職業生涯規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的自我因素(個人因素)、職業因素(組織因素)和社會因素等進行分析，指定有關對個人一生中在事業發展上的戰略設想與計劃安排。 大學生職業生涯規劃，是提升大學生生活質量、解決大學生就業難問題的核心。本文是本站小編為大家整理的職業生涯計劃書範文，僅供參考。
職業生涯計劃書範文篇一：
引言
如果你不知道你自己今後要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學對大學畢業生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業發展沒有設定過目標;14%的人對職業發展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍;3%的人對職業發展有清晰的目標，並記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍。可見，有清晰明確的目標，對以後的人生是多麼的重要。以下是我的職業生涯規劃書。
第一章、自我認知
(一)個人基本特徵
生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規範，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友並樂於傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求於自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有着濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿着打扮會顯得非常有創意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身於人羣當中，善於用話語抓住人們的注意力。
(二) 性格特徵
通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事
我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和未來。隨時可以發現事物的深層含義和意義，並能看到他人看不到的事物內在的抽象聯繫。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂於稱讚和幫助他人。總是避免矛盾，更在意維護人際關係。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向於運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。我有豐富的想象力，善於創新，自信，富有靈感和新思想，善於尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，並大力將其付儲實施。我特別善於替別人發現機會，並有能力且願意幫助他們採取行動抓住機會。
(三) 職業興趣
根據霍蘭德模型，我屬於社會型、常規型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情。我希望的工作環境輕鬆，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免衝突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發揮靈感和創造力。可以創造新的想法、產品、我喜歡幫助別人，然後看到計劃變為現實。我不是很喜歡工作處理太多的重複性、程序性、常規性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經類、文祕類。
我特別鍾愛的專業有：文祕、財經等。備選的職業有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、祕書、保險等。我對經濟性事務不感興趣，不好説服、影響和領導他人，因此，在職業生涯規劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發展方向，如經營管理、政府官員、外事外交等。
(三) 職業價值觀
支持滿足 3.2
讚譽賞識 2.0
工作條件 8.8
注重關係 5.3
崇尚獨立 6.5
追求成就 6.7
2 4 6 8 10
我最突出的職業價值觀是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情。我希望的工作是：
1.內容豐富，在工作的時間裏有充實的工作可做;
2.有保障的，穩定的;
3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重複勞動;
4.擁有一個自由、舒適的環境;
5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閒娛樂活動;
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，並體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而並非外在特質利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業價值觀的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處;
2.能夠充分感受自己完成任務後的成就體驗;
3.能夠提供自我提升與發展的空間與機會;
4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。
(四)職業技能(勝任能力)
我在行動型上得分最高，屬於行動型的學習者。我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注於短時間的、當時當地的活動，諸如遊戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，並且有一系列多種多樣的活動需要應對。我喜歡在引人注目的氛圍下工作，如主持會議，主導討論或進行陳述。我善於與他人交互，比如作為團隊中的一分子來解決問題時能體現出活躍的思維。
