國小校長學校工作計劃 篇1
一、指導思想
以精神為指導，認真實踐 三個代表 ， 深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展，和諧發展意識，依法履行學校衞生監督職責，着力做好我校的體育衞生工作，以創建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衞生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衞生工作計劃：
二、主要目標
1、加強體育衞生工作的引導，努力釀造良好的體育衞生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創學校活動的新局面。
3、認真貫徹實施國家體育衞生工作條例，促進體育衞生工作的發展。
4、轉變師生觀念，形成規範的體育衞生意識。
5、培養師生體育衞生習慣，確保全校體育衞生上一個新台階，爭創 衞生文明單位 。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規監控，為終結目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創建素質發展之路。
3、加強體育活動及其常規管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衞生制度，為學校的發展服務。。
四、具體內容與措施
1、明確責任，強化監督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩定的高度充分認識做好學校體育衞生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衞生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衞生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衞生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衞生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衞生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的彙總、統計和分析，掌握我校學生的生長髮育，體質健康狀況。
3、提高學校環境衞生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衞生標準，要努力改善教室的採光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衞生運動，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衞生知識，使廣大師生養成良好的個人衞生習慣，提高學生瘋病能力。
5、 體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業學校運動隊，擬定計劃並定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實 減負 精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，並由團委和學生會負責檢查，並公佈檢查情況。
(5)、開展體育節、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到 五有 開展多種形式的健康教育活動，要將公共
體育衞生安全教育貫穿於日常教育中，加強健康行為養成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衞生知識、飲用水衞生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衞生工作方面要求學生講究體育運動衞生、生活衞生和校園環境衞生，建設美好校園。
(1)、校園環境每天打掃，週二大掃除，平時專人輪流保持環境衞生，並進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。
(2)、設立學生監督崗。團委與學生會每天環境衞生定時檢查。
(3)、進行衞生教育，培養學生形成的衞生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對 手足口病 和 流感 的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衞生廳、教育廳《關於進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發現傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衞生部門和區教育局彙報。
(6)我校努力與衞生、工商等行政部門密切配合和通力協作，要定期組織聯合督導檢查，深入開展校園周邊環境綜合治理工作。及時清理違規經營的食品攤點和其他違法經營場所，為學生提供一個安全、衞生的學習和衞生的環境。
國小校長學校工作計劃 篇2
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設羣眾滿意的農村優秀學校。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待於進一步提高。
2、全村11名教師年齡偏大，教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的水平有待提高。
4、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。
5、學生的德育工作、養成教育需進一步加強。
三、主要工作及措施
(一)、學校管理工作：
1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理並重、激勵發展。
2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
5、 學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉中心國小的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。
(二)、學校教師隊伍建設：
1、各塊工作隊伍建設
各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補台，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送温暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地幹好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為範。繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠的;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。 要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
四、學校德育工作：
1、強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標誌。校風建設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨幹，全體師生共同努力才能有新的突破。
在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育説教，要研究學生的心理，瞭解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。 少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。
五、質量是永恆的主題
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
“以教學為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對於我們現在這個地位來説，教師質量還是非常決定着學校的聲譽，決定着家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰，要團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦幹加巧幹，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。
需要注意的幾個問題：
1、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，儘可能減少兩極分化和偏科現象的發生。
2、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。
六、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。
1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。
2、每一次教研要確保教師都有所收穫，突出實效性。
3、教師必須準時參加教研活動。
七、特色工作：
1、領導重視是實施的根基。
2、繼續做好校園及班級文化建設。
3、繼續開展好大課間體育活動。
4、繼續組織好學生的興趣小組活動。
八、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。
本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較為嚴重事故要及時彙報學校領導。
總之，學校工作是一項繁瑣、雜細的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協力、齊抓共管，我村的學校工作將會得到長足的發展。
國小校長學校工作計劃 篇3
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發展觀統領學校體育衞生藝術工作，圍繞"規範、有效、特色"的辦學思路，提高學校體、衞、藝工作質量，讓"健康第一"的指導思想在我校教育教學中真正得以體現
二、具體內容
(一)學校體育工作
以《學校體育工作條例》為依據，認真做好學校體育工作，落實"健康第一"的指導思想;認真實施《學生體質健康標準》;深入"課改"教研，實施好《體育(與健康)課程標準》，全面提高體育(與健康)課的教學質量，改革體育(與健康)課成績評價方法;加強體育傳統項目學校建設，提高課餘訓練質量;
1、繼續認真貫徹《學校體育工作條例》，以《條例》為依據，開展好我校體育工作，學校體育衞生工作計劃。對先進體育工作者進行表彰。
2、高標準實施教育部、體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》。
(1)認真學習《學生體質健康標準》各項內容和要求，廣泛宣傳實施《學生體育健康標準》的重要意義，全面提高實施《學生體質健康標準》的認識。高標準完成《學生體質健康標準》工作任務。
(2)建立好學校《學生體質健康標準》資料檔案，學校有彙總表，班級有統計表，學生有測試登記表;使用好現有的測試數據統計軟件，做到及時彙總，準確上報測試結果和工作總結。
(3)對實施工作開展先進的班級進行表彰。
3、積極參加國小"課程改革"教研活動，落實《體育(與健康)課程標準》。
(1)認真落實九年義務教育階段執行國小《體育(與健康)課程標準》。
(2)嚴格執行"課程改革"課程計劃，開足上好體育(與健康)課。宣傳好《體育(與健康)》課程改革的內容與意義，使全體師生進一步瞭解《體育(與健康)》標準目標要求.
