幼兒園園長精選工作計劃 篇1
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為父母服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構築優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。《幼兒園教育指導綱要》為核心，以《cqcity幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個認識”(服務認識、規範認識、質量認識、發展認識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態優良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規範了幼兒園的各項活動。
三、工作目標
師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教並重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。
(1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《cqcity國小中學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。
(2)加強對20xx年修訂的《國小中學教師職業道德規範》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)加強學習，配合國小開展好每週一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。
幼兒園園長精選工作計劃 篇2
新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝着計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衞生環境
三位老師共同維護班級衞生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕鬆、愉悦的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地"玩"着學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閲讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
幼兒園園長精選工作計劃 篇3
一、指導思想
我園認真貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，以管理促規範，以質量促提高，以創新促發展，努力實施素質教育，促進幼兒發展，推進幼兒園的內涵發展，提高保教質量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。
二、主要工作
1、文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平台，以檢查、監督、指導為策略，規範教師行為，提升教師一日活動質量，開創幼兒園早期閲讀特色文化創建新局面。
2、制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝着規範化，科學化的軌跡遠行。
3、教育現代化幼兒園建設。以創建為抓手，積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執行課程及教育科研的能力和水平，實現教育信息化；在辦園條件上爭取資源，實現裝備現代化；安全衞生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，在台帳資料上注重日常積累，真正把創建的過程變成學習提高、規範辦園的過程。
三、具體措施
（一）紮實常規工作，提高園務管理質量
1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實施，結合上學期的執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2、依照考核標準，加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地佈置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。
3、進一步加強學園的環境建設和管理，開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。
4、倡導以人為本，剛柔並重的管理方式，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。
5、利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務設施的正常使用，如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、卧室的窗簾更換、牆面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽台欄杆的整改、校園網全覆蓋等。
6、繼續做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網站，進行交流與資源共享，及時更新內容，不斷提高網站信息的質量，提高幼兒園的社會聲譽。
7、繼續以共同體結對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結對活動，園園結對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。
（二）優化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素質
1、抓實培訓，打造高素質教師
一是深入貫徹《中國小教師職業道德規範》，強化師德培訓，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業理想、職業道德和行為規範教育，特別要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調適能力和心理健康水平。
二是優化教師培訓模式，以教師專業發展為本，探索培訓模式，以業務園長為引領，充分發揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質提高更快。
2、示範引領，打造骨幹教師隊伍
堅持以價值引領、文化薰陶和制度建設為抓手，堅定中層幹部樂於奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層幹部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續通過選送骨幹教師外出培訓，外出參觀學習，提高幹部隊伍理論素養和專業化水平，另一方面組織骨幹教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動，發揮骨幹教師的示範引領作用。
3、加強管理，提高後勤隊伍素質
定期、定人、定時組織後勤人員培訓學習，並根據教育教學需要，開展技能練兵。要求後勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衞生等工作要細緻到位，操作規範，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衞生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規範操作，杜絕食物中毒發生，確保師生伙食質量。
幼兒園園長精選工作計劃 篇4
一、班級情況
本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衞生習慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養，讓所有的孩子能順利地進入國小。
二、班級工作重點：
（1）好幼小銜接工作，在幼兒閲讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。
（2）幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。
（3）語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養，協助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節的工作。
（4）對本班幼兒的整體發展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發展幼兒的語言表現力，為入國小打好基礎。
（5）合上學期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯繫欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念，讓家長能在第一時間瞭解孩子的發展情況，與本班教師及其他家長交流經驗、達成共識，以促進孩子更好的發展。
三、班務工作
1、班務管理
（1）做好新學期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。
（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統計工作。
（3）在進餐、午休、入廁等重要環節對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。
（4）合理佈置活動區角，給幼兒寬鬆、舒適的學習生活環境。
2、教育行為
（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時瞭解幼兒的所思所想，多於幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。
（2）本班教師在帶班時，嚴格執行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣並且有利於幼兒發展的教育內容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。
（3）創建一個寬鬆、温馨的生活學習環境，營造輕鬆、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。
四、家園工作：
1、佈置創設家園聯繫欄——希望園地
開設（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入國小前應懂的知識和應具備的能力，做好入學前充分的準備。
（2）消息樹，及時向家長髮布幼兒園及班上的有關信息。
（3）每月主頁，按月定期公佈教育內容及要求。
（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現，讓孩子取得更好的發展。
2、對於幼兒出現的問題進行有針對性地家訪活動。
3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。
4、每月兩次的家園互動謎語牆飾和家園互動報刊的創辦，分組以家長為主辦人。
5、本學期開展一次有意義的親子活動。
6、每月最後一週為家長開放周，以便家長更好地瞭解孩子的整體發展。（每月12位家長）
幼兒園園長精選工作計劃 篇5
一抓思想教育、積極探索、與時俱進
1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領。
2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心裏有不斷向新目標定位的願望。
3、發揮羣體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切。
4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標。
5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優質服務，是後勤各崗位應該做到的基本要求。
6、學會找準自己的着力點，敢於創新，不斷創新。
7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
8、促進四個學會的深入，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存。
