國小第二學期辦公室工作計劃

工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有範圍大小之別。今天本站小編精心為大家整理了國小20xx第二學期辦公室工作計劃,供大家閲讀參考。

國小第二學期辦公室工作計劃
【一】國小20xx第二學期辦公室工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹科學發展觀,堅持師德師風建設,遵循教育規律,加強學校管理,提高服務意識,更好地為學校發展和創新服務。

二、管理工作

本學期,學校管理工作將繼續堅持“以人為本,德育為首”的思想,實行“規範化+人性化”的管理機制,注重以優化管理舉措為抓手,充分發揮管理在學校中的引領作用,確保我校教育教學質量的全面提升。

(一)以目標管理為抓手,強化奉獻意識

堅持以科學發展觀為指導,以推進教育現代化為主線,以提高教育教學質量為核心,全面貫徹黨的教育方針,以課程改革全面推進素質教育,努力辦好人民滿意學校;以人的全面發展為根本,深化學校內部改革,注重科學、規範管理,加強隊伍建設,努力構建“和諧校園”開創學校教育改革和發展的新局面。

二、工作目標

加強師德師風建設,樹立教師良好形象;紮實推進校本培訓,促進教師專業成長;完善人事制度改革,保障教師健康發展;加強師德師風建設,塑造學生健全人格;全面推進各項工作,實現學校和諧發展,促使我校儘早成為一所理念領先、條件良好、文化品味高雅、辦學特色鮮明的具有實驗性、示範性和先進性的學校。

(二)規範內部管理,強化質量意識

質量是學校的生命線。要提高教育質量,就必須堅持教育管理的民主化,發揮教師的主體作用。教育管理民主化,是當今教育改革與發展總趨勢。因此,在強化教學質量目標管理的諸多方面讓教師直接參與,從而提高管理效能。

1.科學管理,保證工作順利進行

繼續建立校長負責、各處室佈置實施、年級組具體運行的科學的管理體系,有效地加強學校行政幹部隊伍建設和管理,保障學校工作的正常運行。

2.民主決策,實施陽光管理

從學校發展的近、中、遠期目標到班級管理、學科教學、年度考核目標制訂,都廣泛聽取教師意見,召開相關教職工座談會、獻計獻策會、諮詢例會,經過慎重討論,最後確立方案和標準。繼續堅持每週一次的行政例會,總結反思上一週的工作情況,學習傳達上級有關精神,佈置下週工作重點,商榷學校近期重大事件,重大問題由教代會討論通過。對學校的校務、政務、財務實行陽光操作,既做到各項目標教職工心中有數,同時也激發教職工實施完成目標的信念和決心。

3.定時組織學習,提升自身素質

認真組織好每兩週一次的教師業務學習,並要求做好學習筆記,用正確的世界觀、人生觀和價值觀指導自己的言行,提升育人的水平。

(三)嚴格考勤制度,樹立師德形象

進一步強化和規範護導值日及行政值周制度,明確職責、分工負責,教師值日,須佩帶護導值日掛牌,必須堅守崗位。行政領導要嚴格把好值日關,堅決杜絕教師簽到走過場的形式主義,嚴禁事後補籤和代簽現象的出現,做到人人遵守值日製度,為創建平安和諧校園做出自己的貢獻。

(四)做好日常管理工作

1.認真組織學校各級各類會議,及時出好會議通知、工作安排通知、節假日安排等通知,檢查、督促會議精神的落實。

2.做好學校人事考勤、考評統計工作。

3.做好學校《校務日誌》和《學校大事記》的記載工作。

4.認真做好來人來訪的接待工作。

5.建立重要的來電來信來件的登記制度,準確掌握實際情況,根據信息來源和內容恰當及時地與有關部門進行溝通處理,努力做到讓社會、家長、學生滿意。

三、以人為本,凝心聚力,共謀學校發展

情感的力量,是一種內在的自律性因素,猶如一隻“看不見的手”,可以深入到人的內心世界,有效地規範和引導教職工的行為。因此,實行科學合理的情感管理,可以增強學校的向心力和凝聚力,極有利於學校的管理與發展。辦公室將協助校長室構建360度,即多元、開放、超時空的情感溝通系統。採取各種方式多與教師溝通,讓教師為了學校的前途和發展給自己出主意;及時幫助教師解決工作中的難題和困惑;瞭解教師的工作成績、生活困難等。學校將就教師感興趣的問題多開一些民主會、全面實施校務公開制度,對於那些關係到教師切身利益的事實行公開、透明操作(比如:評優、晉級等的評審程序、推選過程和評價結果等)。並通過建立民主管理的制度,如教代會制度,建立公示欄、巡視反饋制度,校長述職制度等,增強學校工作的透明度,讓教師渴望民主參與的心理得到滿足,感到學校辦事公正、公開、公平,形成一個具有勃勃生機的團體。

