--在穩步中求發展，在變革中求創新
歲末，在談到工作的時候，很喜歡用“回顧”與“展望”兩個詞，回顧，是讓自己的記憶回到過去，通過一頁頁感性的畫面，梳理出理性的方法與經驗；而展望卻是在回顧的基礎上，對學校未來發展與走向的一種理性思考與科學與決策。很高興，每年能有一次這樣的機會，與教育局領導以及全體教師齊聚在一起，回顧一年來，xx學校工作中取得的點點滴滴的成績；更高興，能與領導與教師們一起探討來年我們的工作思路與工作方向。這樣的時刻，是讓人興奮與鼓舞的時候，也是讓人充滿期待與嚮往的時刻。
回顧XX年xx學校的工作，我想用一句話概括我的工作思路：在穩步中求發展，在變革中求創新。xx學校是一所辦學經驗相當成熟的學校，喻局長在我上任之初，用十二個字總結學校的辦學成果：管理規範、質量一流、特色鮮明。這十二個字，我多次在行政會議和全體教師會議上提及，它們作為學校實現可持續發展的核心字眼，已深深地根植在我們大家的腦海。如何圍繞這十二個字，在堅定不移地走科學教育特色發展之路的基礎上，繼續科學管理學校，繼續推進辦學質量，繼續提升學校辦學品牌，成為我們奮鬥的目標。又是一年過去，回首這一年我們的工作，我想，它依然同去年一樣，是令我們欣喜的，高興的，驕傲的。
先看看這一年，我們取得的成績：
國家級語言文字示範校、長沙市文明單位、長沙市創新大賽優秀組織獎、長沙市德育先進集體、長沙市校本研訓先進單位、長沙市心理健康教育先進單位、嶽麓區合唱比賽特等獎、嶽麓區眼保健操比賽一等獎
一份成績，一份光榮；一份成績，一份汗水。這些榮譽的獲得，是我們全體教師團結協作、上下一心努力的結果，所以，在這裏，我首先要感謝全體老師為學校的發展，付出的辛勤汗水。
這一年，我們迎來了很多尊敬的領導與客人對學校工作的考察：
XX年4月，中國科協科普部xx副部長在省市科協領導及區委劉慧書記的帶領下，來我校考察科普教育，對我校的科學教育成果給予充分肯定；
XX年4月，長沙市教育局xx副局長來我校檢查兩項督評工作，説了一句讓我記憶深刻的話：這個學校，我很瞭解，常規工作做得非常好，讓人放心。
XX年5月，內蒙古市校長考察團一行三十人來我校參觀，在聽了學校的全面工作彙報後，對博才學校的辦學模式及品牌輻射讚不絕口；
XX年5月，懷化市語委周主任帶領十幾位校長來我校考察語言文字規範化建設，對我校通過語言文字建設提升教師的精神底藴及文化品位的思路大加讚賞；
XX年12月，湖南省校長高級研修班九十位校長來我校參觀，他們在觀摩了我校年輕教師的才藝展示、課堂教學，聆聽了我校校本培訓的做法之後，一致評價我們的校園充滿了文化氣息，是一所有文化底藴的學校；
XX年12月，杭洲市教師進修學校考察團來我校考察校本研訓工作，高度評價我校“人人培訓，多元互動”的校本培訓策略有創意，有特色；
XX年元月，常德市武陵區教育局校長團在周局長的帶領下來我校考察科學教育特色，校長們認為我校的科學特色做得實在，做出了品位，在學生身上看到了成效。
每一次考察，就是對學校全面工作的一次檢閲；每一次檢閲，又是對學校工作的一次促進與提升。在迎接每一次考察任務中，我們的校園小導遊以整潔的着裝、得體的姿勢、彬彬有禮的舉止、科學嚴謹的解説，贏得了客人們的交口稱讚。他們用自己的形象給學校樹立了口碑，他們是學校的驕傲，是老師們的驕傲。
這一年，學校的各項工作都在穩步推進。
一、校園環境及辦學條件的進一步改善：
1、校園環境的改善：