我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。我期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。我期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定範疇內獲得應有的待遇的人。
(五) 自我分析小結
我希望我能做到下面這些：
1.關注重要的細節，避免總是丟三落四
2.認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。
3.儘量使自己的新思路現實，可操作。同時提升時間管理能力。
第二章、職業認知
(一) 環境分析
1.家庭環境
我的母親是一名會計，父親是民航的校驗員，經濟水平還算不錯，父母也很支持我的選擇，不干涉我的選擇。
2.學校環境
雖然不是什麼一流大學，但學校在財經方面很有經驗，學習氛圍還比較濃厚，我的專業是會計，是學校點培養的專業，學校業與很多家銀行和企業有長期合作關係，給我們提供很多實習和就業的機會。
3.社會環境
當今世界經濟發展日益全球化，經濟體制、經濟結構、經濟政策、經濟的開放程度等對會計理論的形成、會計法規的制定以及實務的發展都會產生重大的影響。經濟全球化使社會生產總過程的生產、分配、交換、消費全球化，客觀上會將一國之內的經濟運行機制與財政經濟形態擴展到全球範圍內。我國的經濟是在有中國特色社會主義市場經濟理論指導下的開放型經濟，它要求與之相適應的一套開放的、又適合我國國情的會計理論與方法。
4.職業環境
會計工作因其與經濟的密不可分性，決定了它也會隨着經濟開放的不斷深入而得以完善和發展。我國因自身的特殊情況，會計制度與國外會計制度間存在較大差異，而這些差異將直接影響以後對外經濟貿易的健康、有效地進行。我國的經濟體制是生產資料以公有制為基本特徵或公有制佔較主要地位的所有制形式，其經濟制度的本質內涵是維護公有財產，保護社會的根本利益。
(二) 目標職業分析
1.行業分析
目前全國會計人才市場逐漸呈現出兩極分化的趨勢，一方面普通會計人才嚴重飽和，另一方面高級會計人才嚴重短缺，甚至需要從其他國家引進。從會計發展的範圍來看，隨着我國對外貿易的發展，會計核算工作也開始國際化。從宏觀的角度來看，我國會計行業發展已趨於成熟，各類相關的行業法律法規也逐步健全。會計從業人員女性化特徵明顯。在我國，在職的會計人員女性佔了大約三分之二，不難看出，我國會計職業從業人員已出現了明顯的女性化特徵。另外，無論是本科、大專、中職等都開設了會計專業，由於這種盲目擴張，使得普通財會類人才的薪酬水平出現低迷。
2.目標職業分析
(1)會計職業工作內容：主要包括貨幣資金核算、往來結算、工資核算、貨幣資金收支的監督等。
(2)會計人員的工作要求：概括起來就是及時提供真實可靠的會計信息，認真貫徹執行和維護國家財經制度和財經紀律，積極參與經營管理，提高經濟效益。
(3)會計類型包括：總賬會計、記賬會計、 核算會計、 財務負責人 、税務會計、費用會計、往來會計、報表會計、現金會計等
(4)會計就業前景：我國的會計專業的就業前景可以概括為一下幾點：
①內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳。職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。
②外企：待遇好，學得專業。職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細緻，而分工的細緻使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識。後續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。
③事務所：職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，累!區別在於很多小事務所，待遇低，加班不給加班費，雜事多„外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對於一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛鍊能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。薪資水平：有的小會計事務所月薪只有1000元，大一點的則在3000元左右，外資大所實習生(試用期)都能拿到5000元以上。
④理財諮詢：職業狀況：現在對個人理財諮詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由於社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財諮詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財諮詢服務機構薪資水平：銀行個人理財諮詢師的待遇因區域不同而有差異，但最少也應該在月薪20xx元以上。隨着經驗的增長，收入也必將隨之增長。
⑤公務員、教師：穩定有餘，發展不足。會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的.
(三) SWOT分析
S：我敢於冒險、敢於嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功。我的適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強。我為人友善，喜歡幫助別人 。
W：做事沒有耐心，意志力不夠強，缺乏經驗。
O：大學還有兩年多，合理的安排時間，通過一些相關的考試，就能增加一些競爭的砝碼。會計在每個企業中起着不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。
T：每年都有成千上萬會計專業的人才湧入市場，雖然是熱門職業，如今也明顯供大於求。
(四) 職業認知小結
努力學好現在的專業知識，盡最大努力取得各種證書。
第三章、職業目標與路徑設計
(一)目標確定
1.近期職業目標 : 學好現在的專業知識。
2.中期職業目標：儘自己最大的努力多參加社會實踐，讓自己掌握更多的專業知識。