(3)以校級和班級為"課改"研討主陣地，積極開展體育(與健康)"課改"教研活動。
4、加強學校體育業餘訓練工作，建立一支田徑和一支球類校隊、。要堅持長年訓練，要規範業餘訓練的管理工作，要有梯隊銜接，要建立好體育人才庫，運動員檔案，要有訓練計劃，要科學訓練，提高訓練質量，要多出人才、快出成績。
5、積極開展學校羣體活動，做好第二套全國國小系列廣播操和眼保健操，提高課間操質量，大力推廣大課間活動形式經驗，大力宣傳"每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子"口號，營造校園體育文化氛圍，影響和感染學生積極參與體育活動，提高學生身體素質。積極創造條件全面落實體育健康標準。
(二)學校衞生工作
學校衞生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衞生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衞生環境和教育衞生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。
1、進一步貫徹落實《學校衞生工作條例》
《條例》是學校衞生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衞生工作納入學校工作計劃，有人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。
2、保持大小環境的整潔優美
狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，並有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衞生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜裏，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊牆壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衞生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每週二下午進行打掃，由值周教師和行政進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。
3、督促做好教育衞生工作
做好教育衞生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，行政人員每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少於2米。每週要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，"一寸""一尺""一拳"，降低近視率。
4、認真做好學校衞生常規工作。
認真做好本學期衞生保健的總結工作，認真參加衞生保健業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衞生工作的質量。
國小校長學校工作計劃 篇4
一、指導思想
在新的一年，要在某縣教育局和某鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。
二、工作措施
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，紮實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。
2做好學前班招生工作。主動與村裏密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世範的職業道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平台。學校將請骨幹教師進行課堂教學展示和並採取“走出去，請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。
(三) 堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學 生的集隊、上操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規範教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四) 規範教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，並把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、説課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，並落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱鉅的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮鬥。
國小校長學校工作計劃 篇5
1.學校工作的指導思路
以“發展足球特色，夯實校園文化，創建全國”為辦學目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌;抓研訓，強素質，提質量;抓管理，重安全，促發展”為行動指南，以體寓德，健康成長;以體育智，全面發展。以讀書和體育為龍頭，努力培養學生良好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關注學生全面發展，加強師資培訓，進一步提高教師素質和教學質量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉變觀念，認清形勢，齊心協力，開拓創新，在新的學期取得更加優異的成績。
在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，着眼於為人的發展創造條件，提供服務，管理重心在於對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發展，每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念(以人為本、以學定教)，樹立兩種意識(責任意識和危機意識)，發揚三種精神(創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。
堅定不移地堅持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強校”的辦學理念，採取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創建和諧學校。(和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關係、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎上，不斷採取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一實現學校教育教學質量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。
2.工作重點
進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。
深入抓好校本研訓和教育科研工作。
抓好學生管理，培養學生良好品質及行為習慣。
抓好學校安全工作。
繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。
抓好學校綜合治理工作，構建和諧校園。
3.具體工作措施
加強教學管理，提高教學質量。在教學方面要爭取有所創新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現：
(1)加強常規管理。
①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節;
②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。
(2)深化課堂教學。
①領導要經常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉變;
②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動;
③認真組織教學比賽，發現並積極培養學科骨幹教師和青年教師;
(3)推進課程改革。
①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開發工作;
②進行學生評價探索嘗試，建立發展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。
(4)抓好校本研訓。以促進學生髮展和教師專業成長為宗旨，以提高教育教學質量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作;
(5)落實獎懲考核。
①不斷完善學校教學管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。
②嚴格管理，認真實施，不斷激發教師工作積極性和創造力。
黨、團、工會組織根據自身的情況並結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創造和諧的工作環境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。並通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實女工工作。
重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，並把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規範和養成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中採取有效方法，培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。
抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀念，積極投身於教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。
提高總務工作質量，服務於教學工作。要根據實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學條件。
美化校園，抓好體衞工作，創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、淨化上下功夫，尤其是處理好衞生死角，要力爭學校向花園化發展，為學生提供一個潔淨舒適、高雅的學習環境。同時要不遺餘力地加強體育、衞生工作，認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衞教學工作。繼續加強衞生教育和衞生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。
學校必將樹立新形象，以事實為依據，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上台階。
新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領導班子一定會精誠團結，齊心協力，以身作則，開拓創新，不負領導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好!在局領導的大力關心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現“發展足球特色，創建全國”的辦學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。
