高二班主任新學期班級管理工作計劃

在高二年級的緊張學習中，班主任要協調好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。下面是本站小編帶來關於高二班主任新學期班級管理工作計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!

轉眼又是新的學期，我仍擔任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我仔細的班主任工作總結，的優點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作計劃是的：

我的班主任學期工作計劃主要分為：

一、要點與措施

1.自身修養：為學生服務的意識,一切學生,學生的一切;為學生公平的發展機會;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;

2.對學生現狀，本着“成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向”的觀念，狠抓理想教育、心態和培養自信等工作，培養和學生的自學意識。

3.作好班幹部的培養工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班幹部以身作則,先鋒和模範作用。

4. 好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑，進取，營造平等、、融洽和向上的師生關係。

5. 參加學校組織的活動, 規範升旗儀式，抓好每天衞生,間操工作，學校評比工作,學習、衞生達標，學生的自主管理能力。

二、班級工作的實施與原則

1. 工作的系統化

對每個學生集體主義教育，學會與同學交往，集體活動，培養集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相，家庭教育的。

2. 教育的人性化

教育要學生的發展和健康成長。更要學生的自我，在鼓勵個性的，要求的學習習慣;心理教育，學習個性，學法工作;着眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和規範，針同類型、不同能力的學生給以不同不同內容的教育，使之易於、樂於並化教育以恰當的，真正尊重每學生並其閃光點，把思想工作學生心坎上。

3. 教育的生活化

法紀教育，教育學生做守法有德的公民，學生健康有序的生活、工作，培養學生能力、學習能力、交往能力與的能力。

4. 教育的榜樣化

廣播、電視、報刊、雜誌、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學生、健康、向上、生動活潑的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的,也要對學生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創班風、學風。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學諮詢、、糾正工作。對學生的家訪工作，問題家訪或與監護人。

四、活動計劃

1、開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。基礎上，制定出新的班規。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的，給每一名同學都能的學習環境。

3、改革班級的衞生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰，要求按時、保質、保量，並與綜合素質評價掛勾。

4、按學校要求開好主題班會和出好牆報。

5、動員學生參加學校組織的文體活動。

本學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作。該班是新組成的理科班，共有學生77名學生，女生20人，男生57人。 從原各班主任的瞭解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規範條例約束學生，努力促成學生儘快形成規範意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立並培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

具體設想如下：

第一、思想行為規範管理方面：

1 、選拔好班幹部，召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度。

2 、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵。

3 、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。

4 、嚴格執行值日班乾製度。定期培訓主要班幹，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1 、利用班會課開展榜樣教育。

設想 1：本班優秀學生學習方法交流;

設想 2：“ 10 年後的我”夢想主題班會。

2 、“名人知多少”讀書活動;

3 、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校、政教處德育工作方面。

第一學月： 為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒(2)加強學生日常行為規範的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規範(3)抓好學生健康衞生教育，預防疾病。

第二學月： 為德育活動月，主要活動有：(1)開展“學雷鋒，樹新風”活動(2)結合學校創建綠色校園這一主題開展“我為綠色校園添綠”活動(3)開展青年志願者活動(4)舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學月： 為革命傳統教育月，重要活動是參加學校組織的各次革命傳統教育，並組織學生參觀訪問革命地區。

第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節日板報專刊，做好“愛我校園、綠化校園”活動。

第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，並做好假期社會實踐的指導工作。

第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1 、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2 、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3 、定期做好學習階段性效果分析。

本學期我繼續擔任高二5班的班主任工作，為能更好的貫徹好學校的管理理念，搞好各項班級工作，特制定此計劃。

一、指導思想

1、以學生基礎差，學習習慣不好為出發點，建立健全的各項班級制度。

2、以“人人有事幹，事事有人管”為原則，建設一支有向心力、凝聚力、戰鬥力的班委隊伍。

3、以“人人為我，我為人人”為導向，建設和諧的班級道德文化。

4、以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導，做好學生的安全教育工作。

二、奮鬥目標

建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優、安全意識強、道德素質高”的優質班集體。

三、 班情分析

本班現有45人。因為本學期分文理科，對原來的八個班進行了重組。五班是普通班，學生學習基礎較差，大部分學生學習習慣不好，自控力較差，學習效率低，組織紀律性較差，勞動自覺性不強，因此，本學期我將進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

四、總體設想

1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，培養學生良好的習慣。

2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3 、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發生。

4 、抓好班級常規工作。 各項常規工作規範化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所幹、各司其職，獎懲分明，工作重點着眼於學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養，與學風教育相結合，使班級的常規工作再上一個台階。

5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。

6 、培養鍛鍊幹部隊伍 。嚴格對班幹部的要求，樹立班幹部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班幹部的責任心和榮譽感;幫助班幹部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利範圍，為他們提供發揮自己才能的舞台;定期召開班幹部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班幹部，鼓勵他們勇敢管理。

五、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

1、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

2、多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

3、利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

4、對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。

5、儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。

(二)常規工作

1、積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

2、適當調整班幹部組織，培養鍛鍊幹部隊伍，鼓勵班幹部積極主動，並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

3、加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

4、加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。

(三)學風建設

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多 樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早、晚自習等時段的自主管理。

(四)活動安排

2月：利用班會時間對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短;對學生加強學法指導，使他們能儘快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木，不踐踏草坪，提高班級整體素質。

4月：培養學生的愛國主義精神，繼續加強學生的行為習慣養成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作，提高班級整體面貌。

5月：通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩。

6、7月：除對學生進行健康教育外，對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員和結束工作，準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。

總之，班級工作由於其對象的獨特性，需要管理者更加的認真負責，作為班級工作的第一責任人，我一定會盡己所能管好班，為學生的全面發展，做出自己應有的貢獻。讓學生成才，為學校爭光，將是我對自己最基本的要求!