感謝教育局領導的關心，XX年，由教育局投資60萬，為學校進行了瀝青馬路的改造，給藍球場鋪了塑膠，並配備了電子屏，這些校園環境的改善及設施設備的更新，進一步美化了校園環境，提高了學校校園環境的競爭實力，使學校師生享受到了更加優美的環境文化。
2、功能室的完善：
在迎接文明創建及義務教育均衡發展過程中，學校自籌經費10萬，進一步完善了美術書法教室、手工勞技室、棋藝室、音樂教室相關設施設備的添置，並給圖書室增添了近5000冊圖書。功能室的完善使學校的硬件設施設備達到了高標準、高起點，為學生的學習提供了更優質的教學環境。
二、管理團隊的充實及管理工作的細化：
1、管理團隊的充實：
為了適應學校辦學規模不斷擴大的需要，XX年，學校進一步充實了管理團隊的力量，增設了書記、大隊輔導員、午託管理專職教師及教科室協助教師。很感謝書記這一年對我個人無論是工作還是生活的幫助，在我遇到大事有點急躁的時候，在我因工作心煩想要生氣的時候，在學校面臨各種緊急任務需要突擊的時候，他總是默默無聞地給予我支持的力量，使學校各項工作順風順水，我從他的身上學會了寬容、大度與仁慈；也感謝各位部門主任，我們年齡不相上下，討論問題的時候，大家都會各抒己見，敢想敢説敢做敢於擔當，你們的責任心與執行力使學校各項工作實現高效運轉，你們讓我明白什麼叫民主協商、科學決策。我們這一支管理團隊能做到互相關心、互相關愛、互相協作、互相補台，這是讓我感到最欣慰的。
2、新增午託工作的管理：
XX年下學期，學校經濟運轉模式發生變化，由原來的高新博才學校統一管理轉變為本校區經濟實行獨立核算。面對急轉直下的經濟條件變差的形勢，書記及全體行政給了我鼓勵的力量，並表示出了與我同舟共濟的決心，在楊校長、龍書記、林校長的幫助下，在大家的鼓舞下，我們齊心協力，共同思考辦法，走出困境。本學期，學校擴大了中午午託管理服務的規模，負責午託管理的吳老師，工作十分細心周到，制定了詳細的學生中午就餐制度、就寢制度，每天堅持按時到崗巡查，每週在教師例會上總結教師值寢情況，評選文明寢室。對於食堂食品採購，吳老師管理嚴格細緻，不但保證了食品的安全，還保證的飯菜的可口。她尊重老師的意見，也很關愛學生，對待員工非常親切、友好，她以她的人格魅力贏得了大家的尊重與愛戴。中午午託的規範管理，為學校教育教學工作的正常運轉提供了充分的保證。當然，這項工作也離不開全體行政的管理，及全體老師的辛勤付出。因為午託值寢，老師們的工作量增加了不少，感謝大家。
3、相關制度的完善：
這學期，學校制定了職稱評定細則，細則採用量化打分的方式，力爭做到事前有原則，事中有民主，事後有監督，整個評定工作實現透明化，保證了公正、公平、公開。這是學校與英才園校園實行經濟獨立核算以後，單獨制定的第一個通過教代會的制度，它意味着，我們在管理工作上正進一步細化、規範化。
繼去年推行“行政一對一有針對性地幫扶青年教師”措施後，今年學校繼續完善了“行政一對一幫扶”的具體內容及措施，主要包括：聽課、檢查教案作業、檢查單元測試卷並作試卷分析、瞭解培優補差情況及家校溝通情況。教科室製作了“行政一對一”檢查表格，各位行政在檢查完幫扶對象情況後，都做了詳細記錄，大家在行政會上進行情況彙總，並就發現的問題提出解決措施。“行政一對一幫扶”成為學校管理工作細化的一個亮點。
本學期，為了提高體訓隊伍的訓練質量，學校重新建立業餘訓練督查制度，此項督查由教導處執行。有了督查，各項體訓隊伍訓練更加規範。
三、常規教育的落實及重大教育活動的開展：
1、常規主題教育：
（1） 國旗下的講話：本年度的國旗下講話依然採用由年輕教師輪流主講的形