3.長期職業目標 ：成為一名優秀的會計師或文祕。
結論:根據決策平衡單，職業生涯目標1得分最高，我的職業目標是——將來從事(會計行業的) 會計職業。
(二)動態分析調整
備選的職業有：文祕、幼師、銀行職員、客服人員、空服人員、保險等。
第四章、規劃與實施計劃
第五章、評估調整
(一)評估的時間
計劃往往趕不上變化，這要求我要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
一般情況下，我會一年做一次評估，對自己所學所做的努力進行小結，每一個階段再對自己進行階段性評估。根據評估及時調整狀態。
(二) 評估的內容
職業路徑評估：
1、在大學階段時，假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會選擇走文祕的路線，進入企業工作，並重新制定職業生涯規劃。
2、在工作初期，假如我發現我並不適合從事文祕工作，我會考慮走教育方面還有管理方面發展方向。
3、在工作中期時，假如我發現我並適合從事會計工作，爭取機會，我會進一步提高自己在財務方面的知識，會考慮考財務方面的研究生。
4、在工作後期是，如果發現我並不適合從事高層技術管理工作，我會選擇到新的公司就職。
5、如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選擇請假，安心修養;如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司。
生涯規劃是延續一生的過程，及時調整，使計劃與現實相結合。
(三)職業目標評估
如果達到目標，自我激勵
如果沒有達到目標，進行詳細分析，提高效率，爭取在下個階段更上一層樓
職業生涯計劃書範文篇二：
前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一.外部環境分析
1.社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演着重要的角色。但是目前經濟發展過熱，cpi持續上漲。
2.保險的特殊環境：
由於中國保險行業發展較晚，行業不成熟，市場混亂。保險產品基本本複製國外。體現保費較高。同時，消費者對保險行業失去信心，甚至反感保險。但從另一方面可以看出，保險行業嚴重缺乏人才，市場前景廣闊。
二.個人分析
我是一個當代本科生，(平時)是家裏最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小説、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。平時與人友好相處羣眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛。喜歡創新，動手能力較強。做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心、耐心。學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。不過，值得一提的是，數學相當不錯。
三.解決“個人分析”中的劣勢和缺點
1)恆心問題：可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
2)耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛鍊自己的耐心。
四.確立目標：
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向精算和營銷員兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20xx——20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。(具體規劃見後)。
2、20xx——20xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：通過中國精算師考試(9門)，拿到理財規劃師等資格認證。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如籃球、足球、乒乓球等。
3、20xx——2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五.結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恆，必須腳踏實地!
職業生涯計劃書範文篇三：
在政治、經濟、文化飛速發展的今天，作為一名普通的大學生，我的身上不僅承載着父母對我的期望，也揹負着來自個方面的承重壓力。面對每年人數倍增的大學畢業生，我感覺自己的壓力在一天天變大，有時更是顯得力不從心。我是一個來自山區的學生，父母的希望就是走出山區 。高中時成績優秀的我來到大學已經變得渺小了，畢竟一山還比一山高嘛!大一大二的生活一晃而過，感覺時間如箭般的從我的身邊溜走，曾經頹廢過、失落過、傷感過。面對人才濟濟的今天，我不得不重新用知識來武裝自己，努力學習專業知識，為以後打下基礎。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一、總體目標
暫時只規劃我近十年的目標，因為我覺得社會是發展的，也許我規劃得再多隨着時代的發展也會被淘汰的，還不如實際點，邊走邊看，至少來説近十年內不會有太大的變化吧!
大學目標(現在至畢業)
20xx—20xx學年(大三)
1 通過專業所需的各類考試
2 確定畢業論文選題,與專業老師溝通,充分收集資料
3 家教--提高所教學生的各科成績,以提高自己的教學水平 4 完善個人簡歷
5 通過各種關係聯繫實習單位
20xx——20xx學年(大四)
1 若考研就通過考試並順利被學校錄取
2 完成畢業論文,較好的通過論文答辯
3 基本確定實習單位
4 沒考取研究生或者公務員的話就必須找到合適的工作崗位 20xx——20xx年的目標
1 適應工作崗位,熟悉瞭解所在單位的各項情況
2 建立良好的人際關係,積累人脈.
3 重點發展教育教學技術水平,充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課 堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節.
