班級自主管理計劃範文 篇1
隨着新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的基本單位,班風班貌與校園的精神文明建設息息相關。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人説:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新精神,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級自主管理計劃如下:
一、班級情況分析
隨着村民經濟條件的改善，愈來愈多的孩子被父母轉入中心國小讀書，本學期我們五年級學生的人數增加，上學年40人，本學年為 4 9人。其中女生26 6 人，男生 23 人，學生基礎不好，自主學習能力不強，沒有養成良好的學習和生活習慣。
二、採取的措施
針對學生的實際情況，我決定採用以下方法改善班風班貌，進行班級管理:
(一)學會做事
1、充分利用班會的時間學習《班規條約》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,通過監督崗的彙報,每週評出“最佳表現獎”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育及安全教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得一些做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的黑板報的教育作用,進一步規範學生的行為習慣。
( 二)學會做人、立志
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，他們能一步一步前進，實現自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。孔子曰:“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學生:“孩子，你們長大了想幹什麼”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。常常一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣説，於是我接着問:“那你們讀書是為了什麼呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“ 不知道。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏於對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什麼。
針對學生中存在的這種情況，我準備利用課前和課餘時間，通過活動、講小故事或小演講，如想象“ 二十年後的我”、周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”，抱石懷沙，自沉汨羅的屈原等，也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脱。不同的時代都有不同的要求，講講下崗的原因，從國家的角度來説是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效。讓學生明白國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
要讓他們懂得，人生好比劃船，向着大海的一個目標前進。如果沒有目標,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標就是理想。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。如果每個國小生都樹立了自己遠大的理想，就會認識到自己行動的意義,還會按照目的、自覺地調節自己的行動，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不斷的努力，相信他們一定會實現自己的遠大理想。還要讓學生深深地體會到，為了理想而奮鬥，再苦再累也是樂在其中。反之沒有了理想,也意味着前進的停止;沒有了理想,也意味着人生的終結。
(三)、班級紀律方面 。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 。
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
( 四)、衞生方面。
俗話説:“禍從口出，病從口入”。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每位同學負責自己固定的衞生區和課桌四周衞生，對於主動打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。
(五)、班幹部的培養方面 。
班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班級自主管理計劃範文 篇2
隨着新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的基本單位,班風班貌與校園的精神文明建設息息相關。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人説:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創新精神,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級自主管理計劃如下:
一、班級情況分析
隨着村民經濟條件的改善，愈來愈多的孩子被父母轉入中心國小讀書，本學期我們五年級學生的人數增加，上學年40人，本學年為 4 9人。其中女生26 6 人，男生 23 人，學生基礎不好，自主學習能力不強，沒有養成良好的學習和生活習慣。
二、採取的措施
針對學生的實際情況，我決定採用以下方法改善班風班貌，進行班級管理:
(一)學會做事
1、充分利用班會的時間學習《班規條約》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,通過監督崗的彙報,每週評出“最佳表現獎”對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育及安全教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得一些做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的黑板報的教育作用,進一步規範學生的行為習慣。
( 二)學會做人、立志
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，他們能一步一步前進，實現自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件。孔子曰:“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學生:“孩子，你們長大了想幹什麼”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。常常一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣説，於是我接着問:“那你們讀書是為了什麼呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“ 不知道。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏於對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什麼。
針對學生中存在的這種情況，我準備利用課前和課餘時間，通過活動、講小故事或小演講，如想象“ 二十年後的我”、周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”，抱石懷沙，自沉汨羅的屈原等，也可以加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脱。不同的時代都有不同的要求，講講下崗的原因，從國家的角度來説是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效。讓學生明白國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
要讓他們懂得，人生好比劃船，向着大海的一個目標前進。如果沒有目標,那你就只好在大海里盲目地漂泊。目標就是理想。理想是學生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的。如果每個國小生都樹立了自己遠大的理想，就會認識到自己行動的意義,還會按照目的、自覺地調節自己的行動，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗，只要不斷的努力，相信他們一定會實現自己的遠大理想。還要讓學生深深地體會到，為了理想而奮鬥，再苦再累也是樂在其中。反之沒有了理想,也意味着前進的停止;沒有了理想,也意味着人生的終結。
(三)、班級紀律方面 。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 。
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
( 四)、衞生方面。