式，年輕教師非常重視這次難得的講話機會，人人都準備了精美的課件，講話內容豐富、充實，深受學生喜歡。特別是謝慧老師做的父親節、丁瑜老師做的感恩節、陳瑤老師做的“國恥日”等主題教育，情真意切，感動了全校的師生，有的學生在現場就流起了熱淚。我很欣賞我們的年輕教師，你們有熱情，有活力，愛思考，富於創新，這正是我希望看到的。
（2） 禮儀教育：禮儀教育常抓不懈。學校本年度接待任務多，每次接待，我們
的學生都以良好的禮儀贏得了客人的稱讚。客人們説：從學生身上可以感覺到學校的文化氣息。這樣的評價對於我們來説，是最大的肯定。這説明，我們在培養學生行為禮儀方面做得紮實。一次迎檢，就是一次禮儀行為培訓的大好時機，無論是教育處，還是班主任，都抓住這有利契機，對學生的禮儀行為進行了細緻規範的培訓。因為大家的精心，才會在學生身上呈現良好的風貌。
（3） 安全教育：開學安全第一課、節假日放假安全、大型活動時的安全、學生
外出活動時的安全、進出校園的安全·······凡是涉及到學生學習、生活的安全問題，學校教育處都進行了專題教育。每個學期，學校都進行消防疏散演習，特別是對於大課間活動，校長、書記及全體行政每天都注意巡視、觀察，發現問題，及時與體育教師交流，保證大課間學生上下樓道的安全。很高興，XX年度，學校無一例大的學生安全事故，實現了平安校園。
（4） 少先隊組織教育：自從去年學校迎接湖南省四星級紅旗大隊驗收後，教育
處進一步提高對少先隊組織的認識，在各項活動的開展中，都注重以少先隊的名義進行。本年度，在完善少先隊組織教育方面，教育處採取瞭如下措施：增設了大隊輔導員，出了一期少先隊的宣傳專刊，每個班增設了名稱不一的中隊牌，在六一兒童節及XX年元旦分批開展了一年級新生入隊儀式，定期進行隊幹培訓，每學期做少先隊知識講座，在六一兒童節及十一三分別以少先隊名義舉行了文藝匯演及隊列比賽等慶祝活動，教育處王主任及大隊輔導員卜文娟老師分別參加了湖南省及嶽麓區的輔導員培訓，各班每週的中隊活動更是如火如荼，特別是三至六年級，幾乎每個班級都實現了由學生自主設計、自主策劃、自主組織班隊活動，活動形式多樣，內容豐富，學生得到了切實的鍛鍊。
（5） 心理教育：本學期，心理教育謝凌燕老師工作任務調整，協助教科室
開展教學研究工作，但是，心理教育這一塊，她仍未放鬆。每週的“陽光首策”按時開播，學生個體心理輔導照樣進行。本年度，學校被評為“長沙市心理健康教育先進單位”，這是對她工作的鼓舞與肯定。
（6） 家庭教育：家校溝通一直是學校十分重視的工作。在家校溝通的建設
上，本年度，學校繼續完善和推進如下措施：第一，在每個學期的新教師培訓工作會議上，家校溝通成為培訓的主題內容之一；第二，在行政一對一幫扶年輕教師成長的策略上，行政對於青年教師的家校溝通工作進行重點指導；第三，本年度的家長會，學校採用“家長培訓家長”的形式，聘請四（一）班家長羅懷念及五（二）班家長李洪給全體家長做《家庭如何培養孩子的閲讀習慣》以及《家長如何理解、支持學校工作》的專題講座，這兩個講座都受到家長好評，也加強了家長對學校的理解與信任。上學期的家長會，學校評選出了“書香家庭”，並出了“閲讀，開在家庭最美麗的花”專刊；下學期的家長會，學校評選了優秀家庭論文，從家長們開心的表情，可以看出，他們十分認可學校的做法。第四，各班的家庭親子活動開展得卓見成效。如三（二）班的迎元旦親子游藝活動，三（三）班的聖誕慶祝家庭親子活動，四（一）班的“給平江孩子送温暖”的家庭親子獻愛心活動。我十分欣賞與推崇這樣的家庭親子活動，它們成為學校教育的有益補充，讓孩子在學校班級這個集體之外，又找到了另外一個以校處為陣地的活動集體，這些親子活動，帶給孩子的不只是快樂、開心，更多的是人間真情的温暖及生命與生活的美好與感動。第五，學校將於這個學期末成立校級家長委員會，進一步加強學校與家長的面對面的交流，發揮家長的智慧，形成家長參與學校發展與決策的良性互動局面，為下學期的“家長講壇”奠定基礎。
