2022大學聯考前的複習計劃個人 篇1
時間是學好歷史的必要保證。要提高歷史學科的複習效率，首先要有固定的複習時間，以每天不少於50分鐘為佳，太多會影響其他學科的複習，太少又沒效果;時間宜安排在就寢前的一小時(這段時間是一天中大腦的四次記憶高潮之一);而且應在50分鐘的時間內對《中國古代史》《中國近現代史》《世界近現代史》三本教材的複習時間進行合理再分配。記憶是歷史學科要求的最基本的能力，複習週期越短、記憶效果越佳。有些同學每天雖有固定的時間複習歷史，但往往是想看什麼就看什麼，今天中國古代史、明天世界近現代史，或者連續一段時間或複習中國古代史、或複習中國近現代史、或複習世界近現代史，週期相對較長，結果看了後面忘了前面、複習到前面又忘了後面。因此無序或週期很長的複習效率很低，談不上對教材理解的深度。一般來説，在每天固定的複習時間裏，對中國古代史、中國近現代史、世界近現代史都要有明確的量的規定，具體辦法如下：
?1.確定在一定的時間段裏對教材的複習遍次，再根據每冊教材內容的多少確定每天對三本教材的複習量(即每天覆習多少頁)。
2.針對中國古代史內容相對較少，而中國近現代史、世界近現代史的內容較多且理論性較強;在固定的50分鐘時間裏，安排中國古代史的複習時間可用10分鐘，另兩本教材各用20分鐘，再根據每天所規定每本教材的複習時間、所要複習的量來確定每天每本教材要複習多少頁。
每一遍複習都要有側重點
教學中我們常聽到有些學生反映：我已經將教材看了好幾遍，但還是記不住;有些同學認為每天面對的都是熟悉的內容，感到很枯燥。固然，時間是記憶的保證，但記憶效果的高低與投入的時間量並不完全成正比。就記憶而言，以理解為前提的記憶效果比單純的記憶要好;為此，要掌握知識應注重理解，而且每一遍次的複習不能簡單地循環往復，要有側重點、針對性;這樣可使複習以及對知識的瞭解由表及裏、由淺入深，最終達到理解並記住的效果。具體方法如下：
第一遍複習以教材內容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關係。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。另外，每天看完規定的內容後，臨睡前應將白天覆習過的內容在大腦裏像放電影一樣過一遍，不要求將所有的內容都回憶出來(其實這也是不可能的)，主要是將當天複習過的大小標題及彼此間的關係回憶出來，這樣既能鞏固主幹知識，又不至於因精力過於集中而使大腦興奮影響睡眠。
第二遍複習以理清歷史線索並進行知識拓展為重點。從目前大學聯考文科綜合試卷看，歷史學科的試題有兩個顯著特點，一是強調對歷史發展沿革(即歷史基本線索)的考查，二是注重考查學生的綜合及創新能力。選擇題一般是在同一背景材料下，對發生在不同時代但與背景材料相關的歷史現象進行設問，形成題組，各小題看似互不相屬，實際上是對歷史發展基本線索的考查，20__年綜合卷的松江棉紡織業、20__年綜合卷的中國古代教育等試題都是如此。在考查學生創新能力時，命題者往往會提供一個陌生的背景材料，再從歷史學科的角度設計問題，要求學生運用已有的歷史知識進行分析得出結論，這類試題大都涉及學科間的知識滲透。如20__年綜合卷的中東問題、巴拿馬運河問題，20__年大學聯考綜合卷從非洲不同歷史時期的形勢圖得出其形成及變化的原因等試題，這類試題不僅僅要求學生對某個歷史知識點的深層次分析，而且強調知識的系統性與拓展性。若平時只注意點的複習而忽略線面的複習與深化，那麼解答這些試題時便會束手無策，因此複習時要注重對歷史發展基本線索的整理併力所能及地進行學科間的知識滲透，然而學生因能力所限，複習時很難深化與拓展。第二遍複習以解決上述問題為主，可從以下幾個方面進行：
?1.複習的重點放在歷史事件間的內在聯繫上，力求分析得出教材中各目錄、標題之間的內在聯繫，採用回憶法進行(即在翻開教材前，先努力回憶教材每一章的大小標題以及每個標題下所講的重要事件、這些事件的聯繫如何)，回憶不出來再翻開教材，這樣既抓住了主幹知識，又能在第一遍的基礎上進一步加深對知識框架的理解。
要有一定的練習時間
運用掌握的知識分析與解決問題，是歷史教學的終極目標，也是檢驗複習效果是否理想的主要手段。因此，有選擇地做一些相關練習是複習的重要組成部分，但必須同樣要有明確的練習時間與練習量。很多高三學生的練習是被動或盲目的(即教師發什麼便做什麼、發多少做多少);自主練習時只做選擇題、很少甚至不做材料分析與問答題，即使做選擇題也只求量不求質，至於主觀題因平時很少或根本不做，有些學生則邊看書邊做練習。這些方法既不科學，效果也不高。筆者認為學生做練習應主動並有明確目的，即做什麼練習、何時做，根據自己的複習進度進行，具體辦法如下：