9、增強集體觀念，有熱情、有的努力工作，在業務求精上下功夫。
二安全保衞工作不能忽視
1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度。
2、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。
4、每週對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
5、每月檢查一次樓梯窗户和班級門窗，發現問題及時處理。
6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
7、門衞要儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。
8、繼續做好來訪者的登記與詢問。
9、門衞每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。
11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
12、食堂做好各種機器的安全操作。
13、司機做好汽車的保養與行車安全。
三各部門日常工作要點
(一)庫房管理與採購
1、購置和發放新生牀上用品、書包、服裝等。
2、做好開學前，班級衞生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。
4、做好省級評估用物的購買與製作。
5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。
6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
7、做好各種節日、十週年園慶、職工福利的購買。
8、維修各班級的壞牀。
9、投放沙池玩具、體育器材。
(二)維修工作
1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2、每週檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
3、開學前整理音樂室窗簾、地櫃門，保證在省級評估前完成。
4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
5、定期給所有電腦升級殺毒。
6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
(三)財務工作
1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2、每月按時公佈伙食盈虧帳。
3、按時發放各種工資、獎金、津貼。
4、做好各班幼兒的請假登記。
5、做好每月的財務報表上報工作。
(四)食堂工作
1每天做好室內外、餐廳、晚託班的整潔。
2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後，分餐發放。
3、學期結束前清點餐用具。
4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
(五)門衞工作
1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。
2、油漆動物籠子，做好清潔、購進動物。
3、每天做好責任區的衞生工作。
4、每天放學後整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。
幼兒園園長精選工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期，我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規範與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手，不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標：
1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，
着實推進有效教學，努力構建園本特色
三、具體措施：
(一)、調整佈局，整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整佈局，進行統一規劃，撤併近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全温馨的良好育人環境。
x幼兒班由於地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，着實推進村級幼兒班的撤併工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
(二)、構建社區、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上，依託社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的本站絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。
(三)加強隊伍建設，打造一支優質隊伍
1、加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規範師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨幹教師培養，發揮好骨幹教師的示範帶頭作用。抓好對骨幹教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨幹教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比，不但壯大骨幹教師隊伍。
(四)開展園本教科研，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平台，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發揮示範引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—説課—議課—”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，並且共同探討為什麼會產生這些問題，應該怎麼做，為什麼要這麼做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
2、繼續開展課題研究——基於自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、彙總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
(五)落實班級精緻化管理，優化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發展。堅持以遊戲活動為基本活動，保教並重。根據本園的實際情況，不斷完善各項規章制度，並且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鈎。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
(六)密切家園聯繫，形成幼兒教育合力
我園將繼續辦好家長學校，發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的瞭解，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容，及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。
(七)後勤保障，促進幼兒健康協調發展
1、做好衞生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衞生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類台帳，切實做好晨檢工作。
2、做好各項安全工作。落實精緻化安全管理，健全機制，強化防範，把安全工作做到位。門衞人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衞工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衞生關，按照衞生要求規範操作，嚴防食物中毒。
(八)發揮示範功能，帶動整體發展
發揮示範效應，注重對外輻射是示範園義不容辭的職責。我們不僅要勤於實踐、勇於探索、積累經驗，更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，並積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯繫多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。
幼兒園園長精選工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹落實區教育局20xx年教育工作要點，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把幼兒園辦成農村示範性幼兒園。
二、主要工作任務
(一)政治思想工作：
1.深入學習貫徹黨的xx屆三中全會精神。把習近平總書記系列講話作為我園政治思想工作的重要內容，深刻理解思想精髓，準確把握核心意義，全面領會精神實質。每週政治學習時間不得少於1小時，要求教師做好學習筆記、撰寫學習心得。
2.紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動。“邊學邊改”、“邊查邊改”、“邊整邊改”、“邊評邊改”，切實加強羣眾觀點、羣眾路線、羣眾立場教育，使全體黨員教師不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進學前教育事業健康發展提供有力保證。
3.進一步規範辦園行為，努力改善幼兒教育的服務條件，使3—6週歲兒童都能接受到優質學前教育。加強教育教學管理，努力改變幼兒教育國小化傾向，採取多種形式搭建互相交流學習的平台，不斷提高辦園水平。
(二)保教工作：
1.保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。
2.教育教學：
(1)進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
①通過節日活動、一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。
②創設人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
⑤培養幼兒好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
⑥創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
⑦加強對"創遊"活動的探索，進一步提高"創遊"質量。
⑧提高户外大中型玩具的利用率，加強對户外體育活動的指導。(5)保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康、富有個性的發展。
3.衞生保健：
(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2)嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識宣傳欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。
(三)培訓工作：
1.組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2.組織教師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業務素質、教研能力。
3.繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養“全面加特長”的教師。
(四)安全工作：
1.進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，並認真貫徹落實。
2.增強教職工的安全防範常識，提高安全防範意識。
3.使幼兒掌握園內各類玩具的玩法，瞭解交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脱險、逃生的辦法。
