高中學期末個人總結怎麼寫(通用3篇)

高中學期末個人總結怎麼寫 篇1

1、考前沒有好好複習。臨急抱佛腳。寄希望與最後幾天衝刺,這對於高中生來説是不可能的,學習的壓力,強度不能很好的分散在平時複習便不會在考試中取得多麼耀眼的成績。

高中學期末個人總結怎麼寫(通用3篇)

2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。考完試心浮躁,尤其是史地政三科答得較快,所以就會在剩餘的時間裏歇着,不可以很好的避免最後的小問題。

3、不嚴謹,背誦覺得模稜兩可,沒有必要準確,老師判卷也不會那麼仔細,少幾個字無所謂,結果一切就給最後的結果埋下了伏筆。

4、數學上吃虧嚴重,國中數學基礎還可以,但是高中不能很好的適應老師的講課方式,對數學沒有積極性可言,即使是學也沒有細究過所以然。而且考試中不少審題出現問題。見得題型少,不能提筆就做,不熟練耗時長。

認證彌補,加以改正。採取正確的方法學習。

語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現在語文寫作佔很多分。想要語文成績變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。對於基礎不可以忽視,要積累,不能夠再像國中那樣對語文就像對待副科一樣。

數學,是我最差的一科也是最致命的一科。並且有時做完卷子,沒有認真檢查,導致失分。所以我做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。多見題,做會一道題比作一百道模稜兩可的題強,在數學上下足夠的功夫,不能夠在這樣渾渾噩噩了。

英語,是我最容易出現失誤的一科。特別是聽力和閲讀,所以我要在週末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那麼令自己失望。

政治,是第一次改變我的學業看法的科目。老師讓背的要不遺餘力,高質量的背誦,不能偷懶。嚴謹,不能認為意思對就可以了,一字不差,書上寫得要原汁原味的記憶。堅持看新聞,時常培養自己的實事述評能力

物理,要多揹物理公式,多做習題,不過不要搞“題海戰術”要適可而止。

化學,儘量學好,能夠理解知識點,習慣老師。

地理,粗心,不嚴謹,在考試的時候覺得題目很簡單,可是每當看見成績是都會漠然,就是這樣,粗心丟了太多的分數。

歷史,多看書,要背知識點,要準確的把握書中教材,瞭解重點,不要覺得有點基礎就夠了,不能僅僅在談吐之間重視歷史,要貫徹到筆頭。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。

世上無難事,只怕有心人。

高中學期末個人總結怎麼寫 篇2

春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常説日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得並不充實,成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度:這次考試不理想,一塌糊塗。

在我的學習成績上,一直並不優秀,上學總是在偽裝,在發呆,因為,當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,“無知“的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要並不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今後的我而學習,學習就是我未來的基礎。雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子説過“三人行,必有我師”,但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持乾淨的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衞生習慣。

在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯卧撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,並為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

高中學期末個人總結怎麼寫 篇3

時光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感,於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在高中生最流行的"鬱悶"日子.

學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀高中生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位三年裏學校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學習時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學習生涯!同時,我認為高中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。我本着“立足專業,綜合發展,做學問,學做人”的準則從及“全面發展”的目標,在高三下學期我主動參加了社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質,社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

在思想方面,我始終保持與團組織高度一致,認真學習“”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學校及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步,積極向團組織靠攏,在工作、學習和生活中增強自身的團員原則,按照新團章規定的團員標準來要求自己,虛心向身邊的團員學習,並結合國內國際政治生活的大事,定期作好思想彙報。積極參加政治學習活動,關心國家大事,擁護當的各項方針政策,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步。在學習接受教育期間我的思想有了很大的提高!

在知識學習方面,我學習刻苦,態度認真,至此已全部修完高中所有的課程,並全部取得良好的成績。

在交際關係方面,我能很好地和同學們相處,和同學交往並沒有發生過什麼不愉快。要知道來到高中的每一個同學都是來自各個鄉鎮,大家有着不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟三年,人際交往將對自己的學習和生活產生至關重要的影響,所以我把搞好人際關係作為我上高中後的一門必修課。我把每一個同學都當做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對我自己的學習生活產生積極的影響。

在體育方面,我基本掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衞生習慣,積極參加學校和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

總之,高中學習的期間,我是在不斷學習、不斷充實的,是積極探索、逐步成熟的時光。希望學校領導予以審批和指示,本人在以後的社會大課堂中一定爭取更好的表現!