未來三年個人工作計劃 篇1
轉眼之間兩年半的校園生活馬上就要結束了。面對社會是無法避免的，讓我對畢業後的人生有了初步的打算。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，未來，由自己掌控。志存高遠的我屹立於職業初端的小山坡，目睹知識信息飛速發展，技能浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，社會日異月新。作為一名應屆畢業生，在機遇與挑戰的社會中，我即將起航。
人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執行做得確實，勝算必然屬於自己。作為一名剛走上工作崗位的我，對自己的職業發展做一個具體並切合實際的規劃，使自己的目標明確，是尤為重要的。作為一名應屆畢業生，我們要努力的還有很多。而怎麼樣才能使自己更有效率更有目標的在設計這個領域做得更好，就需要好好的規劃。未來三年裏，我的目標是：努力成長自我，完善自我，展現自我
第一年學習與累積
在這一年裏，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應工作環境，豐富工作經驗。對於應屆畢業生而言，缺乏經驗是最大的劣勢。所以應結合學校裏所學習的理論功底，與技能實踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創新。在平時，虛心向同事請教，搞好同事之間的關係，熟悉工作業務，學習好的工作習慣，借鑑經驗;通過多聽多學多問，學習其他同事的閃光點，以及在工作中如何化難為易的方法，積累工作經驗;同時應做好工作後的反思，通過累積的工作經驗反饋總結失誤，優化工作經驗;積極做好上級領導的工作分配，用最短的時間做出最大的努力，力爭在工作質量上做到最好;加強學習，積極參加公司的培訓，多欣賞一些好的設計作品，把握每一次成長的機會，在培訓中鍛鍊自己的組織及團隊能力，掌握公司經營理論，為自己成為一名合格策劃師做好準備。在業餘時間，多閲覽一些關於設計方面的文化書籍，豐富自己。相信這一年的時間能讓自己逐漸成熟起來。
第二年首要堅持(成功與否貴在堅持)
在這一年裏，鞏固同事關係和進一步向前輩學習尤為重要。儘量多跟客户溝通，提高自己表達能力。加強對公司和公司業務方向瞭解;該問的問題要虛心向同事，領導請教;搞好和同事，領導的關係，融入公司。克服容易緊張的障礙，跟人溝通的技巧，軟件的熟悉度，瞭解市場需要。時時能讓自己的腦子轉起來，而不是簡單的按提前組織好的來説。
希望自己腦子要很靈活的運用，臨場不亂。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什麼事經常窮詞。多學習一些職業禮儀與職業素養。這樣自己以後的工作會更加美好，自己要多一些關於可以幫助自己成為經營理念的書籍，如果有機會自己很想去進修一下。也許這條路上很苦，但是我不怕，因為老人常説：吃緊、吃盡苦中苦，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦，必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧，吃苦是福。別人想得也未必得到呢!時常鼓勵自己，激勵自己。為自己加油、助威，每時每刻清楚自己想要的。要有良好的人脈，老人常説：錢脈不如人脈。希望第三年有個自己的小花店，每天早晨起牀看見盛開的花朵，心情愉快。每個花就像精靈一樣，它們有自己的語言，含義。未來自己的夢想去努力吧。
第三年追求自己的夢想，腳踏實地。
第三年，自己出來已經三年了，也許學會了很多。但是還是有不足之處需要改進。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發了。三年的職場生涯給我帶來豐富的經驗，良好的人脈。自己從書中收益匪淺。在對經驗理念中，有自己獨到的想法。想把花店開在上海某個街角，不需要太多，温馨、舒適、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒，心情愉快。有自己的事業與生活，不要像女強人那樣厲害，更不需要像上班族那樣忙綠。有自己想要的生活，不需要太有錢，幸福就好。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝願，當然這只是自己所想像的那樣，只要有一點機會我就會拼命的努力的去做好這些。因為我知道我知道人生苦短何不隨了自己的意願呢?所以我要努力加油。
未來三年個人工作計劃 篇2
一、指導思想
在教育事業發展穩步推進的今天，給教師自我價值的實現提供了一個很好的平台，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個人的發展與學校的三年規劃發展緊密的結合起來，積極提高自身的思想和業務素質，做一個學習型、研究型的教師。
二、基本情況
我於20xx年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經歷，現職稱是小教二級，自工作以來一直從事國小數學教學工作。多年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。
"凡事預則立,不預則廢",做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行.進行自我剖析,制定今後三年的個人發展規劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑑於自身情況,特制定個人三年發展規劃,為自己今後的發展指明方向.
三、自我分析
工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導佈置的各項任務;與同事關係融洽，能和同事和睦相處，樂於助人;善於接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。
(一)個人優勢 教師是我最熱愛的職業，在教育教學中，我始終抱着一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現出來，這對於我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛!工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導佈置的各項任務;善於學習，能夠虛心的向他人請教，並接受善意的批評;有創新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發揮重要的作用!
