班主任培訓的有效開展，能夠有效促進學校班主任隊伍建設的科學化、規範化、專業化，提高德育的實效性，從而促進學生全面健康和諧的發展。下面是本站小編帶來關於20xx年中國小班主任培訓方案的內容，希望能讓大家有所收穫!
為了加強我校新班主任隊伍建設，努力營造有助於新班主任專業成長的良好氛圍，推進新班主任隊伍建設可持續發展，使新班主任儘快熟悉我校各項規章制度,適應教育教學工作環境,並進一步引導新教師走專業化發展道路，特制定新班主任校本培訓方案。
一、本期培訓名單
吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、遊小鴻、何巖、
馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀
二、培訓內容和要求
1.講座與座談
舉辦專題講座，重點進行班主任班級常規管理的培訓。德育處將邀請本校資深教師開主題講座，並與新教師面對面座談，傳經送寶，答疑解惑，互促共進。
班主任班級常規管理培訓的主要內容包括：學生的考勤管理;班幹部的選拔和培養;班級文化的構建;突發事件的處理原則和技巧;與學生、與家長溝通的注意事項。
時間
座談主題
主講資深教師
20xx年11月20日
家校聯繫，如何開好家長會
陳靈鋒
班級常規建設
廖志瑛
20xx年4月
班主任如何引導學生參與學校活動
柯麗萍
應對特殊生
林情華
2.自學
新班主任也要利用課餘時間採取多種形式、途徑學習教育教學理論知識，努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結合，提高自身的班主任工作能力。
3.參加教育教學實踐
新班主任要積極開展班團的主題活動，上主題班會公開課，編寫班會教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。
三、培訓作業
見附表。
附表：新班主任每學期培訓內容和上交資料(裝入班主任上交資料文件袋)
20xx年中國小班主任培訓方案(二)為了提高中國小班主任隊伍素質和能力，全面推進素質教育，根據《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》和省教廳《關於印發<四川省中國小班主任培訓計劃實施方案>的通知》(川教函[xx]386號)以及綿陽市教育局《關於印發〈綿陽市中國小班主任培訓計劃實施方案〉的通知》(綿教發[xx]14號)的要求，結合我縣實際,特制定班主任培訓計劃實施方案。
一、目的和意義
中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中國小生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是實施素質教育的重要力量，是溝通家長和社區的橋樑，加強中國小班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓旨在將中國小班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中國小班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓計劃，對於從整體提高全縣中國小班主任隊伍的素質和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學校高度重視，加強領導，精心組織，確保全縣中國小班主任培訓規劃的順利實施。
二、實施步驟
xx年起全面啟動班主任培訓工作。工作啟動後，各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃，統籌安排，建立中國小班主任崗位培訓制度，學校分管德育工作的校長具體負責，政教處或教務處具體實施。同時各校要將班主任逐一統計，摸底造冊，並將班主任花名冊於xx年4月底報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開展培訓，力爭三年內完成此項工作。
xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，在近三年內完成30學時的專題培訓。今後凡擔任中國小班主任的教師，在上崗前和上崗後半年內均需接受30學時的專題培訓。
三、培訓要求
按照教育部《全國中國小班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創新性原則，針對不同階段學生身心發展規律，不同學段的班級管理工作的特點和要求設計培訓內容。堅持理論聯繫實際，重視經驗交流，突出案例教學。針對中國小教師在職學習的特點，充分發揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質量。
四、培訓內容
班主任工作基本規範、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。
五、培訓管理
凡中國小教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，經考核合格，其學時記入教師繼續教育學時，納入中國小教師繼續教育學時管理檔案，並由培訓部門發給合格證書，與晉級評職掛鈎。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書者，一律不予提拔和晉升高級職務。
六、培訓組織
縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，並委託教師進修校組織實施本縣中國小班主任全員培訓工作。從xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓，力爭三年內完成國小班主任全員培訓工作。同時各校要根據縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何藉口拒派教師參加省、市培訓。教師進修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發培訓合格證書。各中國小要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修。
七、培訓經費
按照四川省財政廳、四川省教育廳關於轉發《農村中國小公用經費支管理暫行辦法》的通知，在學校年度公用經費預算總額的5﹪內支出班主任培訓費，不得向教師個人收取。縣局積極爭取財政投入，各學校要多渠道籌措班主任培訓經費，列入學校年度經費預算，不得由教師個人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進行。