年級主任工作思路 篇1
一、指導思想
以學生為本,引導好學生從低年級向中年級的過渡,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。
二、情況分析
我班有學生xx人,其中男xx人,女生xx人。學生天真活潑,喜歡學習。但學習成績參差不齊,衞生意識不強,行為習慣有待進一步養成。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、增強衞生意識,培養學生良好的衞生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、開學後及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衞生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、根據上學期幹部的表現,採用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然後明確分工,各負其職,並及時指導好班幹部的工作。
4、班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
五、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
年級主任工作思路 篇2
本學期我任五年級班主任,和他們現已一起學習生活了兩年,已對本班的學生狀況較為了解。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本着愛每一個學生,使他們由於有我這樣的班主任,每天能高興充分;一起讓他們在獲取書本知識的一起還學會了做人。我擬定了如下作業計劃:
一、本身做演示
德高為範。教師為人有其“育人”的特別成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的聲威,品格的力氣,令學生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態和行為體現,活躍的影響和教育學生,使他們健康地生長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真摯、坦白和熱忱,中心一個“愛”字,愛是教育的根底,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真摯互待,坦白共處,熱忱協助,在深愛着全體學生的一起,更分外重視着單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.
三、公正待生
對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不誇張,不縮小,不偏不倚.説的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.
四、根本作業關鍵
1、向學生進行思維品德教育,規矩學習態度,清晰學習意圖。進步學習愛好,使學生自動學習,進步學習成績。
2、鼓舞學生斗膽立異,勇於探索,為祖國培育立異性人才。
3、向學生進行行為習氣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好學生。
4、活躍參與學校組織的各項活動,使學生在活動中遭到教育。
5、健全班委會,清晰分工,進步學生的辦理能力。
五、首要辦法
1、標準早讀,午休,自習課的紀律。
2、發揮小幹部的效果,師生一起辦理班級。
3、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思維教育。
5、狠抓講堂紀律,養成傑出的學習習氣。
6、力求在升旗,做早操和學校的各種大型活動中體現傑出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,瞭解我。
年級主任工作思路 篇3
為了提升全體教師執教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設,全面提高素質教育的質量。力爭常規工作作出新思路,重點工作樹新優勢,教學質量上新平台,為學校又好又快發展作出新貢獻,特制訂以下工作計劃:
一、學習方面
上課要求:
1、任課教師上課之前對本班級人數進行清點,對無故不到的學生要及時與家長溝通。
2、上課期間教師不能接打電話,手機須調成靜音或震動。
3、不能無故離崗,不能閒聊。
4、老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會,內容是作業、專題、紀律、衞生、安全等。
5、星期天教師必須提前半小時到校。
專題及作業要求:
1、每位老師在電腦上建立一個文件夾,以自己的名字命名,將所出專題放進文件夾。
2、上課教師提前一天對所輔導的作業及專題答案做好。
3、教師必須認真對待每一份作業,力求做到準確無誤。
4、專題分為三大類:a、基礎題——必須做b、選做題——中等題c、拔高題——優等題及附加題,專題必須正反兩面都有內容。
5、先讓學生自己做專題,然後再檢查,讓學生學會思考。
6、做完專題,先打分數,錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。
7、每份專題教師都要用紅筆認真批改。
8、專題講解,要抓住重點、難點,有的放矢。
9、放學後,讓學生帶一份批改過的完整的試卷回家。
10、每週學校將會對學生的作業、專題情況抽樣調查,對不合格者予以警告。考試要求:
1、每週五對學生一週所學內容進行檢測,出題老師提前一天將試題打印出來。考試完畢,各科老師務必將考試成績星期日下午交給孔秋霞老師
2、星期一學生到校之前,將成績粘貼在家校平台上。
3、六年級學生每月組織一次月考,優秀的班級予以獎勵。
教研要求:
每月不定期進行教研活動。
講課教師認真對待每一次教研活動。
二、加強對衞生的監督與管理
每次衞生工作之後,要不定時抽查,對教師出現的問題,第一次予以警告並改正,第二次予以罰款。
三、召開例會
為了使督導工作有效開展,有序工作,每週召開一次例會,根據上週所有教師出現的工作情況,交流、總結,更好的完善。
四、收集、整理、彙總
收集、整理、彙總所有教師、所有學生的信息,學生的資料,學生到校的情況,教師的工作情況等等。
五、加強所有教師的考核,完善所有制度。
對於教師工作中出現的問題及時解決,對於不完善的制度及時修改更正。希望各位教師各負其能,共同營造一個和諧的工作環境,提高學校的整體素質。