八年級班主任學期工作計劃2023 篇1
一、工作目標
1、以年級工作目標為依託，以“嚴”的藝術性為根本指導思想，在新的教育教學環境下繼續嚴格管理、加強教育，切實推進教育教學各項工作。在日常工作中，讓本班開展的教育活動有條不紊並要做到行之有效，以達到讓學生在新環境下迅速適應並更好成長的目的。
2、繼承年級“重過程、重細節、重落實”的優良工作傳統，主抓學生養成性習慣教育，狠抓各項常規管理。繼續完善班級內部自我管理體系，達到“人人有事、事事有人”的管理效果，使年級的三大特色“衞生、紀律、禮儀”在我班得到淋漓盡致的體現，確保班級工作“讓學校放心、讓年級省心”。
3、注重學生的思想發展，關注學生的心理成長，以小事育人、活動中育人為原則，使學生在八年級學年逐漸樹立起正確的人生觀價值觀。多與學生接觸，力爭走進每一個學生的內心世界，使得班主任既是學生的“良師”，又能做到成為學生的“益友”。着重培養學生自主行為中的“自覺”意識，使學生自覺地落實班級各項常規管理，自覺明禮、自覺守紀、自覺學習等，使得本班學生的氣質從“知書達理”自覺地上升為“彬彬有禮”。
二、工作思路
1、以年級制定的“八榮八恥”學生行為公約為基礎，完善本班班規，並提出“同心同德、兢兢業業”八個字為本班班訓，未來會利用班會時間組織學生進行深入的學習和解讀。結合上一年的年級尊師禮儀內容、年級學生行為規範內容，對學生的思想意識形態提出更高的目標和進一步的要求。
2、在上一年自我管理的基礎上，進一步完善班級層面的自我管理體系。
(1)行為管理：由於八年級學年本年級進駐北池子國小，為了確保本班學生與該校學生友好相處，本班在年級提出的“謙讓+忍讓”處事原則基礎上進一步要求“罵不還口、打不還手”，杜絕與該校學生任何形式的來往、嚴禁與該校學生任何理由的衝突。
(2)崗位管理：明確班級各項崗位分工及其具體要求，並以文字的形式在班內公示。大力推行“問責即連坐”制度，例如：午自習有人説閒話，那麼負責午自習的人將與説閒話的人“享受”同等嚴厲的批評和教育。
(3)監察管理：本班設立監察本，每天懸掛在教室內，該本每天由班內每個同學輪流負責填寫。填寫內容為對衞生、早自習、課間、午自習四大責任崗位的監察情況。
(4)安全管理：即安全預案，並在年級安全預案的基礎上提出以下幾點具體措施：1)對本班每一位學生的上下學出行方式進行調查並存檔。2)在建立班級“金字塔式”聯絡網的基礎上，保持班主任手機中每一位家長聯繫方式的完整性、時效性。3)對問題學生要做到事事察言觀色，特別關注他們情緒及心理波動情況，利用短信或者家校平台保持與問題學生家長的高頻率溝通。4)及時妥善處理班內發生的各種小摩擦，緩解學生情緒，將“突發事件”扼殺在萌芽中。5)應對突發事件時嚴格遵照年級突發事件處理辦法處理，即第一時間向上級彙報通知家長;第一時間做好調查取證;第一時間送去醫院就診。6)公共課下課由我親自從學校接學生回北池子。7)每天放學後，由我帶領學生組隊到北池子門口至家長來接。
(5)透明管理：1)以上所有管理結果每天均向全班學生進行彙報總結，做到今日事今日畢。2)建立班級網絡博客，班級的各種情況通過文字以及圖片的形式上傳至網絡博客，方便家長隨時瞭解孩子的動態。每週至少更新一次。
三、具體措施
1、 責任崗位負責人及要求
1)衞生：值日負責人為值日表中的第八個人，大掃除負責人為生活委員。具體要求參照年級衞生標準。
2)課間：負責人為鄭壯，具體要求：語言文明、音量適度，禁止大聲喧譁;舉止得體、行為規矩，無追跑打鬧。
3)早讀：負責人為金功博，具體要求：專時專用，無特殊情況不做任何與當天早自習內容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮。
4)午自習：負責人為黃卉鑰，具體要求：專時專用，無特殊情況不做任何與當天午自習內容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮。
5)課上及每天交作業情況：交作業情況直接負責人為各科課代表，要求每天用記錄冊交作業情況並向學習委員進行彙總。課上情況負責人為李佳鑰，要求建立班級課堂常規記錄本，時時記錄課上班內學生受表揚和被批評的情況，節節記錄每節課任課老師對本班整體的評價。
6)以上所有情況均每天彙總至班主任，並建立班級學生常規行為評價表進行記錄，每天放學前向全班公示當天的情況。
2、日常工作要點
1)7：10開始早讀，在班組織或在外巡視，隨時保證和監督早讀質量。
2)7：25—7：30，進班宣講“八榮八恥”年級學生公約
3)7：30開始早操，組織站隊做到快、靜、齊;監督每個學生不説話、不偷懶，檢查每個學生的動作質量
4)課間，在無課時做到在班內多巡視、多觀察，與學生多瞭解、多溝通。
5)12：05—12：25為午飯時間，在班組織學生有序就餐，吃飯過程中學生不許説話。
6)12：25開始值日，值日生安靜值日，其餘學生安靜自習。
7)12：40開始組織午自習，進行常規要求宣講、佈置班級事宜或與學生進行有效交流。
8)下午課後，在班組織學生進行當天小結，做到今日事今日畢。
9)每週一，檢查學生髮型、服飾、指甲
10)每週召開至少一次班委會，明確每位幹部的職責分工，進行相關總結和下一階段工作重心的佈置。力求提高本班班幹部的管理能力和工作水平。
11)每節課後向任課老師詢問本班課堂情況，發現問題及時解決。
12)緊緊抓住這個年齡段學生的心理特點，利用網絡平台與他們多溝通多交流，能夠了解學生平時的網絡行為，佔領學生的網絡陣地。
13)通過各種渠道加強與家長的溝通，贏得家長的支持與信任，做到班主任與家長齊抓共管，保證孩子的心理向着健康、積極、向上的方向發展。
3、主題活動
1)切實配合學校和年級開展各項豐富多彩的主題活動，以小事育人活動中育人為原則，力爭做到讓班級內的每位學生經過每次活動之後都能經歷一次蜕變。主題活動參看學校安排。
2)注重學生的思想發展，關注學生的心理成長：要求每個學生有一本成長筆記。充分利用每週一的班會時間，除落實學校和年級的各項要求外，每週給學生布置一個成長話題，並通過講故事或看短片的形式引起學生共鳴，進而讓學生有感而發地在成長筆記上留下一篇文字，並對學生的優秀文章進行公開點評和表揚。
八年級班主任學期工作計劃2023 篇2
新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裏，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，並培養了一批班幹部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，並能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：<蓮山課~件 >
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊後，於課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，並由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習説話等等，並且每天一總結，對於工作認真負責的要及時表揚。
(3)班幹部管理：培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
八年級年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的説教，儘可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。儘量做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯繫等多種方式取得與家長的聯繫與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便儘可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯繫，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯繫，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
八年級的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，並查漏補缺，儘量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
八年級班主任學期工作計劃2023 篇3
1、組織期會考試的複習迎考工作，組織考試，並做好考試分析；
2、認真準備家長會，做好期中小結；
