一、工作目標
圍繞學校工作總目標，以《基礎教育課程改革綱要》的精神為指導，以《語文課程標準》的要求為依據，深入課改，創出特色，提升質量。
二、具體工作：
（一）繼續深化教學改革，促進教師發展
1、用好實驗課本，通過交流總結，提高實施水平。
（1）一二年級實驗教師參加區課改培訓與教材培訓。
（2）結合每週五教研活動，上好實驗課本研究課。
（3）及時總結反思，撰寫優秀案例與實驗經驗論文，參加區級交流。
（4）以賽促教，開展一二年級實驗教師賽課活動，選拔參加片、區比賽。
2、組織教研活動，進行專題研究，爭創教學特色。
（1）開展“青藍工程”，進行師徒結對，使青年教師儘快成長。
（2）確定學校語文專題研究，展開語文教學中學生良好心理品質培養的研究。
（3）區、校學科帶頭人、教學能手、新秀上示範課，青年教師上研究課。
（4）聘請專家評課、講座，結合課例研究，進一步轉變教師的教學理念和教學行為。
（5）舉行語文教學沙龍活動，針對課改中出現的焦點、熱點問題（如語文評價等）展開討論，進一步學習理論，提升理念。
（二）落實常規管理，加強教學質量
1、重温國小語文教學常規，規範工作，定期開展備課、作業的檢查。
2、建立班級圖書角，用好學校圖書室，開展課外閲讀活動，評選閲讀小能手。
3、開展古詩文背誦活動，期末進行抽查。
4、上好習字課，認真寫好鉛筆、鋼筆、毛筆字，抽查班級寫字及格率與優秀率。
5、搞好“泉聲”記者站活動，定期組織稿件，出好校園輪版，激發寫作興趣，提高稿件錄用率。
6、加強階段性形成測試，提高學科教學質量。
（二）月份工作安排
九月份：
1、教材培訓
2、常規學習
3、建立班級圖書角，正常借閲秩序。
4、師徒結對
5、圍繞專題研究，進行理論學習，定好子課題。
6、輔導區實驗教材賽課活動
7、優秀案例交流
十月份：
1、參加片實驗教材賽課活動
2、優秀案例交流
3、語文課改沙龍會
4、參加區評價論文評比及答辯活動
5、抽查班級寫字情況
十一月份：
1、學校課題階段性研討
2、輔導區教學能手課堂教學展示
3、優秀案例交流
4、階段性質量檢測
十二月份：
1、區教學能手、學科帶頭人課堂教學展示
2、課改論文評選
3、古詩文誦讀抽查
4、評選閲讀小能手