【篇一】
新的一學年又開始了,為了讓學生更快的調整好學習狀態,提高學生的學習效率,就需要班主任在教學之外需要對學生的生活進行有序的指導,並且需要具有針對性。
因此,現決定從以下幾方面進行着手:
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。
二、班級簡析
本班總體情況較好,大多數學生學習認真、態度端正,能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好,班幹隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。
當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數相對較多;班幹部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,只需不斷加強學生的各方面能力。三、
三:任務目標
1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規範每個學生的行為。
3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助後進生能更好的學習。
接着我注重每一位後進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細緻化、民主化。有句話説:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細緻入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班幹部。
也有負責包乾區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作效率。
【篇二】
一、班級基本情況
新學期我班共有42名學生,男生30人,女生12人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好,熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。並發展學生個性特長,促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話説得好:“眾人齊心,其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體着想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量,是師生關係的橋樑,班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力,同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則,事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衞生和安全教育。爭創衞生、文明示範班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衞生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍乾淨,保持衣服整潔,養成講衞生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防範能力。
4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊能力,培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學生pk,使學生在潛移默化中積極向上,受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫,瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬於聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯繫,力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
【篇三】
一、進行愛國主義教育
今年是中國人民抗日戰爭勝利xx週年和世界反西斯戰爭勝利xx週年,為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,凝聚民族力量,實現中華民族偉大復興,促進世界的和平與發展,激勵廣大學生更好地學習科學文化知識,爭做“四有”新人。
我班將結合學校中心活動安排,在九、十月開展“紀念抗日戰爭勝利xx週年暨世界反西斯戰爭勝利xx週年”系列活動,通過班隊活動的開展,引導學生向英雄學習,組織全體學生閲讀《不忘歷史》一書,觀摩紀念反法西斯戰爭和抗日戰爭勝利的優秀影片,積極參加學校的徵文、影評和知識競賽等活動。讓學生在活動中瞭解祖國的過去,為祖國的未來而努力學習,不斷進取。
二、加強常規教育
良好習慣的養成對於孩子們來説是非常重要的。去年新發布了《中國小生守則》和《國小生日常行為規範(修訂)》,進一步明確了對國小生思想品德和日常行為規範的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起着重要作用。故,仍須引導學生認真學習,逐步養成習慣,遵守《守則》與《規範》。
本學期我將作如下安排:學生一天一輪,當“小老師”,每日檢查個人衞生情況及校服、紅領巾穿戴情況,並督促學生早讀、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衞生工作。紀律委員、勞動委員、衞生委員做好相應的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責。另外,將多與任課老師交流,時時督促學生養成良好習慣,
三、制定三期目標
根據本班情況,初步擬訂遠期目標為“爭創良好班集體”,中期目標為“爭創書香班級”。近期目標是“尊師長,愛同學”“知隊章,守隊紀”“多動腦,常動手”“勤鍛鍊,磨意志”。
另外,本班還將根據實際情況,制定每週目標,及時培養學生養成好習慣,如:及時完成作業,見到老師主動問好,上學不遲到,放學快回家等等。
四、組建新班委。
只有學生自己認定的班幹部,他們才會信服。故學期初本班仍將以自願、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是,上學期的班幹部將不參加評選,為的是讓更多的學生有鍛鍊的機會。
對新組成的班委將及時召開班委會,使每一個小幹部明確自己的本職工作,嚴格要求自己,從而成為班級的榜樣。讓老的一批班幹部協助新干部,共同認真、負責地為班級同學服務。
五、加強家校聯繫。
本學期將繼續通過家訪、電話聯繫及時瞭解學生在家的表現。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯繫。另外,將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會,計劃藉助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動,以期與家長共同攜手,為每一位學生的健康成長而努力。
具體安排如下:
九月
1、對暑期生活進行總結、表彰,加強安全教育;
2、抓實日常行為規範教育;
3、做好班級工作計劃;
4、佈置教室環境,出好本月黑板報;
5、進行尊師教育,組織學生參加“愛牙護眼”活動。
6、開展紀念抗日戰爭勝利xx週年系列活動
十月
1、結合國慶節和建隊節進行愛國主義教育;
2、結合學校“百名教師進千家”活動,切實做好家訪工作;
3、認真召開“關工小組”會議,爭取家長的支持與配合;
4、結合班級實際開展主題班隊活動;
5、繼續開展紀念抗日戰爭勝利xx週年系列活動。
十一月
1、繼續加強常規教育;
2、組織學生積極參加學校科技節活動;
3、認真做好家長會的召開工作;
4、開展心裏健康教育。
5、開展“科學在我身邊”主題隊會。
十二月
1、組織學生開展長跑、跳繩、踢毽等活動,勤鍛鍊,強體魄;
2、做好家校聯繫工作,多家訪,常交流;
3、組織迎新春聯歡活動
4、評比“班級讀書明星”。
5、對後進生做好案例分析,積極參加評比。
6、開展法制教育活動。
一月
1、做好期末班級工作總結和代辦費結算工作;
2、民主評選“三好學生”;
3、督促學生認真複習,積極迎考;
4、佈置寒假作業,加強安全教育。