幼兒園學期體育計劃 篇1
一、情況分析：
小班幼兒由於高級神經系統還未發育完全,他們常常坐不住,興奮好動,加上他們的骨骼還沒有完全骨化,軟骨成分較多,坐的時間稍長就易疲勞。針對小班幼兒的這些生理特點,我們十分重視發展他們的運動能力。此外,我們知道大腦皮層的感覺區域和運動區域最先發展,其他區域隨着這些區域的發展而發展。儘快地發展幼兒的感覺能力和運動能力,還能帶動其他能力的發展。為此,開學後我們就注意對他們進行大肌肉羣的訓練,以便使幼兒的動作儘快發展,協調起來,從而使他們能更加全面的發展身體的協調能力。
二、指導思想：
小班幼兒體育活動，應該是對幼兒進行以身體活動為手段的.全部教育過程。好動是幼兒的年齡特點，體育活動是幼兒的本能，是直接受他們的生理心理髮育的規律支配的，運動也是幼兒探索客體環境的最有效手段，他們不僅需要通過運動感知世界，而且需要在運動中積累經驗，從小培養幼兒的發散性思維不僅對幼兒當前的發展有很大作用，也可為將來的創造活動奠定基礎，從而更好地適應社會發展的需要。
三、教學目標：
根據小班幼兒的身心發育特點及小朋友的各項能力發展水平，進行的教學活動設計。
1、初步學習走、跑、平衡、鑽爬、等基本動作。
2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、瞭解一些安全知識;不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西，不隨便離開老師，集體，不隨陌生人走。
4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時不左右搖擺，會互相滾接大皮球，會兩手兩膝着地爬行。
5、在老師的帶領下能按節奏做操，會聽口令、立正、稍息，原地踏步走。
四、具體措施：
⑴ 合理安排每個活動的內容，確定活動的任務確定新教的知識和技能，保證幼兒的運動負荷和心理負荷的適宜程度，真正達到增強幼兒體質的作用。
⑵對幼兒的動作發展給予科學的評價。在進行評價時，教師要考慮不同幼兒之間的差異，並對不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標準評價不同的幼兒，力爭讓每位幼兒在原有基礎上都有提高，提高幼兒參與户外體育活動的積極性。
⑶以幼兒感興趣的方式組織户外體育活動。創造被人接受的氣氛，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，進而產生高度的心理自由和輕鬆愉快感，以保證幼兒在活動中體驗成功，發揮創新意識。在幼兒集體活動中，教師要作為一個引導者，支持者及時肯定幼兒的成績與進步，在自由活動中教師要充當幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動中去，要充分尊重每個幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發現每一個幼兒的積極變化，引導幼兒積極探索。
五、活動內容：
第一週：好玩的小風車
第二週：好玩的沙包
第三週：鐵燒餅
第四周：小青蛙跳過河
第五週：小兔子運蘿蔔
第六週：小火車鑽山洞
第七週：活動目標：守門健將
第八週：小狗乖乖(手膝着地爬行)
第九周：勇敢的小獵人
第十週：動一動真有趣
第十一週: 小企鵝運冰塊
第十二週：小熊蓋房子
第十三週：小狗乖乖
第十四周：猴子玩球
第十五週：好玩的飛碟
第十六週：吹泡泡
第十七週：學做解放軍
第十八週：有趣的小方巾
第一週：好玩的小風車
一、活動目標：
1、練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。
2、培養幼兒活潑開朗的性格。
二、活動準備：
小風車若干個。
三、活動過程：
1、教師帶幼兒做準備活動。
2、出示小風車，激發興趣。
教師：小朋友，你們看，這是什麼呀?風車被風吹起的時候是不是會轉呀?那你們喜不喜歡風車呀?