四、加強遠程學習培訓,提升教師素質

遠程學習培訓是第三輪繼續教育的一種全新的學習形式,我校全體在職教師全部參加了遠程培訓學習,二月二十八日之前必須完成學習和作業任務,三月底之前進行脱機考試。教師在學習中要克服應付了事的思想,要把培訓和教學實踐結合起來,構建終身學習體系,努力做到邊教邊學,教中學、學後教,通過學習,促進教學理念的更新,教學藝術的提高。

五、進一步規範文檔工作

1.及時收發書面和上級文件,並交校長審閲,根據校長審閲意見,轉達給相關領導和處室處理,規範文件的收發程序。

2.加強學校檔案的管理,規範文檔借閲工作。

六、繼續抓好教育宣傳工作,紮實做好學校計劃生育工作,推進學校精神文明建設。

七、開展語言文字工作,做好迎接三類城市語言文字規範化市級評估工作。

附:

各月具體工作安排:

20xx學年第二學期辦公室工作行事曆

二月份:

1.制定20xx-20xx學年度第二學期辦公室工作計劃。

2.制定第一週工作行事曆和20xx學年第二學期學校工作計劃。

3.組織教師完成遠程學習培訓作業。

4.組織召開開學工作會議。

三月份:

1.協助校長室及德領組完成“學規範,強師德,樹形象”活動有關整改內容。

2.組織教師完成遠程學習培訓考試工作。

3.撰寫學校開學自查報告及教師績效工資分配宣資料的學習情況小結。

四月份:

1. 開展語言文字規範化活動,做好語言文字方面的檔案整理工作。

2.撰寫“學規範,強師德,樹形象”活動小結。

五月份:

1. 協助校醫務室開展一次計生知識講座活動。

2.做好交流學習教師考核評定工作。

六月份:

1.做好有關檔案的整理裝訂工作。

2.協助教導處做好校本培訓課時認定工作。

3.做好本學期教師考勤統計工作。

4.組織教師進行師德評價,公佈評價結果。

5.完成學校工作總結

【二】國小20xx第二學期辦公室工作計劃

一、指導思想

在校長室的領導下,以學校總體工作目標為中心,在廣大教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作,充分發揮辦公室的職能,當好校長行政助手,認真協調好各處室關係,做好人事服務、檔案服務、行政服務等工作,為學校提質量、創成績而服務。

二、行政工作

1、加強行政意識。努力做好學校日常行政管理工作,及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作,保證學校政令暢通,使學校各項工作快捷高效。

2、嚴格教職工考勤管理,認真統計,落實獎懲,調動廣大教職工工作積極性,把出勤與有效工作相結合。

3、樹立服務意識,公正公平地做好各項人事工作,配合校長室做好教職工績效考核、月度量化考核、繼續教育、教職工工資增加、名師評審、輪崗交流等工作。

4、做好檔案的收集、整理和使用工作,科學管理檔案,提高檔案利用率。進一步完善檔案、人事工作的管理。

5、做好文祕工作,規範來往文件的接收、發放、傳閲及歸檔等一系列管理工作。並按校領導要求做好文件起草及總結、彙報和計劃等撰寫工作。

6、保管和使用好學校公章、證明等管理工作。

7、當好校長的行政助手。協調各處室、年級組工作,及時向校長反饋;重視加強對外聯繫與接待工作,搞做好校務公開工作;搞好信訪工作及時處理家長羣眾來信;關心離退休、產假、病假教師,做好慰問工作。

三、常規工作

1、及時收發教育網上文件、通知,並交校長審閲,根據校長的審閲意見,轉達給分管校長及相關處室辦理或通知相關教師。作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案,按長、中、短期分類,永久性檔案、長期性檔案於期末交辦公室分類歸檔。

2、做好文件的上傳下達工作。做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確,優質、高效。

3、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

4、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

5、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

6、繼續做好各種迎檢和接待工作。

7、做好校長安排的臨時指令性工作。

8、做好校園網站等管理工作。

四、主要工作

1、進一步做好各部門的統籌協調工作。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋樑,維護好學校班子的團結,提高工作效率。

2、做好學校文函檔案管理工作。根據檔案管理要求,完善檔案管理制度,規範檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔,使檔案管理更科學、規範,作好檔案使用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

3、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作,增加公平、公正和公開的透明度,對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜,在全校教職工中及時做到公開。

4、拓展渠道,加強對學校的宣傳工作。充分利用校園網、信息報道、Led顯示屏宣傳學校,努力擴大學校在社會上的影響,提高學校知名度,促進社會和家長對學校的瞭解,增強辦學的信譽度。

5、按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據,編制學校的基本情況表,向學校有關部門提供數據查詢和信息諮詢服務。

6、協助學校做好安全穩定工作。督促值班人員按時到崗並做好安全記錄;認真排查不穩定因素,及時化解各類矛盾糾紛。