想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有工作計劃，以下是由小編為大家收集整理的年級組工作計劃，歡迎大家學習參考。
年級組工作計劃(1)
一、指導思想
以新時期黨的教育方針為指導思想，全面貫徹、落實新學期學校的工作部署，樹立科學發展觀、素質教育觀、教育質量觀。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教學處、大隊部等部門做好各項工作。
二、工作重點
1、安全工作常抓不懈。
開學第一天就對學生進行了全面的安全教育，詳細規定了學生的活動範圍，反覆強調了有關的注意事項。在今後的工作中還應多留意、勤檢查，及時發現問題，及時採取有力的措施，以防患於未然，確保不出大的安全事故。
2、把很抓“養成教育”作為紀律教育的突破口
狠抓學生的日常行為規範，開學初期，嚴抓“一停二靜”，嚴格課堂品評分制度，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學生隊列組織，使學生養成講文明、有禮貌、講衞生、守紀律的良好的行為習慣，養成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的集體主義觀念，形成良好的班風。
3、以學風教育促進教學質量的穩步提高。
強調在工作中加強溝通和協調，增強大局意識和責任意識，提高工作執行力和工作效率。堅守崗位，精心備課，保質保量地上好每一堂課，以課堂的高效率保證考試的好成績。其次，要從調動學生的積極性入手，運用靈活的教學方法，保證教學質量的提高。
三、工作要點
1、組織學生認真學習“一停二靜”和四項常規檢查評比的有關內容，總結交流寒假生活，收集學生寒假作文和活動照片。
2、班主任和任課教師對學生進行班風、學風教育，提出新學期的要求，組織學生談新學期的打算。
3、出版本學期第一期板報，精選學生在寒假開展的有意義的活動照片、和作文和學生的新學期計劃為主要題材，以便迎接2月20日星期一下午檢查評比。
4、召開班幹部會議和後進生會議，抓好兩頭，帶動全班，促進良好班集體建設。同時，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學生隊列組織。
5、強調在工作中加強溝通和協調，增強大局意識和責任意識，提高工作執行力和工作效率。
6、三月份植樹活動，增加孩子的環境意識;開展學雷鋒樹新風活動，評選學雷鋒積極分子 ;組織級組教師參加“三八”婦女節的系列活動。
7、四月份開展學英烈活動。
8、做好各項準備工作，迎接教學活動周。
9、做好教學上的查缺補漏，迎接期中檢測。
10、五月份慶“五一”系列活動，並出號黑板報。
11、六月份組織慶“六一“活動，並出號黑板報。
12、七月份做好慶黨的生日的系列活動;同時做好期末各項
工作，迎接期末檢測。
13、做好學期結束的各項工作。
年級組工作計劃(2)
一、指導思想：
以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。
二、本組情況分析：
1、教師情況：
本組共有教師8名，敬業精神強，而且都踏實能幹。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經形成默契，並深深地認識到羣策羣力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學期裏，大家一定會更努力，使我們的綜合 組力 再上一個新台階。
2、學生情況：
本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。
三、 主要工作：
(一)德育、少先隊目標：
利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。
A、 常規工作
1、 加強行為規範教育。
(1)以《華涇國小一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣，爭創區行為規範示範校。
(2)以培養學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學習效率。
B、走近世博會
以 世博開幕日 、 我參觀世博會 為時間節點，組織國小生以 世博實踐年 為主題 五小 創新實踐。如 世博 小主持 ( 開館致詞 徵文賽、主題館介紹); 世博 小論壇 (最新科技成果、環保新理念); 世博 小導遊 (世博參觀路線、我喜歡主題館)、 世博 小博士 (城市新變化探究?世博精彩知多少); 世博 小設計 ( 世博場館 建模賽、世博探究作業)等。
1、以 温馨教室 建設為抓手，通過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。
2、三月中旬組織學生參觀 黃道婆紀念館 ，開展社會考察實踐活動，並做好方案設計和總結。
3、結合 雷鋒日 、 三八婦女節 、 植樹節 、 清明節 、 紅五月 、 六一節 等傳統節日，舉辦以 感恩 等為主題的形式多樣的實踐活動。
4、通過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識;養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
C、重視心理健康教育工作。
班主任走近學生，及時瞭解學生的思想動態，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格，記載好 師生心語錄 。
D、做好家庭教育，社會實踐工作。
1、正副班主任提高家訪質量，並認真做好記錄。
2、密切家校聯繫，組織好家長開放日工作，儘可能取得家長對學校工作的支持和配合。
3、充分利用地區教育資源，積極開展社會實踐活動，通過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。
4、做好學生春遊的實踐活動。
(二)教學目標：
A、認真備課，減負增效。
要求本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質量，備課要融集體的智慧與個人特色於一體，採取集體重點準備、個人班級調整、教後反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導高質量的深層次的課後教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。
B、加強學習，提升理論業務素質。
採用自學與集體學習相結合;觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。
C、努力提高教學質量。
(1)優化課堂教學，向35分鐘要質量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。
(2)繼續以課堂教學改進主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。
(3)以減負增效，整體優化為目標，紮實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。
(4)多與其他年級組教師交流，取長補短。
年級組工作計劃(3)
新學期的來臨，帶來了新的希望，國小三年級年級組對自己充滿信心，一定能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：
一、指導思想：
落實xx大會議精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內涵建設，加強教師師德建設和育人能力的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。
二、學情分析
三年級孩子大多活潑好動，正處於兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之於低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動範圍更加廣泛，學習活動的遊戲性特徵明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規範和嚴謹,其身心發展呈現出以下幾個特點：
1、知識經驗擴大，認知能力有所發展。具體表現為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脱對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢於嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學習興趣開始分化，出現學科偏愛現象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發。
4、集體注意觀念增強，樂於交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規則、規範。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，並出現了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發展，情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。
在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續在學風和行為規範上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。我們將進一步完善，規範學生的行為準則，為學生的自我發展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標：
1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鑽研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。
5、認真組織好開展讀書節及體育節系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。