2022班主任班級新學期工作計劃 篇1
一、抓好學風建設，開好分層會議
面對八年級學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮鬥目標，以時時激勵自己，擺正心態，不放鬆、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備展示牆，把學生的目標紙它放在班級後面牆壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時也適當施加壓力，儘量做好每位同學的思想工作，鼓勵學生的堅持不懈地奮鬥，實現自己的小目標，再進一步實現大目標。
二、抓好常規工作,以班風促學風
1、重視學校操行評比，做好衞生、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩定，以好班風促好學風。
2、規範好儀容儀表。
本學期寂靜發放了校服，要求學生統一穿校服，不攀比，培養學生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭髮不過耳不遮眉，x帶首飾。
3、嚴抓紀律。
嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度,做好班幹部的培訓工作，相信學生，用好班幹部。培養班幹部能力，讓班幹部認真做好記錄。課後主動與科任老師取得聯繫，多溝通，瞭解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。
三、尊重、信任、關心學生
親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態，積極關注特殊人羣(本班有一x學)，早發現，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受老師對學生的關心與呵護，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。
課餘時間多找學生交流談話，瞭解學生的心聲和想法，發現一些被潛藏隱蔽的問題，及時發現班裏同學的動態，防止朝不良方向發展(早戀、小集體)。同時，尊重學生成長的個體差異性，及時發現問題，多找學生單獨談話交流，讓學生意識到自己的問題所在，鼓勵學生努力改正的不足，以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外，多與生活老師溝通交流，瞭解學生在宿舍的動態、紀律，努力營造良好的生活環境，以保證學生更好地在校學習生活。
四、關注中下生，點撥學習方法
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量深入班級，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習積極性，,從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”儘量提高中下生的學習成績。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇2
轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，學生們已經開始向國小生活邁進。在這學期五個月左右的時間裏，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特徵比較明顯，活潑好動。
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
二、 加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長
⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的.空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衞生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目瞭然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悦的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
三、工作要點
1、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
3、指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
四、衞生保健工作
1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
五、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，並認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實;
3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣;
4、經常聯繫學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;
5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。
總之，在這個學期裏，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子入國小打下堅定的基礎!
2022班主任班級新學期工作計劃 篇3
根據學生的具體情況，經過我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
一、 本學期的教學目標
本班級共有26名學生，在管理學生日常工作方面，我一定會做到全面的、細緻的、深入的瞭解每一名學生。加強學生的德育教育，正確的引導每一名學生;強化學生之間的良好友誼關係，維持正常的教學秩序;培養學生的集體榮譽感，加強相互的協作能力。積極組織他們參加學校組織的各種文體活動，鍛鍊其動手動腦能力，發現並發展每位學生的特長，培養一支有較強活動能力、較高團隊意識、較高的思想素質的班級隊伍。
二、 工作要求
1、 民主選舉班級幹部
在接手本班級班主任的職責後，我首選組織班級全體學生進行民主投票，選出本班級內有較強的組織協作能力的學生作為本班級的班長及其他班幹部。同時為了保證每位學生都能得到鍛鍊，我實行全體同學日常輪流值日並由班幹部負責監督的制度，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的責任感和集體榮譽感。
2、 加強班級日常管理
在平時的日常教學生活中，積極與班幹部溝通聯繫，督促班級幹部在日常的學習生活中起到模範帶頭作用，帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學的班級責任感，以至於提高其未來的社會責任感。積極與學生家長聯繫，掌握學生的動向。
3、 加強學生的自我管理能力
積極與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證瞭解每位同學的性格，並根據每位同學的不同性格制定不同的教育方式，提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質。
4、 加強文化禮儀及心理教育
晚自習為我校的活動時間，我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻，引導培養他們良好的職業禮儀、道德，完善他們的人生觀、價值觀，加強他們的社會責任感及集體榮譽感。
5、 加強宿舍管理
每天晚上定時檢查學生宿舍，並組織學生打掃宿舍衞生，創建明朗整潔的學生休息環境，使學生宿舍成為學生學習生活美好、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的温暖。
6、 發展學生的特長
為了保證班級的組織協調能力能夠像小班級一樣的高效率，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發展學生興趣小組，組織同學參加，利用活動課時間進行特長培養。
總之專職業學校的班主任不好當，但是我會努力並向其他有經驗的班主任學習.在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇4