國小校長學校工作計劃 篇6
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏鋭性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業業，搞好事務工作
辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。。而辦公室是學校的協調部門，承擔着協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料蒐集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作
羣眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作
1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，羣策羣力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;
2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，着重培養學生多種思維和多種能力;
3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人;
4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。
國小校長學校工作計劃 篇7
一、參加對象
全鎮中國小校長。
二、總體目標
自20xx年起，利用5年時間，在全鎮校長中實施“讀書富腦”工程，發動引導校長廣泛閲讀古今中外教育教學理論、經典名著、專著。通過開展校長“讀書富腦”工程，實現以下目標：
1.創設校長愛讀書、會讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學習型、研究型、專家型校長隊伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示範引領作用的名校長。
三、活動時間
從20xx年9月份開始，每一學年為一個學習週期。
四、活動內容
1.中國小校長讀書活動使用由東嶽教育獎勵基金統一購買配發的系列書籍。
2.讀書活動每年分三個階段，每年8月底到9中旬為制定方案、購買書籍、宣傳發動階段，9月中旬到第二年6月底為活動實施階段，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結階段。
3.讀書活動由鎮中心校組織進行，中心學校校長既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動。
積極把讀書後形成的想法變成治學的思路與做法，把新的辦學理念融入到治校治學中去，從而進一步提升學校的辦學水平，進一步促進教師隊伍的專業成長。
2.堅持以自學為主。
要求每天擠出一定時間(不少於1小時)閲讀書籍，並做好相關摘錄，將自己的感悟、感想轉化為行動的指南，在實踐中進一步昇華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮校長交流所學、所感、所想，結合學校實際，取長補短，把弱勢項目轉化為自身的強勢需求。
4.拓展閲讀
根據所學，在充分領會、領悟的基礎上，充分結合網絡上的優秀資源，拓展閲讀，開闊視野，開拓思路。
六、組織領導
為保障讀書活動的有效開展，鎮中心學校成立田莊鎮中國小校長讀書活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
七、相關要求
1、提高認識，增強讀書的自覺性、主動性。要充分認識到開展讀書活動是倡導文明的工作和生活方式，是加強學校作風建設工作的一項重要內容，是建設學習型學校的一個重要舉措，是提升校長的綜合素質、營造書香校園、深化校園文化建設的重要載體。要從提高自身素質，提升學校辦學品味，建設人民羣眾滿意的教育，促進和諧社會建設的高度，充分認識讀書活動的重要意義，增強讀書自覺性、主動性，把讀書活動真正看做一次提升自身素質的過程。
2、精心研讀、認真做好讀書筆記和撰寫心得體會。根據所配發的書籍，結合讀書計劃，認真做好讀書筆記和撰寫學習體會。每年的讀書筆記不少於2萬字;每本書至少有一篇讀書心得體會(不少於1500字)，於每月月底上報活動領導小組。要把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、創新工作的舉措、提高工作的水平，成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。
3、校長以身作則，帶動“讀書富腦”工程實施。學校是教師“讀書富腦”工程的實施主體，校長是學校發展的領導者，其言行對教師有着深刻的影響，校長要做讀書學習的表率;各學校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓整體規劃，精心組織開展、引導教師深入研讀教育名著，並結合教學實際進行實踐反思，學以致用。各學校班子成員一併參加讀書活動，所需書籍可參考縣配發書目購置。
4、加強督查、確保活動取得成效。為進一步提高校長隊伍的政治理論素質和業務管理水平，弘揚讀書精神，營造書香氛圍，使校長讀書活動真正落到實處，保證紮實、有效、長期的開展，縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動平台，每期圍繞一本教育名著、一個熱點話題組織深度筆談，選登優秀校長讀書感悟，引導校長進行實踐反思和理論探索，各位校長要積極撰寫讀書感悟和實踐反思。
國小校長學校工作計劃 篇8
一、學校現狀分析
1、優勢分析：
A、學校雖在農村，卻有多平的教學大樓。教學設施與城裏相比絲毫不遜色。教學設施與城裏相比絲毫不遜色。有教師xx人，學生xx人。學校推出的安全立校，衞生立校，教研立校，特色立校使學校逐漸遠離了髒亂差的環境而獨立成為一座教育的花園。
B、行政中層及副校級工作人員年輕有活力。
2、劣勢分析：
A、一線教師隊伍較年輕，但教師整體年齡老化，教輔人員達30人。造成授課節數居高不下。
B、學校具體職能紊亂，掣肘難行。
C、考勤和獎勵機制因有國小村小，考量不能統一，造成像請假罰錢等制度難操作。
D、中國小重新組建後的管理方式難統一，有待於進一步採用更加科學的管理方式方法。
3、機遇和挑戰分析：
中國小重組使6至7年級的教學方法銜接成為可能。
二、研修目標
1、完成九年一貫制學校辦學質量提升的思想和方法的有效統一和有效操作問題。
2、學會用先進學校的理念和方法重新設計管理制度和方法。劃清工作職能，理順工作程序，讓機制更科學更人文，
3、學會建立有利於教學質量的考核考量方法。
三、研修內容
1、從優質學校的辦學思想入手創建學校。
2、從優質學校的基本特徵入手發展學校。
3、從優質學校的管理制度入手管理學校。
四、具體措施及安排
1、制定出統一科學的管理與考核的辦法。
2、理順出職能範疇，用職能做而非用人做。
3、將成績與能力帶動老師工作的動力而非被動的壓力。
國小校長學校工作計劃 篇9
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，在學校網站上開闢“一週工作”專欄，將每週工作及時發佈到學校網站“一週工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平台露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)高質量地完成辦公室常規工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。
2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨着學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細緻安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待後到位，接待後要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。
省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。新晨範文網
5、做好單位考勤工作，按月及時公佈。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老幹部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受諮詢做好解釋工作。對不屬於自身職責範圍內的事項，應及時引導到相關部門或説明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。採用多種渠道，加強家校聯繫。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
國小校長學校工作計劃 篇10
一、指導思想
以某思想為指導，務實創新，積極推進新課程改革，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化和諧的育人環境，塑造全新的教育形象。
二、工作目標
1、強素質，樹形象，促發展，創省一級學校。
2、抓課改，重實效，求創新，再創大學聯考輝煌。
3、創特色，樹品牌，提品位，優化和諧校園。
4、闖新路，講規範，人為本，提高教師待遇。
三、實施計劃
1、加強學校的管理體系。
創立五三管理體系。即三評議(學生評議教師、羣眾評議領導、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結合(形成學校、社會、家庭三結合教育網絡)。完善僑中的各項設施，爭取早日評上省一級學校。
2、不斷提高教師素質。
鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規範教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨幹作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、彙報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。
3、圍繞大學聯考目標，搞好教學管理工作。
教學質量的不斷提高是學校的立足之本，這五年要更加重視大學聯考的成績，爭取每年的升學率都能提高15%。學校各部門要羣策羣力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成為提高教學質量的主陣地。
4、加大綠化美化校園的力度。
努力創設清淨和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔淨的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以乾淨整潔的校園環境給學生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
5、樹品牌，發揚僑中的體育、藝術特色。
抓好培養優秀籃球隊員的有關工作，繼續發揚惠州市體育傳統項目籃球在我校的校的優勢，響應廣東省建設文化大省的號召，加大在全省範圍內招收美術特長生，把我校創辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學校。
6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。
把“五心三情”貫穿於日常管理工作中，即對教師真心呵護，誠心關懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質激勵富於情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業留人，以待遇留人”。
