一年級安全教育工作計劃 篇1
一、教學重、難點
1、使學生自覺遵守交通規則。
2、通過學習，讓學生提高自己的安全意識。
3、讓學生知道各種危險的預防及應對措施。
4、讓學生掌握必要的安全知識和生存技能。
二、教材分析
本冊教材包含下面內容：高高興興上學去、司機叔叔告訴我、警察叔叔告訴我。在教學中使學生懂得遵守交通規則，平安上、下學。
三、班級情況分析
本學期我擔任一年級一班的安全課教學工作，本班有學生39人，他們來自各村。剛進校門，年齡小，愛説、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解，良好的學習習慣處於尚未形成階段。他們對安全知識瞭解的太少，自我保護意識不夠強。
四、教學措施與方法
1、利用各種形式的活動來提高學生的安全意識，掌握必要的安全知識、預防及應對措施，讓學生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2、平時重視交通、人身的安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發生，無學生人身傷亡。
3、大力加強道路交通安全教育，通過學校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監督，提高學生的道路安全意識，掌握交通規則並時刻謹記並遵守。
4、利用安全課、主題班隊會、板報等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學生的安全知識，提高學生的教育意識。
5、充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強對學生的安全教育。
6、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意各種安全的意識。
7、通過上網查資料等方式，使學生了解各種安全知識，培養學生的安全意識和應對安全事故的基本技能。
一年級安全教育工作計劃 篇2
一、教學目標：
進一步瞭解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;瞭解食品衞生基本知識，初步樹立食品衞生意識;瞭解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;瞭解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;瞭解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步瞭解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
二、教學措施：
本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：
1、根據國小生的學習心理髮展特點，要用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然後用講故事、遊戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，並把其中與國小生有密切聯繫的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
3、利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學方法，提高學生的學習興趣。
通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據當時的情況進行判斷並採取相應避免危險的行動。
三、教學進度安排：
周次教學內容1-2我的眼睛亮晶晶
3-4防止異物進器官
5-6好習慣伴我健康成長
7-8防盜有妙招
9-10小心煤氣中毒
11-12對家庭暴力説“不”13-14遠離學校安全突發事件
15-16健康上網快樂多17-18酷熱天氣時的防護
19-20地震時如何逃生
一年級安全教育工作計劃 篇3
一、矯正措施：
由於學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，並及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內宿老師、科任老師進行溝通、聯繫，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯繫，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規範，處理學生之間的一些小摩擦，並進行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規範，不讓學生過分的玩耍。
5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調皮的學生進行重點的監視和教育，及時從老師、班幹部那瞭解他們的行為習慣。
二、認真組織實施。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建築設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示範。
3、根據聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎麼辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
（1）注意食物衞生、個人衞生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；
A、及時瞭解學生有沒有生病狀況
B、瞭解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯繫
C、向他們講解一些衞生常識
（2）開展用電安全知識教育；
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
A、強調在沒有大人帶領的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
B、外出時應遵守交通規則。
（4）開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
A、教育他們一些消防常識；並讓他們懂得放火的重要性
B、一旦出現火災應怎麼保護自己，做到安全逃生。
（5）開展安全日校紀校規、日常行為規範教育；
杜絕一些危險係數過高的遊戲、課間玩耍因注意什麼問題。
（6）開展國小生不準玩恐怖遊戲、玩具的教育；
A、不玩恐怖遊戲
B、不玩危險玩具
C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品。
（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱鉅，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以後的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。
一年級安全教育工作計劃 篇4
一、教學目標
1、杜絕任何安全責任事故的發生。
2、落實責任，立足防範，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施
(一)堅持預防為主，層層落實責任
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重於泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範。
(二)強化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防範、應急、監管為一體的安全工作網絡。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規範化、制度化、經常化。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中國小安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衞生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防範。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。
三、主要工作安排
三月——四月：
1、總結上一年度安全工作開展情況。
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標責任書。
4、開展全國中國小生“安全教育日”主題教育活動。五月——六月：
1、組織開展學校周邊環境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
一年級安全教育工作計劃 篇5
一、工作重點
1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衞生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衞生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒。瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的飲食習慣和個人衞生習慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衞生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗户只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每週利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。
