一、指導思想：
以"黨的教育方針"為依據，"中學德育大綱"為準繩，全面貫徹素質教育精神，結合我校當前的課堂教學改革和申報廣東省一級學校的要求，加強德育方法的創新和實踐，注重德育工作的實效性。強化師德建設，努力建設一支政治思想、業務水平過硬、綜合素質較高的師資隊伍，加強學生的愛國主義，道德情操和文明行為規範等的養成教育，促進學校的校風、教風、學風和教育教學質量不斷上新台階。
二、工作目標：
(一)營造一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責。
(二)校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
(三)學生違紀違規現象下降，杜絕打架、盜竊現象，"文明學生"率為98%，學生違法犯罪率為零，後進生轉化率為100%。
(四)完善和優化校園文化，打造"大瀝高級中學品牌"。
(五)強化學生幹部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生幹部隊伍。
(六)加強團委和青年黨校工作，高一、二、三形成良性循環，為黨培養和輸送更多的優秀學生黨員。爭取優秀青年黨校和先進團支部"稱號"。
(七)加強班主任工作的指導和培訓，組編"班主任個案分析"集和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新台階和教師有數篇德育論文在區級以上獲獎或刊物發表。
(八)辦好第四屆體藝節，併力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次。
(九)營造氛圍，創造條件，爭創廣東省一級學校。
(十)不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規範化和制度化。
三、主要措施：
(一)有計劃、有步驟，多形式地組織教師學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流。
(二)不斷完善和深化優秀級部評比條例。
(三)加強學生"四個素質"養成教育。
1)政治素質：以愛國主義教育為主題。抓好愛國主義教育、集體主義教育，教育學生堅持"四項基本原則"。
2)思想素質：以學會負責為主題，培養學生對學習、對工作、對集體、對國家、對社會、對環境、對自己前途、對自己行為、對親友要有責任感的良好習慣。
3)道德素質：以學會關心為主題，教育學生要關心父母、他人、集體、環境、社會、國家和具有良好的文明行為習慣。
4)心理素質：以學會生存為主題。培養學生具有如下方面的能力和素質。
①有獨立工作能力。
②有終身學習能力。
③有克服困難的堅強意志能力。
④有是非辨別能力。
⑤有對誘惑的抵制能力。
⑥有對環境的快速適應能力。
⑦有自我調節情緒能力。
⑧有與他人共事合作能力。
⑨有對別人缺陷的容忍力。
其中，愛國主義教育、道德情操教育和文明行為規範教育貫於整個高中階段。
四、切實加強"德育工作的縱向三層級管理"。
1)第一層級管理--班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。
2)第二層級管理--級部管理。
級部主任和級長依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公區衞生、班風學風、班任工作進行切實指導和科學管理。抓好"文明班"和"模範班"的評比工作，落實德育常規，處理級部日常事務。
3)第三層級管理--學校政教管理。
政教處依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級部評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。
(五)切實加強學生的前途理想教育、法制教育和養成教育，進行月"文明生"，學期"三好學生"、"優秀學生幹部"，年度"十佳學生"、"十佳學習標兵"和"十佳優秀學生幹部"評選活動。
(六)組建由部分級長、班主任、學生幹部和家長組成的轉化後進生教研小組，推進"後進生跟蹤教育"的三級管理機制，成立幫教小組，定期或不定期交流和探討"後進生"轉化方法。嚴禁體罰或變相體罰學生。
(七)繼續抓好抓實"班主任個案分析"工作，多渠道、多途徑加強班主任的培訓與交流工作。
(八)不斷完善和優化校園文化，切實抓好校園清潔衞生保潔工作，優化校容校貌，努力打造"大瀝高中"品牌，爭創廣東省一級學校。
(九)成立"宿管部"，從嚴、從細、從實抓好宿舍管理。
(十)切實抓好"第四屆體藝節"的籌備工作，做到早計劃、巧統籌、顯特色。
(十一)加強"學校--家庭--社會"教育網絡體系，切實抓好家訪和社會團體"文明共建"工作。