國小校長學校工作計劃 篇11
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，在學校網站上開闢“一週工作”專欄，將每週工作及時發佈到學校網站“一週工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平台露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)高質量地完成辦公室常規工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。
2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨着學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細緻安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待後到位，接待後要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。
省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公佈。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老幹部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受諮詢做好解釋工作。對不屬於自身職責範圍內的事項，應及時引導到相關部門或説明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。採用多種渠道，加強家校聯繫。
國小校長學校工作計劃 篇12
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏鋭性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業業，搞好事務工作
辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。。而辦公室是學校的協調部門，承擔着協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料蒐集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作
羣眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作
1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，羣策羣力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;
2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，着重培養學生多種思維和多種能力;
3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人;
4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。
國小校長學校工作計劃 篇13
一、深化學習、努力提高理論水平
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。認真學習重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏鋭性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業業，搞好事務工作
辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔着協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料蒐集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作
羣眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作
1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，羣策羣力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;
2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，着重培養學生多種思維和多種能力;
3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人;
4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。
國小校長學校工作計劃 篇14
在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：
一、深化學習、努力提高理論水平
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏鋭性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業業，搞好事務工作
辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔着協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料蒐集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作
羣眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作
1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，羣策羣力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;
2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，着重培養學生多種思維和多種能力;
3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人;
4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。
國小校長學校工作計劃 篇15
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在過去的一年中，我們學校認真組織學習貫徹落實黨的十八大精神，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，紮實推進校園文化建設，教育教學各項工作都取得了較好的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育。
“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業、愛生、博學、善教。在全校範圍，繼續深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在課堂”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每週一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每週四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事蹟的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身説法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激盪着她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦幹，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規制度，促進規範管理。
教學質量是學校的生命線。在學區的統一佈置下，我們繼續一絲不苟地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要採取了以下措施：
1.狠抓教學常規，強化過程管理
教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細緻的教育教學常規，細化了各學科教學規範。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的佈置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細緻地檢查，並形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對錶現不夠的老師提出批評，並要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培訓活動。組織學校骨幹教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規、促規範”督查小組，建立《xx國小“抓常規 促規範”工作紀律》。每週輪流對教師的值班、教學、衞生、安全等學校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。
2.加強學生常規管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由於德育工作抓得紮實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規，保障校園平安
學校建立了門衞、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養。
(一)完善教科研隊伍，規範教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓勵工作，發揮青年教師的帶頭示範作用，激發中年教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.紮實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今後的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師佔全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規定每週二、週三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，並講解，進行集體討論、彙總、形成正式備課稿分發到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閲讀優秀的教育教學類書籍，統一採用閲讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閲讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功PK賽”
全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件製作、現場評課賽、文化專業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：兩次寫字比賽後，第二次明顯好於第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!