一年級安全教育工作計劃 篇6
一、指導思想：以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、工作目標：以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務於教學工作。
三、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
四、安全教育具體措施：
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排：
1、除每週隨時注重安全教育外，將每月第一週定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進行自查：本週組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
一年級安全教育工作計劃 篇7
一、指導思想：
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生[此文轉於斐斐課件園]的安全意識和學習簡單的安全自救方法， 對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從國小到高中，差不多有12年時間在學校裏度過，約佔人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維繫着子女，牽掛着他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中國小公共安全教學計劃：
二、基本情況：
孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衞生習慣差。
三、工作目標及基本要點：
1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、確立班級奮鬥目標：在實現班集體的奮鬥目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、督促學生養成良好的衞生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衞生。
5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小幹部的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入瞭解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯繫，家長與老師共同教育孩子。
一年級安全教育工作計劃 篇8
以學校安全工作要求為基準，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，特制定安全計劃如下。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1.利用班會時間，帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的`陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園裏追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球杆等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4.不能帶刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。
6.教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；
9.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
10.經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悦的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
一年級安全教育工作計劃 篇9
一、指導思想
堅持以“認識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識”為核心，以“掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力”為重點，以提高學生的生命質量為根本，開展豐富的教學活動，幫助學生樹立和強化生命安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識與技能，培養學生的自救自護能力，為學生健康成長和幸福生活奠定基礎。
二、學情分析
一年級的學生剛剛入學，活潑好動、天真爛漫，對學習充滿興趣，有較強烈的求知慾和上進心。但由於年齡小，在學習上、生活上缺乏自制力，有待於培養良好的學習習慣和行為習慣。而且學生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學生的知識經驗、認知水平和語言表達能力都存在着較大的差異。
三、教材分析
本冊教材以學生生活為主線，立足於學生安全成長的需要，學習預防和應對安全事故最基本、最有效的知識和方法，培養學生的安全防範和避險技能，學會科學、及時、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題。
四、教學目標
1、初步瞭解自己從哪裏來，感受母親孕育自己的不容易；初步瞭解自己的身體構造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現象。
2、學會如何安全上下樓梯；學會處理行進中的意外，如隊列行進中鞋帶散了或有人跌倒，知道如何避讓和處理；
3、學會按照交通指示信號和標識安全過馬路；學會避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學會文明乘車，學會保護自己；知道與父母走散後怎麼辦。
4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的“三無”食品；養成飯前便後洗手的習慣；瞭解接種疫苗的重要性及注意事項；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫生。
5、學會看天氣預報，遇到壞天氣時，提前準備和防範。知道暴雨時不要靠着圍牆走、不要沿着坡坎走，知道選擇安全的地方避險；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水，要到安全的地方躲避。
6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應對。知道用手觸摸開關插孔很危險，知道濕手觸摸電器容易觸電；學游泳時帶好防護裝備，做好準備活動；不到水邊玩耍。
7、當小蟲飛進耳朵裏，被蚊蟲叮咬時，能正確處理；學會正確使用消毒液，正確處理小外傷。
五、教學措施
1、採用靈活多樣的教學方式，激發學生學習興趣。學習過程做到動之以情，曉之以理，授之於法，進而對學生的情感態度、行為方式等實施有效的教育與引導。
2、引導學生通過具體的生活場景、生活現象以及典型案例，通過身臨其境的體驗，並結合生活實際進行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經驗，從心靈深處認識生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。
3、注重把安全知識轉化為安全技能；善於通過活動演練等方式，在日常訓練中使學生逐步提高自護自救能力，逐漸養成平安、健康成長的自覺行為。
一年級安全教育工作計劃 篇10
一、指導思想
加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防範意識，排除安全隱患。
二、加強安全教育
通過安全課、班隊活動、黑板報等對學生進行交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水、春季防傳染病、防霧霾教育。安全無小事，責任重於山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，生命寶貴，一定要珍愛生命，防範未然。
三、健全班級安全管理制度。
1、健全請假制度。要求學生請假家長要及時與老師聯繫，學生在家發生意外事故家長要及時通知教師。
2、健全點名制度。早晨和中午班主任及時到班檢查學生到校人數，對沒及時到校的學生班主任及時與家長聯繫。
3、課間紀律安全要有負責，並有相應的獎懲制度。
4、上學放學後一定要有家長接送，家長未來接不能自己回家。
四、預防為主，狠抓教育。
1、雙週週三的安全課上要以安全課本為本進行安全教育，提醒學生時刻注意安全。並落實安全檢查，排除不安全因素。
2、配合學校開展安全演練，提高學生自救能力。
3、安全教育要經常化，口頭話，時刻提醒學生安全第一。
4、節假日前要做好安全教育工作。
千好萬好，安全不好，一票否決，責任重大，任重道遠。作為班主任，更應身先士卒，時刻把孩子的安全放在心上，為孩子創造一片和諧寧靜的藍天!