(二)個人存在問題 我還需要在兒童心理髮展方面下一番功夫，對我來説，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究;
四、個人三年發展規劃
達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨幹教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發表，每週寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節研討課，爭取合格率100%，優秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養激發學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養。
第一年(20xx年)
1、提升個人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積澱，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2,認真學習新的教育理念,提高自身素質.
3,教學常規與教學科研一起發展,往科研型教師方向發展.
4,加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。
5,利用課餘時間進行網絡進修,積極參加繼續教育培訓.
未來三年個人工作計劃 篇3
作為一名教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.
為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質.
一、個人基本情況介紹：
本人畢業後,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步.工作五年中先後帶教大班和中班,積累了一定的工作經驗.
二、現狀分析：
1、 優勢：
1) 五年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措.
2) 隨着五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.
3) 有好學精神,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊.
2、不足：
1) 因為在我工作的五年時間裏,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗.
2) 在幼教學業中,我學過一些樂器、舞蹈、手工製作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱.隨着教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工製作、彈奏等教學技能技巧的提高.
三、個人三年發展總目標：
1)儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力.
2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點.
3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通.
4)提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鑽研,在教學方面形成特色的科研型教師.
5)提高自身的教育技能技巧,如：繪畫、手工製作、彈奏樂器等.
措施：
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力.
2)自從幼兒園看辦半日公開以來,我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力.除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.
4)提高教學和科研能力.進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法.
5)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高.如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.
6)利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高.
以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長.
未來三年個人工作計劃 篇4
根據全省同步小康駐村(黨建扶貧)工作的總體部署，省審計廳同步小康駐村工作點為錦屏縣。省審計廳於年初抽調精幹人員組建駐村工作隊，廳黨組成員、副廳長孫福強同志為工作隊隊長，朱利強、周燁、張亞非、毛先明4位同志為隊員。工作隊按照省委的要求於3月9日到駐點村開展工作。駐村扶貧工作期間，經過對當地的經濟結構、發展規劃進行實地調查，結合全省駐村工作總要求，為紮實做好錦屏縣20__年的同步小康駐村工作，現提出如下計劃。
一、錦屏縣基本情況
錦屏縣位於貴州省東南部，全縣總面積1596.9平方公里，轄7鎮8鄉，總人口22.7萬人，苗、侗等少數民族佔總人口的88%。現有基層黨(工)委19個，黨總支5個，黨支部412個，黨員7906名。錦屏具有森林、水能、礦產和旅遊四大資源優勢。是貴州重點林業縣，森林覆蓋率72.01%;水電業是該縣工業的支柱產業;該縣青石質地優良獨特、聲名遠播，藴藏量5000多萬立方米;該縣是發展民族原生態旅遊的理想家園，有中國歷史文化名村隆裏古城和貴州省唯一榮獲全國景觀村的文鬥苗寨，有風光奇美的天然氧吧“三板溪湖”和秀麗怡人的省級森林公園春蕾林場，有響譽全國的“錦屏文書”，有九寨北侗風情等原生態民族文化。
錦屏縣是新階段國家扶貧開發工作重點縣和滇黔桂石漠化片區區域發展與扶貧攻堅重點縣。10個鄉鎮為新階段扶貧開發重點鄉鎮、122個村為扶貧開發重點村，其中，一類貧困鄉1個，二類貧困鄉鎮6個，三類貧困鄉鎮3個;一類貧困村46個，二類貧困村68個，三類貧困村8個。
二、駐村工作指導思想
開展同步小康駐村，是省委着眼全省發展大局，實現現階段貴州“中國夢”作出的戰略決策，是深入推進我省社會主義新農村建設和精準扶貧工作的有力抓手，是踐行黨的羣眾路線，做好羣眾工作，密切聯繫羣眾的重要載體。錦屏縣20__年的同步小康駐村工作要在縣、鄉兩級黨委政府的領導下，重點做好幫扶工作調查研究，找準切入點、着力點和關鍵點，切實增強駐村工作的針對性和實效性。
駐村隊員要抓好黨的方針政策的宣傳貫徹工作，積聚加速發展的正能量，激勵基層幹部羣眾為推動改革、與全國同步全面建成小康社會共同努力奮鬥。重點做好推進精準扶貧和“美麗鄉村”建設，紮實抓好黨和政府各項強農惠農富農政策的落實，幫助貧困村、貧困户脱貧致富;配合縣委、縣政府的中心工作安排，認真做好服務協調工作，為“四在農家·美麗鄉村”創建活動中充分發揮同步小康駐村工作組及駐村幹部作用。