?首先，選擇一本質量較高的複習資料。當前市場上充斥着各種各樣的複習資料，由於商家一味的追求利潤，很多資料存在嚴重的質量問題，如印刷不清、題量少價格高、甚至參考答案錯誤多多，而學生往往不辨真偽，一看到資料就買，有些學生手中甚至每門學科往往有四五本參考資料。筆者認為，學生手中只要有一本複習資料就可以了。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇2
方法一：晚自習學習計劃提前規劃，主要做知識的梳理工作
晚自習學習時間非常寶貴，懂得利用時間的同學一個晚上可以完成很多事，不放心上的同學一個晚上什麼知識也沒學到。小編在這建議大學聯考考生一定要對晚自習學習計劃提前規劃，假設你的晚自習時間為兩個半小時，就要對這兩個半小時合理分配。
晚自習學習計劃主要圍繞知識的梳理工作展開，比如你可以把今天課堂上老師複習過的內容梳理一遍，將自己做過的試卷整理一遍。
方法二：二輪複習知識運用講做題，三輪複習歸於總結
大學聯考二輪複習主要是圍繞着不同專題內容展開，對這些知識靈活運用。大學聯考考生在這輪複習中，就要對各科考點不同題型十分熟練。具體途徑就是做題。
做題並不是把難題做會了就代表你很厲害，而是要認識到基礎題型的重要性，將基礎題和中等題做精學透。如果這兩類題你都能綜合運用，你的整體分數就會高。
三輪複習主要就是總結的問題，當你和學習成績好的同學交流時，都會發現他們有一個共同特點就是常總結知識點。所以我們對於一輪和二輪鞏固的知識點要進行總結，有一個明確的考試應對思路。
方法三：學習效率掌握在自己手中，看淡分數，看重模考題型分析
學習效率是學習成績提高的主要因素，我們要知道學習效率就是我們對於時間是否能夠合理運用，你只要做好當下最重要的事就是對自己的負責。
對於每一次高三大大小小的考試，學會看淡分數，調整心態。一模、二模及三模試卷分析一定要注重，從中獲得的做題思路是你應對六月份大學聯考的漲分技巧。
調整好的自己的心態，不為一時的得失影響學習的情緒，向好心態要分數。衝刺階段的學習我們可能會很快看到自己努力的成果，也可能起色不大，甚或還會遭遇滑鐵盧。面對前者，考生既不能鬆懈，更不能驕傲;面對後者，考生不能泄氣，不能失望，不能對自己失去信心。作為考生，應該明白，大學聯考是能力素養的考試，不是智力競賽，所以，只要你努力了，成績肯定差不到哪兒去;相反，如果放棄了，則之前的一切努力均會付諸東流。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇3
早晨5：30起牀
洗漱5：40看英語記單詞等
6：00吃早餐
6：20去學校
在校期間認真聽課，午休時，午睡前看一篇語文作文，一篇英語閲讀，保持40分鐘左右的午睡時間，下午的自習時儘量做好各科複習題，同時利用好在校期間的零散時間。
(晚飯後三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。)
晚飯後大約6點30左右開始學習，在完成當天的學習任務後，專攻一門到兩門課程。
(不要在一個晚上把五科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我想在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。)
週一定為數學日，
週二定為英語日，
週三定為物理日，
週四定為語文日，
週五定為化學日，
(可以根據自己的情況調整)每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，會有效果的。
每一個小時後休息十分鐘，9點30後休息20分鐘，11點洗漱就寢。
(很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，要學會調整自己的心態，人們常説，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裏不要總想着分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是隻高一分那我也是超越了自我;這也就是説，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕鬆自如的;你試着按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇4
一、指導思想：
高三複習應根據本校學生的實際，立足基礎，構建知識網絡，形成完整的知識體系。要面向低、中檔題抓訓練，提高學生運用知識的能力，要突出抓思維教學，強化數學思想的運用，要研究大學聯考題，分析相應的應試對策，更新複習理念，優化複習過程，提高複習效益。
二、複習進度：
按學校教導處的計劃為準，一輪將在本學期的期末完成。材料以本組教師共同編印的材料為主，進行集體備課，難題刪去。
每章進行一次單元過關考試和一次滿分答卷，統考前進行一次模擬考試練習。
三、複習措施：
1、抓住課堂，提高複習效益。