4.教學札記 真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近xx篇，並選擇優秀的隨筆札記發佈在學校的“xx國小 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 紮實有效
一年來，學校繼續開展先學後教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件製作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力!
7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神聖的使命感。
四、抓校園文化，提升學校。
學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。
1.開展“文明行為，文化校園”系列活動
①從20xx年學校校園廣播開通以後，每週三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄託哀思，使孩子們受到了良好的薰陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫。學校立刻發動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，並及時送到毛周俊家人手中。
④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣;⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春遊、秋遊活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。
2.積極落實課外閲讀活動
組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閲讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。
3.切實落實“體藝2+1”
落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩週開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛鍊健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。
4.利用班會、晨會，強化安全衞生教育和管理
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衞生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個乾淨優美的工作和學習環境。
五、抓安全保障，推進教育現代化。
xx國小把安全保障作為促教育發展、強教育根本之舉，以項目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、後勤管理等各領域的項目謀劃建設和創新活動。
1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協調公交公司，細緻認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。
2.加大投入，改善閲讀條件
學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。
國小遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。
4.今年學校新增學生電腦25台，為老師辦公室增加了2台辦公電腦，增添了2台電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。
六、取得的成績。
20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的在《教育報》的徵文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧徵文比賽三等獎;寫的獲xx市學科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。
課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點課題獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在和立項。
在課堂教學、師訓方面表現優異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中國小德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，在xx市國小數學骨幹教師素質提升培訓活動中被評為優秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。
學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今後的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的台階。
國小校長學校工作計劃 篇16
一、指導思想
在新的一年，要在Xx縣教育局和Xx鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。
二、工作措施
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，紮實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村裏密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世範的職業道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平台。學校將請骨幹教師進行課堂教學展示和並採取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。
