一、指導思想
以鄧小平理論和xx的“三個代表”為重要指導思想為指導，認真學習，積極宣傳黨的精神，神化學科教學改革，着力提高學習思想，引導學生逐步樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀，使他們成為社會主義事業的接班人。從根本上轉變教學觀念，學習邱學華老師的嘗試教學法，以“先讓學生試一試”為指導，以“先練後講”為操作模式，培養學生的嘗試精神、探索精神和創新精神，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。
二、基本情況分析
（1）學生情況分析： 國中二年級共分為六個年級，共有學生400人左右。學生學習成績參差不齊。優秀生幾乎沒有，及格生也不多。學生情緒很不穩，根本沒有學習的積極性，對學習不感興趣。
（2）教材分析：
本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由主題和課組成，講述的是從鴉片戰爭到解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立前夕的歷史，每一個學習主題下分若干課。本冊共7個主題，共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閲讀課文、圖、表、資料、註釋、學習與探究以及課文中思考題和課後練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。教學重點是中國近代史。教學難點是怎樣記住“落後就要挨大”的歷史教訓，培養學生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。
三、教學目標：
1、知識與能力：
（1）、增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。
（2）、培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料的能力，注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。
2、情感與態度：
（1）、激發學生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強大發憤學習，努力奮鬥。
（2）、培養學生具有反抗外來侵略的決心。
（3）、激發學生建設中國特色社會主義的使命感。
（4）、激發學生的愛國情感和堅定的共產主義信念。
3、教學成績達到的目標：
爭取在本學期歷史成績有所上升，及格率達65%。
四、方法措施：
1、認真鑽研教材和新課程教學目標和要求，備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。
2、加強同科類老師的合作，充分發揮集體的智慧，使集體備課落到實處。
3、講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。
4、要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
5、使用嘗試法教學，注重改變學生的學習方式。在教學中，通過讓學生嘗試學習，讓學生得到嘗試成功的快樂，提高學生嘗試學習自主學習的自覺性。
6、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業成績。
7、進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪感。
五、周進度安排：
周次
時 間
主要內容
一
8.15-8.21
第1課. 鴉片戰爭
二
8.22-8.28
第2課.第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
第3課、收復新疆
三
8.29-9.4
第4課、甲午中日戰爭
第5課八國聯軍侵華戰爭
四
9.5-9.11
第6課洋務運動
第7課戊戌變法
五
9.12-9.18
第8課辛亥革命
政教處
第9課新文化運動
六
9.19-9.25
第10課五四運動和中國共產黨的成立
第11課北伐戰爭
七
9.26—10.2
第12課星星之火，可以燎原
政教處
第13課紅軍不怕遠征難
八
10.3-10.9
第14課難忘九一八
校委會
第15課“寧為戰死鬼，不做亡國奴”
九
10.10—10.16
第16課血肉築長城與複習
十
10.17一10.23
複習
十一
10.24—10.30
期會考試
十二
10.31—11.6
第17課內戰烽火
十三
11.7—11.13
第18課戰略大決戰
十四
11.14一11.20
第19課中國近代民族工業的發展
十五
11.21一11.27
第20課社會生活的變化
十六
11.28一12.4
第21課科學技術與思想文化（一）
十七
12.5—12.11
第22課科學技術與思想文化（二）
教導處
十八
12.12—12.18
複習
十九
12.19—12.25
複習
二十
12.26—1.1
複習
二十一
1.2一1.8
期末考試
二十二
1.9—1.15
放寒假