工作計劃範文 篇1
本學期本班轉走一名學生，轉來一名學生，現共有45人，其中男生23人，女生22人。經過我對班級學生的深入瞭解，知道班中的絕大多數孩子能主動地去學習，遵守紀律、講究衞生，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事。可也有少數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調。在這學期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學，並敦促他們養成良好的學習習慣以及生活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優秀的國小生。
班級奮鬥目標
人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發展，人人爭做“我能行”的好學生，最終養成了良好的學習和生活習慣。
具體工作及措施
瞭解學生的活動情況，根據情況：
抓好常規工作，根據國小生的特點，上好第一次的收心教育，通過班會、晨會，利用《國小生日常行為規範》、《國小生守則》來強化常規，通過對比，讓學生遵守紀律，創造清潔衞生舒適的學習環境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄杆、做值日、監督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養學生良好的養成教育。
做好月訓練工作。每月都按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作，每週表揚做的.好的同學，對一些同學需要改正的地方，做出了一些要求，並派有小夥伴進行監督。同時，老師將這樣的情況在下一週做好監督，教育。按時評比出每月的小標兵。這樣繼續規範了學生的行為，同時把一些有用的方法延續下去，在日後的工作中揚長避短。
最終使學生行為進一步規範化。利用班隊會組織學生學習相關內容，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細緻的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衞生的教育宣傳工作;安全教育工作;學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今後的工作我將繼續努力加創新，使工作更上一個台階。
結合月訓練開展班級月主題教育活動
3月 安全教育
4月 好習慣伴我行
5月 文明語言與我共成長
6月 杜絕亂扔，從我做起
落實月訓練措施
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常時強化常規;
2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動和學習中學會合作，學會生活;
3.班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，隨時向老師彙報，老師進行談話，強調，監督，最後評出“最佳小標兵”;
4. 老師一定要緊跟班，瞭解、發現學生在校的表現，通過家長的積極配合，對學生的行為進一步規範化。
班級責任制
班規班約
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。
早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤於動腦、積極參與。
午寫：保持安靜、不喧譁、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。
責任分工
班委成員會
班長(分管衞生)：丁(管理衞生角)
副班長(體育委員)：徐(分管間操和集隊的紀律)
副班長：苗(分管晨讀的紀律 )
語文、數學學習委員：張 秦
衞生委員：陳 (檢查個人衞生)
圖書管理：張 秦
責任崗分工
責任崗分工：連廊門和班內玻璃：陳 魯
擦飲水機和電腦櫃、擦講桌：楊*
洗連廊地：丁旺* 側廊道：吳
側廊道牆壁 ：段 陳 洗垃圾桶：楊 郭 拖洗男廁：張 劉*
前門、後門、衞生間門：劉 窗台及相應的牆：楊*
欄杆、瓷磚：付 白 韓
值日生：
一組：杜 武 焦 馬 盧 孫*
二組：安 田 魯 靳 李 張
三組：楊 張 李 張 李 徐
四組：李 王 秦 苗 張 邱
五組：聶 聶 張 鄭 魯 孟
責任制獎懲措施