本學期我接手機電班的班級管理工作。該班是由沒有考上高中的學生組成的，從開學初的學情觀察來看，部分同學紀律觀念淡薄，學習態度較差，上進心不強。為了讓本班學生在學校學習期間能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為就業作好準備，我擬訂班級工作計劃如下：
一、瞭解班級學生基本狀況：
1、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生、學習成績差的學生、自控力差的學生等)，對這些學生多關心、多幫助。
2、合理安排班級幹部，增強班級凝聚力，也便於掌握班級同學現狀。
二、加強道德教育：
1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，規範學生行為規範。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“行為規範的養成”、“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“給父母一份滿意的答卷”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生晚自習等時段的自主學習。
四、加大家庭學校聯繫力度：
平時與家長多聯繫，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們瞭解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、奮鬥目標：
1、教風端正，班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規範，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。
3、學生德育考核合格率、班級日考核等日常工作符合學校規定。
4、建立目標管理體系，規範學生行為習慣。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
六、具體安排：
1、每週一次主題班會。
2、培養良好的衞生習慣，堅持每天三掃。
3、加強早操、課間操跟操，工作要進一步做細、做實、做到位。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衞生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、積極組織開展學校相關文體活動(廣播操比賽、籃球賽、拔河比賽等)，培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
6、做好期末考試動員和結束工作。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇5
新的學期我繼續擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的瞭解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較瞭解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生48人。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的瞭解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、我班本學期工作目標
做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4 、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、 培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的同學都有當班幹部的經歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發揮班幹部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、 儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、佈置好教室環境，增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅旗”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
四、 班主任工作思路：
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
2022班主任班級新學期工作計劃 篇6
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
（1）安全工作要警鐘長鳴，防患於未然。要把安全放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身安全。
（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發生。
（3）加強安全教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
（4）細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好對學生的活動監護工作，切實保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護導與管理，細化安全監護工作。
（5）嚴把學生飲食衞生關，消除食堂及飲用水源等一切衞生安全隱患。
（6）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切不完全因素。
校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。安全管理是動態管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，抓好落實。在經常性上下真功夫，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學習環境而努力工作。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇7
一、指導思想：
結合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理健康教育，文明習慣養成教育，安全教育等的開展。
二、本學期工作目標
在日常學習生活中加強對學生日常行為規範教育,強化《國小生日常行為規範》的落實，養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮鬥目標，發揚班訓、班風;
2、日常管理系統化，形成良好的學習生活習慣;
3、制定周計劃，循序漸進開展養成教育;
4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感;
5、開展養成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制。
四 、其它方面
班級管理中還應該多注重學生的個體發展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展示自我，鍛鍊自己，提高自信心;同時，還要注重對學生進行德育教育，養成良好的品質。
這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇8
新春時刻，作為七年級年級班主任，我佈滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每一個學生在新的學期中都有所收穫。下面是本學期工作計劃：
一、班級基本情況及存在題目：
