科 目 信息技術 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
年 級 四實
教 師 翁
諸暨市暨陽街道浣紗國小
2004年 9 月
2004 學年度第 1 學期國小 信息技術 第 四 冊教學計劃
2004年9 月
一、班 級 學 生 情 況 分 析 | 班級學生可以在課程整合等方面實踐性操作，注重知識的複習、鞏固和綜合練習。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養動手解決問題的能力。由於學生家中有無電腦的差異，學生接受知識也會有一些差異。教學時應因情施教，輔導。 |
二、 教 材 分 析 | 本冊教材主要包括兩大塊內容： windows基礎操作和word文字處理。 教學重點在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學生的基礎操作。 針對教材內容連貫性強，基本採用教師示範，學生動手實踐，教師點評，鞏固練習的教學方法。採用成功教學激勵機制。 |
三、 教 學 目 標 | 一、通過多次實踐學會windows的基礎操作 二、初步掌握word文字處理的各種要求： 文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統計圖表使用等。 三、初步綜合word排版知識，編排出有自己個性、特色的小報作品。 四、初步學會powerpoint的基本操作。 五、使用powerpoint綜合知識，做出自己的幻燈作品，能運用它展示自己的一些思想，發表自己的一些看法。 |
四、 教 學 措 施 | 1、教師示範，學生動手實踐為主，教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學生思維定勢。 2、運用網絡教學，發揮校園網作用，把學生作品放於網上，採用激勵機制，激發學生興趣和成功慾望。 3、運用多媒體教學，達到優化教學的目的。 4、採用新穎的課程整合思維參與教學，培養學生的綜合能力。 |
五、教學進度表
周次 | 起訖 日期 | 單元及總課時 | 教學內容 | 課時安排 | 備註 |
2 | 9.1-9.7 | 1 | 電腦的本領和家史 | 2 | |
3 | 9.8-9.14 | 2 | 常用軟件的安裝與刪除 | 2 | |
4 | 9.15-9.21 | 上機：常用軟件的安裝與刪除 | 2 | ||
5 | 9.22-9.28 | 3 | 走進多媒體世界 | 2 | |
6 | 9.29-10. |