(三) 堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規範教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四) 規範教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，並把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、説課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，並落實在課堂上。
總之，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮鬥。
國小校長學校工作計劃 篇17
一、參加對象
全鎮中國小校長。
二、總體目標
自20xx年起，利用5年時間，在全鎮校長中實施“讀書富腦”工程，發動引導校長廣泛閲讀古今中外教育教學理論、經典名著、專著。通過開展校長“讀書富腦”工程，實現以下目標：
1.創設校長愛讀書、會讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學習型、研究型、專家型校長隊伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示範引領作用的名校長。
三、活動時間
從20xx年9月份開始，每一學年為一個學習週期。
四、活動內容
1.中國小校長讀書活動使用由東嶽教育獎勵基金統一購買配發的系列書籍。
2.讀書活動每年分三個階段，每年8月底到9中旬為制定方案、購買書籍、宣傳發動階段，9月中旬到第二年6月底為活動實施階段，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結階段。
3.讀書活動由鎮中心校組織進行，中心學校校長既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動。
積極把讀書後形成的想法變成治學的思路與做法，把新的辦學理念融入到治校治學中去，從而進一步提升學校的辦學水平，進一步促進教師隊伍的專業成長。
2.堅持以自學為主。
要求每天擠出一定時間(不少於1小時)閲讀書籍，並做好相關摘錄，將自己的感悟、感想轉化為行動的指南，在實踐中進一步昇華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮校長交流所學、所感、所想，結合學校實際，取長補短，把弱勢項目轉化為自身的強勢需求。
4.拓展閲讀
根據所學，在充分領會、領悟的基礎上，充分結合網絡上的優秀資源，拓展閲讀，開闊視野，開拓思路。
六、組織領導
為保障讀書活動的有效開展，鎮中心學校成立田莊鎮中國小校長讀書活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
七、相關要求
1、提高認識，增強讀書的自覺性、主動性。要充分認識到開展讀書活動是倡導文明的工作和生活方式，是加強學校作風建設工作的一項重要內容，是建設學習型學校的一個重要舉措，是提升校長的綜合素質、營造書香校園、深化校園文化建設的重要載體。要從提高自身素質，提升學校辦學品味，建設人民羣眾滿意的教育，促進和諧社會建設的高度，充分認識讀書活動的重要意義，增強讀書自覺性、主動性，把讀書活動真正看做一次提升自身素質的過程。
2、精心研讀、認真做好讀書筆記和撰寫心得體會。根據所配發的書籍，結合讀書計劃，認真做好讀書筆記和撰寫學習體會。每年的讀書筆記不少於2萬字;每本書至少有一篇讀書心得體會(不少於1500字)，於每月月底上報活動領導小組。要把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、創新工作的舉措、提高工作的水平，成為本職工作的行家和解決實際問題的能手。
3、校長以身作則，帶動“讀書富腦”工程實施。學校是教師“讀書富腦”工程的實施主體，校長是學校發展的領導者，其言行對教師有着深刻的影響，校長要做讀書學習的表率;各學校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓整體規劃，精心組織開展、引導教師深入研讀教育名著，並結合教學實際進行實踐反思，學以致用。各學校班子成員一併參加讀書活動，所需書籍可參考縣配發書目購置。
4、加強督查、確保活動取得成效。為進一步提高校長隊伍的政治理論素質和業務管理水平，弘揚讀書精神，營造書香氛圍，使校長讀書活動真正落到實處，保證紮實、有效、長期的開展，縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動平台，每期圍繞一本教育名著、一個熱點話題組織深度筆談，選登優秀校長讀書感悟，引導校長進行實踐反思和理論探索，各位校長要積極撰寫讀書感悟和實踐反思。
國小校長學校工作計劃 篇18
第一，切實加強市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室，完成各項課題的編排工作，確保任務順利完成，以確保一個市政課題與八個縣級課題，力爭在科學研究領域實現傑出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的工作當中，形成與學校特色相協調的教育科研體系。
第二，加強學校領導的課程研究指導工作。要把握好學校領導的研究項目情況。對於各單位領導的課題進行專門研究、指導和服務工作，加快形成良好結果，更好地發揮課題主導作用。
第三，加強學校的課程指導，並依託研究工作，整合學校科研力量，引導教師更好的研究和協作，通過宣傳工作的部署，加快學校良好教學經驗的推廣，依靠有效的措施，以提高成果價值。
國小校長學校工作計劃 篇19
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，在學校網站上開闢“一週工作”專欄，將每週工作及時發佈到學校網站“一週工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平台露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)高質量地完成辦公室常規工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。
2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨着學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細緻安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待後到位，接待後要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。