4.杜絕重大安全事故的發生。
(五)教研工作：
1.加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。
2.教師可根據各班的特點擬定課題，做到班班有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3.本學年園教研重點將是“繪畫、音樂教育”，各班要針對教研重點組織教師人人蔘與教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。
4.教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
(六)家長工作：
1.每學期召開一次“家長會”，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見。向社會宣傳幼兒園的作用，搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，使家委會發揮對幼兒園管理、保教工作的監督促進作用。
2.提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
3.搞好家園聯繫。
(1)一學年全面家訪不少於一次，幼兒一天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。
三、各月工作安排：
二月份
1.幼兒入園前的各項準備工作。
2.傳達紅古區教育局20xx年教育工作會議精神。
3.制定完善20xx年度各類計劃、制度。
4.安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
5.簽訂幼兒接送安全責任書;教師教學活動安全責任書;幼兒園僱用人員安全責任書。
6.安全隱患排查整治及安全專題教育活動。
7.加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衞生消毒工作。
8.開展立德樹人、社會主義核心價值觀學習踐行活動。
三月份
1.根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育。
2.各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動。
3.開展“我的好媽媽”的主題活動。
4.開展教師園本培訓活動，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動。
5.通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
6.教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價。
7.加大信息化建設步伐(購置電腦兩台)。
8.學習宣傳開展黨的羣眾路線教育實踐活動。
四月份
1.貫徹《綱要》，繼續學習研究新教材的教學方法，開展教研活動。
2.加強安全教育專題活動。
3.加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4.加強園本教師教學業務培訓，進行教師經驗交流。
五月份
1.做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。
2.開展品德教育專題活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。包括幼兒良好生活習慣的評比活動。
3.籌備“六一”的各項工作。
4.開展“歡慶六一”幼兒文藝節目匯演活動。
六月份
1.根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育。
2.繼續學習研究新教材的教學方法，開展教研活動;進行教師課例及教師經驗交流。
3.加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。
4.教師開展各項技能基本功競賽並進行評比，促進業務素質的提高。
七月份
1.保教質量測評及教職工各項考核工作。
2.各班做好期末工作小結，整理相關資料。
3.清點財產、資產、資料歸檔。
4.做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
幼兒園園長精選工作計劃 篇8
一、指導思想：
學園工作將以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。
二、主要工作任務和內容：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領會鄧小平理論、江重要講話、"三個代表"重要思想、"xx大"精神，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。
2、教育教學：
(1) 進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
① 通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。
② 創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
④ 培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
⑤ 培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。
⑦ 創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
⑧ 加強對"創遊"活動的探索，進一步提高"創遊"質量。
⑨ 豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導。
⑩ 加強對區域活動的組織指導。
⑾加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。
⒀各班每月組織一次"散遊"參觀活動，各段組織"春遊"、"秋遊"活動。
⒁節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(15) 保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
3、衞生保健：
(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識專欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。
(三)培訓工作：
1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業務素質、教研能力。
3、繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"的教師。
4、繼續鼓勵支持教師參加 "電大"學習，本學年力爭有3名教師取得"電大"畢業證書。
(四)教研工作：
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。
2、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3、本學年園教研重點將是 "繪畫、音樂教育"、"語言教育"，各段要針對教研重點組織教師人人蔘與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。
4、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
(五)家長工作：
1、每學期召開2次 "家長會"，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。
(1)一學年全面家訪不少於一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。
(3)每月分發幼兒在園發展評估手冊。
(4)節日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯繫。
幼兒園園長精選工作計劃 篇9
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示範幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規範化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的衝擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處於不敗之地，務必更新教師觀念，本着“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一資料、統一檢查。
2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為習慣。在開學的第一週，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節日和羣眾活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。
(二)教學工作
本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。
1、加強理論學習，提高業務素質。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。
2、進一步開展“説課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。
先説課(説教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，透過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、採取走出去、請進園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。
組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在着不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路。
1、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結合起來進行研究。
2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
3、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。
4、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理，為爭創省級示範幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明瞭。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長精選工作計劃 篇10
其實人要做好一件事，除了要有認真的態度外，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力。當然，處理好幼兒園園務也是一樣的，幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認真工作、協調合作，這樣才能完成工作，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面，為了能夠給孩子營造一個好的環境，我們制定瞭如下園務計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規範管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規範、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規範管理。,增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。並進行年度考核
(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
幼兒園園長精選工作計劃 篇11