俗話説:“禍從口出，病從口入”。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每位同學負責自己固定的衞生區和課桌四周衞生，對於主動打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。
(五)、班幹部的培養方面 。
班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班級自主管理計劃範文 篇3
一、指導思想
以“xx大”文獻為指針，堅持“育人為本、發展為本、修德為本”，積極改革、探索、實驗，全面提高教育教學質量，實現學生主動地、生動活潑地發展。
二、目的要求
自主教育其目的是喚醒、發展人的主體意識，培養現代人，促進國家現代化，促進人類進步。其宗旨是以班級為載體，提供和創造學生主動成長的機會，以此來發展學生個性特徵，激發學生主體意識，鼓勵學生創新精神，體現學生實踐能力，讓學生主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，並在這一過程中實現自身綜合素質的提高。
三、實驗程序
1、制定方案階段 由實驗班級的班主任、班長召開“班級自主管理”討論會，制定班級實驗方案，並隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內容包括：
(1)指導思想
(2)目的要求
(3)“班級自主管理”制度
學生良好行為習慣的養成，關鍵還要靠他們自己，因為學生是自我鍛鍊、自我教育的主體。所以，班級的規章制度應當通過民主決策，制定適合班情、學生年齡特徵的班紀、組規。如《一日常規》、《學習常規》、《課堂常規》、《衞生勞動常規》、《活動常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問題，不斷肯定學生的成績和進步，增強他們學習、生活習慣養成的自信心。
(4)職務競選
學生最瞭解自己、同學，最熟悉班情，對同學和班級事務最有發言權。因此在挑選幹部時，可採用自薦與民主選舉相結合的形式。如：首先競選班長，再由班長組織全班同學選取其它幹部。競選學生應該陳述自己競選職務的理由和上任後擬採取的措施等，由全班學生民主投票選舉各職務人員。通過競選引導學生肯定自己、展現自己、培養學生的自信心，充分調動每個學生的積極性，讓學生在競選中進行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規自主管理健康向前發展。
(5)班級學生幹部工作職責
責任分明，權利相當，有利於組織的高效運作，較少出現相互推卸責任現象，也有利於調動學生的積極性，激發學生幹部創造性。
學生幹部具有完成自己任務的所有權利，評先、評優時，同等條件下，首先考慮工作負責的學生幹部。
職務責任
班長①有計劃的工作，對班上學習、紀律、衞生勞動和活動情況全面負責;②定期召開班委會議，研究總結工作，找出存在的熱點、難點問題，及時與班主任溝通;③及時處理班上出現的突發事件;
學習委員
①負責班上日常教學活動的順利進行，積極組織各學科活動小組開展活動;②向同學進行學習目的教育，瞭解班上同學的學習情況，提出改進的意見和方法，及時與任課老師溝通;③定期召開科代表會，討論對各科教學的意見、建議和要求，督促科代表定期公佈學習及完成作業情況;④協助科代表做好對學習困難同學的幫助。
紀律委員①負責本班升旗、集合、上課等各項活動的紀律監督並考核記載;②加強對同學們的紀律、安全教育，日常行為規範教育，積極組織安排同學參加學校各班執勤活動;③注意各種安全、治安動向，發現問題及時處理，協助同學隨時制止可能引發嚴重後果的傾向。
衞生委員①對本班衞生、勞動情況全面負責;
②配合有關教育做好勞動前和勞動中的思想工作，向同學們進行愛勞動、愛護花草樹木、講衞生等方面的教育 ;
③協助學校做好疾病預防工作，填寫各種健康登記表冊;
④參加學生會組織的室內外衞生區、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。
組織委員
①負責團組織的建設和發展;
②從團組織的角度做好對學習和生活困難同學的幫扶工作;
文藝委員
①負責組織全班的各類文娛活動;
②督促文藝特長生參加學校舞蹈、合唱、樂器、美術、書法等各類課外活動;
③推薦文藝活動積極分子。
體育委員①負責組織班級各類體育活動，協助體育老師上好體育課;組織好課間廣播操和課外體育活動以及校運動會;
②督促體育運動員參加學校體育隊訓練和比賽;
③負責各種集合的整隊和組織紀律。
宣傳委員
①組織班級政治理論學習，瞭解國內外時事;
②抓好宣傳鼓動工作，負責黑板報、專刊的編輯;
各科科代表①配合任課老師，保證各項教學活動的順利進行;
②督促全班同學完成各項學習任務，並指導學習方法;
③定期公佈所負責學科的基本情況和要求;
④做好對個別學習困難同學的幫扶工作。
各組組長①對本組事務全面負責;
②定期召開小組會，總結前段各項基本情況，討論後段計劃要求;
③隨時瞭解本組學生的思想狀況，並及時做好組員的思想工作，及時與其他幹部溝通。
(6)“班級自主管理”活動安排
班集體活動確定什麼主題、解決什麼問題，必須在研究學生內心世界上下功夫。要研究學生求新、求樂、求異、求發展的特點，分析學生成長中的目標與現實的矛盾，把握學生的生活實際和思想發展的脈搏，激發學生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據學校教育教學活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術展。開展“手拉手”愛心助學活動。假期開展下工廠、農村、商場實踐，擔任輔導員、志願者、“小警察”等，開展“當一天小主人”的活動，體驗家庭的責任和勞動的樂趣等等。
(7)建立“班級自主管理”系列檔案
為了儘量全面、客觀的瞭解學生，為每一位學生建立一個內容全面、資料詳盡、數據準確、科學完整的個性化德育、學習檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯網這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師;無論是學生家長還是學生同伴;無論是社區人員還是學生本人，都可以通過網絡及時地往學生個性化德育、學習“檔案”裏增添新的信息資料，發表自己的評論意見，參與共建，充分共享，為學生“自主管理”的實驗與研究提供詳實的資料和科學的依據。
其系列檔案可包括：
①學生“成長檔案”
a.學生心理健康、行為檔案;b.學生學習檔案;c.學生實踐活動檔案;d.學生自我評價檔案。
②家庭、學校、社會聯繫檔案
③班級總結評比檔案(各項周評、月評、期評情況)
(8)“班級自主管理”總結評比
總結評比可包括：
①周小結評比
②月小結評比
③期總結評比
從學生的成長規律來看，國小生往往意志薄弱，缺少恆心，在良好行為習慣養成過程中，常出現行為反覆。針對這一特點，各班應組織學生不斷進行自我反思，開展自查和互查，學會自我評價。通過自己的成長檔案，真實記錄自己的生活、學習、工作、活動情況，反思自己的言行。
沒有競爭就沒有發展，沒有發展就沒有創新。因此，各班按校紀、班規，每週一小結，每月一總結。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進班級”，通過競爭使每個學生把自我管理看作是自己的責任，一種義不容辭的為班、組爭光的責任，無形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。
班級自主管理計劃範文 篇4
一、指導思想
以“xx大”文獻為指針，堅持“育人為本、發展為本、修德為本”，積極改革、探索、實驗，全面提高教育教學質量，實現學生主動地、生動活潑地發展。
二、目的要求
自主教育其目的是喚醒、發展人的主體意識，培養現代人，促進國家現代化，促進人類進步。其宗旨是以班級為載體，提供和創造學生主動成長的機會，以此來發展學生個性特徵，激發學生主體意識，鼓勵學生創新精神，體現學生實踐能力，讓學生主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，並在這一過程中實現自身綜合素質的提高。
三、實驗程序
1、制定方案階段 由實驗班級的班主任、班長召開“班級自主管理”討論會，制定班級實驗方案，並隨年級變化、班級情況的變化，制定新的更高要求的方案。方案內容包括：
(1)指導思想
(2)目的要求
(3)“班級自主管理”制度
學生良好行為習慣的養成，關鍵還要靠他們自己，因為學生是自我鍛鍊、自我教育的主體。所以，班級的規章制度應當通過民主決策，制定適合班情、學生年齡特徵的班紀、組規。如《一日常規》、《學習常規》、《課堂常規》、《衞生勞動常規》、《活動常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問題，不斷肯定學生的成績和進步，增強他們學習、生活習慣養成的自信心。
(4)職務競選
學生最瞭解自己、同學，最熟悉班情，對同學和班級事務最有發言權。因此在挑選幹部時，可採用自薦與民主選舉相結合的形式。如：首先競選班長，再由班長組織全班同學選取其它幹部。競選學生應該陳述自己競選職務的理由和上任後擬採取的措施等，由全班學生民主投票選舉各職務人員。通過競選引導學生肯定自己、展現自己、培養學生的自信心，充分調動每個學生的積極性，讓學生在競選中進行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規自主管理健康向前發展。
(5)班級學生幹部工作職責
責任分明，權利相當，有利於組織的高效運作，較少出現相互推卸責任現象，也有利於調動學生的積極性，激發學生幹部創造性。
學生幹部具有完成自己任務的所有權利，評先、評優時，同等條件下，首先考慮工作負責的學生幹部。
職務責任
班長①有計劃的工作，對班上學習、紀律、衞生勞動和活動情況全面負責;②定期召開班委會議，研究總結工作，找出存在的熱點、難點問題，及時與班主任溝通;③及時處理班上出現的突發事件;
學習委員