七年級處於正是現在處於服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全構成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部份學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脱想家的束縛等。隨着學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到合適自己的學習方法，仍然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七二班現有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數過少是男女比例不調和的明顯特點，由於男生比例較大，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1、儘快使學生適應較緊張的國中生活，養成良好的行為習慣，鍛鍊、進步自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。
2、使學生儘快找到合適自己的學習方法，學會公道安排學習時間，端正學習態度，培養和進步學生的學習愛好，並且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的國中生活。
3、積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟發，鍛鍊進步個人能力，完善自我人格。
4、班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂;而且進步學生的自我管理能力，構成團結向上的良好班風，努力營建同等、團結、___、進取的班級氛圍。
三、根據學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排以下：
第一週返校規章教育(接待新生)第二週儀容、儀表
第三週學生會幹部選舉第四周高校瀏覽講座大會
第五週第一次月考第六週春季陽光運動會
第七週月考表彰、總結大會第八週以尊師為主題的班會
第九周班會衝刺期中第十週期會考試
第十一週期會考試表彰、總結大會第十二週五四青年進團儀式
第十三週班會相親相愛一家人第十四周預備第二次月考
第十五週第二次月考第十六週總結月考，衝刺期末
第十七週太極拳表演比賽第十八週預備期末考試
第十九週期末考試，假期安全教育
四、工作內容及具體措施
在紀律方面：
沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵守的守則，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優良成績和養成好班風的條件，在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱忱、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時温習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調理好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐漸得到進步。增進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放鬆，及時通過作業瞭解學生對課上知識的把握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家同享自己方法和經驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，進步整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優補差，對自己學習熟悉有偏差並且學習成績落後的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來進步學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴大其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結每次月考的成績，留意每個學生學習狀態的穩定性，及時發現題目、解決題目。
家校教育一體化：
學校教育與家庭教育相結合，盡不可忽視。平日雖住校，但是週末回家一放鬆、懶惰，平時的束縛幾近全即是零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家上進行有效的溝通，瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到題目所在，對症下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面進步學生的綜合素質和學習成績。
個性與共性的發展：
在尋求共性的發展中，留意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中發掘學生的潛力，發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每一年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛鍊、進步每個學生的能力。
以上是我本學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續向其他教師請教學習帶班經驗，並且把各項工作落實到實處，根據具體情況不斷的充實、優化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇9
我教授的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了紮實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生髮展為本，以愉快教育、創新精神和實踐能力為重點，培養集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培養學生良好習慣為切入口，提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟並內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。
二、班級情況分析
一(2)班共有55名學生，27名女生，28名男生。剛剛踏入一年級的小朋友,對於學校的日常生活和學習還是不太適應,學校的規章制度對於他們來説是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
三、主要工作及目標
通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以後的學習生活打下良好的基礎。
1.加強學生的常規管理，培養學生基本的生活、學習能力，做一名合格的一年級學生。
2.為每位學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內容。
3.培養班幹部，努力使班幹部成為老師的得力助手。
4.重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
四、具體工作措施：
1.抓好學生入學常規教育，特別是一日常規的訓練，開始時一定要到位，使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《國小生日常行為規範》，制定好班規，並讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生儘快過渡，適應新的學習生活。
2.研究學生情況，瞭解學生身體狀況、個性特徵、愛好特長及家庭情況、並進行必要的家訪，並做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎。
3.抓好班幹部隊伍建設，在開學兩週內選出班幹部，利用課餘時間對班幹部進行簡單的培訓，提出要求，明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4.對學生衞生教育。在開學常規教育中，衞生是必不可少的一項工作，特別是教室衞生，對一些衞生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主人公意識，注意衞生的保持，視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衞生的最好方法就是保持班級的整潔乾淨。
