新員工轉正工作計劃 篇1
一、x年度要梳理企業價值觀、企業精神、經營理念，完善並明確能使員工接受的具體內容。
1、首先要營造尊重、相互信任的氛圍、維持健康的勞動關係；其次要保持員工與管理人員之間的溝通暢通。人事行政部門將加強與員工溝通的力度，溝通主要在員工升遷、調動、調薪或其他因公因私出現思想波動的時機進行，並對每次交流進行分析，以便於根據員工思想狀況有針對性做好工作
2、通過定期舉行一些中小型活動提高員工凝聚力
企業人心渙散，其發展必不長久。結合公司實際，除了從收入、工作滿意度等方面外也應該考慮舉辦一些中小型活動來提高員工凝聚力。具體團隊建設項目擬有：
①重要節日活動及福利發放，端午、中秋。
②年度優秀員工評選及旅遊。
③行政大檢查，環境、秩序工作牌等，每週每月檢查，張榜公佈成績和問題，年終時給優秀部門獎勵。
④優秀員工獎勵，春節年會聚餐。
二、日常行政事務
1、行政人事部計劃在x年對辦公室管理力度進一步加強。辦公室管理的難點主要是辦公環境衞生、考勤等。
2、具體：
①考勤管理。在既定的考勤管理制度下執行，有原則有標準有獎有罰，兼顧人性化管理。
②辦公室環境衞生管理。針對上網做與工作無關事項等現象管理。環境衞生排班值日管理，讓大家都參與進來而不只是行政部一個部門的事情。
③行政各類工作，在前項説明的既定管理制度規定下嚴格執行。如接待、資料整理（嚴格規範和執行文件資料管理制度，進行資料分類存檔，文件資料收發登記率做到100%。）辦公用品採購和使用（依據季度預算採購和領用辦公用品，耐用辦公用品，如訂書機、計算器等依以舊換新的原則領用。）
三、本部門自身建設
1、行政人事部在20—年將大力加強本部門的內部管理和規範，完善部門組織職能；提升部門員工人力資源專業技能和業務素質；提高部門工作質量要求。
2、具體實施方案：
①完善部門職能：對本部門的職能、職責進行界定和分工。主要工作內容涉及：招聘、離職、培訓、人事檔案、考勤、薪資、合同、福利、激勵、考核等；我本人負責全面工作，對本部門所有工作項目負責，公司人力資源開發和各項人力資源工作的統籌、計劃、安排、組織。
②提升本部門人員專業水平：行政人事部在安排各部門培訓的同時，應着力對部門人員的素質提升。
總之，x年行政人事部將把所有工作都圍繞來在員工的選、用、育、留等方面開展，同時也是進一步深化人力資源系統管理的'一年，通過這一年的努力從而改善現有的水平，認真執行好各項計劃和要求，為公司創造更多的利潤空間，發揮更大的作用。
新員工轉正工作計劃 篇2
1、服從管理，用心做事。
無以規矩，無以成方圓。在中，這點尤為重要，想要成為一名優秀的員工，就必須對公司的規章制度無條件的服從，小到每日的按時打卡，杜絕遲到，大到公司組織的各類活動，發展方向，都要積極的參與支持。並且努力本職工作，用心做事，有不懂的問題，虛心向老員工請教。
2、提高職業技能，搞好同事。
想在公司得到更好的發展，就必須提高自己的職業技能，目前對對本職的工作有了一定的瞭解，但是對於一些銷售問題的處理還不能夠得心應手，工作方面有待提高；還需要繼續學習提高自己的知識水平及業務能力，並且加強分析和解決實際問題的能力；並加強提高人際關係，搞好同事，才能更好的發揮團隊精神，不給團隊拖後腿。
3、明確目標，做好。
作為一名新人，前三年是成長的關鍵時期，做好職業規劃，明確目標是保證自己在未來的職場競爭中增加砝碼的重要策略。目前，我最需要做的就是穩紮穩打，立足現有崗位求發展。