三、主要工作內容
根據省《關於認真學習貫徹黨的十八大精神組建同步小康駐村工作組深化“幫縣、聯鄉、駐村”工作實施方案》的要求，錦屏縣20__年同步小康駐村具體要抓好以下六個方面的工作：
(一)做好“一宣四幫”工作。駐村工作隊要緊緊圍繞全面建成小康社會的目標任務，緊密結合同步小康創建活動，大力宣傳黨的十八屆四中全會和省委十一屆五次全會精神，進一步深化拓展“一宣四幫”工作內容，真蹲實駐、真幫實促、真抓實幹、紮實推進駐村幫扶工作。
(二)深入基層，瞭解民情，察民意，為民辦事。
駐村隊員要對當地經濟狀況、歷年的扶貧工作產生的效果、以及當地居民為改善貧困狀況的需求進行調查瞭解。通過走訪，獲知老百姓貧困存在的原因。並詳細瞭解入户家庭的生產生活、收入來源等情況。增進駐村隊員服務羣眾、推動發展、促進和諧的感情和本領。幫助當地政府開展相關政策法規的宣傳工作，積極配合有關部門對每個貧困村、貧困户建檔立卡，確保每個貧困户都有幫扶責任人。駐村幹部大力協調解決一些民生實事，幫助當地政府。做好農村民生保障和改善的服務工作。
(三)積極參與“美麗鄉村”建設。駐村工作隊和駐村工作隊員要認真執行《關於在“四在農家.美麗鄉村”創建活動中充分發揮同步小康駐村工作組及駐村幹部作用的通知》的要求，幫助重點幫促村打造示範點、發展新產業、培育新農民、倡導新風尚、建設新環境、發展新文化、示範推動全省社會主義新農村建設。
(四)推動20__年項目任務落實。駐村工作隊和駐村工作隊員，要秉承我廳歷屆扶貧工作隊的良好傳統，堅持一張藍圖繪到底，協調有關部門認真抓好20__年項目資金的使用和建設，促進盤活用好存量資金，使有關項目儘快建成，充分發揮項目和資金的幫扶作用。
(五)做好20__年項目資金的爭取和立項工作。駐村工作隊和駐村工作隊員要緊緊結合縣、鄉黨委政府關於同步小康工作的部署，緊緊圍繞錦屏縣森林、水能、礦產和旅遊四大資源優勢，為全縣、所駐鄉、所駐村爭取上級和省直部門項目資金支持做好有關服務協調工作。積極與錦屏縣委、縣政府緊密協作，向省扶貧辦落實20__年錦屏縣8000萬元的扶貧資金到位以及項目實施工作。並協助錦屏縣解決擬實施的項目的立項名稱、資金規模及需要協調的省直部門等工作。
四、紀律要求
一是駐村工作隊和駐村隊員要嚴格按照省、州、縣、鄉關於駐村工作紀律要求，按時上報考勤、工作進展情況、個人紀實表、有關統計表等材料。
二是駐村工作隊員在駐村期間嚴格執行各項紀律要求，嚴格執行各級關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的有關規定，嚴禁增加基層和羣眾負擔。要和老百姓打成一片，嚴格執行黨和政府的各項羣眾紀律。
未來三年個人工作計劃 篇5
一、學生情況分析:
我們班共有學生64人，本班大部分學生接觸面窄,國防意識薄弱，上課時個別學習態度不端正，還有些學生自控能力差，自己管不了自己，上課隨便講話，在這學期進一步引導他們做一個人人誇的好學生。
二、教材分析
本教材在普及國防知識、培養愛國主義精神、增強國防觀念的同時，從新的角度，對軍事理論、軍事知識、我的祖國、國恥國難、愛國詩文、軍事技能、武器裝備、經典戰例等諸多方面進行了較為系統全面的闡述，涵蓋了國小生國防教育的相關內容，是國小生國防教育的基本依據，適用於全日制國小國防教育的教學與實踐。
三、教學重難點
(1)根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風;
(2)結合軍事夏令營體驗軍營生活。
四、教學目標
通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。
五、教學內容：
國防知識
1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，瞭解其圖案的意義;
2、瞭解“七·一”、“八·一”、“十·一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍、中華人民共和國的締造者;
3、知道中國人民解放軍是祖國的保衞者，會講一些戰鬥英雄故事。
軍事技能
1、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛鍊好身體，準備保衞祖國;
2 .認識一般的槍、炮、飛機、軍艦等兵器;
3 .會做簡單的軍事遊戲。
國防觀念
1、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;
2、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體、艱苦樸素、關心他人。
六、教學措施
(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點;
(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行;
(三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
具體工作：
1、營造國防教育氛圍
(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環境佈置，讓國防教育氣氛濃濃地佈滿學校、班級。
2.上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。
改進國防知識考核，採取多種形式進行考核，並認真作好評分和記載。
3.發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。
(1)繼續建設好少年軍校，採取集中與分散相結合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓練。
(2)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經常化、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨鍊，提高實踐活動。
4.加強國防教育隊伍建設。
(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。
(2)定期舉辦少年軍校學生幹部培訓班，並注重在實際工作中幫助、指導，以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。
(3)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。
5.積極開展國防教育活動
求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。
6.拓寬國防教育渠道
(1)充分發掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。
(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。
7.加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研範疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。