5.對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
7.堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長彙報學生在校學習、紀律情況。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇10
一、開學準備工作
1、佈置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。
3、發書，發本。
4、上好第一節班會課：演講“新學期寄語”
二、班主任工作計劃主要內容
第一：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。
3、放學以前的工作小結，佈置作業。
4、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。
5、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。
第二：每週必做的事情
1、小組評比，每週評出一個先進小組。
2、每週一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每週一篇作文。
4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。佈置命題日記。
第三：每月必做的事情
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統計一個月來作業全交名單。
3、給班幹部提建議，給班主任提意見。
4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
三、班主任工作計劃的思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取會考取得成功，永爭第一！
2022班主任班級新學期工作計劃 篇11
一、班上基本情況
八年級（6）班本學期有2位轉入的學生，全班共55人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。
二、工作目標
1、全班團結一致，遵守學校規章制度。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4、爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規範，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯繫制度，以日記形式有話就説，實話實説；建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長髮，女生不化粧。配合政教處加強學生衞生保健和心理健康教育。依靠班幹部抓好班級的室內衞生及包乾區衞生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衞生習慣，防止傳染病的發生。
6、做好安全防範工作
做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇12
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
幹部狀況
通過一年的培養與鍛鍊，班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，不夠主動，需培養。
班級形成情況
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
1)建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衞生方面
通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2)衞生委員和每天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衞士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由於五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閒的時間進行。家訪中，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地説出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
七年級新生班主任工作計劃怎麼寫
新學期，我接任七年級的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，作為一名班主任，我認為自己使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以後我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領七年級這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、工作內容及措施
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，並利用事事關心的時間加於強化。
七年級班規如下：
(1)自尊自愛，注重儀表。
(2)真誠友愛，禮貌待人。
(3)遵規守紀，勤奮學習。
(4)勤勞儉樸，孝敬父母。
(5)嚴於律己，遵守公德。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、後進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關愛後進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。並專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師彙報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
7、結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
8、統一協作，常和任課教師家長統一協作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇13
大學已經過去一個學期了，我們大家都對大學有了新的認識。不再單純的迷茫了，開始重新規劃自己的大學生活了。舉個例子，就拿座位來説，以前大家都是搶着往後面坐。現在卻是爭着往前面坐。由此可以看出大家的學習積極性有所提高。根據上一年的經驗和教訓，我對這學期的工作有了新的安排。希望能在新的學期創造屬於我們09級生物技術本一班的榮譽。
對此我跟據各位班乾的意見和建議，對我們班的這個學期的工作做出以下安排。
學習方面：
1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環境學習英語
2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊
3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀交流和組織英語演講賽。調動同學們的學習積極性，並讓大家保持下去
4、作業及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%
體育方面：
1、兩個星期進行一次籃球賽
2、進行晨跑
希望能夠通過體育活動，豐富同學們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力
文娛活動：
1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”
2、四月份：户外活動集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
4、六月份：八都之行
生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人
收發郵件：及時領取我們班的信件包裹，方便大家
班費管理方面：鑑於上次我們班丟了一個籃球，這執行班級財務實名制，具體到個人管理班級財務。如有丟失，則由負責人全權賠償。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出