3、班級主題班會，組長負責，班主任具體指導；
4、學習心理諮詢與交流。
女：16
班級基本情況分析
本班原有58名學生，其中男生41名，女生17名，本學期開學轉走2名女生，轉入一名女生，現共有57名學生。我班總體情況良好，大多數學生學習態度端正，遵規守紀，學生自治能力不斷加強，班幹部有較強的管理能力；同時，也存在一些問題，如班上有多動症的學生不少，課內課外都不能控制自己的行為，落後面偏大的問題依然存在，家長教育管理能力整體較弱，學生行為習慣欠佳，整體上學生的進取心不夠強，部分學生迷戀網絡遊戲等。班級整體學習成績在年級落後。在新學期要與全體學生一起不懈努力，爭取不斷前進。
八年級班主任學期工作計劃2023 篇4
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
工作目標和要求：
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績
(一)常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，請班幹部加以督促並幫助他們及時改正。
2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
2、充分發揮小幹部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之，班級管理需要突破口，班主任儘量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求，但求更好!
八年級班主任學期工作計劃2023 篇5
八年級九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優秀的班委幹部，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發展;為了配合學校的轉型升級，人文德育活動的開展，結合本班實際情況，特制訂本計劃。
一.明晰思路
思路決定出路。班級要發展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養學生良好的人文修養，健康的身體和心態，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤。
二.完善班級結構，調整班級管理邏輯順序
首先，班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育，紀律，生活，學習四個副班長，各司其職，積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律，發展新團員。
再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業，真正做到人人蔘與管理，個個都是幹部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主。
三.本期活動
1.積極組織學生參加學校開展的各項活動，比如文體競賽，徵文大賽等。
2.美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，並定期更換。
3.結合學校統一安排，定期開展主題班會活動。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養良好的衞生習慣，熱愛班集體。第二週班會課的時間開展，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化，號召每一個學生做一件讓同學，老師，家長感動的事，寫一篇主題文章，交流這個活動的心得體會。5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育。提大學聯考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。
四.家校一體，共同發展
本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發展不平衡的，紀律表現不太好的要及時單獨會談，跟家長一起，共同教育學生。充分利用好金色年華這個平台，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現。同時，每週跟四個小組進行思想教育，激發學生熱情，加強自主學生的培養，注重尖子生的培養。
五.奮鬥目標
通過上述一系列活動的開展，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創優秀班集體，無重大違紀事件發生，尖子生繼續保持年級第一的良好態勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。
八年級班主任學期工作計劃2023 篇6
作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以後的工作中我會專心做好我的班主任工作，儘量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利於班級工作的正常開展。根據我的工作經驗和實踐總結，我制定瞭如下的工作計劃：
一、指導思惟想
認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發展。
二、工作要點
(一)、瞭解、熟悉、認識全班
我班學生情況較為複雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過觀察瞭解，發現我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師佈置的作業。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1、班委會的選定：根據學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生的原因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區乾淨，班級的門窗、電扇的開關工作。
三、思想教育
青少年心理問題專家、北京師範大學心理學院院長許燕教授提出“八年級現象”是：
“事故多發的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環境脱穎而出，一部分不適應，處於有諸多麻煩狀態。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)勵志教育、樹立決心信念
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們説你們儘管是因為各種原因轉學過來的，但你們仍舊是我們這裏的優秀者，通過努力完全是可以創造輝煌的。
第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然後像目標努力，前進。
(二)加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)佈置教室環境。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神。
2、指導班幹部培養工作計劃
班幹部是班主任的左右手。要當真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
(三)班級考核評選
1、加強常規檢查評選
班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，並常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規範化、藝術化。
2、加強學科平衡。
積極引導學生杜絕偏科現象。在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕鬆了，但是我作為班主任不能放鬆。我要時刻繃着神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會取得好成績。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要並朝既定的目標努力，吸取同行的先進經驗，使今後的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。