國小二年級體育下學期教學計劃 篇1
【教學目標】
〈1〉進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，二年級下學期 體育教學計劃。
〈3〉進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，
〈6〉遵守紀律，與同學團結合作。
【上體育課常規】
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要 體育基本知識、技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺的習
2、上體育課要，着裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課後要按老師的要求如數送還各種體育器材，教學工作計劃《二年級下學期 體育教學計劃》。
5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
第一週：
1、引導課：《體育課的常規要求》、體衞常識;編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;遊戲;
3、立正、稍息、報數、看齊;遊戲;快快結合
第二週：
1、複習：小學生廣播體操;遊戲;
2、複習：國小生廣播體操;遊戲;
3、複習：國小生廣播體操;遊戲;
第三週：
1、複習：國小生廣播體操;遊戲;
2、複習國小生廣播體操;遊戲;
3、檢查：國小生廣播體操;遊戲：
第四周：
1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈：投沙包
第五週：
1、隊列隊形練習：遊戲：迎面接力
2、隊列：向左轉、向右轉、向後轉
3、走圓形遊戲：單腳跳接力;
第六週：
1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;遊戲：打鴨子
第七週：
1、換物跑
2、各種拍球、運球遊戲;
1、單腳連續跳
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球
2、乒乓球
3、乒乓球
第十週：
1、羽毛球
3、小籃球：遊戲課：“兩人三足”
第十一週：
1、小籃球
2、活動性遊戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳
第十二週：
1、學習拍手操1——3節
2、學習拍手操4——6節
3、複習：拍手操1——6節
第十三週：
1、檢查：拍手操1——6節
2、遊戲課：遊戲：繞“8”字接力
3、遊戲課：搶位置、貼人
第十四周：
1、前後滾動;找朋友
2、左右滾動：“打鴨子”
3、複習前後、左右滾動;換物接力
第十五週：
1、前滾翻：遊戲：
2、橫叉：遊戲：迎面接力
3、縱叉：遊戲：迎面接力
第十六週：
1、複習：縱叉、橫叉遊戲：丟手絹
2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣
國小二年級體育下學期教學計劃 篇2
規範體育教學工作
(一)規範常態課堂制度
1、提前備好課。全面研究學情、課標、教材和課程資源等教學要素的前端分析;制定教學目標;篩選教學內容;選擇適應的教學模式，根據實際教學情況選擇以教為輔、以學為主、主導與主體相結合等教學模式，制定有效性教學設計或教案，為教學實踐奠定充分的理論基礎。
2、提前2分鐘進課堂，組織學生以兩路縱隊到預計教學場地。同時強化學生課間操進場或安全疏散等方案。
3、導入與準備部分要落實檢查出勤與服裝、師生問好、安排見習生、揭題、隊形隊列和體能練習。
4、基本部分中教材處理有“三個一”。有一個主教教材、一組動作和一個遊戲或比賽。
5、教學要呈現“練習——糾錯——再練習——總結與展示”的活動結構。
6、教學中要精講多練，儘量具體任務替代不必要的講解，實施任務引領練習。
7、結束部分要依據學生疲勞成因，有針對性選擇放鬆內容與手段的使學生的身心恢復到安靜狀態。
(二)實施課程化的體育社團活動
本學期總結以往經驗，進一步開展籃球、田徑、跆拳道和象棋社團教學。活動對象橫跨一到五年級的學生，夯實教學，培養與激發學生的運動興趣，深化與分層各項目特長生培養，為校隊儲備人才。
(三)落實同課異構公開課課
積極響應校教研要求，落實體育教師一年一課。本學期同課異構專題為《跑與遊戲》
國小二年級體育下學期教學計劃 篇3
一、學情分析
通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中瞭解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什麼都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
二、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);遊戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等遊戲)。
三、教學目標及重難點
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校裏，你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心裏小知識和衞生小常識，有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育遊戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悦。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在國小階段的學習、生活更加有趣，更美好!
教學重點：
1、由於運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1、據時瞭解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。
3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用
4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。
5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全
2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
五、教學進度表：
周次 教學內容
1——2 體育常識：課堂常規 2——3 遊戲：快快集合
4——5 跳躍：雙腳連續跳上跳下 6——7 走和跑：各種姿勢的走
8——10 基本體操：廣播操;期會考試 11——12 投擲：持輕物擲遠
14——16 基本體操和廣播操 17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠
18 跳繩 19 期末考試