①負責班上日常教學活動的順利進行，積極組織各學科活動小組開展活動;②向同學進行學習目的教育，瞭解班上同學的學習情況，提出改進的意見和方法，及時與任課老師溝通;③定期召開科代表會，討論對各科教學的意見、建議和要求，督促科代表定期公佈學習及完成作業情況;④協助科代表做好對學習困難同學的幫助。
紀律委員①負責本班升旗、集合、上課等各項活動的紀律監督並考核記載;②加強對同學們的紀律、安全教育，日常行為規範教育，積極組織安排同學參加學校各班執勤活動;③注意各種安全、治安動向，發現問題及時處理，協助同學隨時制止可能引發嚴重後果的傾向。
衞生委員①對本班衞生、勞動情況全面負責;
②配合有關教育做好勞動前和勞動中的思想工作，向同學們進行愛勞動、愛護花草樹木、講衞生等方面的教育 ;
③協助學校做好疾病預防工作，填寫各種健康登記表冊;
④參加學生會組織的室內外衞生區、眼保健操等工作的考核、檢查、評比。
組織委員
①負責團組織的建設和發展;
②從團組織的角度做好對學習和生活困難同學的幫扶工作;
文藝委員
①負責組織全班的各類文娛活動;
②督促文藝特長生參加學校舞蹈、合唱、樂器、美術、書法等各類課外活動;
③推薦文藝活動積極分子。
體育委員①負責組織班級各類體育活動，協助體育老師上好體育課;組織好課間廣播操和課外體育活動以及校運動會;
②督促體育運動員參加學校體育隊訓練和比賽;
③負責各種集合的整隊和組織紀律。
宣傳委員
①組織班級政治理論學習，瞭解國內外時事;
②抓好宣傳鼓動工作，負責黑板報、專刊的編輯;
各科科代表①配合任課老師，保證各項教學活動的順利進行;
②督促全班同學完成各項學習任務，並指導學習方法;
③定期公佈所負責學科的基本情況和要求;
④做好對個別學習困難同學的幫扶工作。
各組組長①對本組事務全面負責;
②定期召開小組會，總結前段各項基本情況，討論後段計劃要求;
③隨時瞭解本組學生的思想狀況，並及時做好組員的思想工作，及時與其他幹部溝通。
(6)“班級自主管理”活動安排
班集體活動確定什麼主題、解決什麼問題，必須在研究學生內心世界上下功夫。要研究學生求新、求樂、求異、求發展的特點，分析學生成長中的目標與現實的矛盾，把握學生的生活實際和思想發展的脈搏，激發學生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據學校教育教學活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術展。開展“手拉手”愛心助學活動。假期開展下工廠、農村、商場實踐，擔任輔導員、志願者、“小警察”等，開展“當一天小主人”的活動，體驗家庭的責任和勞動的樂趣等等。
(7)建立“班級自主管理”系列檔案
為了儘量全面、客觀的瞭解學生，為每一位學生建立一個內容全面、資料詳盡、數據準確、科學完整的個性化德育、學習檔案。為了提高建“檔”和用“檔”的效益，還可充分利用互聯網這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師;無論是學生家長還是學生同伴;無論是社區人員還是學生本人，都可以通過網絡及時地往學生個性化德育、學習“檔案”裏增添新的信息資料，發表自己的評論意見，參與共建，充分共享，為學生“自主管理”的實驗與研究提供詳實的資料和科學的依據。
其系列檔案可包括：
①學生“成長檔案”
a.學生心理健康、行為檔案;b.學生學習檔案;c.學生實踐活動檔案;d.學生自我評價檔案。
②家庭、學校、社會聯繫檔案
③班級總結評比檔案(各項周評、月評、期評情況)
(8)“班級自主管理”總結評比
總結評比可包括：
①周小結評比
②月小結評比
③期總結評比
從學生的成長規律來看，國小生往往意志薄弱，缺少恆心，在良好行為習慣養成過程中，常出現行為反覆。針對這一特點，各班應組織學生不斷進行自我反思，開展自查和互查，學會自我評價。通過自己的成長檔案，真實記錄自己的生活、學習、工作、活動情況，反思自己的言行。
沒有競爭就沒有發展，沒有發展就沒有創新。因此，各班按校紀、班規，每週一小結，每月一總結。文明小組可獲得“文明紅旗”，突出學生可評為“文明之星”。突出班級可獲得“自主管理先進班級”，通過競爭使每個學生把自我管理看作是自己的責任，一種義不容辭的為班、組爭光的責任，無形中增強了班級、小組凝聚力和競爭力。
班級自主管理計劃範文 篇5
一、構建學生自主管理、自我教育模式
1、建立班委會
班委會設常務班長1人，學習、紀律、生活、監察委員各一人，共由5人組成。
2、班幹部輪換制
如果按一般班幹部任職分配，將有四分之三的學生沒有機會擔任幹部，所以班級幹部要實行輪換制，讓每個學生既當管理者又當被管理者。做到事事有人做、人人有事做、時時有事做、事事有時做。計劃每兩週更換班幹部一次。實施班幹部輪崗制後，就可對每輪的工作作出一定的評價，這能便於更好地開展工作。當然在從管理者到被管理者的角色轉換過程中，學生有一個心理上的轉變過程，這就需要我們的教師做細心的教育工作，使學生認識到班級崗位的輪換絕不是權力的再分配，而是讓學生進行自我教育，體驗社會角色的一種手段。
3、制訂自主管理目標
讓學生自主管理充當班級管理主人，班主任應根據班級具體情況因勢利導，提高學生的管理能力和管理水平。
二、開展生動活潑的班級活動
1、讓學生獨立組織開展班級活動。如：(1)以小組為單位組織開展朗讀、繪畫、講故事等活動;(2)開展主題班會、週會;(3)認真搞好大課間活動。
2、開展各種評優活動。主要是合作學習小組在學習、紀律、衞生各方面的評比活動。
三、公物實行承包責任制，具體承包如下
1、教室前後門窗各1人。 2、清潔工具1人。 3、窗户及玻璃、窗簾、按個數各2人。4、黑板、粉筆1人。 5、圖書角1人。6、講桌1人。7、牆壁、牆裙各1人。8、檢查桌布1人。
四、實行專項任務承包責任制
(一)、思想方面
1、檢查特色日記1人 2、好人好事1人 3、負責各項違紀學生登記1人。
(二)、學習方面
1、檢查、抽查作業按科各1人。2、監督不懂裝懂的同學1人。3、監督抄襲作業的同學1人。4、課外、家庭作業檢查1人。5、概念、公式、單詞、課文背誦默寫等按學科各1人。 6、監督上課三心二意、左顧右盼的同學1人。
(三)、紀律方面
1、 校服、紅領巾檢查各1人。 2、下課秩序監督1人。3、叫他人綽號監督1人。4、打架、罵仗等違紀事件的處理1人。
(四)、生活、衞生等方面
1、坐立、看書、寫字姿勢監督1人。 2、衞生保持監督1人、3、衞生打掃監督1人。4、勞動工具擺放監督1人。5、亂扔紙屑垃圾包裝袋監督1人。
五、對各合作學習小組施行量化管理。
八年三班班級自主管理計劃
班級是學校的基本“細胞”，班級管理是德育工作的重要方面。班級管理搞好了，學校的教育、教學等工作才會得以順利進行。本學期在班級管理上，我們班將注意發揮學生參與班級管理的積極性，建立一套學生自主管理的班級管理制度。其管理計劃如下：
1、引導學生制定符合班情的班規班紀。
完善檢查監督系統班級管理的重要目的之一是要培養學生形成良好的習慣和品質。良好習慣與品質的形成主要靠科學管理。只有制定科學合理班規班法，才能使班級走上自主管理的軌道，使全班同學做到有“規”可依，有“範”必依。在班裏，班委會是最高的管理結構，可決定一些偶發事情。在班級中，爭取“事事有人幹，人人有事幹”，讓每一位同學真正成為班級做實事的主人。
我們引導學生經過討論，逐步完善了班級公約。班級公約簡單概括為“五無”、“六要”、“七不”。該十八條內容，不但要求學生熟記，且務必按要求做到。
2、嚴格監督，毫不放鬆。
為使班規班紀落到實處，我們主要建立了三種檢查監督方式：
(1)自檢。只有經常自查、自省，才能因勢利導，激發學生戰勝自我，自我教育，成為命運的主人。如果發現學生違規違紀怎麼辦?我們常運用以下措施：為大家教唱歌;為集體做一件好事，以補償歉疚心理;寫一份限定字數的説明書，錄下事前、事中、事後的心理活動。這些方法有助於挖掘學生內心深處真善美戰勝假、醜、惡;有利於點燃學生積極進取的心靈火花，撲滅消極的慾望之火。
(2)班幹部檢查。班幹部按各自的責任制，分別檢查有關職責範圍的班規、班法執行情況，及時進行處理反饋。
(3)班主任抽查、同學們互查。通過以上監督檢查措施，保證班規班紀的順利實施。
3、獎懲分明，營造良好班風。
班規制定出來後，一定要嚴格執行，例如：遲到是沒有時間觀念的表現。一定要受到處罰;誠實是人的基本道德素養，犯錯誤如果不能坦白承認，將加重處罰;尊師重教是學生立身之本，做得好會受到表揚，做得不好會被批評，等等。總之，要讓學生明白遵守制度、遵守紀律的重要性，並讓學生意識到老師賞罰分明，公平公正，不可存在僥倖心理。樹立典型，發揮優秀學生的示範作用，促進良好班風的形成。良好的班風將引導班級進入良性循環，讓同學們意識到“榮譽即吾命”，對班級有強烈的歸屬感，願意為集體榮譽約束自身行為，加強自律，實現自我管理。
班級自主管理計劃範文 篇6
本學期是國中階段的最後一個學期，對每個學生以後的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業考升學情況，不但涉及其本人今後的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發展。因此一定要下大力氣，搞好畢業班各項工作。
一、指導思想
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握會考方向，力爭使本班學生在會考中取得優異的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現九年級畢業會考六合率85%，全優率30%的教學指標。向20xx高中班級自主管理計劃書的普高升學率邁進。
三、工作要點
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到九年級複習、會考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.聯繫各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高複習效率，實現會考會考指標。