首先要加強集體研究，認真備課。集體備課要做到：“一結合兩發揮”。一結合就是集體備課和個人備課相結合，集體討論，同時要發揮每個教師的特長和優勢，互相補充、完善。兩發揮就是，充分發揮備課組長和業務骨幹的作用，充分發揮集體的智慧和優勢、集思廣益。
集體備課的內容：備計劃、課時的劃分、備教學的起點、重點、難點、交匯點、疑點，備習題、大學聯考題的選用、備學情和學生的階段性心理表現等。
其次精選習題，注重綜合。複習中要選“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的應變能力。選有一定的代表性、層次性和變式性的題目取訓練學生綜合分析問題的能力。
再次上好複習課和講評課。複習課，既講題也講法，注重知識的梳理，形成條理、系統的結構框架，章節過後學生頭腦中要清晰。要講知識的重、難點和學生容易錯的地方，要引導學生對知識橫向推廣，縱向申。複習不等於重複也不等於單純的解題，應温故知新，温故求新，以題論法，變式探索，深化提高。講出題目的價值，講出思維的過程，甚至是學生在解題中的失敗的教訓和走過的彎路。功夫花在如何提高學生的分析問題和解決問題的能力上
講評課要緊緊的抓住典型的題目講評，凡是出錯率高的題目必須講，必須再練習。講解時要注意從學生出錯的根源上剖析透徹，徹底根治。要做到：重點講評、糾錯講評和辯論式講評相結合，或者讓學生講題，給學生排疑解難，幫助學生獲得成功。
2、暢通反饋渠道，瞭解學生
通過課堂提問、學生討論交流、批改作業、評閲試卷、課堂板書以及課堂上學生情態的變化等途徑，深入的瞭解學生的情況，及時的觀察、發現、捕捉有關學生的信息調節教法，讓教師的教最大程度上服務於學生。
3、複習要穩紮穩打，注重反思
數學複習要穩紮穩打，不要盲目的去做題，每次練習後都必須及時進行反思總結。反思總結解題過程的來龍去脈;反思總結此題和哪些題類似或有聯繫及解決這類問題有何規律可循;反思總結此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣;反思總結做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。
注意心理調節和應試技巧的訓練，應試的技巧和心理的訓練要三高三的第一節課開始，要貫穿於整個高三的複習課，良好的心理素質是大學聯考成功的一個重要環節。我們數學老師在講課時尤其是考試中主要鍛鍊學生的心理素質，我們教育學生要以平常心來對待每一次考試。
4、強化數學思想方法的滲透，提高學生的解題能力
在複習中要加強數學思想方法的複習，特別要研究解題中常用的思想方法：函數和方程的思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化和化歸的思想，還有極限的思想和運動變化的思想，而採用的方法有：換元法、待定係數法、判別式法、割補法等，邏輯分析法有分析法、綜合法、數學歸納法和反證法等。對於這些數學思想和方法要在平日的教學中，，結合具體的題目和具體的章節，有意識的、恰當的進行滲透學習和領會，要讓學生逐個的掌握他們的本質的特徵和運用的基本的程序，做到靈活的運用和使用數學思想和方法去解決問題。複習中注重揭示思想方法在知識互相聯繫、互相溝通中的紐帶作用。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇5
第一，要平衡心態。不要過於緊張，雖然大學聯考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時做題都當成大學聯考，這樣大學聯考時就能像平時一樣自如。並且適當進行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。
第二，要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統的複習。要保持各科均衡發展，千萬不能偏科。
第三，要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會影響白天的學習，得不償失。
第四，多跟老師同學溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關係，為自己減輕心裏壓力。
第五，要對自己有信心。時常憧憬一下未來，可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。
第六，要有計劃的複習。比如為自己定下每次考試的目標，制定每天的學習計劃，把時間和知識都分成小塊，效率比較高。
掌握科學的學習方法。
(1)預習在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
(2)聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那麼課堂效率如何提高呢?
