法制建設工作計劃 篇1
一、指導思想
以精神重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，依法堅持教育與管理、治理與建設相結合，廣泛開展形式活潑、寓教於樂的宣傳教育活動，使學生在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育，切實維護學校正常教學秩序，提高師生法制意識。
二、加強“法制校園”創建工作領導
加強“法制校園”的制度建設，做到計劃務實、落實到位、效果明顯，力創特色。加強學校對“法制校園”的領導工作，成立學校“法制校園”創建領導小組。
組 長：王紅霞 校 長
副組長：馬小虎 黨支部書記
王國慶 副校長
謝海軍 副校長
高 梅 副校長
董生雄 萬華派出所副所長、學校法制副校長
成 員：豬年平 王東峯 康永剛 史紅雲 郝海蓮 馮 峯 賈海娃 薛保利 樑世軍 楊保林 楊 龍
三、具體措施
(一)積極開展專題法制教育活動
1、開展“遵紀守法”專題宣傳教育活動。針對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的“八榮八恥”要求，認真開展“遵紀守法”專題法制宣傳教育活動。
2、開展主題教育活動。認真開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。
3、開展貫徹、領悟《中華人民共和國未成年人保護法》，進一步規範各項辦校行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風尚。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育
(一)大力推進法制宣傳教育工作，增強學生及家長的法律修養和公民意識。
1、在校園內積極開展課內外法制宣傳教育，提高教師、學生法律修養和公民意識。結合實際開展重大節假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。
2、建立校長、書記信箱，傾訴電話。完善學校管理的有關規章制度，保障學生、家長、職工的合法權益;依法加大校園傷害事故防範和處理力度。
3、學校建立健全和完善學生在校安全、健康記錄制度。瞭解和把握學生在校時間人身心安全健康。
4、心理健康教育對於培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質提高有着很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育。
(1)在學科教學、各項教育活動，要求班主任注重對學生進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班學生進行加強心理輔導，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
(2)要求教師關注班裏每個學生，根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助學生解除心理障礙。
(二)加強對教師法律教育培訓，提高職業道德修養和依法執教的自覺性。
學校通過認真組織學習《教育法》、《教師法》、《工會法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識;認真組織教師學習《合同法》、知識產權等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生、家長自覺學法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強教師依法參與學校管理的能力。
(三)多渠道開展法制教育
充分發揮校園廣播站、校園網絡、宣傳畫廊、牆報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規範，加強學生的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
1、利用校園電視台對全校師生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
2、利用班級課堂對學生進行一些法律常識教育，同時根據學生的特點，強化法律意識。
3、充分利用現代教育技術設備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導學生遵紀守法，學作文明小公民，立志從小做一個講文明禮儀的好孩子。
(四)加強領導，確保“六五”普法全面啟動實施
1、健全組織機構，明確工作職責。加強學校法制機構建設，確定專門機構管理教育法制工作。切實承擔起具體組織實施“六五”普法規劃的職責。
2、保障普法經費。訂閲法律報刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓等各項法制宣傳教育活動的順利進行。
3、加強普法隊伍建設。學校成立普法領導小組，充分發揮法制領導人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。
四、工作要求
