一、情況分析
我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由於我班男孩子較多，大部分幼兒都屬於“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由於小班幼兒的發音器官和聽覺發飲並不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善於協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。
二、教學模式
根據我班幼兒的特點，創建以遊戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語遊戲活動，讓幼兒在活動中學，在遊戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。採取“熱身/複習——情景呈現——交際性遊戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，複習所學過的內容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。
三、學期目標
1、讓幼兒對英語產生學習興趣，願意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，並能用動作做出反應。
3、能記住自己的英文名字，能説出同伴的英文名字。
4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。
5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽説興趣。
6、鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
四、教學內容
教材《現代兒童英語》是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、遊戲及句型，作為教學內容，採用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。
除了本書的內容，我班還將根據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。
LessonOne
Words:（單詞）morning早晨bye再見
SentencePatterns:（句型）
Hello!GoodMorning!（您好！早晨好！）Hi!GoodBye!（喂，再見）
Rap:（快節奏）Onetwothree,situpstraight（1，2，3，坐直了。）
Song:（歌曲）<<GoodMorningSong>>
LessonTwo
Words:dog狗cat貓duck鴨chicken雞
SentencePatterns:Whatisthis?Itisadog.（這是什麼？它是一條狗。）
Rap:Dog,dog,wang,wang,,cat,miao,miao,miao.
Duck,duck,quack,quack,enchicken,ji,ji,ji.
Song:<<Good-bye>>
LessonThree
Words:banana香蕉apple蘋果pear梨orange橙子
SentencePatterns:Givemetheapple.（給我那個蘋果。）
Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.
P-P-P,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.
Song<<HowAreYou>>
LessonFour
Words:tiger老虎m
onkey猴子rabbit兔子elephant大象
SentencePatterns:Standup,own,yourhands.
Rap:Big,big,,jump,monkey.
Fast,fast,,fat,elephant.
Song:<<Animals>.
LessonFive
Words:bird小鳥bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly蒼蠅
SentencePatterns:Whatisthis?Itisabird.（這是什麼？它是一隻鳥）
Rap:Bird,dird,za,za,,bee,wong,wong,wong.
Butterflybutterfly,bu,bu,,fly,go,go,go.
LessonSix
Words:pineapple菠蘿grapes葡萄cherry櫻桃strawberry草莓
SentencePatterns:Pineapple?Yes,yes,apple?,no.
Rap:Pineapple,pineapple,es,grapes,G-G-G.
Cherry,cherry,wberry,strawberry,S-S-S.
Song:<<FruitSong>>
LessonSeven
Words:cock公雞dragonfly蜻蜓giraffe長頸鹿snail蝸牛
SentencePatterns:Whocanfindthe…?(誰能找到……?)
Rap:Cock,cock,wo,wo,onfly,dragonfly,fly,fly,fly.
Giraffe,giraffe,tall,tall,l,snail,slow,slow,slow.
LessonEight
Words:horse馬pig豬fish魚frog青蛙
SentencePatterns:Isitahorse?Yes,itisahorse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)
Rap:Horse,horse,de,de,,pig,lu,lu,lu.
Fish,fish,you,you,,frog,gua,gua,gua.
Song:<<PleaseStandUp>>