老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天督促。在每週一做了總結後，對需要改進的地方提出建議，同時對需要激勵的學生進行表揚，需要懲罰的學生進行懲罰，具體措施是幫助值日生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內做一件好事等。
工作計劃範文 篇2
一、計劃管理對象
為集團公司各部門、各分公司部門的月、季、年度工作計劃和工作小結；員工個人的月、季、年度工作計劃和工作小結。
二、計劃管理的原則
1、形成從下至上、又從上至下的工作計劃體系即：
⑴個人計劃目標。由個人根據公司作或本部門目前的工作重點和本人的崗位職責，擬定個人的月工作計劃目標報公司或部門經理（負責人）。
⑵部門計劃目標：分公司或部門經理審核、權衡、調整、綜合分公司各部門或本部門員工的個人計劃，形成本分公司或本部門的分公司或部門計劃，報集團公司副總和總經理審定。
⑶集團公司計劃目標：總經理和副總經理根據公司的總體工作目標對各分公司、各部門的計劃進行調整後，形成集團公司的總體計劃，下達給各公司和各部門執行。
2、計劃制定的“6W1H”原則，即：有明確的任務（做什麼）、明確的目標（做到什麼程度）、責任人（誰來做）、完成的時間（何時做）完成的地點（何地做）、完成的動機（為誰做）、完成的措施（如何做）？
三、計劃管理的時間
1、下月工作計劃於每月28日前提交行政部。
2、每月1日前，分公司、部門的月工作小結及本單位和所屬員工的績效考評表交行政部。
3、除月計劃外，下一年度的年度工作計劃和本年度的工作總結，於每年12月20日前提交行政部。
4、月工作計劃、工作小結、績效考評未能按時提供，視為一項工作未能按時完成，列入當月績效考核，扣除分公司或部門上經理當月相應的績效薪金；若不提供，視為自動放棄當月績效考核，分公司或部門經理當月的績效薪金全部扣除，部門員工當月的績效薪金扣除50％。
工作計劃範文 篇3
支行20xx服務總結暨20xx年服務計劃 對20xx年的網點服務工作，支行也已制定了新的標準，提出了新的要求。為切實貫徹上級行的服務工作要求，使支行的服務水平再上一個新的台階，真正做到以優質的服務促進業務的持續發展，現將支行20xx年度服務工作的.整體情況總結如下，同時，結合總行對服務工作的新要求，對20xx年度的服務工作做一總體安排。
總行服務督導組及外聘的專業服務檢查機構，通過明查暗訪的方式，量化檢查結果，在轄內各營業機構間開展了文明優質服務競賽活動。應該説，經過近一年的嚴格監督、檢查和考核，支行的服務的總體質量和水平，均較上年有了明顯的改善和提升，具體表現在以下幾個方面。
一、網點的服務硬件環境得到進一步優化，服務設施配備較為標準、齊全，基本符合總行的服務要求。
網點服務的硬件環境，既是服務工作的基礎，也是銀行外在形象和實力的具體呈現。總行新的《服務工作管理辦法》出台後，武昌支行內控合規部首先組織全轄所有營業機構，按照總行制定的《服務規範》要求，對所屬各網點的服務硬件設施的配備情況，進行了全面的梳理和檢查。對於各行上報的自查結果，支行也進行了認真的彙總和分類，並積極與有關業務條線的管理部門溝通，對照總行的服務標準，去除了一些自行添加有悖總行標準的服務設施，同時，針對多數網點殘障通道、外幣兑換網點標識以及網點窗口分佈指南缺失的狀況，支行負責統一訂製，並分發至各相關網點，使我網點營業機構必備的服務設施，得到了及時補充，網點的服務硬件環境，也得到了優化和完善，基本符合總行的服務要求。
二、網點員工的服務意識有了明顯增強，服務禮儀執行得中規中矩，上級行制定的服務規範和標準，正逐步變成網點員工的自覺行動。
在各級行領導日常的有效督促和分行明查暗訪監督檢查的強化下，經過近一年的嚴格考核，總行制定的各項服務禮儀，由網點員工的被動執行，已經逐步變成了絕大多數員工的自覺行動。尤其需要説明的是，微笑迎送客，是總行對網點員工提出的一個重點服務要求。該項禮儀標準的執行情況，也一直是全行20xx年服務檢查工作中的一個重點。為此，網點針對這項新標準的執行，幾次開會整改，同時，為各機構員工配發總行錄製的服務禮儀示範專題片，供全體員工學習和參考。通過近一年的考核和監督，該項禮儀已經由員工的機械模仿，變成了一種自然而然的行動。
三、首問負責制在轄內員工中得到了進一步貫徹，“為客户負責到底”，正在成為大多數員工基本的服務素養。
首問負責制，是總行黨委在20xx年重點推出的一項新的服務工作制度，也是總行黨委對全體員工提出的一項新的服務要求。為在轄內有效貫徹落實該項制度，支行在年初就及時聘請專業人員來行，對我行網點員工進行了專門的系統培訓。對於員工的執行情況，支行還聘請專業服務暗訪機構進行按月跟蹤，對違規員工，進行通報批評和處罰。截至目前，該項制度在我行基本得到了有效落實，能夠“即辦”的業務諮詢，都能給客户一個較為滿意的答覆。通過對這一制度的貫徹和推行，我行員工的接聽電話禮儀和業務知識水平，也得到了強化和提升。