（7）社區教育：社區教育是我校一直開展得比較好的一項教育措施。XX年上學期，學校團支部與街道攜手開展了“童心有愛”的兒童繪畫大賽，此次活動被《長沙晚報》報道。下學期，學校又組織學生參加了社區開展的機器人興趣班活，還組織一、二年級家長參加了社區的家庭教育講座。
2、重大教育活動：
（1） 學雷鋒活動：
“學雷鋒，見行動。”XX年，學校積極響應各級黨委、政府提出的“學雷鋒”倡議，全年有組織、有規模地開展了“學雷鋒”活動。三月，學校全體黨員教師深入社區，走訪了社區困難家庭；三月，教育處組織全校師生學習了五（二）班學雷鋒先進事蹟，《新華日報》《三湘都市報》分別對五（二）班同學五年如一日照顧殘疾學生歐陽鑫的事蹟進行報道，胡睿同學作為長沙市學雷鋒標兵推薦對象，事蹟登上了長沙市文明網；四月，學校與《長沙晚報》、湖南省青聯組織合作開展了“愛心助學寧鄉行”行動，二十五個家庭向寧鄉準堤庵國小的２５名學生分別損贈５００元錢，並結成了一對一愛心支助對象，該行動被《長沙晚報》全程報道。
（２）傳統節日文化活動：傳統節日文化活動是學校教育不可缺少的一部分。２０１２年清明節，學校教育處組織了“網上祭英烈”以及觀看“我們的清明”電視節目活動；端午節，教育處進行了“端午節習俗”的專題講話；清明節，各中隊開展了“話月·賞月”的中隊活動。通過形式不一的傳統節日文化活動，學生對中華民族傳統文化有了更深的瞭解。
（３）校園節日文化活動：２０１２年，學校校園五大節日文化活動隆重舉行。四月，校園閲讀節開幕。學校語文組組織的“讓閲讀成為師生的幸福之旅”閲讀主題研討活動，面向全區開放。５月，校園藝術節開幕。音樂組組織參加三獨比賽獲得特等獎的學生在電視台演出展示。６月，校園體育節開幕。各班班級藍球賽熱火朝天。班級趣味運動會更是讓學生樂翻天。１０月，校園科技節開幕，精彩紛呈的比賽項目，讓學生飽覽了一場科學大餐。１１月，校園英語節開幕，全校師生過了一個愉快而又有意義的復活節。豐富多彩的校園節日活動，讓學生感受到了校園生活的温馨與詩意。
四、教學質量的把關與監控：
２０１２年，教學質量成為大家聚焦的話題。教學質量是學校的生命線，也是xx學校贏得社會口碑的主要原因。這一年，為了加強對各學科的教學質量監控，學校採取瞭如下措施：
１、各學科開展形式不一的學科活動，激發學生學習興趣。
語文學科開展了創新作文比賽，聽寫比賽，數學學科開展了趣味摺紙比賽，英語學科組織學生參加了湖南省英語能力大賽，學校獲得優秀組織獎。音樂學科組織學生參加了市區三獨比賽，成績顯著。五（二）班在區教學班級合唱比賽中獲一等獎。美術學科組織學生參加了“溢美童心”大賽、市科幻畫比賽等，學生參與面廣。體育學科組織學生參加了市籃球比賽、區足球比賽，其中男子足球獲得全區第５名，女子足球獲得全區冠軍。科學學科組織學生進行了實驗操作測試，學生測試成績比較理想。計算機學科組織學生參加了區市國小生計算機比賽，學生成績不錯。各學科教師精心組織學科活動及學科比賽，讓學生在比賽中增強了學習的興趣與信心。
２、加強日常教學工作督查以及教學質量跟蹤。
