新聞上看到的幼兒安全事故也不少，所以我們幼兒園尤為重視這一塊。我們管理幼兒的安全工作主要是分為兩塊，一個是教師管理方面，一個是幼兒的教育方面。教師層面就是我們幼兒園經常會開會提醒所有的教師都必須要尤為的忠實幼兒的安全問題，讓所有教師都十分關注幼兒在園區內的安全，將所有的危險物品都放在幼兒接觸不到的地方，所有的稜角都用東西給包裹起來，教師也是打起十二萬分的注意力關注者幼兒。幼兒教育層面就是不僅教師要關心，還要讓幼兒自己有注意安全的觀念，所以我們幼兒園有專門開展安全教育課的，今年上半年也有專門開課告訴幼兒各種緊急電話，告訴幼兒一些交通規則等等，幫助幼兒掌握安全預防理念。
二、園區的安全工作
我們幼兒園所有教職員工都十分重視安全工作，我們員工每一天幼兒放學回家後都要對所有教室、娛樂場所和玩具進行殺菌消毒工作，保育員也晚定期對幼兒午睡的牀和被子進行更換、太陽殺毒等工作。
我們還從新聞事故中吸取到教訓，上半年還專門開展了一次危險暴力事故的演習，很好地鍛鍊了保安人員的反應能力和所有教師的責任意識。
三、家校聯繫
我們十分注重於家長的合作，每天需要量幼兒詳細情況彙報給家長，讓家長掌握幼兒的具體信息，讓家長在家裏面也要時刻關注幼兒的安全問題，同時每天家長送幼兒來上學的時候，我們也要登記幼兒的信息，這樣可以讓教師更好地掌握幼兒的情況，以防意外的發生。
在各方的配合下，我們上半年的安全工作進展的非常順利，下半年我們不會因為這些成績而自滿，會繼續加油，更加註重安全工作。
幼兒園半年工作總結 篇10
一年來，我校附屬園認真貫徹《幼兒園教育指導剛要》，堅持素質教育，教育觀念不斷更新，本着對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，推進幼兒園整體辦學水平的發展。現將本園工作做如下總結：
一、安全保教工作：
加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
合理安排幼兒一日活動，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。
保證幼兒户外活動時間、運動量達標。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。
廣泛開展創建平安和諧校園活動。充分利用“全國中國小生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。
二、教育教學工作
在《綱要》精神的指引下，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都制定科學合理的方案，然後對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的`發展。
在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
認真填寫周、月計劃及各種表格。
根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
三、家長及社區工作：
不斷加強家園聯繫工作，有計劃地開展家園聯繫系列活動，取得了家長的支持和配合，加強幼兒園、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網絡。提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，促進家園共育。
總之，一學期來在全體教師的共同努力下，按照計劃出色地完成了各項任務，但園本課程如何進一步深入研究與實施還有待進一步加強。在新的一學年裏，將加強園本課程的研究，充分發揮各活動區的作用，提高保教質量。