宣傳方面：
1、儘早獲取院或校地活動信息，向同學們大力宣傳
2、積極宣傳我們班的活動
3、配合宣傳部做好板報設計工作
到此，暫將班級計劃規劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學生活不會太過迷茫與無聊。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇14
一、 指導思想：
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴格、明理、激勵、發展”管理理念，針對八年級英才班的實際特點，班級將以“自信、規範、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，注重習慣培養，做人教育，嚴格管理，先穩定後建制，先德育後智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把八年級(6)班打造為各個領域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、 班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發動學生，充分調動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
A:班委會組建方案：由於班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優秀的，但在管理上經驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩，從嚴。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一週，根據自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
B:班幹部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質優秀，無違紀現象，並有較高的自律能力。b、立志於提高自己領袖能力，有較高服務意識。c、學習刻苦，踏實認真，主課(語、數、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名)，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。
C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經班委會批准後離職。c、每月進行班委會民主滿意度調查，滿意度低於35%的班幹部，停職反思，滿意度累計2個月低於35%的自動離職。d、每學期進行重組，原則上保留原班委會，但對於那些工作沒熱情無方法，羣眾意見大的班幹部，經班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。(注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e、民主監督委員會成員每天、每週都有代表羣眾利益向班主任舉報班幹部失職、瀆職的現象，班主任有義務第一時間調查核實舉報事件，並做出處理意見，公示全班。
D:班幹部獎勵機制：班幹部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依託。為鼓勵那些有領導風範，大公無私奉獻集體的優秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優先權都會不同程度傾斜班幹部，原則上最高榮譽不重合。
3、一日常規方面
A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負責、瀆職人員可以調改與處罰。
B、一日常規程序化，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件，固定責任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監督委員會通過即可。
C、每週三設為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監督委員會三權互幫互助，監督督促，共同完成班級獨立運轉的各項事物，班主任不可以越權，但到位不説話，讓學生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會設計
周 次 主題班會主題
第三週8.10~8.16 《我愛我家》――迎新建班班會
第四周8.17~8.23 《軍訓帶給了我……》
第五週8.24~8.30 《如何處理好與同學的關係?》(第一組臨時班委會主持)
第六週8.31~9.6 《我們的集體還缺少什麼?》――班級文化建設及各項細節提升(第二組臨時班委會主持)
第七週9.7~9.13 《老師，您辛苦了!》――教師節感恩活動(第三組臨時班委主持)
第八週9.14~9.20 《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會(第四組班委會組織)
第九周9.21~9.27 《相信自己，創作奇蹟!》――班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)
第十週9.28~10.4 國慶節放假
第十一週10.5~10.11 《規範與自我管理》――紀律學習
第十二週10.12~10.18 《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一
第十三週10.19~10.25 《迎期中，我準備好了!》――期會考試動員大會
第十四周10.26~11.1 期會考試紀律與考務會(班主任主持)期會考試(10.27-28)七年級二家長會(10.31)
第十五週11.2~11.8 期中總結班會(班主任主持)
第十六週11.9~11.15 《厭學與樂學》
第十七週11.16~11.22 《自控自律，讓我們的中學時代更美好!》――青春期系列教育之二
第十八週11.23~11.29 《讓汗水化為成績》――月考動員大會
第十九周11.30~12.6 國中月考(11.30)國中月假(12.5-12.7)
第二十週12.7~12.13 月考表彰與分析會(班主任主持)
第二十一週12.14~12.20 《我們並不叛逆!》――青春期系列教育之三
第二十二週12.21~12.27 《我們長大了!》――迎元旦晚會
第二十三週12.28~1.3(1.3臘八) 元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午)
第二十四周1.4~1.10 期末考試動員大會
第二十五週1.11~1.17(農曆臘月廿二) 期末考試(1.13)寒假(1.16)
三、 班級學風建設
1、重建學習小組，兵教兵，帶動全體同學進步。第一次月考後，根據主成績，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學生，一名班幹部，根據性別和個性以及各科優劣等實際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學習小組進行考評，評出優秀小組若干，只有進入優秀學習小組的班幹部和人員才會有機會獲得優秀班幹部或三好學生榮譽。各小組動態管理，實行提升制度。
3、定期開展學習方法交流大會，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績，不讓一個人掉隊，人人進步。
4、強化課堂、自習、早操前、入班後等時間的紀律，尤其是課堂、自習紀律，從嚴處理，對待擾亂課堂、自習紀律，卻屢教不改者，決不袒護，2次後報請學生處處理，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益。
5、嚴懲抄襲作業、考試作弊行為，一旦發現按照學校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業不認真、屢次不及時或不上交作業者，給予累計處理，詳細內容另附。
6、樹立班級學習標兵，樹正氣，打擊歪風邪氣，尤其是有害班級團結穩定、有害班級學習秩序的違紀現象，不姑息，不袒護，從嚴、從重處理。發動監督機制的功能，大膽揭發，讓八年級(6)真正成為有特色，積極、模範、團結、進步的團隊。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇15