1、提高認識，立足務實。從安邦治國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，把“法制校園”的創建工作擺到更加重要的位置上;工作重心要立足於全體師生;工作作風上要立足於務實。
2、結合實際，突出重點。對“法制校園”予以高度重視，統籌考慮，把師生生命和財產安全作為建設“法制校園”的重中之重。
3、重在落實，務求實效。“法制校園”建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓。把“法制校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，把建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。
法制建設工作計劃 篇2
一、指導思想
深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞期間的奮鬥目標和總任務，並結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫豔秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳依法治國，依法治教。認真學習關於法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特徵的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模範。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規範教育之中。在“五五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《合同法》、《知識產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設，充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律諮詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網上開闢學法專欄，引導青少年網上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志願者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳週、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。
5、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規劃的職責，發揮組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督ji勵等機制。
四、步驟和方法
(一)實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段
時間：20__年3月
2、全面實施階段 時間：20__年3—20__年12月
3、總結考核驗收階段 時間20__年1月
主要任務：學校將按照本規劃確立的目標、任務和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，並作為評先選優的依據。
(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發，因人、因地、因時制宜，密切聯繫工作和生產的需要，採取分類指導和多種形式並舉的方式進行。
法制建設工作計劃 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以提高依法行政能力為核心，以創建“依法行政示範單位”為抓手，以普法宣傳教育為重點，以推進依法治市為落腳點，切實抓好招投標領域法治建設各項工作。
二、總體目標
在本辦法治建設工作領導小組的領導下，通過全年度法治建設工作的紮實有效開展，進一步提升我辦行政管理人員及技術服務人員的法律素質；進一步落實執法責任制、執法評議考核制及執法過錯責任追究制等行政執法制度，不斷提高依法行政意識和行政執法水平；進一步完善招投標管理各項制度，規範招投標市場交易秩序，努力營造依法招投標的良好法制氛圍，切實維護招投標各方主體的合法權益。
三、領導組織
其中，同志兼領導組辦公室主任，為法治建設工作聯絡員。
四、主要工作任務
(一)制定年度法制宣傳教育計劃，加大招投標法律法規宣傳力度，為依法行政、依法招投標營造良好的法制氛圍。
1、進一步推進領導幹部學法用法規範化，制度化建設。堅持領導幹部帶頭學法。繼續堅持中心組集體學法、領導幹部法制講座、重大決策前學法或法律諮詢、法律知識年度考試等制度，使領導幹部法制學習制度化、規範化。堅持以考促學，不斷強化領導幹部學法用法工作。加強對領導幹部掌握法律知識和依法辦事的能力的考核，並作為考察、任用的重要依據。