縱觀我網點20xx年全年的服務工作情況，儘管與往年相比，服務管理工作有了一些收效，取得了一些成績，但是，距離上級行的服務要求，我行在各個服務環節上，均還存在一定的差距。窗口員工基礎服務禮儀的執行還需進一步強化。特別是舉手招迎禮儀，一些員工還顯生硬，帶有明顯的被動執行和敷衍的痕跡。
針對20xx年度我行服務工作中存在的問題，結合總行及支行黨委對明年服務工作提出的新要求，現將20xx年度網點的服務管理工作安排如下。
一、進一步抓好服務工作整改活動的落實，將嚴格按照原來的方案要求，抓好每月的工作安排、工作重點、落實整改內容，確保整改效果。在元月份，對網點服務工作整改活動的情況進行一次總結，對網點服務工作進行再動員、再部署。
二、進一步落實服務工作檢查制度。對今年出台的各項檢查制度、網點考核辦法進一步抓好完善，繼續採取明查暗訪，定期不定期的檢查，督促網點服務工作的改善。在加大檢查力度的同時，加強對網點服務工作的培訓、輔導工作。
三、探討服務創新內容，擴大服務功能。在網點開展客户個性化服務、差別服務。適時推出新的服務品牌，不斷滿足客户的需求。
工作計劃範文 篇4
一、研訓指導思想
《語文課程標準》第一學段﹙1—2年級﹚提出學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”，“積極倡導自主、合作、探究的學習方式，主張學生是學習和發展的主體”。因此，在識字教學中必須根據學生的身心發展、認知規律和漢字構造的特點，關注學生的個體差異和學習需求，愛護學生的好奇心和求知慾，充分激發學生自主、主動、積極的識字意識，使教師指導識字與學生自主識字相互協調、和諧發展。
自主學習能力是學生個體習得語言文化，是學習和畢生發展的基礎自主識字是相對於被動機械接受式識字而言的。自主識字能力是學生個體獨立認識生字，滿足個體早期閲讀需求的基礎，它有利於提高語文識字效率，增加識字量，實現儘早閲讀，提高語文學科的學業成績。本課題從大語文觀出發，本着生活中處處有語文以及從學生的識字能力出發，綜合運用多種識字方法，激發兒童識字的興趣與情感，探索自主識字的途徑與方法，注意知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整合。
二、教研組成員分析：
我們學校目前共有一二兩個年級，語文教師共8名，一年級4名、二年級4名。其中教齡三年及以下的新教師1名，老教師7名。其中温州市實驗國小的語文名師周璐來我校支教，師資力量比較優越、經驗比較豐富，可以在原有經驗的基礎上進行合作、交流，對新一輪的教學改革會有更深層次的探討。
三、研訓目標和研訓重點：
1。研究探索識字方法與學生快速高效識字、自主識字能力培養之間的關係。即通過教師有意識地在課堂上對多種識字方式方法的運用，引導、啟發、激勵學生自覺主動運用巧妙識字的方式方法，識記隨時遇到的生字，使學生自己運用獨特的想法進行識字，在興趣中識字，在自己營造的笑聲中識字，達到即遇即識、自能識記，切實提高自主識字能力的目的。
2。通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優化識字教學設計，促進課堂教學方式的變革。
3。繼續規範和落實教學常規管理，尤其加大備課的規範性管理，紮實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識後導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
四、主要內容和基本形式
（一）深入走近學生。引導發動學生尋找、創造適合孩子心理、能力習慣的識字方法，以激發學生識字興趣為切入口，以“奇特聯想”為基礎，包含歌訣識字法、字理識字法、圖畫識字法等多種識字方法。
（二）強化常規管理。繼續規範和落實教學常規管理，尤其加大備課的規範性管理，紮實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識後導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
（三）課堂作業設計專題研討。本學期打造“探索以‘先識後導’為主的高效識字教學策略”的專題活動，以20xx版《語文課程標準》和“為學生語文素養髮展而教”的理念為指導，引導教師優化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以青年教師以及經驗型教師個人曬課的方式等努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的國小低段語文教學課堂。