省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公佈。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老幹部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受諮詢做好解釋工作。對不屬於自身職責範圍內的事項，應及時引導到相關部門或説明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。採用多種渠道，加強家校聯繫。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
國小校長學校工作計劃 篇20
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一週工作安排，在學校網站上開闢“一週工作”專欄，將每週工作及時發佈到學校網站“一週工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)加強辦公室建設，做好協調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優秀的教師通過評比的平台露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創建學習型處室，創設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
(三)高質量地完成辦公室常規工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。
2、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨着學校的發展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細緻安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待後到位，接待後要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。
省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公佈。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老幹部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受諮詢做好解釋工作。對不屬於自身職責範圍內的事項，應及時引導到相關部門或説明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。採用多種渠道，加強家校聯繫。
國小校長學校工作計劃 篇21
一、工作目標
以提高教師基於課程標準實施高效教學與評價的專業水平和教學能力為核心任務的教師專業發展為目標，組織好新一週期中國小教師繼續教育工作中國小教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的有效進行搭建平台、提供保障。
二、具體工作
1、教師全員培訓
(1)通過“網絡與文本並行”的培訓方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術和師德教育”為內容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務。
(2)組織落實“國培計劃”——各類別培訓項目工作的實施
(3)組織開展網聯學習與培訓，及時公佈教師網絡學習情況。
(4)繼續實施“延邊州中國小教師人文素養提升工程”之一的讀書計劃，20xx年讀書的主題為“教育家成長之路”。組織實施全州骨幹教師“閲讀教育經典著作”讀書計劃。
(5)對本市朝鮮族國小各學科專任教師進行全員培訓。
(6)以校本研修為平台開展全員培訓
結合《201*年龍井市中國小培訓計劃》和《201*年龍井市中國小校本研修方案》，及20xx年下發的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結與經驗提升，召開全市校本研修工作經驗交流會。
2、骨幹教師隊伍的管理
(1)不斷完善骨幹教師信息管理系統，建立骨幹教師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨幹教師實行跟蹤教學管理。
(2)開展全市州級以上骨幹教師引領課、示範課活動。(4月)
(3)做好對201*年市級骨幹教師的認定工作(2月)。
(4)組織參加州學院舉辦的為期兩年的部分學科“教學能手、學科帶頭人”培訓班。做好州級學科骨幹教師認定的推薦工作。
(5)組織骨幹教師送課下鄉活動。(5月、9月)
每年4月定為全市各級骨幹教師示範課(展示課)，五年內(20xx～20xx)所有骨幹教師完成至少一次市級以上的出課任務;州級、省級論文至少各一篇。
3、落實上級部門組織的各項培訓和常規教學指導。
(1)組織參加全州進修學校學科教研員以提高教研、指導和專業服務能力為宗旨的脱產培訓班。
(2)積極組織青年教師、農村教師和薄弱學科教師的專項培訓和推廣工作。
(3)各學科教研員按計劃進行對基層教學的專業指導與培訓。(4)完成第三階段教學常規達標驗收工作。
(5)開展“師帶徒”結對子活動，並建立幫扶過程跟蹤檔案。
(6)實施農村中國小教師優先培訓戰略，以及支教下鄉、送教下鄉等活動，促進教師隊伍的均衡發展。
4、新任教師、特崗教師培訓。
(1)定期調查掌握學科教研員、基層學校對新任教師、特崗教師培訓與教學指導情況。
(2)舉辦新任教師、特崗教師彙報課暨培訓會(11月)
5、教師學歷達標及學歷提高的工作。
國小校長學校工作計劃 篇22
一、指導思想
以黨的十*屆三中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實國家教育方針和省、市教育行政部門提出的各項工作任務，正確把握我市教育改革與發展的方向，以全面加強學校管理為基礎，以全面推進素質教育為重點，以全面提高教育質量為目標，以全面創新研培工作為特色，以全面打造高素質教師隊伍為保障，充分發揮教師進修學校的職能作用，全力做好服務學校、服務教師、服務學生的工作。創造性地開展各項工作，為我市教育的發展貢獻力量。
二、工作要求和工作目標