學校十分注重對年輕教師的教學質量把關，通過課堂教學督查、每月一次的教案、作業檢查，行政一對一督查、分年級研討、樹立典型等形式，督促年輕教師搞好日常教學，抓好教學質量。在學校老教師的帶領下，年輕教師肯學肯鑽，全校教師形成了你追我趕抓教學的良好氛圍。２０１２年上學期，四年級語、數學科參加區調研考試，成績名列前茅。六年級畢業生在全市舉行的國中一年級新生入學考試中，也取得好成績，在全區教育質量大會上受到表揚。
３、召開教學質量專題會議，全校上下形成強烈的質量意識。
２０１２年１２月，學校請來區教研室xx主任、xx書記，專題召開四至六年語、數、英學科教學質量研討會議。會議上，兩位領導對全市及全區的教學質量形勢做了分析，學校老教師介紹瞭如何抓好教學質量的經驗，年輕教師也提出了自己在抓教學質量過程中的一些困惑，請專家解答。此次會議之後，學校又召開教研組長會議，專題研討教學質量工作，並商量出積極可行的辦法。會議之後，全校上下就如何既深入推進素質教育，又抓好教學質量形成共識，那就是“兩手都要抓，兩手都要硬”。對於其它學科的教學質量，學校也做好跟蹤反饋及監控工作。如體育學科，學校通過課堂教督查，嚴格杜絕雨天體育課看碟的現象以及佔用體育課的現象，對體育素質監測進行嚴格把關，保證每個學生實實在在參與了測試，並通過鍛鍊人人達標。
五、校本培訓與校本研究的深入推進與發展：
校本研訓工作是提高學校教育教學質量的抓手。針對我校老教師有豐富的教育教學經驗，年輕教師勤奮好學的特點，２０１２年度，學校實施“人人培訓 自主研究 打造教師成長快車道”的校本研訓策略，該經驗先後向湖南省校長高級研修班及杭洲市教師進修學校考察團進行經驗介紹，學校也被評為“長沙市校本研訓先進集體”。
１、人人培訓
學校改變培訓總是由專家和老教師主講的形式，將每次培訓主題分解為若干個小話題，再將每個小話題分配給參與培訓的每位教師，讓教師人人都來分享觀點與經驗。如一年級新生常規培訓，學校就將培訓主題細化為早讀午讀訓練、課堂教學常規組織、課間安全、作業佈置與批改、家校溝通、集合訓練、書包清理、班幹部培養等，請去年教過一年級的所有班主任教師及科任教師每人講解一個小主題，這樣培訓人人有話説，人人有積極性。本年度，每週教師例會的“教育故事”分享如期進行，年輕教師都做了充分的準備。從他們的故事當中，可以感受到他們在思考，在行動。２０１２年，學校先後派出王潤滋、莫嬌、高逸湘、肖豔、侯凱等教師外出學習。教育處王主任在長沙市科學教育創新會議上做專題講座，賀昆英老師在全省班主任高峯論壇上做專題講座，肖鬆蓉老師赴常德市金丹國小做“班級課外閲讀”專題講座。王莎莎老師給全區綜合學科教師做《一年級行為習慣養成》專題講座。“一年之內成為小專家”，成為學校打造教師成長快車道的目標。充分提供機會與平台，讓老教師外出講座，讓年輕教師外出送課，不斷提高教師在校內外的影響力與知名度，幫助教師找到職業的幸福，成為學校校本研訓工作的理念與方向。XX年，學校教師還聆聽了國防科大徐佐琳教授、兒童文學作家伍美珍老師、長沙市教科院段曉虹主任等專家的講座，受益匪淺。
2、自主研究：