3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。
(2)、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
(4)、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
(7)、堅持安全工作不放鬆，使全期學生安全事故率為零。
班級自主管理計劃範文 篇7
本學期班級管理的指導思想是：優化班級民主管理，創建積極向上的班風，加強班級常規建設，開展有特色的班級活動，建設文明的班級秩序，養成良好的行為習慣。
一、班級基本情況
我班共有××人。大部分學生品質不錯，當前最重要的是鍛鍊他們積極進取、自立自強的精神品質，培養他們人際交往、語言表達的能力，使他們認識到：自己的命運自己掌握，通過自我管理達到自我提高、自我完善。
二、班級管理措施
1.加強班級常規管理
將落實學生常規管理作為首要任務來抓，重視晨讀、午唱、班會等機會進行教育。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育，其中班級紀律、班級衞生、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細，注意學生行為習慣的養成教育。(具體措施：衞生區域公物包乾到人責任到人。班級紀律課間秩序實行小組督查，小組長負責制。)
2.加大力度進行學生幹部的培訓和指導
學生幹部是學生中的精英和骨幹，要想帶出一個優秀的班級，需要一批能力強、素質高、有魄力、善管理的學生幹部管理隊伍。為了加強對學生幹部的培訓，每月安排一次專題學習時間，進行班級管理經驗的交流。強調學生幹部工作中要注意自身思想素質文化綜合能力的提高，要着重培養自己組織、協調、表達人際交往的能力，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調工作中注意活動安排的合理性與科學性，事前的策劃，事後的總結，將工作做圓滿;強調學生幹部工作中注意團隊精神，集思廣益，在任務下放與安排上把握好尺度，使整個工作處於一種有序、有責的狀態……倡導：自信——成功自強——成才自律——成人。通過學生的自我教育、自我管理、自我服務創設文明班級。
3.建全班級管理檔案
檔案的建全有助於瞭解學生，對學生進行實事求是的考評，以及時和家長進行溝通。與家長聯繫要突出特色，採取靈活的聯繫方式，與家長交流溝通要注意方式策略，多肯定少批評。
4.搞活班級活動，活躍班級文化生活
通過組織活動，提高學生的自主學習能力，提升自身素質，掌握四種本領：即學會求知，學會實踐創造，學會共同生活，學會生存。
注重學生團隊精神的培養，活動過程中全員參與，學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結過程)，每名學習小組成員都要有自己的職責。
要求：每個同學都要認真準備儘可能做到有知識性、趣味性，學習小組要發揮全員力量集思廣益不能流於形式，每次活動都要由其他學習小組評價並指出不足，以做到人人都參與，個個有收穫。
5.完善班級考核制度(小組間評比，組內各人評比)
學習成績，學校班級組織的各項活動中的表現，進行統計在各人及小組內展開評比，創設良好的競爭機制，形成良好的班級風貌。
6.嚴抓早晚自習
讓學生的學習時間更充足，積極性更高，更有效率，讓每個學生的在校時間得到合理利用。
班級自主管理計劃範文 篇8
良好的開端是成功的一半，高二是轉型年級，雖然高二已經下來一個學期，師生之間，學生之間都不再陌生，但為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發展自己，順利通過“小大學聯考”，為高三衝刺打下良好的基礎，有必要擬訂新學期班級工作計劃，本學期高二(10)班工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班情況比較複雜，本班共有學生32人，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人，半住宿生25人。學習美術的學生24人，學習播音主持的有6人，學習體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好，且參差不齊，他們中的很多人的學習意識也不是很強。
二、上學期存在的問題
上學期，高二年級進行了分科，本人接手了高二10班，班上成員來自不同班級，生源陌生，因此對學生不夠熟悉，對於工作的開展，剛開始有一定的難度;
大部分學生文化成績基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至拒絕教育;
有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬鬆，有拖拉懶散現象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
一學期下來發現，班委會核心成員能力還是比較強的，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
就文化成績而言，部分同學就通過三門有點難度，目前在各科老師精心引導下，正在全力衝刺。
三、本學期班級目標
1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到充分發展;
2、加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班幹部隊伍
3、力爭讓每一個學生順利通過小大學聯考!
4、爭取在每週的各項“常規”的評比中不斷進步;
5、確保本學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構建和諧班級;
6、力爭不流失一個學生。
四、具體措施
(一)繼續狠抓行為規範建設
建立班級常規，穩定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。
1、抓好開學的第一個月，着重基本要素教育：守時，禮貌，衣着得體。
強化行為規範的管理和落實，細化學生各方面的常規措施，在西區校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規範》和《揚州中學西區校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內涵。
2、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
3、繼續推行值日班幹“今日我當家”制度。
(二)抓好班風建設
在上學期基礎上，進一步悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節之處，包括穿着、禮儀、談吐、舉止。課後多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利於全面瞭解同學們的思想動向、個性特徵、興趣愛好等，同時，能夠及時瞭解班級近期的動態，可以及時對出現的問題予以適當的引導和控制。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：學習20xx——20xx年感動揚州中學西區校十大人物的先進事蹟;
設想2：邀請揚州中學高二4班王偉同學來本班進行學習方法交流;
設想3：“1年半後的我”夢想主題班會。
設想4：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。
2、真正發揮教室中書櫃的作用，建立班級“青春書架”(發動學生自願捐書;安排專人管理。)
3、及時鼓勵表揚學生，每月評出一個優秀小組、2—4位標兵為班級楷模。
4、堅持利用語文課寫週記，對本週的情況進行總結反思。
(三)營造學習氛圍，提高學業成績
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績和美術、播音等專業學習。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。
1、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示範作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要羣體中下生。
2、近一個月，利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀，確保小大學聯考科目學習效率。
3、認真落實週末的學習計劃，做到學習任務週週清。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲琅琅，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
5、定期做好學習階段性效果分析。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。
6、定期(每週一晚自習第一節課下)召開班幹部會議。要求班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則並帶動其他同學，促進整個班級優良班風的形成。
(四)建立高效的班級主導羣體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯繫。
(五)利用家校通，繼續加強家校聯繫。老師時刻了解學生在家裏的動態，不僅是學習上的，對於他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
新的學期，新的開始，新的挑戰，本人有信心在校長室的領導下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精緻，從而為西區校的發展壯大盡綿薄之力!
