一、指導思想
在上級教育思想的指導下,以“尊重學生,服務學生,發展學生”為指導,以提高學生心理素質為目標,做好學校的心理健康教育工作,從而更好服務學生,促進全體學生心理健康發展。
二、主要工作和措施
(一)、做好學生日常的心理諮詢服務。
1、 做好學生日常的心理諮詢服務工作,每天開放心理諮詢室,做好學生的來訪接待和諮詢工作。對於問題較明顯的學生,堅持個案的跟蹤,及時與家庭聯繫。(心理諮詢室於雙週的週二及週四下午5:00―――6:00下午開放,心理輔導老師有鄭老師、李老師、餘老師、王老師、李老師、王老師)
諮詢途徑
(1)學生自願前往諮詢(團體諮詢為主)
(2)班主任老師推薦
(3)輔導老師訪談
2、設立“心靈之窗”信箱,做好學生的心理諮詢和心理訓練工作。
3、每月開設一期“心靈之聲”廣播,對全校學生進行心理輔導知識講座。
4 、開設心理諮詢網站,隨時向學生開放。
(二)、開設心理輔導講座。
本學年,主要通過書籍和網絡來充實心理健康教育的相關知識,結合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內容,通過多媒體教學,開設心理輔導講座,積極為學生提供知識指導和幫助。
(三)、認真做好心理諮詢室來訪者的記錄工作。但對諮詢案例的情況要進行保密,不得任意傳播,以免給學生帶來的心理壓力。
(四)心理輔導員要認真學習心理健康教育的相關知識,在缺少專業書籍的情況下,主要通過網絡等媒體來充實相關知識,為做好心理諮詢工作打下堅實的知識基礎。
(五)加強同兄弟學校心理健康教育者的聯繫。