讓教師走上自主研究的幸福之道，學校正在努力實踐這一目標。XX年，學校成功申報湖南省教科院十二五規劃課題《國小教師課堂教學語言技能培訓策略研究》，圍繞這一研究，高年級數學組進行的課例研修〈〈烙餅的問題〉〉，面向全區開放。其它教研組也開始採用觀課量表進行觀課。學校40歲以下的教師每個學期堅持上教研課，教師們在迎接張家界校長來校掛職、衡陽童星實驗學校教師來校研修、實習生來校實習、湖南省校長高研班來校觀摩及青藍工程實施等活動中，紛紛上示範課、觀摩課，展示各自的課堂教學風采。有的年輕教師一個學期上公開課3次以上。嚮明明、文玲、李俊蓉、劉絲絲、丁瑜等教師參加全國語文發展與創新課題賽課均獲一等獎。周靜參加區教師基本功技能比賽獲特等獎。周靜、祖玄蔘加〈〈湖南教育〉〉組織的教師風采大賽，獲特等獎。劉文嬌參加區思品學科説課獲一等獎。劉絲絲老師送課到常德市金丹實驗學校，受到高度評價。王娜、陽林參加區科學教師實驗操作比賽獲特等獎，高逸湘獲一等獎。美術教師習蓉、豐叢笑在全區執教觀摩課，受到好評。肖豔、陳瑤、黃晶、李俊蓉送課至手拉手學校—雨昌坪鎮宏嶺學校，十分受孩子們喜愛。鄒滿與文玲老師在上學期參加湖南省第一師範學校黃朝霞教授的課題研究，進行同課異構，各顯其風采。樂上教研課，在學校已蔚然成風。
六、後勤管理及其它工作的完善與創新：
1、財務工作開源節流。
XX年，學校實行經濟獨立核算後，在行政會議和教師例會上，總務處一直強調厲行節約。上學期，制定有關節約複印費措施，全年節約複印費近2萬元。學校通過多方奔走，向教育局領導彙報，爭取財政撥款，改造校園供電裝置及燃氣設施設備，此兩項工程已立項，並簽定施工合同。校園供電裝置改裝後，學校每年將節約電費4萬元。在招待費上，學校也逐步減低接待標準。學校保障教師外出學習培訓費用，並提倡精簡節約的原則。加強對用水用電的督查，嚴格執行空調使用標準。教師們很為學校着想，積極響應學校厲行節約原則，無一例違規開空調現象。
2、後勤員工加強培訓。
本學期，學校增加5名食堂員工。對於後勤員工，學校加強管理，多次召開後勤員工會議，對後勤員工進行相關業務培訓及校園安全培訓，並就後勤工作問題進行研討。由於管理細緻，培訓到位，學校後勤員工愛崗敬業，團結協作。XX年12月，學校食堂迎接長沙市教育局食安辦檢查，獲好評。
3、衞生及疾病防治工作：
學校認真組織好一年一度學生體檢工作。衞生室成立了衞生監督崗，每天對校園環境進行檢查、總結、評比。定期進行流行性疾病預防講座，並出專刊。在街道的支持下，本學期，給全校師生每人發放一個急救包。
七、師德師風建設及黨政工團活動的開展：
師德師風建設，是學校的一面旗幟。我校教師積極發揚博才精神，團結協作，友愛奉獻，你追我趕，力爭上游，形成了良好的教風。XX年，學校肖鬆蓉老師被評為區十佳師德標兵，胡先菊老師被評為區十佳班主任，張春花老師被評為區十佳教學能手，張新燕老師被評為區優秀教育工作者。謝凌燕老師被評為長沙市心理健康教育先進個人。教育處王主任被評為長沙市德育先進個人。這些榮譽的獲得，是老師們紮根於自己的崗位，努力奮鬥的旗杆。他們樹立了良好的師德風範，為學校贏得了聲譽。
XX年3月，學校工會舉行了“學雷鋒，獻愛心”歌詠比賽。活動現場，邀請了區教育局工會主席李曉莉參加，張家界兩位掛職的校長也一併參與。全體教師在歌聲中感受到了集體的温暖和友愛。XX年4月，學校舉行了“三心”師德演講比賽，22位年輕教師走上講台，講述了身邊的師德模範事蹟。肖鬆蓉、劉銀娥、胡先菊、李紅霞、吳順輝等老師成為演講中的主角。XX年5月，學校工會舉行了“我運動，我健康”爬山活動，教師們在登山中感受友誼與力量。XX年7月，學校黨支部組織全體黨員參觀了洋湖垸兩型展覽館，讓教師們感受到了社會日新月益的變化。XX年12月，學校黨支部隆重召開全體黨員大會，學習十八大精神，鼓勵全體黨員教師成為創新型、服務型教師。XX年12月，學校工會舉行鑼鼓聲聲迎新年顛球活動，教師們在活動中體會團結協作的重要性。學校的黨政工團活動體現了文化性和方向性，給全體教師鼓舞的力量。