2、為進一步規範行政執法行為，確保法律、法規的正確實施，適應新時期招投標監管工作的需要，針對本部門工作人員，積極開展各項普法教育。結合每週一次的全體人員會議，組織招標辦及招投標中心全體人員，集中學習招投標新政策新規定，並對招投標過程中發現的問題及時進行研究解決。組織領導班子成員及相關崗位工作人員積極參加上級主管部門舉辦的各種培訓班。不定期組織“請進來，走出去”活動，組織行政執法人員至先進地區招投標監管部門學習取經。
3、利用市招標投標中心網站、法制宣傳長廊、動態等宣傳媒介，進一步加大宣傳力度。利用我辦網站上設置的“政策法規”、“辦事程序”、“下載園地”等欄目，將招投標相關法律法規、省市招標辦頒佈的規範性文件、我辦制定的相關管理制度及招投標流程、招標文件範本及時發佈在網站上並不斷更新。定期向動態、市政府法制辦及法制宣傳教育領導小組報送信息，認真做好普法陣地建設。
4、積極開展“法律六進”活動，努力使“法律六進”活動成為弘揚法治理念、惠及人民羣眾的民心工程。深入開展以招投標活動各方主體(施工企業及其項目經理、招標代理及施工監理等中介諮詢機構、專家評委、機關各部門及鄉鎮基層負責招投標工作的人員等)為重點的宣傳教育工作，包括利用日常招投標服務監管環節、舉辦招投標業務培訓、組織中標項目的跟蹤督查等機會開展主題鮮明、形式多樣的招投標法制宣傳教育活動，不斷擴大《招投標法》的社會影響,切實提高全市人民的招投標法律意識和法制觀念。
(二)強化依法行政意識，規範行政執法行為，切實維護招投標各方主體的合法權益。
加大依法行政工作的推進力度，緊扣教育、預防、監督、獎懲等重點環節，打造一流的執法隊伍，規範執法行為，提升執法質量。全面落實執法責任制和執法過錯責任追究制，建立健全權責明確、行為規範、公開運作、監督有效的教育、預防、監督、獎懲機制，切實做到有法必依、執法必嚴、違法必究，確保各項執法權在法律的軌道上規範、高效、陽光運作。
1、通過宣傳、培訓等形式，進一步強化機關工作人員依法行政的意識，規範招投標行政管理方式。在一般性依法行政培訓基礎上，以招投標法律法規、政策文件及我辦制訂的各項規範性文件的學習培訓為核心，進一步強化機關工作人員依法行政的意識，規範招投標行政管理行為。
2、進一步完善工作責任制、黨風廉政責任制及行政執法責任制、責任追究制等行政執法制度，三者緊密結合，並將工作任務進行層層分解，將責任落實到相關具體崗位。由黨組組織，採取每週一交流、每月一抽查、每季一點評的工作推進措施，平時考核和年終考核相結合，實行工作實績與年終考核獎懲、評先評優掛鈎。建立和完善行政執法督查制度，深入排查和解決存在的突出問題，不斷規範執法行為。
3、進一步完善招投標規範管理的各項制度，以制度管事，以制度管人。20xx年計劃出台《市工程建設項目資格後審管理暫行辦法》、《市政府投資工程建設項目招標代理管理制度》、《市政府投資工程建設項目標後跟蹤管理辦法》《關於進一步規範BT項目招投標管理的意見》等。在制度完善的基礎上，狠抓制度落實。始終堅持抓好投標人資格審查制度、不良行為記錄和處理制度、招投標資料收集歸檔制度、招投標內部管理制度、招投標工作人員和評委工作紀律、行政執法制度等，使招投標工作有章可循，逐步走上制度化、規範化、正常化的發展軌道。
4、繼續探索招投標監管新機制，做到規範管理，依法監督，做到場內場外並舉，招投標市場和施工現場兩場聯動。將招投標的監督管理的重點放在國有投資工程上，針對目前規避招標、藉資質、虛假招標、圍標串標等問題，進一步規範資格審查、項目經理三到位及招投標雙方合同履約行為，大力推進資格後審力度，加強中標項目跟蹤督查，強化場內場外監管。與相關部門聯合執法，有組織有計劃開展招投標執法檢查，使建設工程項目做到應進盡進，嚴厲打擊招投標市場的不良行為，淨化招投標市場環境，促使招投標市場健康有序發展。
(三)推進政務公開制度，打造服務型機關
1、建立健全執法監督及執法監督網絡建設，從各個環節全面加強執法行為的監督，積極推進政務信息公開。按照市政府提出的打造“服務型機關”的要求，進一步推進政務公開，健全公眾參與、專家論證、法律顧問參與決策的新型機關決策機制，同時對本辦招投標辦事程序、時限、結果做到能公開盡公開，應公開盡公開。
2、進一步強化服務意識，提升服務能力和水平，創建機關優秀服務品牌。不斷加強業務學習，牢固樹立“熱情服務、快捷高效、清正廉潔、規範運作”的服務宗旨，全心全意為招投標各方主體提供優質服務。在工作過程中想服務對象所想，急服務對象所急，在遵守法律法規的前提下熱情服務基層，特事特辦，急事急辦，加班加點，減少工作環節和辦事的來回次數，提高工作效率，打造羣眾滿意的服務型機關；積極推行資格後審，實行網上報名、網上投標、網上評標，提高服務效率；順應擴大內需的形勢要求，創新服務方式，做到程序不減，效率至上，確保建設工程項目快速有序推進，打造“公開、公開、公正”的陽光交易平台。
法制建設工作計劃 篇4
一、指導思想
按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課內容，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會 三結合 的全方位青少年法制教育網絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規範化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少國小生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。