4 針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自 己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
5 繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，提高教學水平 ;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，發表相關論文，爭取進修學習機會,注重個人素質的培養。
20xx——20xx年的目標
1 取得國小一級教師專業技術資格
2 在同屆教師中教學管理水平較為出色
3 組建和諧美滿的家庭，具備一定的物質基礎,有一定的個人儲蓄
二、社會環境和行業分析結果
聽説這屆畢業的大四同學都面臨着嚴峻的就業問題，我真的很茫然。沒有什麼固定的單位招聘我們系的學生給我很大的打擊，面對飛速發展的社會，教師的需求雖在增加但是對學歷等方面的要求也很高，這給了我們很大的壓力。根據我的瞭解，中國小教師普遍感到工作中承受着較大的心理壓力。主要原因在於：一是教師對自身能力、水平認識不足，過高估計自己，自我期望值過高，經常導致活動失敗而引發心理壓力。二是教師本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力;三是教師思考問題的方式和角度不正確而造成心理壓力。
國小教師對學生的影響可以説是終身的，他們的工作態度，甚至一舉手、一投足，都會在學生們稚嫩的心裏激起陣陣漣漪。對於國小教師來説，因對自身的職業價值和教育能力的深刻認識而產生的光榮感與自豪感，即職業認同感，是其素質結構的基礎和首要要求。只有在這種職業認同感的催化、驅動作用下，國小教師才能不斷地更新自我、超越自我，一步步走向輝煌，為崇高的教育事業而奉獻終生。
三、自身條件及個人潛力測評結果
〈一〉自身條件
1、我的興趣愛好大盤點
業餘愛好：讀名著、聽音樂、寫作 、畫畫、健身等等。
喜歡的名著有：〈紅與黑〉〈巴黎聖母院〉 〈紅樓夢〉等等。
2、我的優勢和優點大盤點
優勢：在班級中我一直成績優秀，每年的綜合測評分數也很高，多次擔任班幹部，班級羣眾基礎好， 與同學，老師關係融洽，深受父母和親人以及班主任的喜愛。
優點：性格偏外向的我樂觀開朗，做事仔細認真踏實，待人友善，人際關係能力強，口才良好，做事 鍥而不捨，勤于思考和動手，有較強的自尊心和自信心。
3、我的劣勢和缺點大盤點
劣勢：與其他專業交流不多，家族中從事本職業的人數不夠，不能更多的從外界吸取知識。
缺點：外向型的人有時不太注意細節，偶爾錯失良機，有時候對事情的要求太高，有點固執，缺乏冒 險精神，積極主動性不夠。 〈二〉個人潛力
根據我自己過去的種種表現，由純真無知的國小、國中生活，到花樣年華的高中生活，再到絢麗多彩的大學生活，我認為我還是比較有潛力的。主要體現在以下三個方面：
1、組織能力
國小時當過體育委員，個子小小的我便喜歡上了體育運動，體育課上組織同學們上課和玩遊戲等。國中擔任過紀檢委員，這不僅要保證學生在平常的學習、生活中遵守紀律，而且要維護班上的安全工作，做到班主任在不在都是一樣的效果，成為班主任的好幫手，同學們都非常的尊重和支持我的工作。高中時擔任過學習委員，負責指導同學們的學習，並注意時常與任課教師交流，多次組織班上同學們參加學校組織的數學、外語競賽，並取得一定成績。大學現在擔任文娛委員，曾組織參加學校科技文化藝術節的舞蹈大賽並獲獎，平常組織班會，與其他系聯誼，組織班上同學參加系裏的各種活動。因此，我覺得我在組織能力方面還是有一定潛力的，希望自己以後參加工作後有機會的話能得以施展。
2、表演技能
天生喜歡愛唱愛跳的我樂觀豁達，有什麼活動我都積極的參加。高中曾在學校的藝術節上表演過自編自演的小品並獲得最佳創意獎。大學多次參加系裏的晚會，表演唱歌、跳舞、朗誦等，在去年的科技文化藝術節舞蹈大賽中獲獎。
國小教師要求能歌善舞，知識全面，性格温和，是一個集各種元素為一體的多元化人才，我希望我能在以後的工作中積極參加學校及其他單位組織的活動，永遠保持一顆年輕的心去對待生活中一切，發揮這方面的潛能，做一個合格又優秀的人民教師。
3、創新能力
經歷過酸甜苦辣的我逐漸明白一層不變的東西終究會被社會淘汰，於是我開始懂得了創新，小到髮型、服飾，大到思想、生活。我不太喜歡走過於平常的路線，因為那樣永遠不會有閃光點的出現，人要在適當的時候學會表現或推薦自己，否則永遠也不會遇到伯樂!別人會的自己也必需會而且還要在會的基礎上學會創新。一張廢紙板、廢舊易拉罐等經過我的創作都能變成不一般的東西。生活上，就大學生活而言，不僅僅只是簡單的學習、睡覺、上網，還要學會找些自己感興趣的兼職，寫些文章發表，建一個屬於自己的網站等等。只有創新才不會被淘汰，也只有創新，人才會有進步。