教師進修學校的各項工作按照“科學規劃、強化管理、不斷創新、突出特色”的總體要求，圍繞着“管理、教研、科研、培訓”四個層面開展工作。以“厚德、博學、求實、創新”的辦學理念為引領，強化過程管理，促進常規工作規範化;強化目標管理，突出重點工作實效化;強化創新管理，體現特色工作前沿化。以提高工作質量和工作效益為目標，努力爭取早日達到“示範性教師進修學校”。
三、工作任務
(一)常規工作
1、內涵建設
在通過省級示範性教師進修學校驗收的基礎上，進一步加強學校的內涵建設。建設學習型、教研型、科研型的教師進修學校和教研員隊伍，全面提高教研員的師德素養和業務水平，使各項教科研工作能夠“與時俱進”。
①打造高素質的領導班子。參加上級“校長專業化培訓工程”，加強領導班子學習，提高管理水平;充分發揮學校黨支部、工會的職能作用，增強班子團隊合作意識，發揚奉獻精神、創新精神;進一步發揮工會和教代會的職能作用，提高教職員工的參政議政意識，弘揚愛崗敬業的主人翁精神。
②打造高素質的教研員隊伍。加強教研員的業務學習，採取集中學習和自學相結合的方式，定期進行研討和交流，定期檢查學習筆記，以促進教研員自身業務素質和教研指導水平的提高;加強師德建設，組織政治學習，不斷提升師德素質，牢固樹立服務意識，塑造進修人的崇高形象。
③建立健全規章制度。進一步完善教研員師德考評細則和教研員業務評估體系;加強考勤管理;開展優秀部室評選工作，建立一系列獎勵機制，調動教研員的積極性和創造性。
2、教學管理
①深入基層聽課。強化過程指導，起到專業引領者、合作者、促進者的作用，同時加強對教研組的檢查與指導。
②組織召開教學管理工作會議。各部門要及時佈置工作、認真反饋信息，舉辦好不同層次的管理者培訓，提高管理者的水平。③認真做好各種檢查評估工作。落實國家、省市等上級部門的各種教育教學的檢查工作，積極組織開展各種檢查、評比、驗收活動。依據《吉林市幼兒園常規管理工作評估細則》，協助教育局做好晉級晉類幼兒園的業務指導工作;中、國小協助教育局做好教學督導評估工作;信息部將落實省電教館[]2號通知精神，開展中國小電教工作、檢查評比考核工作。
④深入基層加強調研。對基地校、薄弱校進行深入細緻地調研，總結經驗，研究解決對策，提升研究水平。要加強對畢業年級的調研工作，進一步提高我市中、大學聯考成績。
⑤組織教師集中備課、培訓活動。各教研部門利用寒暑假等時間，組織各學科教師開展集中備課、新課程培訓等活動，努力提高教師駕馭課程的能力。
⑥做好各種教學檢測工作。命制高質量的中、國小考試和模擬試題;認真組織中、國小各種教學檢測;詳盡做好各種教學檢測的質量分析，為今後的教育教學改革提供科學的參考依據。
⑦建立並完善教師檔案工作。實現教師檔案管理電子化、系統化，開展教師隊伍研究，促進教師專業發展。
⑧規範並完善中國小教育教學管理機制。研究制定中國小校教學管理常規、學科教學指導意見;切實規範學校教學管理，減輕學生課業負擔。
⑨指導中國小物理、化學、生物、微機室教學儀器設備配備及實驗(實踐)教學工作。加強實驗(實踐)學科教學的管理，開展卓有成效的實驗(實踐)教學的教研活動，提高實驗教學質量。
⑩落實《義務教育條例》。完善新形勢下“控輟”機制，鞏固提高普九成果。
(二)重點工作
1、培訓工作
①幹訓工作：落實“111”工程方案;進行校長網上論壇;選派部分校長到實驗國小和三中掛職培訓;舉辦中、國小教學校長培訓班。
②全員培訓：組織中國小教師學習《中國小教師職業道德規範(x年修訂)培訓讀本》、《教師的教學技能》、《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優秀案例解析》;舉辦徵文、考試等活動;做好語言文字規範化學校申報和驗收工作;組織“教師專業化發展”系列工程的實施工作;認真做好全市中國小教師繼續教育證書的驗印工作。
③骨幹培訓：繼續做好省、市級骨幹教師培訓、管理和考核工作，舉辦吉林市第三批國小(語、數)骨幹教師培訓班，做好省級骨幹教師的年度考核工作;做好省、市骨幹教師推薦工作;建立骨幹教師博客羣;做好吉林市第三批骨幹教師結業考核工作;做好名優教師培養工作，協助吉林市教育學院做好我市“教育教學專家培養對象”和“教壇名師培養對象”的培訓工作。④網聯培訓:加強新網聯校學員註冊管理;組織教師博客競賽活動;組織考試和優秀教學案例評選活動。
⑤學歷培訓：做好學員管理、培訓、招生工作，提高學歷培訓質量。
2、教研工作
①國小和幼兒教研：開展幼兒“區域教研”研培活動;組織幼兒教師“常規課”課堂教學研討;開展國小教師崗位練兵和新課程教師基本功競賽活動;開展國小教師辯論演講賽活動;協助學校搞好校本研修;組織好國小畢業年級抽樣考試工作，探索並完善國小質量評估體系。
②中學教研：科學系統地做好中、大學聯考研究指導工作，領會考綱，把握方向。對畢業年級教師進行科學有效地指導。組織好模擬檢測工作，及時進行質量分析與反饋，為科學指導備考積累數據;做好畢業年級的考前諮詢與輔導工作;深入、紮實、科學地做好中學基地校、薄弱校工作，組織好“鄰校共研、送教下鄉”等活動;落實、探索、提升“教師專業發展促進工程”的各項工作，探索課堂教學領域的“精品課”建設工作;全面推進新一輪高中課程改革工作，組織各學科模塊考試，努力建設高標準、高質量的高中新課程體系，提高教師駕馭新課程教材的能力，促進教師對新課程的開發和研究。
③綜合教研：加大對班主任和綜合學科教師的培訓力度，豐富培訓內容和形式，探索教研、科研與培訓相結合的新路，從而不斷提高培訓的質量和效果;開展教育論壇、召開現場會，為基層學校和教師搭建理論研討、經驗交流、成果展示的平台，發現和培養典型，推動教師專業發展;開展音、體、美學科教學觀摩會;協助教育局做好x市中國小田徑運動會各項工作;協助教育局做好x市第九屆中國小藝術節的工作;組織體育、美術教師參加東北三省新課程教學研討會活動。
④信息技術：舉辦中國小信息技術學科教學研討會;開展中國小信息技術學科送課下鄉活動;對信息技術教師及遠程教育管理員進行多媒體課件製作、網絡技術方面的培訓。
3、評優工作
①開展幼兒教師“數學學科”教學評優工作;籌辦“主題活動電子教案資源庫”，做好篩選評比和完善資源庫工作;
②開展中、國小教師教學技能競賽及展示活動。
③組織中、國小教師教學研討課、評優課、觀摩課等活動。
④做好吉林市“農村優秀任課教師”“x市農村優秀任課教師”“x市全天候教師”的評選工作。⑤組織參加吉林市朝鮮族中國小教學新秀的評比工作;開展朝鮮族中國小、幼兒園教案評比、教學評比、課件評比等競賽活動;開展心理健康教育、體音美等學科新課程教學競賽的評選工作;組織優秀班主任及優秀班主任標兵評選工作;組織綜合實踐活動課程實施先進校評選工作。
⑥加強網站建設。提高網絡資源的開發和利用，豐富x市教師進修學校網絡資源，充分利用網站進行遠程教育和學習，開展中國小信息技術與課程整合優質課評選工作;舉辦中、國小生網頁製作競賽活動。