二、具體要求：
(一)進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨着社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當複雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領導，社會特別是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定着學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現。
因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，並紮實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。
(二)法制教育對象及教育內容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內容為：國小各學科教材中的法制教育素材;《國小生日常行為規範》和《國小生守則》的內容中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。
(三)教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的複雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規範的過程管理，並配套齊全的制度予以保障。
1、行為規範教育。
本學期我校法制教育可先從《守則》和《規範》為切入口，通過《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視台、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規定的宣傳,讓學生懂得守紀是守法的最基礎的環節並自覺遵紀守法。
2、法律常識教育。
對學生進行於之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道祕書應該履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利。
3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什麼可以做，什麼不可以做，知道法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自強是指自己要有一種奮發向上的態度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
法制建設工作計劃 篇5
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委十屆十三次全體(擴大)會議和全縣政法工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“推動科學發展、建設幸福新灌雲”的工作主題和“秉持強勁增勢，全面跨越提升，加快轉型升級，確保首戰必勝”的總體要求，增強法治觀念，嚴格依法行政、依法治企，不斷深化法治創建活動，引導和推進企業依法決策、依法管理、依法經營和依法辦事的能力和水平，為加快建設繁榮秀美幸福的新灌雲營造良好的法治環境。
二、重點工作
(一)切實推進依法行政工作
認真執行《行政許可法》，做到行政許可行為規範，創新工作方法，創新工作機制，進一步完善組織領導制度，法制學習培訓制度。嚴格執行規範性文件備案審查制度，法律、法規、規章執行情況報告制度，重大行政處罰決定審批備案制度，行政執法監督制度。認真落實持證制度，行政執法錯案責任追究制度，進一步完善行政執法公示制、告知制。
進一步拓寬渠道，加大宣傳措施。加強行政權力網上公開運行和監管，進一步擴展部門內控體系建設的覆蓋率，進一步創新執法監督的方式和途徑，構建立體化監督體系，優化監督工作，開展案件回訪活動，向執法對象徵詢意見，瞭解辦案人員宣傳法律法規是否到位，是否根據法定程序調查取證，執法是否文明。充分發揮電子政務作用，進一步加大政務公開力度，推進陽光執法，以公開促公正，以公正促廉潔，以廉潔促公開。從而進一步推進我局的依法行政工作。
(二)切實抓好企業的誠信守法建設工作
建立健全企業法治工作機構。指導和幫助企業，特別是規模以上企業建立健全法治工作機構，力爭達到有組織、有制度、有規劃、有活動、有實績。
積極推行企業法律顧問制度。對沒有法律顧問的企業，動員他們聘任法律顧問，有法律顧問的企業引導他們不但要發揮法律顧問在企業維權中的作用，而且要充分發揮法律顧問在企業重大決策和經營管理中的作用。
建設一支知法、守法、用法的企業法制工作隊伍。大力加大對企業家的社會主義法治理念的學習培訓，切實提高廣大職工的法治意識，採取職工學習小組、讀書班等多種形式，深入開展企業職工法制宣傳教育活動，全面提高企業幹部職工的誠信守法觀念和社會責任意識，大力營造學法、用法、守法，依法經營的氛圍，推動企業依法經營、依法管理、依法解決矛盾，維護企業和職工的合法權益。
