一、指導思想
進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》和《義務教育語文課程標準（20xx年版）》的精神，立足於我市教學實際，深入推進課程改革，大力推行高效課堂，全面提升我市國中語文教學水平，提高學生的語文素養。
二、工作重點
四條主線：
以“教什麼（學什麼）”為重點，引導教師關注文本的解讀，精心選擇教學內容，切實提高閲讀教學的效益。
以參加“全國寫作教學課題研究”和中國中學生作文大賽為契機，引導教師直面寫作教學中的困惑與不足，探尋作文有效教學之道。
以厚實學生積累、提高學生語文素養為目標，大力倡導課外閲讀。
以推行網絡教研為核心，創新教研方式，調動老師們參與教學研究的熱情，打造一支學科精英隊伍。
三、活動安排
3月份：
1、畢業班複習教學、複習備考研討會。
2、開展中心教研組活動（召開中心教研組會議；各校組織語文教師參加“一師一課”活動；成立市、校級網絡教研工作室並開展活動）。
3、組織我市部分學校申報“全國寫作教學研究課題”。
4月份：
1、組織參加全國中語會活動。
2、組織國中畢業年級四月調考。
5月份：
1、畢業年級教學視導。
2、組織開展網絡教研活動。
6月份：
會考複習備考、命題、閲卷工作。
7月份：
會考質量數據分析。
8月份：
撰寫學科會考質量分析報告。
9月份：
召開xx市國中語文詩歌教學研討會及課外閲讀推廣現場會。
10月份：
1、教學視導。
2、參加“三市一企”會考質量分析會。
11月份：
參加省國中語文青年教師優質課競賽活動。
12月份：
期末命題及新課標教材練習修編。