一、在總結中，我發現班乾的培養出了問題。
上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班幹自己想幹才有幹勁和主動性。由於要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人裏選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生幹部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班幹部，並根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計劃這樣：
在班幹部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班幹部失去羣眾基礎，給日後的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以後的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然後再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生髮表意見，而且選出的幹部往往又比較理想。最後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。
班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的七年級，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐着呢，班裏一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什麼原因早自習不許説話，如果有説話的`，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課説話也不敢早自習説話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人説話，紀律班長看着呢，我來後每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計劃早來，爭取在我來之後再收作業，收作業的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。
這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任説了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱鉅性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。
本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇16
本學期針對高三8班的實際，結合學校“尋找身邊的偶像”的教育方案，在班級工作中，重點進行團結合作、奮發向上的精神的培養，在奮鬥中體現個人的生命價值。
本學期的班主任工作，中心是教育學生要“聽老師的話，認認真真做人，踏踏實實學習”。
高三8班的學生，是來自於原高二的各個班級，集中了許多行為偏差的學生，有許多還帶着學校的處分。所以，這個班級的穩定，不僅對本班，甚至對整個年級，都有一定的影響。所以，要求學生“聽老師的話”，就顯得很重要。聽老師的話，約束個人的行為，規範行為舉止。認認真真地做人，以很好地融入學校生活，為將來更好地融入社會，打下一個良好的基礎。
從遵守學校的紀律、行為規範、學習規範入手，從每個同學的身邊小事抓起，培養責任意識，提高學生的社會責任感。擬結合班級的志願者活動,開展一些活動，讓每個同學都能有施展的空間。在活動中、在工作中、在日常生活中，不斷增強責任感。
作為學生，學習仍然是主業。高三8班的學生有一個特點，就是理科學習較感興趣，特別是男同學，興趣是有的，但是缺乏恆心。而女同學的學習比較踏實、較為仔細，而許多男同學則反之。為了使男女同學之間通過交流，通過互補，提升整個班級的學習水平，本學期在座位調整時，考慮了這方面的需要，使得男女同學更易於交流。期待這個舉措能夠有效地促進學習水平的提高。
學生工作千頭萬緒，最重要莫過於提高他們的學習水平。眼下減輕學生學習負擔的關鍵，應是提高學生的學習效率。學習得法了，可以有效的縮短每項學習時間，可以在同樣的時間內學習更多的知識和技能，有利於學生的全面發展。在提高學生學習效率的過程中，重點抓學習信心的提高，在信心得以提高之後，學習方法的指導尤為重要，針對暴露的學習問題，開展有的放矢的工作，使同學們的學習積極性得到一定程度的提高。並建立班級學習規範，切實有效地提高每一位學生的學習水平。
要提高整個班級的學習水平，抓好後進生的學習是關鍵。而抓好後進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信心，同時，通過互相的學習，提高成績，採用合適的方法是建立自信的關鍵。
隨着高三學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發現，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在於學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對於一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數，讓學生在體驗成功的過程中取得進步。
為整合教與學的關係，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，並大範圍提高學生的學習水平。
還應注意與學生家長的聯繫。高三學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯繫，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作。
總之，本學期的班主任工作，應在學校的領導下，以學生的發展為本，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，為培養出一流學生作出應有的貢獻。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇17
為了加強班級管理，創建“杜郎口模式”的優秀班級，結合我校實際和學生的具體情況，現制定本班主任工作計劃如下：
一、指導思想
堅持以“以人為本，關注生命”的教育理念為指導，重點加強學習小組建設；加強學生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統美德教育，注重引導學生將關注國家發展和自身發展相結合起來，珍惜當前讀書生活，把握未來；注重引導學生養成良好的學習與行為習慣；促進班集體與學生個人的良性發展，抓好英語等學科成績的提高，促進學生全面發展，創建“杜郎口模式”的優秀班級。
二、工作目標
1、總體目標：培養學生成為愛學習、會學習、勇於自主學習，會合作交流學習，敢於大膽展示質疑的鮮活個體；塑造班級成為團結、文明的“杜郎口模式”先進班集體。
2、學習小組建設方面：創建學習小組建設優秀班級。
3、紀律方面：爭創班級量化優秀班級。
4、衞生方面：爭創衞生先進班級。
5、在控輟保學方面：爭取學生鞏固率達到97%以上。
6、提高英語學科成績，全面提高學生素質。
三、主要工作措施
1、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，除抓好下午6點30分進教室學習外，還要抓好將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊。
2、及時瞭解學情，抓好英語學科的成績提高
與英語教師一道，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，抓好英語學科的成績提高，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
3、培養班級幹部
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，特別是學習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。