努力營造促進我縣市場經濟健康發展的法治環境。引導和促進企業加強內部管理，遵守法律法規、社會公德、商業道德以及行業規則，忠實履行合同，恪守商業信用。
按照“分類指導、分級實施、分級驗收、分層定級”的總體思路，通過選取一批管理規範，誠信經營，質量合格，人民羣眾和社會各界滿意，影響力大和示範性強的企業經營單位，命名為“誠信守法企業”並予以公示，進一步發揮其示範引導作用，提升全縣各類企業法治建設工作水平，為切實維護廣大消費者合法權益，為建設法治灌雲做出積極貢獻。
(三)切實深化企業民主管理
在局屬企業不斷完善以職代會制度為基本形式的民主管理制度體系建設。大力推進企業全員簽訂勞動合同制度，落實社會保險制度，促使企業勞動合同簽約率達98%以上，繼續推進工資平等協商和集體合同制度，工資平等協商要根據企業的情況，不同類型的企業應有不同的協商重點：生產經營正常的企業，重點就職工工資增長問題進行集體協商，建立正常的工資增長和調整機制；生產經營困難的企業，重點就職工工資支付保障、工資來源籌措、生活費發放標準等問題進行集體協商，建立工資支付保障機制。實行計件、計時工資制的企業，重點應對勞動定額、計件工價、計時工資標準等進行集體協商，同時，不同行業也可以重點就行業勞動定額、計件工價、工資水平等進行集體協商。從而推動工資平等協商工作，進一步推進和諧勞動關係的建設。
(四)切實完善職工調解組織和調解機制
充分發揮企業基層工會的作用，企業成立職工矛盾糾紛調解委員會，車間成立職工矛盾糾紛調解小組，班組設立職工矛盾糾紛調解員，形成企業、車間、班組三級職工矛盾糾紛調解網絡。支持企業職工調解組織獨立自主、依法調解開展工作。充分發揮企業職工調解組織接近職工、自我教育、自我管理的作用。及時化解職工中的矛盾糾紛，將各種不安定因素，消除在基層，促進和諧企業、平安企業的建設。
(五)切實加強幹部職工的法制教育
全面制訂並落實系統內“六五”普法規劃，把“六五”普法作為法治建設的一項重要內容，局在年內計劃舉辦兩次法律講座，提高局機關人員和企業管理人員的法律水平。法制教育培訓實行統一領導、集中管理、分級負責、分類培訓的原則。局黨委負責對局機關人員、企業廠長、經理等黨政主要負責人的培訓。各企業負責對本企業職工的培訓。對各類人員的培訓，年內不少於二次。局黨委學習中心組，年內也舉辦1-2期法律專題學習。為了提高培訓質量，各單位在辦培訓班時，可以聘請縣委黨校或司法局等單位的專職人員或法律顧問來培訓班授課，也可以由本單位負責同志準備好培訓材料，對職工進行培訓。健全乾部職工的自學制度，對不同層次，不同工作性質的人員，有針對性地規定學習內容，列出必讀的書目，進行自學。要強化領導，各單位的一把手是本單位普法學習工作的第一責任人，分管同志要具體抓，要確保培訓經費的落實，不斷推進全局系統的職工普法學習工作，提升實際成效。
三、保障措施
1、加強領導。局成立領導小組，由局長呂濤同志任組長，分管領導吳建冬同志任副組長，侍亞軍、何浩、孫建亞同志為領導小組成員，領導小組下設辦公室，吳建冬同志兼任辦公室主任，徐步、朱建國、孫德懷同志為成員。做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子成員共同抓。
2、嚴格責任落實。層層簽訂目標管理責任狀，嚴格實行法治建設一票否決制。
3、加大考核力度。局法治建設領導小組對本系統內各單位每半年組織一次檢查，通過檢查來查隱患、找漏洞，並限期整改，對因工作不力或瀆職失職引發影響穩定重大問題的及時嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
法制建設工作計劃 篇6
一、指導思想
科學發展觀為指導，認真貫徹落實縣委十屆十三次全體(擴大)會議和全縣政法工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“推動科學發展、建設幸福新灌雲”的工作主題和“秉持強勁增勢，全面跨越提升，加快轉型升級，確保首戰必勝”的總體要求，增強法治觀念，嚴格依法行政、依法治企，不斷深化法治創建活動，引導和推進企業依法決策、依法管理、依法經營和依法辦事的能力和水平，為加快建設繁榮秀美幸福的新灌雲營造良好的法治環境。
二、重點工作
(一)切實推進依法行政工作
認真執行《行政許可法》，做到行政許可行為規範，創新工作方法，創新工作機制，進一步完善組織領導制度，法制學習培訓制度。嚴格執行規範性文件備案審查制度，法律、法規、規章執行情況報告制度，重大行政處罰決定審批備案制度，行政執法監督制度。認真落實持證制度，行政執法錯案責任追究制度，進一步完善行政執法公示制、告知制。
進一步拓寬渠道，加大宣傳措施。加強行政權力網上公開運行和監管，進一步擴展部門內控體系建設的覆蓋率，進一步創新執法監督的方式和途徑，構建立體化監督體系，優化監督工作，開展案件回訪活動，向執法對象徵詢意見，瞭解辦案人員宣傳法律法規是否到位，是否根據法定程序調查取證，執法是否文明。充分發揮電子政務作用，進一步加大政務公開力度，推進陽光執法，以公開促公正，以公正促廉潔，以廉潔促公開。從而進一步推進我局的依法行政工作。
(二)切實抓好企業的誠信守法建設工作
建立健全企業法治工作機構。指導和幫助企業，特別是規模以上企業建立健全法治工作機構，力爭達到有組織、有制度、有規劃、有活動、有實績。