a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語説，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。
g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學習。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇6
1.多看積累知識
大學聯考前的中詞複習計劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點。在平日裏，老師在講解了一些知識後，還有自己平日裏積累的知識點都是可以作為大學聯考時候衝刺複習的方法，所以進入高中之後就要對所有科目的知識點進行累積，不能放過任何一個死角，要相信，平時的一個小小知識點都可能是在大學聯考中被作為一盒考點，成為一個分數提高的方面。這對與大學聯考的人來説很有幫助。
2.制定自己的複習計劃
都説人生不打無勝的仗，對於在大學聯考衝刺複習計劃及方法的制定，那麼既要制定詳細而且非常周全的複習計劃。每日計劃或者每週計劃，再或者是每月計劃等都需要很好詳細的做好計劃，而不是走到哪裏算哪裏，在很多人看來，根據計劃有計劃的進行，對於大學聯考來説才能順利的進行。假如自己的每天的生活過得很混亂，那麼也不要想着能夠在大學聯考會考出很好的成績，因此計劃很重要。所以高三網小編建議有一個周全的大學聯考衝刺複習，是一件不可缺的事情，希望大家認真對待大學聯考這件事。
3.攻弱點強化難點
大學聯考衝刺複習計劃及方法中，還有一件事情千萬不能忘記，那就是把自己你的弱點給攻下來，什麼為大學聯考弱點?那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備，讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發揮。而對於難點則更需要加強強化，而不是把難點放在一邊不管，這樣的做法很明顯是不正確的。在大學聯考中需要全方面的瞭解自己現有的狀態，而不是隻看到小小的一面而已。
學霸：大學聯考中，文綜相當能拉分，尤其對於比較拔尖的同學，此時提高成績文綜是突破口，即歷史、政治、地理三科的綜合複習很關鍵。
歷史：想拿高分就一個竅門：背課本(僅從大學聯考應試的角度來説)。另外對重要的知識點要準確記憶，比如歐洲啟蒙運動中各個啟蒙思想家的主張，應該老老實實尊重課本去記去背。
在看歷史書時要細心，時間地點人物要記準確，書上的小字部分也不應該放過。
政治：政治想拿高分，還是要講究一些策略。比如選擇題，做題不要鑽牛角尖，一般的技巧是先排除兩個，剩下兩個後，再看看哪個更扣題，哪個更顯而易見，要相信自己的判斷。
哲學部分，複習時，可以拿出完整一天的時間，把兩本書認真看一遍，邊看邊把書上提及的原理和方-摘抄下來。其實，兩本厚厚的書也就是6面A4的紙，複習哲學時只要看這些筆記，會發現條理很清晰，記得牢，答題時很好調動思路。
政治出題比較依賴熱點，所以後期複習至少要選一份比較完整的熱點資料來看。好好研究一下它是怎樣從不同的角度分析這些熱點的，同時還要注意一些時政術語的表達。
地理：要想拿高分要有紮實的基本功。這個基本功包括兩個方面：一個是定位，一個是牢記地理規律和區域特點。
準確定位就要求非常熟悉地圖，可通過畫圖來加深記憶。還有就是區域特點，以世界地理為例，13個分區，每個區把它分成自然和人文兩個部分。自然部分再分面積、氣候、植被、水文、礦產等，人文部分還可分成人口、語言、區域文化、旅遊、工業、農業等等。這樣經過整理的知識點會比較清晰，方便記憶複習。
2022大學聯考前的複習計劃個人 篇7
一、確定目標，制訂計劃。
每個人的基礎不同，對自己的期望值也不相同。但剩下的時間對於每個人都是相同的。當你把高三與自己一生的使命相聯繫時，你會發現每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。相反，如果一切“順其自然”，對自己的人生沒有任何目標，是很難激發學習的動機與激情的。所以每一位來到佰渡教育的學員，我們都會為他制定一套屬於自己的學習計劃，認識到自己的責任與使命，然後為之奮鬥。一份切實可行的學習計劃必不可少。所謂“凡事預則立，不預則廢”。實際上制訂學習計劃是自己運籌帷幄能力的體現。要充分把握並有效利用自己的作息規律，做好時間安排。一般早晨和晚上是學習外語的最佳時間。早晨可做些背誦練習，晚上進行讀寫訓練。關鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰。相信持之以恆，終有收穫。
二、認真聽課，做好筆記。
老師的每一節課都會經過精心的準備，有明確的目的性。因此要集中精力認真聽課，積極思考，敢於質疑。例如，外語是實踐性很強的學科，要充分利用每一個屬於自己的機會，大膽陳述，不怕出錯。還要做好課堂筆記，及時複習，並隨時補充、修正。
三、學習更具系統性
四、具體時間規劃
五、保持一個良好的心態 對自己説“我真行!”