(十二)切實強化學校團委和青年黨校工作，為學生的健康成長和積極向上，營造良好的氛圍與舞台。
五、年級德育主題系列。
(一)高一級：要求以養成教育和學會負責為主題。
切實以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《大瀝高級中學德育手冊》等為主要內容，養成良好道德情操和文明行為習慣，認真遵守紀律。在此基礎上，教育學生要學會對自己、對父母、對他人、對社會、對集體、對國家、對環境等應有全盤考慮並承擔起應有的責任。
(二)高二級：要求以法制教育和學會關心為主題。
加強法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，樹立遵紀守法，終身學習觀念，培養克服困難的堅強意志以及抵制誘惑的能力。教育學生學會關心家庭、朋友和同學，關心集體、環境、社會和國家。
(三)高三級：要求以前途、理想教育和學會生存為主題。
隨着時代的進步發展，社會對人才的要求也不斷變化。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，勇於拼搏，實現自我。同時，教育學生學會不斷學習，不斷提高自身素質與修養以適應社會需要。
六、主題班會系列(參考)。
為了加強我校德育工作的實效性，依據不同年級學生政治思想、道德情操和身心智能等情況，進行有計劃、有層次、有針對性(以學生為主體)的系列化教育。實施的主要途徑為主題班會;實施的主要形式為教師演講、學生演講、師生辨論、學生討論、室內活動等。本學年度實施的主題班會課教育系列如下：
(一)高一級：以養成教育和學會負責為主題。
1、當代軍人的風采(軍訓--向解放軍學習)。
2、當我走進大瀝高中的時候(原來的想象，現在的感覺，希望學校如何發展--愛校教育)
3、教師節論尊師重教(如何尊師守紀以實際行動來報答老師的辛勤教育--尊師和禮貌禮儀教育)
4、高中生的形象應該怎樣塑造(學習《守則》《規範》《手冊》)。
5、如果我是班主任(班級建設獻策會--愛班教育)。
6、今天我值日(培養責任感，學會負責)。
7、我是中國人，我愛我的祖國(國慶節--愛國主義教育)。
8、什麼是中學生的美。(審美教育，儀容儀表規範)。
9、二十一世紀需要什麼樣的人才(明確學習目標)。
10、美麗的校園靠大家(美化校園，優化校容校貌，搞好校園清潔衞生)。
11、願我們的班……(給班建設提建議)。
12、抓住今天，做今天的主人(珍惜時間，發奮學習)。
13、我的責任(在家、在校、在社會上，享有哪些權力，應盡哪些義務)。
14、我要有一技之長(鼓勵學生培養專長)。
15、我的偶像(正確選擇學習偶像)。
16、你盡力了嗎?(學習、工作、生活、紀律等自查)。
17、人生的價值是什麼?(人生探討)。
18、理想+勤奮+毅力+方法=>成功(成功之路探討)。
(二)高二級：以法制教育和學會關心為主題。
1、一滴水與大海(個人與集體關係討論)。
2、法津知識我知多少?(普法教育)。
3、少壯不努力，老大徒傷悲(搞好學習、防止學習分化，珍惜時間，努力學習)。
4、我為班級盡了一份力(搞好班建設)。
5、我很高興我幫助了他(愛心教育)。
6、美化校園、美化環境我做了什麼(學會關心環境培養環保觀念)。
7、我喜歡什麼樣的朋友(關心他人與自己，通過對別人的要求，來發現自己的不足)。
8、落後就捱打，無知就要受欺(愛國主義教育，增強憂患意識)。
9、我值得驕傲嗎?(正確認識自多)。
10、早戀的危害是什麼?(正確處理異性同學間的友誼和交往)。
11、如何看待我國西部大開發(關心國家大事，探討個人理想)。
12、"孔雀升屏後，背後露出了什麼?(全面發展素質，內外美相結合)。
13、假如我是校長(為學校建設出謀獻策)。
14、我的家長(介紹家長活動)。
15、願全社會都知法守法(社會調查分析)。
16、勤照鏡(正確認識自我)。
(三)高三級：以前途、理想教育和學會關心為主題。
1、高三的遐想(定計劃、定目標、定措施)。
2、天生我才必有用(自信教育)。
3、通向成功的階梯(學習經驗，方法介紹)。
4、我將這樣對待生活(人生探討)。
5、我為班級做了什麼?(為班級建設出謀獻策)。
6、我最威的時刻和我最醜的一瞬(尋找閃光點和突破口)。
7、願我們的校園更美麗(愛校教育)。
8、我輸得起，也贏得起(失敗不氣餒，成功不驕傲)。
9、二十一世紀我如何生存(生存教育)。
10、温故知新話複習(學習經驗交流)。
11、中學生激動人心的一筆(最後的衝刺)。
12、迎接祖國的挑選(理想與現實關係)。
13、我為母校留下什麼(告別母校前的貢獻)。
14、永恆的紀念(互贈珍言的學問)。
15、十年後相逢，我將對你説……(主題暢談會)。