班級自主管理計劃範文 篇9
一、勤學苦練，儘快適應工作，提高自己的業務水平和技能。從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中幹，幹中學，邊學邊幹，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上掌握了業務操作規程和要領，對自己應承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業務水平和技能都有不同程度的提高。
二、恪守>規章制度，履行崗位職責。
辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳户;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內容真實完整、數字字跡清楚，確保帳務處理'五無'、帳户核算'六相符'等;辦理儲蓄業務時能夠認真落實'實名制'規定，登記好相關證件手續等等。每日營業終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿，堅持碰庫制度。填送會計報表時作到內容清楚、數字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關數字銜接一致。
三、團結奮進，共同營造良好的工作環境。在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習，相互促進;在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和-諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。
總之，在上級領導和同事們的關心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業務能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在着很多不足，對自身業務素質有待更進一步的提高。但我相信，在上級領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規、規章制度，提高自己的理論知識和業務知識、加強思想道德建設，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩更好，爭取在以後的工作中能有更好的成績。
班級自主管理計劃範文 篇10
本學期我部基本的工作任務如下：新生招新工作——新干事技術培訓階段——正常工作階段
期中招新工作與新干事的技術培訓階段尤為重要。本學期我部將完成學院給予我們的工作，對學工辦以及土建辦公室的電腦進行適當維護，對院屬網站進行維護以及改版，同時適當對外開展與計算機以及網絡技術相關的活動，協助學生會其他部門的工作等。此外我部初步計劃開發系統以優化以及方便土建學院學生會的班團管理工作。
新生招新計劃
為了完成學院以及學生會的各項工作，以及為IT技術部添加新的力量，我部將與學院學生會其他部門一同招收新成員，以下為具體的招新計劃
宣傳：
1. 橫幅 在招新各報名點拉橫幅，內容由副部負責。
2. 海報 內容大致上是關於IT部的介紹，特點和優勢，以及歡迎新生加入之類的內容。該部分主要由副部主要負責。
招新要求：
1.本部門計劃招生12人，因本部門特殊需求，需要對IT事業有熱情與激情或在相關技術方面過關的人才，招新力求精英化!
2. 招新人數定為12人，主要針對新生，老生願意的可以留在本部。
3. 工作認真，有責任心，踏實肯學。
4. 對計算機知識有濃厚的興趣。
5. 有技術者優先，活躍度高的優先。
報名工作：
1. 由副部選好場地，按照學生會的有求安排。
2. 記錄好學生的姓名，專業班級，手機號， QQ號，推薦加飛信，方便通知。
3. 資料由副部管理，並通知所有成員面試地點，時間。
面試流程：
1：對新生要求思想品德好，吃苦耐勞，責任心強，具有一定的計算機技術。
2：口述3分鐘關於對自己基本介紹，IT事業的想法和自己所掌握的技術以及回答幾個簡單關於計算機實用方面或者網絡、網站的問題!
3.結束後由副部飛信通知是否被錄取。
幹事培訓計劃
招新後對新成員進行一個短期的技術培訓，時間定在招新後的一週到兩週，地點初步定在9#601。培訓內容分為兩大塊：日常維護與維修初步，網絡網站維護。旨在通過培訓提高新干事的計算機維護以及應用以及網站維護等水平。
計算機的日常維護與維修主要由現任IT技術部部長負責技術指導，培訓內容初步定為對Windows的深入認識與實用操作、常見軟件故障的判斷與排除、常見硬件故障的判斷與確定、常見網絡故障的判斷與排除、病毒以及網絡安全的初步認識與防範、計算機病毒木馬初步認識以及防範和清除。
網絡網站維護方面主要由IT技術部副部長以及從CERT邀請的Photoshop高手分別進行ASP的基礎講座，網站網頁設計基礎講座，Photoshop基礎講座等。
短期培訓結束後可能會有一次小型的測驗以檢驗新成員是否合格。
挑選合適的人選到C.E.R.T
在之後的工作當中每一週到二週將進行一次技術交流與技術總結會，屆時酌情添加若干次小型測驗以檢驗新干事的業務水平。
總體來説，招新是給IT技術部注入新的血液，而培訓是給這些新鮮的血液增加活力與力量。
目前IT技術部內部日常維護部分由劉陽副部長負責，網站網絡維護與建設由郭偉副部長負責。
日常工作計劃
定期維護學工辦老師以及土建辦公室那邊的機器，及時詢問老師電腦是否出現故障;保持聯繫渠道通暢，有任務之後15分鐘之內趕到老師那裏去
適時做好網站監控，觀察學習同類網站，揚長補短，並不斷優化學院網站
做好網站的日常工作，做好工作規劃，分清輕重主次，細心認真地做好信息上傳以及更新，選取具有價值的信息，力求做到網站更加專業化
維護學院內的站點和論壇的正常運行，防止出現被黑客攻擊或是程序出錯的問題
有效地利用數據是網站維護的重要內容，所以應及時的對網站數據庫進行維護
網站多做回訪跟蹤，瞭解“讀者”的需求及其意見。
班級自主管理計劃範文 篇11
個人認為作為人力資源主管，上要對得起公司，下要善待員工，需先得自身道德修養品質好，其次是要做事公平，專業知識還排其後。既然是做人力資源，應以人為本，包括招人、用人、評人、育人、留人五如果本人有幸進入*公司，將全力以赴，努力認真地完成以下工作：
一、深入瞭解和掌握公司基本情況。通過參閲公司資料文件，與各部門管理人員溝通交流和深入一線現場等渠道和形式，對公司的基本情況、各部門人員的崗位職責和部門工作運行情況，公司生產經營狀況和各項管理制度、公司的發展目標與方向等做基本的瞭解和掌握，為下步工作的開展奠定相應基礎。
二、瞭解的同時切實做好本職工作。主要包括以下內容： 1、公司組織架構的評估及修訂。
2、各部門及工作人員崗位工作責任制的制定。做到人盡其才，物盡其用。
3、做好現有公司所有職員人事檔案整理工作，做到清清楚楚，一目瞭然。以及每位職員保險、證卡等的落實工作。
4、根據公司發展戰略，做好人員需求及供給分析，提出人員儲備規劃。以及根據各部門人員需求，做好員工招聘、測評、面試、錄用手續辦理等工作。同時根據人員能力及公司發展要求，對現有人員進行不定期評估並據此進行合理的角色調整及配置。
5、建立公司培訓教材庫及培訓體系，不斷改進員工思想觀念，提高員工素質和技能。包括新員工入職培訓的組織、實施，在職員工崗位技能培訓及提高等。