悠閒的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衞生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生,不能把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所,衞生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每週教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,瞭解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,並一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育育的效果。
1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊,使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會,提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
幼兒園園長精選工作計劃 篇12
一、指導思想
認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示範幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規範化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的衝擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處於不敗之地，務必更新教師觀念，本着“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一資料、統一檢查。
2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為習慣。在開學的第一週，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節日和羣眾活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。
(二)教學工作
本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。
1、加強理論學習，提高業務素質。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。
2、進一步開展“説課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。
先説課(説教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，透過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、採取走出去、請進園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。
組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。透過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在着不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路。
1、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，併發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結合起來進行研究。
2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
3、改革教學手段。發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。
4、鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理，為爭創省級示範幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明瞭。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園園長精選工作計劃 篇13
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
一、做好開學前的準備工作
1、召開教工大會，宣佈新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。
2、資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。
4、考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行家訪。
5、局部調整班級牆飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊佈置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯繫方法及收費通知等。
二、組織好開學初的保教活動
1、讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。
2、觀察、瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
3、做好秋季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣着。
4、開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特徵，幫助幼兒積累感性經驗。
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。
2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。
3、每位教師(或科研課題組)根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4、各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
四、後勤工作要點
1、制訂全年度財政收支預算。
2、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3、花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計劃地栽植新品種。
幼兒園園長精選工作計劃 篇14
一、指導思想：
學園工作將以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把學園辦成有特色的學園。
二、主要工作任務和內容：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領會鄧小平理論、江重要講話、"三個代表"重要思想、"xx大"精神，學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。
2、教育教學：
(1) 進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：
① 通過國旗下講話、節日活動、一日活動對幼兒進行"五愛教育，講文明、講禮貌、愛護公物、守規則等思想品德教育。
② 創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
③ 鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力。
④ 培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
⑤ 培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知慾，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理並充分發揮其作用，培養幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。
⑦ 創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。
⑧ 加強對"創遊"活動的探索，進一步提高"創遊"質量。
⑨ 豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導。
⑩ 加強對區域活動的組織指導。
⑾加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
⑿各段開展內容豐富的幼兒競賽活動。
⒀各班每月組織一次"散遊"參觀活動，各段組織"春遊"、"秋遊"活動。
⒁節日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(15) 保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
3、衞生保健：
(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識專欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。
(三)培訓工作：
1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，並在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業務素質、教研能力。
3、繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長"的教師。
4、繼續鼓勵支持教師參加 "電大"學習，本學年力爭有3名教師取得"電大"畢業證書。
(四)教研工作：
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源於幼兒的生活的教育內容，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。
2、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3、本學年園教研重點將是 "繪畫、音樂教育"、"語言教育"，各段要針對教研重點組織教師人人蔘與的教育教學推優觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。
4、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。
(五)家長工作：
1、每學期召開2次 "家長會"，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯繫工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯繫，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步瞭解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯繫，促學園工作全面發展。
(1)一學年全面家訪不少於一次，幼兒2天沒入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園瞭解幼兒情況。
(3)每月分發幼兒在園發展評估手冊。
(4)節日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯繫。
幼兒園園長精選工作計劃 篇15
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵詞：堅持 反思 感恩
三、主要工作
(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
(三)、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、保育工作。
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
2、 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。
(五)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思、學會感恩! 幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!