（四）主要形式：
先識：課前預測
課中檢測
後導：導音銜接漢語拼音
導形挖掘漢字結構
導義滲透漢字文化
導法培養識字方法
五、保障措施和預期效果
1。加強過程管理，建立組的工作制度，為活動的開展提供依據。
2。建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的各項教研活動實行考勤登記，認真記載教師參加教研組研訓的出勤情況，作為教研組考核依據之一。
3。建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄活動的過程，備課的資料。
4。將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。
5、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規範教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1）每人每學期開一節公開課；
2）每人每學期撰寫一篇論文或案例；
3）每人每學期讀書筆記不少於4篇；
4）每人每學期聽課15—20節；
5）每人每學期撰寫評課稿不少於4篇
六、行事曆安排：
周次 日期 內容
1 2。15—2。21
2 2。22—2。28
制定教研組計劃，統一評價系統，集體備課
3 2。29—3。6
集體備課，學習教學常規手冊
4 3。7—3。13
老師人手一冊，共讀《窗邊的小豆豆》
5 3。14—3。20
工作計劃範文 篇5
下半年，繼續圍繞辦好人民滿意教育的目標，進一步提升我區教育整體水平，促進黃埔教育優質均衡發展，不斷滿足黃埔人民對優質教育的需求，重點做好以下工作。
（一）優化教育資源配置，促進全區教育均衡發展。
1.加快資源整合進程。加強對未通過中期督導驗收義務教育學校的指導，積極破解難題，促其整改達到規範化學校標準；進一步夯實已通過驗收學校的根基，促其內涵發展、科學發展。抓緊完成魚木學校接收工作。穩步推進長洲島和紅山地區教育資源整合，做好長洲島3所國小合併的規劃。從20xx學年起停止市84中高中招生，將4所高中整合為3所。
2.加強基礎設施和教育信息化建設。制定並協調推進《黃埔區中國小校舍安全工程實施方案》。加快黃埔職校運動場改造、裝備中心辦公室裝修、青少宮舞事台改造、學校運動場地改造等基建項目重點工程，完成廟頭學校、文船國小、黃船國小和石化中學改造項目工程。加快推進市86中學分校擴建工程、市123中整體改造和石化中學、市87中、青少宮用地及報建工作。完成20xx年秋季全國教學儀器採購，規範學校餐飲管理和推進餐飲社會化服務，完成黃埔職校創“國重”設備設施建設，逐步落實《黃埔區教育數字化新裝備工程》，完成區本站域網建設。
3.加大幹部教師隊伍建設力度。繼續推行校長職級制及年薪制改革，按相關方案完成市123中學校長的選拔、聘任；完善校長任期目標管理，制定各相關學校的校長任期目標責任書，按管理要求考核、落實待遇。完善教師職稱聘任及崗位聘任機制，政策指引超編學校教師調整充實到缺編學校任教，允許學校空編以利於調整教師隊伍結構。
做好20xx學年各學校人員調配。組織代課教師參加公開招聘考試,解決符合條件的代課教師入編問題,對代課時間長、工作表現突出的代課教師給予傾斜,對不符合任職條件、崗位不再需求或參加招聘考試不通過的人員予以辭退。加強教師的學歷培訓和全員繼續教育培訓，組織第16次校長論壇活動，開展校長書記和中層幹部專題培訓，着重加強教師信息技術培訓，開展特殊教育師資調研及培訓工作，繼續開展健康教育大課堂活動。
（二）進一步推進素質教育，促進全區教育優質發展。
1.深化未成年人思想道德建設。一是加強“教風、學風和校風”建設，組織對市123中、市87中等“三風”建設重點試驗單位的民主評議。二是加強德育隊伍建設。對德育校長和德育主任輪訓。建立“黃埔區中國小德育研究與指導中心”，調整區教育學會中國小德育研究會、心理教育研究會等德育研究團體的機構成員。三是加強心理健康教育。發揮區中國小心理健康教育研究會和指導中心的作用，繼續抓好心理健康教師教研、示範校創建、科研實驗、心育網站建設，組織教師參加“心理健康教育師資b級證書”培訓班。力爭學生團體心理輔導有所突破。四是加強法制教育。廣泛開展法律知識普及教育，加強對校園暴力、網絡犯罪、吸毒、色情、勒索等青少年易發違法犯罪行為的預防性研究和教育。校領導帶頭實施對問題學生的目標管理，定期銷賬。充分利用學校及周邊治安綜合治理聯席會議，加強與政法部門的信息溝通和交流。五是加強家庭教育。利用家長委員會、家長接待日、家訪、家長學校等形式，做好家長培訓工作和互通情報工作。開展學生家庭情況調研；與婦聯等部門一起探索家長學校管理的長效機制。
