數學組教研活動計劃 篇1
一、本學期教研活動工作重點
1、以普通高中新課程實驗為中心，積極穩妥開展人教版新課標實驗教材的試教實驗，探索新課標實驗教材的教學模式，改變以往主要是按學時備課的方式，加強學期備課和學段備課，以適應模塊整體性的特點，開展研究性學習和探究式教學，促進學習方式和教學方式的改進，以適應新課標實驗教材的教學要求。
2、認真研究20xx年大學聯考試題特點，以高中課改、大學聯考的改革精神，改革和評價課堂教學。發揮温州市大學聯考學科研究指導小組的作用，認真總結分析xx年大學聯考數學備考經驗，加強對xx年高三數學複習備考工作的指導。
3.發揮課改學科指導小組的作用，認真組織普高新課程的學科全員培訓，深入温州市課改校本校，開展與高中數學課程標準實施相適應的理論學習和實施課例研究，充分發揮教師個人，教師集體和教學專業人員的作用，促進教師努力學習和積極反思，增強研究意識，促進教師集體之間專業切磋，為教師提供協調合作、互相學習、分享經驗交流的平台，加強校本教研製度建設。
4、加強高中數學青年骨幹教師隊伍建設，組織好温州市第三屆高中數學青年骨幹教師研修班的學習、交流活動，有計劃、有主題地開展專題性研究，
5、加快高中數學課堂教學信息化進程，成立温州市高中數學教師“幾何畫板愛好者”協會，探索信息技術與數學課程整合的途徑和方法，充分運用現代信息技術有效地改進數學課堂教學。
6、組織好全國高中數學聯賽，做好數學家搖籃工程基地建設工作，抓好數學特長生的培養。
二、教學調查的內容和方法
通過集體調研、教學視導、聽課、座談、訪談、教學研討會等活動，瞭解全市高中數學教學的基本情況和存在問題；探討師資隊伍建設和提高教學質量的對策。收集、整理、編輯優秀教學案例，組織、開展以校為本的教研活動。
三、學科教學研究的課題
高中數學新課程課堂“再創造”教學的實踐與研究
教研活動表
周次時間活動內容活動地點參加對象
8月中旬高中新課程實驗學科全員培訓高一教師
108.28～09.3各縣（市、區）教研員會暨業務培訓教研員等
209.4～09.10市直高中數學教研組長會議市教研院教研組長
309.11～09.17高中數學研修班活動另定研修班學員
409.18～09.24高中教研室新課程實驗集體調研教育院附校教研員
509.25～10.1市課改樣本校活動
市新課程學科研究指導小組活動樣本校學科研究指導小組成員
610.2～10.8國慶節
710.9～10.1520__年大學聯考數學分析會
20xx年全國高中數學聯合競賽另定
温州中學高三數學教師
部分學生
810.16～10.22市直高一教研活動另定高一數學教師
910.23～10.29高中數學骨幹教師研修班活動另定研修班學員
1111.6～11.12全國高中數學課堂教學評比温州中學
甌海中學
1211.13～11.19期會考試
20xx屆温州市大學聯考學科研究指導小組第一次會議教研院
大學聯考學科研究指導小組成員
1311.20～11.26高中教研室新課程實驗集體調研高中教研員
1411.27～12.3市直高三教研活動另定高三數學教師
1512.4～12.10温州市高中新課程實驗課堂教學研討會樣本校高一教師
1612.11～12.17市直高二教研活動另定高二數學教師
1712.18～12.24高中數學骨幹教師研修班活動另定研修班學員
1812.25～12.31元旦
191.1～1.7高中數學骨幹教師研修班活動學員
201.8～1.142009屆温州市大學聯考學科研究指導小組第二次會議（一模審稿）
211.15-1.21高一、高二期末數學試卷審稿市教研院命題組成員
221.22-1.28市課改樣本校活動
市新課程學科研究指導小組活動樣本校學科研究指導小組成員
242.5-2.11期末考試、學期總結
省高中證書會考閲卷
數學組教研活動計劃 篇2
一、指導思想。
在教科室指導下，聯繫我校的實際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學為目標，繼續堅持從優化教學設計着手，進一步細化和落實課堂教學設計的具體要求，突出學法指導，加強二次備課的督促檢查與管理，開展切實有效的教研活動，使數學教學工作紮實、有序、有效的進行，全面提高教師課堂教學水平，努力培養青年教師，致力於提高我校的教研質量，以取得新的成績。
二、工作重點。
1、認真制定學科學期教學計劃，理清單元教學要達成的知識與技能目標、拓展性目標以及教學評價的基本要求，明確各知識點教學的重點與難點，進而提高課堂效率優化備課，提高課堂效益，培養青年教師
2、繼續紮實做好課外輔導與研究工作，不僅做好輔導，還要在輔導的基礎上，能作一些經驗小結，便於以後能更好地做好課外輔導工作。
3、細化教研過程，明確教研內容與方式，反思教研效果，多開展“國小數學課堂實效性”的課堂教學研討和觀摩活動，提高教師上課、聽課、評課的水平。
4、組織學科競賽，提高學生學科的能力，激發學生學習的興趣。
5、開展畢業班專項課堂研討、畢業備考指導等相關教研活動，調研瞭解畢業班情況，並給予指導。
6、協助學校、教務處做好教師教案比賽、送教下村校等各項工作。
三、具體計劃。
1、組織教師上好每期一次的研討課，並以課堂教學中出現的問題為研究主題，開展課堂教學研討，追求課堂教學的有效性，開展有效的教研活動。
2、優化備課，提高教師教學能力，向課堂要質量，真正提高課堂效益，使提高教學質量落在實處。
3、積極組織“送教下村校”活動。
4、督促教師撰寫經驗論文，堅持每週寫一篇綜合性反思。
5、深入六年級課堂，多聽、多探討、多評議，力爭提高畢業班教學質量。
6、配合教務處督促教師做好“五認真”工作，並定期或不定期的進行檢查。
7、組織教師全員參加教學設計大賽
8、校內研討課安排。
數學組教研活動計劃 篇3
一、 指導思想：
認真貫徹校教導處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設，抓教學常規，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。
2、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。
3、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題。
4、繼續抓好培養青年教師工作。
5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。
三、重點及主要措施
1、加強組風建設，把數學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃
2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式
⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發式和討論式教學，培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脱阻礙學生主動發展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現學生主體、主動，創新可持續發展。
⑶、繼續樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。 ，
⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養，加強課程與學生生活和現實社會的聯繫，實現課程生活化、社會化和實用化。
3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力
加強信息技術學習，不斷提升數學教師的信息技術素養，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、製作。要充分利用網絡資源，提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。
4、繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業務，提高教學業務水平。
5、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題
數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生髮展出發，教師助學生建立自己的數學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現狀。
6、抓好常規管理，認真落實教導處的`各項常規要求
認真落實教導處的各項常規要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每週確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。
7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學經驗，期末每人上交一篇論文。
8、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯繫
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開課教學和經驗交流活動，並積極參與研討。
四、工作具體安排：
9月份：
*討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃
*有效學習集體調研
*八年級教學研討，集體備課，聽評課活動，暫定蔣聰聰老師主備
10月份：
*研究學生學習數學的興趣，着重對學困生研究
*縣第五屆國中學生數學小論文評比活動
*九年級教學研討，集體備課，聽評課活動，暫定胡軍濤老師主備
11月份：
*期會考試的情況反饋與總結
*七年級教學研討，教學研討，暫定由鄭博文老師主備
12月份：
*八年級學生數學素養大賽報名（市數學會主辦）
*市國中數學教師學科知識競賽
1月份：
2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，
3.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束