四、成功的標準
若從事教師職業，本人除了實現前20xx年的目標外，還希望獲得上級的提拔，不僅將教育事業放在第一位，而且也將與同事、學生、家庭之間的關係放在重要位置，做到與同事關係融洽，與學生關係和諧，與家庭關係美滿。在教學的過程中，多激發些靈感發表些文章，為我國的素質教育做出貢獻。
若從事司法方面的職業，工作踏實努力，儘量避免失誤，認真落實上級的旨意並爭取獲得上級的賞識，工資能有所上漲，不貪污不受賄，做一個公平公正的公務員，為人民盡一份力。
至於自己創業的成功標準，那就是資金收入相對穩定，市場開闊，貿易往來頻繁穩定，建立了良好的人際關係網，搞好與貿易商的關係，形成快速又穩定的發展趨勢。
五、角色及其建議
如果從事國小教師職業的話，扮演的角色就是在學校中是老師、在家庭中是母親。教師的責任其實很大，特別是面對現在的獨生子女和單親家庭越來越多的情況下，家長把學生送到學校來不僅僅是為了學習文化知識，還要學做人，學做事。因此，教師必須以身作則，搞好榜樣教育，除了向學生傳授文化知識以外，還要以自己對待生活的方式來對待他們，讓他們學習自己的優點，在發揚自己有點的同時能虛心接受別人的優點，爭取做一個全面發展的人。老師也不能扼制學生個性的張揚，好的個性要對他們進行肯定，換的習慣要對他們進行糾正，其實，國小教師此時扮演的角色已經不僅僅是傳授知識的老師而是一位最樸實的母親形象了。我們的教師職業也是最偉大的職業了。
如果從事司法方面的工作，扮演的角色就是公平公正無堅不摧的形象。這個職業講究誠信二字，人民相信你，你就應該無償的為人民服務。不貪污不受賄，不搞個人崇拜，一心只為人民的健康美滿生活而奮鬥。
我的父母都是很開明的人，他們都支持我有能力的話向大城市方向發展，很久以前爸爸就要求我努力學習以後到大成市發展和生活，媽媽更是希望能有個出色的女兒陪伴她安享晚年，同時也建議我在以後的工作中要踏實做人，一步一個腳印的走下去。
很多朋友和同學説我還是很有潛力的，聰明、有上進心、單純、乖巧，但是缺乏生活經驗，應該從現在開始學會積累經驗，不要單純的去學習書本知識，學會將其與生活實際結合起來好好的發展，否則顯得太呆板。也建議我在以後的工作當中克服自己易衝動的缺點，建議我在做每件事情時三思而後行，以免誤了大事。因此，我對我未來還是充滿信心的，我相信有了爸爸媽媽和同學朋友對我的建議和引導，我一定會走得更好。
六、存在的差距及解決方案
就教師這一職業來説，我覺得自己所學的專業知識深度不夠，〈教育學〉〈心理學〉知識過於泛化，並沒有將其用在實際生活實踐中，以至於它僅僅是書面的東西而無法轉變成自己的東西。因此，就專業知識方面來説，我還存在很大的差距。要解決這一問題，首先要認真學習專業知識，並適當參加一些與本專業有關的實踐工作，如家教、去支教、去培訓中心做兼職老師等等，不僅可以積累一些相關經驗，而且可以為以後走入社會打下基礎。另外，多與資深人士交流經驗，為以後工作做好準備。
目前考言還缺乏很大的勇氣和信心，也許它是最好的選擇，但是目前我還沒有想好我是否有必要考研，即使要也還沒有選好自己選擇的專業是什麼，與我心目中的學校也還存在很大的差距，目前想到的是先把相關證件拿到。
仔細想來我現在與公務員這一職業也存在很大的差距，就人際關係網來説，本家族從事這一職業的人數不是很多，不能為我提供更多的經驗和技能，只能靠自己奮鬥和努力，我並不是想依賴他們來為我做些什麼，至少能為我在這條道路上指明方向吧!從事司法工作一定要講究公平公正，所以我在做任何工作時應該嚴格要求自己。目前，自己欠缺的能力是交際能力和演講能力，數理化知識有待欠缺。因此，我必須在平常的學習生活中建立良好的人際關係，培養自己的交際能力，多參加一些活動，豐富自身素質，在以後的工作中也要一步一個腳印，踏踏實實的工作，爭取作一個公平公正的人吧!
自己創業面臨的最大問題是資金短缺，希望能邀請到更多的人與我同盟，打開市場，建立更多的關係網絡，當然這一職業一定是在我沒有實現上面兩個職業所作出的無奈選擇吧!
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恆，必須腳踏實地!我相信我一定會走出不一樣的人生!
我相信，有規劃的人生能讓我活得更加充實更有價值。 腳踏實地，直面現實，畢業不再迷茫!