大二下學期學習計劃書(精選3篇)

大二下學期學習計劃書 篇1

寒假過去了,新的一年開始了。在這個春暖花開的季節,我迎來了大學裏的第四個學期。

大二下學期學習計劃書(精選3篇)

大二下學期對於我來説是至關重要的一年,我希望自己能取得一下成績:學習成績進入專業前十;通過計算機二級考試;自學英語,爭取在大三通過雅思考試。

另外,由於上學期課程較緊,我辭去了社團部的工作,因而這學期的課餘時間相對較充裕,現在正和同學一起參加社會調查大賽,再把這次比賽完成之後我計劃開始嘗試帶領團隊參加一些大學生比賽,以提高自己各方面的能力。除此之外我會利用剩餘的時間參加一些學校組織的活動和社會兼職。

再者,我會在這學期繼續積極向黨組織靠攏,提高自己的思想覺悟,加強自身素質,希望能在這個學期成為預備黨員,更好的為大家服務。

新學期新氣象,我要以嶄新的面貌迎接新的學期,提高自己,完善自己,為自己的人生增光添彩。

大二下學期學習計劃書 篇2

現在—20xx年6月

這是考研英語複習的第一個階——基礎階段

這個階段裏,大家的主要任務是解決掉單詞。詞彙量是考研英語的根本,也是重中之重,如果沒有單詞的準備,後面的強化會很吃力,一直連鎖反應到衝刺階段的複習。教育部考研大綱中規定中有5500個單詞,那麼對自己的要求只能是高於這個數字,因為大綱中還涉及到了與你的專業和個人興趣相關的單詞,所以單詞複習記憶是需要詳細制定計劃,並循序漸進的。

考研英語單詞篇

考研大綱詞彙(5498):1920基礎詞彙,920熟詞僻義,剩餘一部分核心詞和低頻詞彙;

寫作詞彙:通過多方渠道(考研輔導課程,名師微博,考研書籍,優質範文)整理的寫作常用詞彙以及詞組,進行有效記憶;

完形填空高頻詞彙:主要是完型常考詞組和詞彙的辨析;

翻譯詞彙:翻譯高頻詞彙的辨析,以及熟詞僻義的強化記憶,還有少量超綱詞彙的認知。

當然,英語單詞的記憶屬於一個長效的工作,從開始複習考研英語到考前一天,單詞記憶的工作一直不能停止,每天都需花時間記憶,不同階段單詞記憶的方式也不同,一開始是單獨學習並記憶大綱詞彙,從高頻的基礎單詞到熟詞僻義,不論是分類記憶,詞根詞綴的學習,還是單詞在例句用法的理解,都要花一些時間把大綱詞彙從頭到尾過兩遍,接着是從閲讀中背單詞,從寫作需求上記憶單詞,從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。

另提醒大家,最開始考研英語單詞的學習不要通過記憶真題例句,否則練習真題閲讀的時候就知道了它考察的方向以及考哪個方向,那樣就會失去分析真題以及其關鍵單詞的機會。

考研英語基礎階段複習規劃:

①單詞記憶,每天30分鐘,目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍,見到單詞能反應出其基本義,基本掃清單詞障礙。

②考研語法學習,每天30分鐘,目標是考研基本語法融會貫通,能靈活運用。

③閲讀理解,閲讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認識考研閲讀理解題目的特點,注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章,找到讀懂文章的樂趣和方法,克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。

④英語背誦,通過長期背誦英語文章,培養語感,擴充詞彙量,拓展思維及知識面。

20xx年6月至9月底

是全面複習的第二階段——基礎強化

前面第一階段主要是打基礎,為的是第二個階段進行全面準備了。所謂全面,即大家應該開始拿起筆練習寫作和翻譯,不只是停留在背單詞和讀文章層面上。

因為在前期階段,你已掌握了大量的單詞並進行了高強度的閲讀訓練,所以這個階段,應該開始試着用英語表達你的想法,並且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應該解決所有的基礎問題,同時還要有一段時間進行提高,為下一階段的複習做好充分準備,建議採取輔導班或自學相結合備考模式。

這一階段複習規劃:

①單詞記憶,每天30分鐘,目標是記憶易混超難詞彙、詞彙前綴後綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等,在比較中進行記憶,對單詞深化記憶。

②閲讀理解,閲讀專項訓練一定要按時按質完成。暑假時間比較充分,一定得好好利用。對閲讀的要求是能夠在70分鐘內做完4篇閲讀理解題目,掌握閲讀技巧,閲讀理解能力有一個質的飛躍。