積極推行企業法律顧問制度。對沒有法律顧問的企業，動員他們聘任法律顧問，有法律顧問的企業引導他們不但要發揮法律顧問在企業維權中的作用，而且要充分發揮法律顧問在企業重大決策和經營管理中的作用。
建設一支知法、守法、用法的企業法制工作隊伍。大力加大對企業家的社會主義法治理念的學習培訓，切實提高廣大職工的法治意識，採取職工學習小組、讀書班等多種形式，深入開展企業職工法制宣傳教育活動，全面提高企業幹部職工的誠信守法觀念和社會責任意識，大力營造學法、用法、守法，依法經營的氛圍，推動企業依法經營、依法管理、依法解決矛盾，維護企業和職工的合法權益。
努力營造促進我縣市場經濟健康發展的法治環境。引導和促進企業加強內部管理，遵守法律法規、社會公德、商業道德以及行業規則，忠實履行合同，恪守商業信用。
按照“分類指導、分級實施、分級驗收、分層定級”的總體思路，通過選取一批管理規範，誠信經營，質量合格，人民羣眾和社會各界滿意，影響力大和示範性強的企業經營單位，命名為“誠信守法企業”並予以公示，進一步發揮其示範引導作用，提升全縣各類企業法治建設工作水平，為切實維護廣大消費者合法權益，為建設法治灌雲做出積極貢獻。
(三)切實深化企業民主管理
在局屬企業不斷完善以職代會制度為基本形式的民主管理制度體系建設。大力推進企業全員簽訂勞動合同制度，落實社會保險制度，促使企業勞動合同簽約率達98%以上，繼續推進工資平等協商和集體合同制度，工資平等協商要根據企業的情況，不同類型的企業應有不同的協商重點：生產經營正常的企業，重點就職工工資增長問題進行集體協商，建立正常的工資增長和調整機制；生產經營困難的企業，重點就職工工資支付保障、工資來源籌措、生活費發放標準等問題進行集體協商，建立工資支付保障機制。實行計件、計時工資制的企業，重點應對勞動定額、計件工價、計時工資標準等進行集體協商，同時，不同行業也可以重點就行業勞動定額、計件工價、工資水平等進行集體協商。從而推動工資平等協商工作，進一步推進和諧勞動關係的建設。
(四)切實完善職工調解組織和調解機制
充分發揮企業基層工會的作用，企業成立職工矛盾糾紛調解委員會，車間成立職工矛盾糾紛調解小組，班組設立職工矛盾糾紛調解員，形成企業、車間、班組三級職工矛盾糾紛調解網絡。支持企業職工調解組織獨立自主、依法調解開展工作。充分發揮企業職工調解組織接近職工、自我教育、自我管理的作用。及時化解職工中的矛盾糾紛，將各種不安定因素，消除在基層，促進和諧企業、平安企業的建設。
(五)切實加強幹部職工的法制教育
全面制訂並落實系統內“六五”普法規劃，把“六五”普法作為法治建設的一項重要內容，局在年內計劃舉辦兩次法律講座，提高局機關人員和企業管理人員的法律水平。法制教育培訓實行統一領導、集中管理、分級負責、分類培訓的原則。局黨委負責對局機關人員、企業廠長、經理等黨政主要負責人的培訓。各企業負責對本企業職工的培訓。對各類人員的培訓，年內不少於二次。局黨委學習中心組，年內也舉辦1-2期法律專題學習。為了提高培訓質量，各單位在辦培訓班時，可以聘請縣委黨校或司法局等單位的專職人員或法律顧問來培訓班授課，也可以由本單位負責同志準備好培訓材料，對職工進行培訓。健全乾部職工的自學制度，對不同層次，不同工作性質的人員，有針對性地規定學習內容，列出必讀的書目，進行自學。要強化領導，各單位的一把手是本單位普法學習工作的第一責任人，分管同志要具體抓，要確保培訓經費的落實，不斷推進全局系統的職工普法學習工作，提升實際成效。
三、保障措施
1、加強領導。局成立領導小組，由局長呂濤同志任組長，分管領導吳建冬同志任副組長，侍亞軍、何浩、孫建亞同志為領導小組成員，領導小組下設辦公室，吳建冬同志兼任辦公室主任，徐步、朱建國、孫德懷同志為成員。做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子成員共同抓。
2、嚴格責任落實。層層簽訂目標管理責任狀，嚴格實行法治建設一票否決制。
3、加大考核力度。局法治建設領導小組對本系統內各單位每半年組織一次檢查，通過檢查來查隱患、找漏洞，並限期整改，對因工作不力或瀆職失職引發影響穩定重大問題的及時嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
法制建設工作計劃 篇7
一、指導思想：
為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，並組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、工作重點：
1、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導員、派出所民警，來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規並組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規範辦學，使法制學校走向成熟。健全完善法制學校的組織網絡，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制學校科學化、系統化、透明化。