6、績效考核制度及內容的制定。(因為電話裏面提到要求我談下績效考核內容的問題，所以我就在此具體提下其中包含的主要幾點)：
第一點：銷售業績。這個很好理解，在此不再贅述。
第二點：工作能力。(1)專業技能。包括對公司的瞭解，對所銷售產品的瞭解，以及對顧客專業的服務能力。(2)組織協調能力。(3)溝通能力。 第三點：工作態度。即積極主動地對待工作，遇到責任範圍內的問題應及時報告，並提出相關解決辦法。其主要包括如下五個方面：(1) 出勤率，具體也就是員工的考勤。(2)工作主動性。(3)工作積極性。(4) 合作性。也即是業務協作，主要考核其配合他人完成工作的態度及結果，如服務響應時間、服務質量等。(5)工作責任感。
7、收集同行業薪酬信息，做好外部薪酬調查，為公司薪酬決策提供依據。做好薪資表的制定(薪資為基本工資+績效工資)。
8、做好員工關係的管理和維護。包括以下幾點：(1)代表公司與員工簽訂勞動合同。(2)勞資關係的維護。(3)建立順暢的員工溝通渠道，瞭解員工工作及生活情況，掌握員工思想動態。(4) 人力資源政策諮詢和投訴問題處理。
9、做好公司企業文化建設。通過各種形式建立勁霸男裝南充分公司企業文化體系，促成企業的核心價值觀，提煉企業精神，發揮企業文化牽引作用。推動公司的文化價值理念，加強與員工各種形式的交流，做好員工的工作與生活輔導工作。
10、做好總經理及公司安排的其他工作。
班級自主管理計劃範文 篇12
一、健全內部管理制度，加強內控建設，做到依法核算、合規經營，堵塞經濟案件的發生。
為了進一步規範我社的業務操作，嚴格執行各項內控制度，強化內部管理，促進各網點依法合規經營，防止各類案件的發生，我制定了《__信用社違反業務管理規定和業務操作規程處罰辦法》，把安全保衞、操作流程、櫃枱服務、儀表、出勤五項內容納入內控制度考核範圍，詳細、完整地制定了各項處罰辦法，以處罰為手段，有效地規範了各項業務操作，提高了全體員工的業務素質，加強了風險防範，防止違規行為的發生。
在去年會計工作規範管理的基礎上，繼續開展會計規範化管理工作，提高會計核算管理水平，防範和化解操作風險。具體從8個方面做起：
1、會計基本規定;
2、會計報表質量;
3、計算機管理;
4、聯行結算管理;
5、會計檔案管理;
6、網點管理;
7、會計經營管理。
二、加強業務監督、檢查力度。
從歷年來各金融機構發生的案件情況來看，最主要的原因就是監督檢查力度不大，檢查流於形式，檢查範圍廣，但不深入，檢查聲勢大，但不紮實，沒有真正起到監督檢查的作用。吸取歷年案發經驗，風險源主要集中在重要空白憑證、庫存現金、帳户和止付掛失等方面，我今年計劃加強重要空白憑證、庫存現金、帳户管理，加大對存單、存摺止付和掛失手續監督檢查力度，採用定期和不定期檢查兩種方式進行檢查。
1、重要空白憑證方面：
檢查重要空白憑證是否實行專人、專庫管理，是否按要求領用、使用、結存、銷號，登記是否準確、完整、及時，作廢憑證是否按要求管理。重要空白憑證核算是否正確，是否做到了帳實、帳簿、帳表“三相符”，從根本上杜絕重要空白憑證上的案件隱患。
2、庫存現金方面：
及時對庫存現金進行檢查，嚴格控制超庫存現象，使現金管理達到規範化，一方面杜絕了白條頂庫、挪用庫款、庫款不符等現象，另一方面還限度地降低了非生息資金的佔用。
3、英押、證方面：
檢查英押、證是否做到了三分管，是否實行了AB角管理制，交接是否有記錄。
4、帳户方面：
是否建立對帳制度，對帳崗、記帳崗、複核崗是否實行三分離制度，對帳是否及時，同業款項是否逐筆勾對，企業存款是否核對發生額，對帳率是否達到規定要求，是否設立對帳台帳，台帳記錄是否與實際對帳情況相符，對帳單印章是否與預留印鑑核對一致。
三、加強櫃枱人員業務培訓，組織技術練兵、努力提高業務人員素質。
針對各網點櫃枱工作人員知識結構和層次不同等現象，按照缺什麼補什麼的`原則，向他們講解各類業務操作流程、金融法律法規、新財務制度等方面的知識，用知識武裝頭腦，培養他們“幹一行、愛一行、專一行”，“學一行、會一行、懂一行”的意識，每季度組織一次技術比武，將比武成績納入年終考核，從而提高他們的學習積極性，高質量、高效率地為客户服務。
回顧20__年的工作，自己感到有許多不足之處：一是業務素質提高不快，對新的業務知識學習不夠不透;二是本職工作與其他同行相比，還有差距，創新意識不強;三是隻滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等。在新的一年裏，我針對平時的工作要求，結合我社的實際，對櫃枱工作人員的崗位進行重新分工，對各崗的職責重新進行了明確，將“求樹創”活動的目標作為我們的奮鬥目標，截止目前，我社各項存款較年初淨增__餘萬元，各項收入已實現__萬元。
班級自主管理計劃範文 篇13
一、堅持科學、理性、綠色、效益的招商理念。
緊緊抓住我縣列入黃河三角洲高效生態經濟區戰略的機遇，圍繞打造“一園三基地”目標，同時以招引大項目為核心，科學承接先進地區產業轉移，優化創新招商方式，全面提高招商工作的水平，實現招商引資工作新突破。
二、明確兩個目標:
1、項目目標：嚴格按照我縣招商引資規定，選擇投資大、技術新、税收高、能耗低的項目。
2、區域目標：長三角、珠三角、京津及環渤海區域，省內濟南、青島、東營及市內行業對口並有工作基礎的地區。
三、立足兩個需求
1、立足於我縣現有企業做大做強的需求，從現有企業擴大產能、提升技術、注入資金(上市融資)、優化管理、拓展市場、培育品牌等方面開展工作。
2、立足於我縣打造黃河三角洲“一園三基地”的定位，力爭在低碳循環項目、戰略性新興項目、温泉養生文化及現代創意服務項目引進方面有所突破。
四、依託三種資源
1、充分利用好我縣企業的上下游客户資源，深入企業，聯絡溝通，捕捉招商信息，建立起以商招商信息渠道。
2、充分利用好招商局及各單位已建立起的重要人脈資源，拓展有效資源鏈，經常走訪聯絡有關單位，建立起招商信息收集渠道。
3、充分利用好市招商局、高新區及省市相關行業協會、區域商會資源，積極聯絡交流，建立起信息溝通渠道。
五、優化四種方式
1、小分隊集中駐點招商。加強與駐地各類協會、辦事處和大企業集團的聯繫，通過“捕捉信息，建立聯繫，登門拜訪，活動洽談，實地考察，鞏固跟進”六步法，建立起輻射發達地區的招商網絡。
2、以商招商。特別注重強化對已落户企業的服務，與外商多溝通，多聯繫，增進感情，優化環境，擴大信息資源，以期引進更多又好又大的項目。
3、園區招商。全面實施“區中園”戰略，發揮開發區產業、政策和基礎配套優勢，瞄準國內外知名大企業、集團和高新技術企業，拿出好的項目，積極推介，加強合作，尋求突破。
4、大項目招商。積極探討“飛地”招商模式，把爭取的有限的土地指標向大項目和好項目傾斜，集中人力、智力，有針對性地做好項目策劃工作，用大項目、好項目爭取土地指標，做到項目和土地指標的有機結合。
班級自主管理計劃範文 篇14
作為一名生產主管，我應該承擔起我應有的責任。在這個崗位上，我不應該承擔沉重的責任，要把握好方向，堅定信心，持之以恆，認真學習、研究、實踐、總結。面對當前嚴峻的紡織形勢，我們應以感恩的心，堅定不移地跟隨領導決策，盡職盡責地做好生產管理工作，服務大眾，無條件地完成領導交給的工作。企業發展了，才會有個人發展。
一、發展計劃
借鑑他人的成功和錯誤，把企業的發展和個人的成功聯繫起來，讓自己的工作目標超越財富和地位。