在銷售崗位，相關的是不能忽視的，爭取在半年內全盤熟悉公司的相關管理流程。在搞好日常工作的前提下，注意積累本行業的信息，掌握公司運作細節。為實現這一目標，可通過銷售類書籍，拓寬知識和技能，為下一步實現進入管理層中期職業目標作準備。
在試用期最後，我懇求領導批准我的轉正申請，而我也將把樂觀，積極的心態，始終保持在工作生活中，為實現自己的奮鬥目標，體現自己的價值，和公司共同成長。
新員工轉正工作計劃 篇3
20xx年的時間轉眼即逝，今年也是人生的重要轉折點。6月底大學專科正式畢業，告別了昔日懷念的校園生活；開始真正意義上踏入社會，學習各種為人處世的道理以及工作中必須掌握的技能。為了不斷適應上海激烈的人才競爭環境，只有不斷的充實自己汲取營養，才有可能不被市場淘汰。在工作之餘我也開始了自考本科的計劃並很快付出行動，通過自己的努力和朋友的幫助本科課程學習的比較順利。在這一年中我每天都在不斷地充實自己堅持看書寫讀後感，把一些經典實用的名人名言記錄下來仔細體會。在工作中積極配合領導的工作，團結同事，爭取把工作上的細節做好，避免因為人為地操作失誤造成公司不必要的經濟損失。20xx年的工作和學習可以分為三個階段來總結：
第一階段，學習階段：
在這一年裏我學到的知識沒有達到20xx年為自己定下的目標，在學習上還有些懶散。從主觀因素上分析：1，自己學習的主觀能動性不強；2，心中沒有一種居安思危的觀念；3，沒有一種時間的緊迫感和較強的責任感。從客觀因素上分析：1，周圍的學習氛圍不高；2，每天時間安排的不合理；3，看電視的時間較長。綜合分析這一年的部分目標完成情況還算不錯，例如：今年主要閲讀的還是勵志方面的書，有《微博改變一切》，《與未來同行》，《21歲當總裁1》，《21歲當總裁2》，《李開復：其實沒有什麼天才》，《喬布斯傳》，《亞洲華人企業家傳奇》等書；其中寫了五篇讀後感，非常敬佩他們的不怕困難，敢於面對各種外界的挑戰，有着堅強的毅力，善於思考。記得在自然傳奇中有一句話讓我感觸比較深：“每一個生命都是一個傳奇，每一個傳奇背後，都有一個精彩的故事。”看了這些勵志的書從中吸取的養分並不多，還是缺乏毅力希望通過後期的努力來改善。
專科的論文在5月份已經完成，6月底順利拿到畢業證並獲得了“三好學生”的稱號以及“三等獎學金”的榮譽。非常感謝我們的輔導員以及代課老師對我們的教導，希望我們在踏入社會的道路上走的更好。希望離開離開校園的我們永遠保持着一顆真摯的友誼，共同為自己的目標奮鬥。雖然離開校園，但是我的學習並沒有暫停。我開始忙碌的計劃着專升本的事情，經過朋友的幫忙，本科的相關手續順利辦好。本科選修的專業是市場營銷，希望在本科的兩年學習中學有所成，學有所用。
第二階段，工作階段：
在工作中，積極配合領導的工作努力做到團結同事，協助以及配合各部門的工作。爭取做到有問題的設備不能出廠，嚴格把握產品質量。避免人為操作失誤給公司造成的經濟損失，對20xx年的工作內容我做了一個比較直觀的分佈圖：我把第二階段分成五個模塊進行總結：
第一模塊：設備測試（28%）
在20xx年中，公司生產的設備總量要低於20xx年的生產總量。在設備測試上主要運用兩種方法：1，在我們的Storbridge存儲服務器的系統中進行數據讀寫測試（運用服務器給壓力測試）；2，設備進到Win7pE(操作系統)系統下，通過運用BurninTestV6.0pro((來自:在店網)1020)(系統綜合測試)，温度監測（Everest）(狀態監控)，Winthrax(磁盤壓力測試)相關軟件測試。設備出廠化測試通過率達到100%，