③完形填空的集中練習,平均每天20分鐘,熟悉考研英語完形填空的命題特點,並進行強化訓練,進一步鞏固單詞和語法。

④翻譯的集中練習,平均每天20分鐘,熟悉考研英語翻譯的命題特點,並進行強化訓練,進一步鞏固單詞和語法。

⑤考研真題研究,本階段用時大約為60-90小時,對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍並認真分析,對考研英語真題的特點有更系統深入的研究和把握;對於閲讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關。

⑥作文範文的學習及練習,大家必須在這階段開始作文練習,形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目,熟練運用大、小作文常用模板;通過作文練習,把握作文結構和主題,能夠寫出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常見語法錯誤。

20xx年10月至11月中旬

全面提升階段

在此階段之前,一些考研機構或者名師一般會推出根據新大綱編寫的模擬試題集,大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收穫,可以體驗實戰的感覺。強化階段的英語複習計劃應該更傾向於綜合訓練與模擬,但是同時,也不要忘記單詞的鞏固與記憶。

這一階段複習規劃:

①單詞記憶,每天20分鐘,目標是熟練掌握單詞的多種意思,徹底掃除單詞障礙。

②考研真題研究,本階段用時大約為30小時,將10年考研英語真題再做一遍,繼續保持做真題的感覺,迎接最後的挑戰。

③作文練習,能熟練運用大、小作文常用模版,作文總分達到20分以上。

④模擬題練習,提高做題速度,把握好做題節奏,平均分控制在55分以上,堅持每週做2~3套題(在限定時間內完成,包括作文),為每類題型科學合理地分配時間,對分值較大的閲讀和翻譯應該保持高度重視。

20xx年11月下旬到12月考前

是衝刺模考階段

考生不僅需要調整好臨考心態和狀態,而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱,那麼這段時間裏,需要針對個人弱勢調整複習重點和時間,對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。

這一階段複習規劃:

①考研真題研究,本階段用時大約為1小時,將之前真題中的錯題再過一遍,吃透為止。

②作文模板背誦及練習,熟練套用模板,同時能夠靈活運用。

③差缺補漏,針對自己比較薄弱的部分強化練習。

補充兩點:

基礎更重要,切莫狂做題

從考研英語全程複習計劃中能看出,大部分的複習時間都是在打基礎,單詞、長難句、詞組、句型、語法等等。考研是一個選拔型考試,考察的就是英語的基礎能力,所以不要過早練習真題,而忽視了基礎的重要性;沒有好的基礎,即使做了一堆閲讀,也難有任何提高與長進的,毫無意義。換一個角度,假設已經做過一遍,記住了答案,但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續鞏固基礎,那麼繼續做第二遍的時候,就已經是浪費時間了,因為就從英語本身角度看,除了多做了一遍已經知道答案的閲讀外沒有什麼提高。

複習貴在堅持,別一味靠模板

考研英語的複習就是每天都花點時間,一直堅持到考前,而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題,那樣沒一點效果。另外英語作文的練習和積累也要稍早些開始,不要完全依賴模板,模板只是最後的保證,只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。

20xx考研英語必備

必備一:單詞書

必備二:歷年真題(最好是全新兩冊)

必備三:語法書

必備四:作文書(歷年真題範文)

必備五:至少三套模擬題

大二下學期學習計劃書 篇3

又是一個新學期了,九年級也就留下這短短百來天的光陰,也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期裏,我必須要認真,仔細地規劃每一分鐘,專心投入到每一天艱苦卓絕的學習中來。以前有一位老師對我説,“態度決定一切。”要以良好的態度去應對學習。挑戰自己,相信自己,也算是成功的祕訣吧!

我個人認為:人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我國中生涯的最後一段時間,我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了國中兩年半的學習,我想我對於國中的學習已經積累了很多的經驗,在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,也學會了不少,最大的一點就是開始明白什麼才算得上是認真學習。

我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——學習和理解潛力還算能夠,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話説就是不認真,粗心),而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。

我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定製了我自己的目標,已經深埋在我心中,我會按着這個目標努力,發奮圖強,爭取有新收穫。

最關鍵的一點,就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裏,我要合理安排學習、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖説是九年級,但必要的休息與鍛鍊還是必不可少的。我期望能在體育上不增加今後考試的心理負擔,所以,加強體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱鉅的任務。

在具體的學習上,我認為,我應當注意薄弱環節,查漏補缺。我覺得首先就應做到的是認真聽課,將老師課上所講資料完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的資料是基礎。

在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,構成鞏固。

在複習中就應提倡務實精神,也就應重視規範化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失敗。

計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還就應加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那麼,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——我行,必須行。