師德表現自我總結與鑑定

作為一名教師,本人積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠於人民的教育事業,愛崗敬業,關心集體,樂於助人,自覺遵守《中國小教師職業道德規範》,認真參加學校組織的政治學習。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。下面我從四個方面回顧總結:

師德表現自我總結與鑑定

一、思想認識方面

關心國家大事,把師德規範轉化為教師的內在理念和自覺行動,牢固樹立和落實科學發展觀。在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表;在思想上嚴於律己,熱愛教育事業,時時以一個教師的身份來約束自己,鞭策自己;積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。

二、教學工作方面

本人時時處處嚴格要求自己,堅持學習教育教學理論,認真學習相關業務知識。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務實求真,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。

每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用於英語課堂教學中,努力培養學生的合作交流,自主探究,勇於創新等能力。在教學的過程中,堅持用發展的眼光看待學生,以人為本。另外,在搞好教學工作的同時,我還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之餘,我儘量每天擠一點時間閲讀專業類的書籍,不斷給自己充電。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,工作認真,態度積極,不遲到、不早退,有事主動請假;在工作中,尊敬領導、團結同事,勇於負責,不計較個人得失,能正確處理好與領導、同事之間的關係。

四、取得成績方面

20xx年,論文《我在高中英語寫作教學上的一些做法》發表在《課程教育研究》(CN15-1364/G4)第15期;所帶班級高三(6)班在20xx大學聯考中取得優異成績,文化課19人達本科線;20xx屆51中,普通高中教學質量綜合評價表彰三等獎成員之一;20xx屆51中,普通高中教學質量綜合評價表彰三等獎成員之一;20xx-20xx年在51中所帶班級高三(3)班獲‘合肥市先進班集體’稱號; 20xx屆51中,大學聯考市二等獎成員之一;20xx屆51中,大學聯考市二等獎、會考市二等獎成員之一;20xx年,論文《教師道德行為的選擇》獲省級二等獎。 多年來,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則,努力完成自己的本職工作。在得與失中思索,一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這些點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴着我的人生,在今後的工作中我將揚長避短,爭取更進一步!