1、質量：滿足用户要求，優良一級品率不低於98%
2、在產量上，可以用最少的能耗生產出適合銷售市場的數量。
3、安全生產：安全生產是紡織企業生存和發展的前提。因此，應定期告知員工，安全生產應瞭解操作要領、安全演習等。警鐘將永遠鳴響，以防問題發生。
4、節能降耗：合理用工，合理配棉，嚴格控制機件、材料、電耗、跑、冒、滴、漏等。
5、穩定員工：制度在管理上是必不可少的，但制度的力量是有限的'。體制只能讓一部分人害怕犯錯。如果員工與企業有凝聚力和凝聚力，就必須依靠情感，用毅力和品格換取人心。
6、執行：作為生產主管，必須嚴格執行，並組織實施。將實施與決策計劃相匹配，帶動員工將企業的戰略規劃轉化為效益。
二、工作思路
目前紡織行業比較薄弱。問題在於大多數企業難以適應新趨勢。問題不是勞動力成本上升，也不是生產經營無效，而是人民幣加速升值導致訂單鋭減，出口困難，限制企業“危機”，大浪不可擋。但我們堅信，誰掌握了新的技術優勢，培育了新的利潤來源，誰就贏得了發展空間。如果一直停留在低端產品生產階段，永遠沒有競爭力，永遠受制於市場上的其他人。那麼我們今冬明春的技術改造就不可避免了。
班級自主管理計劃範文 篇15
一、發展定位
對於設計部，業務來源將是今後部門運作的主要問題，現主要依託公司項目發展1、市場業務部同志2、網絡部自建網站及合作的網絡平台3、電話營銷的同時，對外將主要業務範圍鎖定為：用現有及老客户帶動裝修家裝工程的開展工作，同時慢慢地向別墅設計、高端家裝設計、誠信全包等業務擴展。
二、技術創新
1、對於設計行業而言，創意體現了公司的品牌，為了在技術上不斷出新、創新，我們採取以下措施：每次設計後都進行經驗總結，並錄入設計檔案庫;
2、考察其他設計師的成果，吸取精華;
3、借鑑其他優秀的設計理念;
4、鼓勵設計師在設計手法上創新，注重新材料的應用;
此項可作為培訓中的部分內容來執行，每月培訓計劃中定期舉行優秀設計作品鑑賞和新型設計材料的介紹和運用。
三、前期工作計劃
1、根據公司規定大綱制定本部門管理工作制度，召開部門會議，部署工作，明確各自工作職責;
2、制定每月、每季度的工作計劃
3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力;
4、瞭解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率;
5、定期按排設計師培訓，瞭解最新裝修材料及施工工藝，進行專業知識的經驗交流;
6、完善並培訓《設計部工作手冊》中的內容;
7、完成公司下達的其它任務。
四、加強團隊隊伍，共創美好未來
一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿幹勁的團隊。以公司目前配備是不夠的。首先地整個設計部的發展有一定的侷限性，一個完整的設計隊伍，應該是往多元化去發展，完善設計團隊。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱：首席設計師1名：主任設計師1名：設計師1名。
職位描述：詳見工作手冊職務描述
職位要求：詳見工作手冊職務描述
五、設計部運作方案
從現公司新項目的流程來説，目前公司沒有真正意義的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質的推廣。
通過去年末的培訓和現階段的部門工作了解，經過本人多年的設計部的整年運行方案，總結出一些經驗。設計部20xx年一個基礎階段，一工的運作都不是那麼的完整。相信20xx是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟着流程走，按制度辦事。
六、設計師的培訓計劃
好團隊需要好的團隊質量更需要各隊員好折能務培養，20xx年培訓計劃如下：
1、完善設計部製圖標準
2、講解設計部制度標準
3、規範設計部出圖流程
4、規範設計部工作流程
5、建立和培養設計團隊
6、強化設計師談單所涉及的問題
7、每月典型設計案例談論會
8、定期市場新型材料的認識及運用
9、公司安排的其它培訓計劃
七、內部資金料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳ppt稿
八、加強設計資料建設
購買新版的設計年鑑設計作品書籍，加強設計師的設計品質的提高
九、制定員工職業發展計劃
員工為企業服務，除了合理的薪酬福利體系外，更強調個人自我價值得實現，我們深知這一點，因此，建議公司制定完善的員工職業發展規劃，提出“因人設崗、因能設職”的積極策略，要實現員工職業生涯規劃的有利保障。
有夢想，有激情，有企圖心，任何人都會在這裏擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣，為他們量身定訂製可以充分發揮自身能力的工作崗位。適當的崗位，適合的人才，是企業追求的人力資源優化配置目標。
鼓勵員工通過竟聘的方式提高自己，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考核，不適合原崗位或希望竟聘其崗位者，則提供輪崗換位的機會。
班級自主管理計劃範文 篇16
我們技術部目前在公司的主要職責就是為各個部門提供技術上的支持，像現在的GOA系統、國外銷售網站、外掛、遊戲麥網站、各收貨商網站等等都是我們的職能範圍。xx年上半年技術部的主要績效集中在自動囤取軟件、自動收貨軟件、自動轉貨軟件等一系列自動化軟件的開發工作以及一些管理系統的維護工作上，藉助這些軟件，公司的營運及管理效率得到了提升，為公司帶來了效益!但是我們還有非常大的提升空間，需要大家共同努力去突破。
我們現在還存在以下幾個需要解決的問題：
第一點：部門人力配置不足，分工無法細化。一些崗位有經驗的技術人員難招聘，是導致這個問題的主要原因。由於公司所在的地區為縣級市，導致很多大城市有經驗的技術人員不願意來這邊。我們以後可以從身邊的同事和朋友方面着手拓展技術人員招聘這塊，也希望在座的兄弟姐妹們一起幫幫忙，挖掘身邊的合適資源。
第二點：部分同事在處理一些相對繁瑣的工作任務地時候，主動性和積極性方面有所欠缺，工作效率比較低。對於這點，接下來我們會藉助績效考核等管理工具，讓那些能夠為公司創造價值，付諸自身努力的同事，無論從物質上還是精神上都能夠獲取更大的利益。更重要的一點，就是溝通和合作也是創造效率必不可少的條件。
第三點：一些項目型系統開發的延期，暴露出了我們缺乏項目管理方面的經驗。接下來的工作我們需要有清晰的工作流程、責任更加明確、有序地去運作，還需要制定並逐步完善一些相關的開發規範。現在我們已經使用了Redmine對分配的任務進行跟進，不過還是無法滿足我們實際的一些需求，這一塊還需要作進一步的完善。
把以上提到的幾點改善了，相信我們大家在工作當中都能夠得到提升。
我們深刻理解技術部門對於公司發展的意義及公司對技術團隊的期待和要求!所以，團隊的每一位兄弟姐妹們對於公司的價值不言而喻，要充分發揮出我們團隊的戰鬥力，需要我們擰成一股繩，共同努力。有一點可以肯定，“世間自有公道，付出總有回報”，只要我們付出努力，無論是在個人職業素質，物質報酬，或是職務上都會得到提升。目前我們正在開發的CRM系統，工作室管理軟件，遊戲帳號管理系統，還有GOA1.0和其他一系列的維護工作，以及接下來要做的遊戲麥網站的改版，我們都有信心做的更好。
