2004學年六年級語文第十二冊教學計劃
一、 班級情況分析: 根據各班實際情況制定。 二、 教學要求: 1.在語言訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。 2.能利用漢語拼音識字,學習普通話。 3.培養獨立識字的能力。學習100個生字,能讀準字音,認清字形,瞭解在語言環境中的字義,並能正確書寫。 4.能聯繫上下文、結合生活實際或碴字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。 5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文。能在閲讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。並能從閲讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。 6.能借助字典或有關資料獨立閲讀程度適合的讀物,瞭解主要內容。逐步養成課外閲讀的習慣。本學期課外閲讀不少於20萬字。 7.樂於參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人説話認真耐心,能抓住要點。 8.能抓住重點觀察事物,養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。 9.在語言訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。 三、教學措施: 1、繼續加強字、詞、句、段的教學和訓練,尤其是提高差生這方面的能力。 2、加強自學能力的培養,教學時注意滲透讀書方法。 3、繼續加強訓練正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,並加強口語交際能力的訓練,提高學生傾聽、表達和應對的能力。 4、繼續培養學生良好的預習習慣和邊讀邊想的讀書習慣,提高閲讀速度和閲讀水平,進一步訓練體會課文的思想感情,並結合重點閲讀項目加強閲讀訓練。 5、繼續加強寫作訓練,重點培養學生的觀察能力,提高學生的認識水平。以單元作文為陣地,結合寫作訓練重點加強訓練,提高全體學生的寫作寫作水平。 6、加強非智力因素的訓練,培養學生良好的學習習慣,充分發揮學生的積極性和主動性。 7、 把字詞教學同寫字教學結合起來,在練習寫字的同時達到鞏固字詞的目的。 四、 教學進度
注:期中期末考試按學校統一安排進行 |