指導思想：
以“xxxx”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以表達和維護教職工利益為重點，以有利於教育教學的發展和提高依法履行基本職能為中心，以xxxx活動和工會工作創新為動力，為全面實施、着力打造、構建和諧校園，廣泛組織職工，深入動員職工，真心依靠職工，熱誠服務職工，使工會工作更好地體現時代性，把握規律性，富於創造性。
工作目標：
根據教育處工會的指導思想、總體思路、和基本框架，xxxx年東四尺國小工會是貫徹教育處“xx”精神，實現“168”奮鬥目標。即圍繞一箇中心，強化六項工程，完成八個目標。
一箇中心：
圍繞教育教學中心，對學校、教工高度負責任，激活一切積極因素，以確保學校各項任務完成。
六個工程：以提升“學練比”勞動競賽為目標的技術技能素質工程；
2、以弘揚勞模精神為主體的勞模工程；
3、以着力構建完善機制為基礎的維權工程；
4、以“三個一”為着力點滿足教工精神文化需求為出發點的陣地工程；
5、以實現職代會“上星級”達規範保障教工知情權為內容的陽光工程；
6、以全面提升工會活力和凝聚力的基礎工程。
八項任務：
1、“6個工程”具體部署與過程管理且效果明顯。
2、職代會召開制度化，校務公開100%，源頭參與職工工資獎金會議達100%，截留工資獎金率為零。
3、維權機制健全，行政與工會維權例會參與率100%。
4、建立首問責任制，越級上訪和3人上訪以上集體上訪率為零。
5、學練比參與率達98%。
6、貧特困職工家庭建檔率100%，當年幫困率100%。勞動爭議調節率100%。
7、教工文化活動率100%，
8、工會會費收繳100%。
具體措施：
一、切實加強維護職工合法權益的工作，使維護工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。
維護是工會存在的前提，是工會的生命線。如果不為職工維權，不代表職工利益，那麼工會就很難説有多大的意義。推動和諧校園，建立穩定的勞動關係。推動和諧校園就是要建立穩定協調的勞動關係為着力點，進一步實現好、維護好、發展好職工的切身利益，保護好、引導好、發揮好職工的積極性。建立穩定的勞動關係就是要從解決突出問題入手，完善維護機制着眼，要建立人事爭議調解組織，及時受理和調解人事爭議事件，化解矛盾，協調好不同羣體的利益關係，保持好學校正常教學秩序和學校的穩定。
2、以教代會為主渠道，抓好教代會“維護、參與、教育、建設”四項職能的落實，在提高教代會的數量、質量上下功夫。教代會要充分發揮民主決策、民主監督作用，學校的人事制度改革，必須通過教代會討論審議和通過；涉及職工切身利益的事，必須組織職工代表提前預審，經教代會審議通過。今年召開三屆七次職代會，要求召開的內容提前討論。
3、高舉起維權旗幟，在提高維權能力，增強維權實效上狠下功夫。參與學校立章建制，參加學校改革方案的研究制定，要如實反映職工的意見。搞好源頭維護，嚴格監督執法；加強維權力度，把監督的重點放在職工的考核、競爭上崗及待崗等環節上。要嚴格按照法律程序保護好職工的合法權益，使涉及職工切身利益的制度條文真正落到實處。