我深信，只要我們能夠齊心協力，就可以發揮出超強的團隊戰鬥力，就能夠跨越前進道路上的任何障礙。
班級自主管理計劃範文 篇17
1、全面提升服務品質，實施“特色化服務”。服務品質提升方面，啟用員工獎懲考核體系，進行規範管理，建立良好規範的正負激勵機制，在工作中找突破點，堅決取締商品部二次處罰員工的錯誤做法。
抓現場紀律現已基本走入正軌，應抓銷售技巧與商品知識，提高營銷水平，這樣才有利於整體服務水平的提高。今年的服務宗旨和標準，以及國芳百盛在顧客心目中應樹立什麼形象、轉變服務觀念、顧客需要的，就是我們要做的，國芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場如戰場般的殘酷又如逆水行舟不進則退，企業要發展，就要有領先對手的觀念和措施。
因此，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就必須把商品品牌、服務品牌、企業品牌擺在重要的工作日程，提升、維護和發展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服務”戰略十分必要。所以20xx年第四季度——20xx年一季度在蘭州率先提倡並實施“特色化服務”，大打特打服務牌，顯示我們國芳百盛一種特有的服務品質和服務檔次。
根據業態的不同提供不同的服務，超市——“無干擾服務”，一樓商品部至四樓商品部“品牌化服務、朋友式服務”五樓商品部——“朋友式服務”，六樓商品部——“技能式服務”，向社會表明，我們追求的是高質量、高品質的服務。達到超越顧客期待的、最完美的服務。
2、開展公司服務技能項目競賽服務辦承辦了公司第六屆運動會中的服務技能賽區，包括知識競賽、情景實操模擬、全程消防演習、崗位應知即問即答，通過競賽豐富員工的業餘文化生活;以崗位練兵為目的、以寓教於樂為形式提升各崗位員工素質;以專業到位的素質要求全面升級公司員工服務意識及服務水平。展示公司的服務水平，(內容包括：國芳百盛發展史、企業文化基本知識，專業知識等)
3、相關政府部門聯絡與溝通。加強與盛市、區各消費者協會及主管工商所的聯絡與溝通，並與之保持良好的協作關係，及時掌握零售業發展動態，建立良好的商譽。
4、顧客投訴接待與處理，全面維護國芳百盛信譽。就20xx年前三季度在投訴中存在的問題及三級管理制度執行不到位，以及其他原因引起投訴升級的，第四季度我們將利用部門例會、領班溝通會等形式對樓層基層管理人員進行公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓(原因是因為現在大多數領班都新員工，急需加強培訓)，重點以規範自身接待形式、規範服務為主要工作目標，作到投訴規範化、接待禮儀規範化、接待程序規範化、處理結果落實規範化、樓層接待及記錄規範化，做到接待一起，處理完結一起，並時刻以顧客的滿意度來衡量我們的管理水平，站在消費者的立場上考慮、處理問題，以此贏得更多回頭客。因為現在的市場是“顧客的滿意才是雙贏”。
5、一線管理幹部日常行為規範跟進。全力協助集團監管會在日常的工作中，對一線中層管理幹部日常行為規範進行跟進，以公司服務為宗旨，以管理規範為目標，工作中堅持創新，現場管理工作中，發現問題及時上報主管領導。部門決不護短，嚴格執法、努力進娶以身作則、按章辦事、團結協作、按時完成上級下達的各項工作目標任務。
班級自主管理計劃範文 篇18
一、 以客户為中心，做好結算服務工作。客户是我們的生存之源，作為營業部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽
1、我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續執行，並做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客户滿意。
2、隨着金融業之間的競爭加劇，客户對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨櫃服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好公用事業費、税款、財政性收費、交通罰沒款、BSP航空代理等代理結算外，更要做好明年開通的高速公路聯網收費業務、開放式基金收購業務、證券業務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。
3、主動加強與個人業務的聯繫，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客户服務。雖然已經上了綜合業務系統，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業部工作的一個欠缺。
4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦的銀行結算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客户多瞭解銀行，貼近銀行從而融入到我行業務中。
5、繼續做好電話銀行、自助銀行和網上銀行的工作，並向優質客户推廣使用網上銀行業務。
二、 強內控制度管理，防範風險，保證工作質量。隨着近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規範、制度的執行有了更高的要求
1、督促科技部門對我營業部的電腦接口儘快更換，然後嚴格按照綜合業務系統的要求實行事權劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執行的鋼性，提高約束力。
2、進一步強化重要環節和重要崗位的內控外防，着重加強帳户管理(確保我行開户單位的質量)和上門服務。
3、進一步加強會計出納制度，嚴格會計出納制度的執行與檢查，規範會計印章和空白重要憑證的使用和保管。
4、重點推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結算資金的安全，進一步提高我行防範外來結算風險的手段。
5、規範業務操作流程，強化總會計日常檢查制度以及時發現隱患，減少差錯杜絕結算事故。
6、切實履行對分理處的業務指導與檢查。
7、做好會計核算質量的定期考核工作。
五、以人為本提高員工的全面素質。員工的素質如何是銀行能否發展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業部急需要有一支高素質的隊伍
1、把好進人用人關。銀行業聽着很美，其實充滿競爭和風險，所以到我營業部需要有一定的心理素質和文化修養。在用人上以員工的能力且要能發揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。
2、加強業務培訓，這也是明年最緊迫的，現已將培訓計劃上報人事部門，準備對出納制度、支付結算辦法、綜合業務系統會計制度、新會計科目等基礎知識以及各種新興業務進行培訓。
3、在人員緊張的情況下仍要加強崗位練兵，除了參加明年的技術比武更為了提高員工的業務水平。
4、勤做員工的思想工作，關心鼓勵員工，強化員工的心理素質。
5、有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養每一個員工從單一的操作向混合多能轉變。