3、教師講解遊戲玩法。
師：你們每人拿一個小風車，然後分散站在場地一端的起跑線後。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重複3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。
4、幼兒遊戲，教師指導。
重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。
5、變換遊戲玩法，教師指導。
重點指導幼兒聽信號變換動作，並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
6、遊戲結束。
表揚鼓勵幼兒，並做放鬆運動。
四、活動延伸：
幼兒回家後和父母一起玩小風車。
第二週：好玩的沙包
一、活動目標：
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。
三、活動過程：
(一)、開始部分：
組織幼兒隨音樂做準備活動
(二)、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)、雙臂張開，頭頂沙包走。
(2)、雙腳夾沙包跳。
(3)、雙膝夾沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示範投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反覆練習。
(三)遊戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地後，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動結束：
教師組織幼兒做放鬆運動。
第三週：鐵燒餅
一、活動目標：
1、能協調的跑步，並能堅持一定的時間。
2、提高幼兒的靈敏性，體驗共同遊戲的樂趣。
二、活動準備：
在場上畫一個大圓圈
三、遊戲玩法：
1、請兩個幼兒站在圈外，一個當追逐者，另一個當被追逐者，其餘的幼兒兩人一組一前一後站在大圓圈上，左右隔約一步。
2、遊戲開始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的過程中，被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住，這時後面的一個幼兒就要變成被追逐者，並立刻沿着外圈快速跑，追逐者繼續追，如被追到，則另換一對追逐者，遊戲重新開始。
四、遊戲規則：
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
幼兒園學期體育計劃 篇2
很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自豪的同時我更深刻的感受到了責任的重大。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“健康第一”的指導思想，提升教師的專業素質和體育教學能力，承辦好幼兒園的幾項大型活動，提高幼兒的體育技能和身體素質，促進幼兒身心和諧發展，爭取做到讓家長和領導都滿意，我和我的組員們有信心做得最好。
一、本園情況：
1、大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比如孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。
2、中、小班級部幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3、課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。
4、幼兒對體育運動的興趣低，不樂於參加各種帶競技性的體育活動。
二、解決方案：
1、大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。
2、中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛鍊。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。
3、組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4、加強幼兒來園時的早鍛鍊組織。形式和手段呀多樣化。
5、針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯繫。
6、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流
三、主要工作：
時間、內容、措施
三月
通過學期計劃並安排具體工作
工作室成員根據園內工作安排，書寫自己的工作計劃
“三八節”遊戲活動的組織
各成員上報自己的遊戲名稱，小組討論決定最後方案
四月
家園同樂運動會
開展具有本園特色的運動項目，具體操作要小組討論
總之，我們會在保證孩子健康發展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開健康的步子，向着幸福出發!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!
幼兒園學期體育計劃 篇3
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以增強幼兒園全體師生的法制意識為主題，
進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，開拓創新法制宣傳教育形式，推進幼兒園的法制化建設，為構建“和諧校園、平安校園”不懈努力。
二、主要工作
(一)加強宣傳陣地建設，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網學法，加大普法宣傳的廣度和力度。
(二)切實保障普法經費。
訂閲相關法律報刊、雜誌，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。
(三)抓好重點對象的法制宣傳教育。
1、不斷加強學校領導小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平。
(1)進一步健全組織機構，明確工作職責。
在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
(2)重點組織學校領導班子和黨員幹部學習《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規，不斷提升學校領導依法治校的能力和水平。
2、加強對教師的法律培訓，提高教師的職業道德修養和依法執教的自覺性。
(1)繼續組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》和《刑法》等相關法律法規，增強教職工的法律意識;
(2)繼續開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養孩子正確的是非觀。
(3)開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
3、不斷提高幼兒的法制意識，推進幼兒園的法制建設，共創和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續根據幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學做“學法、懂法、守法的”文明小公民。
(1)每班每月結合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環境衞生、自我保護，愛家人、愛家鄉、愛祖國方面的教育。
(2)利用各大節日開展各類法制教育活動。
(3)積極爭取當地派出所的支持，請他們選派相關人員來進行法制宣傳教育工作。