3、分層對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。國小低段結合思品課、晨會課、日常行為規範，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步瞭解《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。中高段學生還應瞭解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。
5、強化對後進生的幫教工作重視做好學業成績還暫時落後學生的幫教工作，教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那麼我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓後進生也感受成功的喜悦。
6、把法制教育與學生的日常行為規範教育緊密結合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》為根本目的。通過對《國小生守則》《國小生日常行為規範》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規範生、爭規範小隊、創規範班級，要求學生做到“靜、淨、競”。
7、以家長學校為依託，把法制教育與家庭教育有機結合起來。
(1)家庭教育在青少年學生成長過程中起着至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中瞭解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校教育相溝通。
法制建設工作計劃 篇8
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“”期間的奮鬥目標和總任務，並結合學校的實際情況，在我校繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業和諧發展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展。
二、組織機構
為切實加強對法制教育宣傳工作的領導，我校成立法制教育宣傳工作領導小組。
組 長：由恩平
副組長：張國玲(大隊輔導員)、王啟盛(法制副校長)
成 員：孫豔秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍
三、主要工作
1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關於法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特徵的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模範。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規範教育之中。在“五五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識；認真組織教師學習《合同法》、《知識產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設，充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律諮詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網上開闢學法專欄，引導青少年網上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志願者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳週、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。
5、健全組織機構，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領導機構。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規劃的職責，發揮組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監督ji勵等機制。
四、步驟和方法
(一)實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段
時間：xx年年3月
2、全面實施階段 時間：xx年年3—xx年年12月
3、總結考核驗收階段 時間20xx年1月
主要任務：學校將按照本規劃確立的目標、任務和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，並作為評先選優的依據。
(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發，因人、因地、因時制宜，密切聯繫工作和生產的需要，採取分類指導和多種形式並舉的方式進行。