在組裝和測試工作過程中會遇到各種問題。比如：1，硬件問題(CpU,內存，主板，CpU風扇，RAID卡，機箱風扇，機箱LED背板；硬盤)；2，軟件問題（是否增多或缺少網口監控，網口監控位置是否與主板一致，是否增加某些服務功能；是否缺少AD域文件）。測試佔到工作的28%這跟生產量有直接的關係，測試中要注意測試結果的保存。
第二模塊：信息更新（39%）
在信息更新這一塊，要及時更新生產設備的軟硬件信息，今年在信息更新的這一塊投入的比例佔到總比例的39%，可見信息的整理與更新是至關重要的。文檔信息的整理上感覺有些地方做的還不夠，設備在維護後有些信息的保存明顯有疏漏。在電子檔上的信息更新也不是很及時（1，舊的信息和新的信息混合記錄；2，生產緊張的情況下，對信息的整理不及時；3，在部門內部的協調以及分工上有不妥的地方），對於出廠化的設備信息及時發送給售後以及市場專員。信息準確率達到99%，對於出錯的信息及時更正與更新，定期檢查產品出廠設備信息表。
第三模塊：接受培訓（2%）
在這一年中，公司給員工培訓的次數很少，所以佔的比例只有2%。主要是我們的供應商給我們的培訓：1，SuperMicro（美超微）主要介紹他們目前銷售的最廣泛，性價比高的幾款機箱產品以及RAID性能的相關知識；2，公司內部關於Bugzilla平台使用的培訓（Bug狀態，Bug處理意見(Resolution)，一個Bug基本流程，Bug嚴重狀態(Severity)，問題描述）；3，Adaptec技術交流培訓（主要特點5系列的產品採用的是intel的處理器芯片，而6系列採用pMC處理器芯片，性能更高，速度更快；5和6series在功能和管理上幾乎相同，不同的是Drive完全不同；閃存功能的詳細講解；Maxcache功能舉例講解）。
第四模塊：售後溝通（16%）
今年在售後溝通中主要圍繞兩個方面進行的。
1，出廠設備信息表的更新反饋，積極配合售後工程的順利實施。在信息表的整理上與售後進行溝通，及時改進信息表內容以及售後需要的信息。
2，在生產配件很難買到或停產的情況下，及時通知售後，讓售後準備以後維護的配件；在售後實施過程中，售後工程師遇到不能判斷或解決硬件上的問題，及時協助售後排查問題，解決問題。
第五模塊：自主學習（15%）
今年在自主學習上的時間和經歷遠遠不夠，所佔比重只有15%。在工作上沒有很好的結合存儲功能上的優勢來加強測試，測試的方法單一，不能達到存儲最優的性能測試。對於測試的學習不夠深入，往往測試出來的數據或者效果不好。另外，部門的溝通太少，不能很好的形成一股團結的精神氛圍。部門的自主學習性不高，不熟悉Linux操作系統。希望在今後的工作中加強學習。
第三階段，交際階段：
20xx年在人際交往方面投入的時間不多，主要的交際圈在大學同學和同事之間。交際的形式單一交際圈小，很難擴展自己的視野面和知識面。在交談中有時候找不到切入點，多半以聽為主，説的少。在大學同學中基本上暢談的比較活躍，切入點比較多。但在同事或者是比自己年齡大的人交談起來，很多時候就找不到共同的話題。總結出來大概有三點：1，自己的知識面不廣，找不到談話的共同點。2，在交談中比較害羞，不敢大膽交談。3，交談中的靈活性不高，缺乏説話的技巧性。
20xx年的工作計劃：
對於這個嶄新的一年，我學習的東西將會更多，自己肩負的責任將會更大。針對20xx年工作和學習中的問題，我大體上把20xx年分成三個大的階段：
1，工作技能(本職工作技能；業餘工作技能；技能熟練程度)；
2，自主學習(英語學習；課外書籍閲讀；技能考證學習；本科課程學習)；人際交往(同學關係交往；同事關係交往；擴展人際圈；人際關係維護)。以下我用直觀的分佈圖來具體分析：