八、科學特色教育的發展與創新：
“創新，在科學教育中提升。”XX年，學校繼續鞏固與發展科學教育特色。3月，科學組開展“愛水，護水，節約用水從我做起”科學主題實踐活動，該活動參加嶽麓區生態教育論壇獲特等獎。4月，世界知識產權日，學校舉行了“我的創造我做主”大型宣傳活動，該活動請來了長沙市科技局副局長、長沙市知識產權局副局長，嶽麓區科技局張獻文局長參加。4月，科學組組織學生參加了長沙市科技創新大賽，學校榮獲優秀組織獎。11月，校園科技節舉行，學生踴躍參加。XX年，在如何培養學生的問題意識及創新意識方面，學校從兩個方面着力，第一，每週二開設“科學趣味問題吧”，由科學組老師利用校園電視台對日常生活中的科學問題進行解答。第二，成立科學興趣小組，進行發明創造知識講座，啟發學生的創造靈感。四（2）班劉澤中同學發明的大蝗蜂校車，參加了湖南省科技成果交易會，其發明創造事蹟先後被《長沙晚報》“湖南教育電視台”報道。與此同時，學校還有7項學生髮明創造上報長沙市知識產權局申報專利。科學組開發了“知識產權讀本”作為校本教材，“知識產權”知識正式走進科學課堂。學校科學教育保持持續發展，並開始進一步提升與突破。
回顧XX年，我們用愛譜寫了教育教學新的篇章，我們在堅定中一如既往保持良好的勢頭向前發展。我們工作着，創造着，在工作與創造中，我們感受到了集體的夢想與光榮，感受到了前行的美好與力量。過去的歲月很美好；未來的歲月，讓我們一起期待。XX年，在繼續秉承“管理規範、質量一流、特色鮮明”的辦學宗旨的基礎上，學校將沿着如下思路開展工作：
1、開設一、二年級下午託管服務，引進外籍教師進校園，藉助外籍教師的
力量，豐富學校的節日文化，將中華民族傳統文化與國外文化有機融合，培養學生放眼世界的眼光以及博覽天下的心胸。
2、充分發揮校級家長委員會的作用，藉助家長委員會的資源，加強班級教
室文化建設及校園相關文化建設；建立家長義工團隊，支援學校大型教育教學活動的開展；開設“家長進校園授課”活動，讓學生接觸各行各業的基本知識，對社會有更多的感性認識。
3、成立“青年教師聯盟”，定期開展閲讀交流、教育教學論壇、到社區做志
願者等活動，增強青年教師的責任意識與擔當意識，促進青年教師快速成長；鼓勵青年教師開設選修課，豐富學校的課程體系，增加學生的學習機會。
4、啟動書香校園建設，使科學教育與書香文化相利彰，科學與人文並舉，
是學校發展的理想境界。
5、加強教學質量監控，關注學生閲讀素養、數學素養、科學素養的現狀，
定期進行跟蹤調查和集中研討，不斷提高學校教育教學質量。
6、豐富與創新校園節日文化，擬增設“趣味數學節”，提高數學學科的教學
品位，激發全體學生學習數學的興趣，<蓮山課~件 >培養學生靈活的數學思維。
7、深入推進科學教育，擬增設兩個科技場館（模型室、創意工作坊），繼續
在“創造發明”方面着力，聘請“創造發明”方面的專家進校園，定期進行講座，在全校掀起“發明創造”的熱潮。
8、評選學科之星，樹立學科學習典型，培養名生，加強宣傳，使全體學生
有模仿的榜樣和追求的標杆。
以上是我對XX年學校工作的初步設想。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，XX年，在全體教師同心同德的努力下，我們一定能開創xx學校另一個嶄新的局面。讓我們期待：我們的明天會更好。在這裏，我深深地感謝學校的每一位教師，是你們的支持，給了我前行的動力與飛翔的勇氣。我希望，我與你們一起，能飛得更高，飛得更遠。