4、加強學習小組建設：充分調動全體學生學習的積級性和主動性，提高學生學習的參與度，努力向45分鐘要效益。加強學生課堂表現的量化評比，堅持每天每週評比先進個人，堅持以正面引導為主，多公開表揚學生的在課堂上的表現，深入分析問題存在的原因，引導學生，勇於自主學習，積極合作交流，大膽展示質疑，注重養成良好的學習與行為習慣。
5、關注學生心理變化。體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。培養學生自制力的同時，塑造學生的自省智力，關注體察學生交友範圍及社交內容，塑造學生養成良好的交流智力，培養學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養成良好的心理素質和友善的人際環境。
6、培養學生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節着手，關注學生的一言一行，一舉一動。向學生引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落後的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動，讓每個學生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。
加強後進生管理。
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。尊重學生的個體發展，不侮辱學生，不體罰學生，不打擊壓制學生，使學生在温情中成長，在自我教育中成長。
7、尊重個體，加強學生個別談心教育。以寬容、平和、鼓勵的態度教育學生。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。注重加強學生個別談心教育，用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生，用精闢的語言引導學生，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信、可交往、可託付、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心、自強心、自制心。
8、班會活動有序進行。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關懷學生的健康身心，使學生得到全面發展，使人人都得到發展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學，使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
9、注重安全教育。認真按學校的要求，做好各項安全教育，創建安全班級。
10、家校常溝通：
經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
總之，本人將在嶄新的一期裏，不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，教書育人，爭做一個好的教育者和引路人。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇18
新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
一.班級情況：班級情況分析
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在國小做過班幹部或組長，有一定的.學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖説是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。
二.本期班級活動目標及管理總目標
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃階段目標時間階段目標達標措施
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閲覽室和實驗室;舉辦中學生行為規範主題會。培養學生樹立遠大理想。
四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
三.班主任工作自我計劃：
1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。
2.關心學生生活，鼓勵學生進取。
3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇19
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、具體措施
（一）思想教育：
1、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到“事前三秒鐘，事後三分鐘”，努力剋制插言等不良習慣。
2、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3、多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4、適時開展青春期心理專題會。
（二）常規工作：
1、適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每半個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衞生檢查制度
4、作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。
2、做好“後進生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
2022班主任班級新學期工作計劃 篇20
一、加強班風建設
1、狠抓學生養成教育
利用班會、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做。
規範學生聽課習慣，指導學生高效率聽課，幫助學生養成課前預習、課後及時複習的習慣。
培養學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習，班級設立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的閲讀要求，並使學生養成愛閲讀的好習慣。
加強課間紀律，使學生按照學校要求做到“走路輕輕、説話輕輕、靠右通行”。要求學生“説文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認真組織學生上好眼操、間操。並積極參加學校組織的各種比賽，並以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。
規範學生衞生習慣，教育學生愛護學校公共設施併為學校的環境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”，共同維護校園環境衞生。對教師衞生及分擔區衞生打掃徹底乾淨，爭奪每月的流動紅旗。[內容來於]
2、班級工作計劃
根據學校德育工作計劃安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
3、營造向上氛圍
根據七年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規。
(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“芳草文學社”“特長展示”等具有文化內容。
(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
4、班幹部培養工作計劃
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信。
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”。
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，定期與不定期家訪相結合，與家長勤溝通，共同對學生進行教育。