2.狠抓教學質量的提高。進一步強化教學質量管理，繼續做好“三抽一普查”工作，完善學業質量監測體系，向管理要質量。組織素質教育理論全員培訓學習。點面結合、整體推進教學領域深化素質教育。繼續加強對基礎教育新課程改革實驗的統籌和指導，穩步實施高中新課程實驗，不斷優化課堂教學。指導石化中學迎接省市高中教學水平評估。加強校本培訓和校本教研的實效性，突出教師培訓和教育科研對實施新課程的指導作用。切實抓好各級畢業班工作。加大督政督學力度，特別是加強民辦學校的督導檢查。
3.加強學生身心健康和體藝特色教育。狠抓《中共中央國務院關於增強青少年體質的意見》和中國小《學生體質健康標準》的落實，進一步深化體育與健康教學課堂改革，進一步廣泛深入開展陽光體育運動，保證學生“每天鍛鍊一小時”，突出抓好體育傳統項目學校建設。初步完成黃埔區學校體育項目佈局調整規劃。啟動市86中等7所學校體育設施對社會開放工作，完成對外招投標。參加市陸地冰球比賽力爭取得好成績。組織黃埔區中國小生第27屆田徑運動會。規範學校衞生室建設，按規定配齊學校專（兼）職衞生工作人員；督促示範性學校建立心理諮詢室，聘任專（兼）職心理健康教育教師；建立學校衞生指導員選派長效機制，加大學校傳染病防治督查力度，保障師生健康。深入開展青少年校外教育活動，擦亮少兒合唱團、少兒芭蕾舞團、打擊樂團、管樂團等特色教育品牌，舉辦師生藝術展演活動。繼續挖掘和培育科藝優勢項目，支持特色項目學校建設。充分整合區內科普教育資源，建立各級青少年科普基地，將市86中學動物博物館建為市級乃至省級科普基地。
（三）堅持創優扶弱，促進黃埔教育和諧發展。
1.繼續打造黃埔名校（園）。市86中學進一步提高教育教學質量，高標準、高水平建設示範性高中。黃埔職業技術學校繼續擴大學校辦學規模，加強實訓中心建設，積極開展以“突出核心課程，實施模塊教學，強化技能訓練”為中心的專業課程改革，重點打造2到3個示範專業，順利完成“國重”創建工作。市86中學分校及市123中學繼續向管理要效益、向課堂要質量，努力成為在市內擁有較高聲譽的國中名校,帶動全區國中教學質量穩步提高。怡園國小、荔園國小和育蕾幼兒園等繼續提高辦學水平，充分發揮示範作用。
2.大力扶持薄弱學校（幼兒園）。繼續在教育經費、教學設備、師資力量等方面加大對辦學條件、教學質量相對薄弱學校、幼兒園的幫扶力度。繼續完善並落實國小組團管理制度，繼續實施優質學校、優質幼兒園開放活動、校長管理方略論壇活動和薄弱民辦學校扶持活動，進一步加強國小學籍管理，試行國小教學評獎方案，積極推進區特殊教育學校的各項籌建工作。落實幼教“健康第一，保教並重，寓教於樂”要求，加強校際、園際交流，開展黃埔區幼兒園辦園質量檢查和托幼園所衞生保健質量監測，繼續加強幼教骨幹培訓，提高學前教育整體水平。
3.切實加強國中管理。落實“先管後教，以學定教，分層教學”國中教學方略，做好中國小教學銜接專題研究，強調德育與教學的融合與相互促進，強調針對學情提高實效，通過“抓德育、抓基儲抓策略、抓規範、抓全程、抓民校”，面向全體學生，關愛中下學生，實現差異起點、分層推進、共同提高的教學目標。
4.強化民辦學校管理。進一步規範民辦學校辦學行為。加強公辦學校教學資源與民辦學校共享的制度建設。成立黃埔區民辦教育協會。組建教育行政執法組。清理整頓無證辦學民辦教育機構。會同有關部門研究解決好民辦教師的人事掛靠、職稱評定問題，努力改善民辦教師的福利待遇，加強民辦教師業務培訓。實行公辦與民辦的對口幫扶。實施民辦教育機構聯合視導計劃，嚴格執行民辦教育審批程序，加強民辦教育法人培訓，啟動民辦學校教師新課程培訓工作。
（四）統籌依法治教、黨建、團建、安全、反腐倡廉等工作，為教育均衡、和諧、高質發展提供有力保障。
1.推進依法行政、依法治教。深入開展“五五”普法教育，進一步提高幹部教師的法制觀念和法律素質。繼續完善政務公開制度，規範政策制定、宏觀調控和監督指導方面職能，加強教育行政執法力度，加大招生、收費、工程招標、學籍管理、民辦學校審批程序和教材教輔徵訂工作等管理力度，嚴格規範學校辦學行為。繼續落實學校辦學自主權，擴大校務公開，推進依法辦學、民主治校。
2.做好綜治及安全教育。完善並落實維穩及綜治各項預案與制度，加大檢查監督力度。堅持不懈抓好學校安全，突出交通、消防、疾病防控、食品衞生、防溺水事故安全教育和管理，加強對7所消防安全重點學校（幼兒園）的跟蹤管理，突出對民辦學校的安全管理，完善學校安全管理長效機制。對全區中國小、幼兒園校（園）舍進行安全鑑定。加強對校園周邊社會治安環境的整治，以“一個辦法，兩個標準”（教育部等十部委頒發的《全國中國小安全管理辦法》，《廣州市安全文明校園考評標準》、《黃埔區中國小、幼兒園安全管理考核標準》）為抓手，深化安全文明校園創建活動，加強對已命名學校的動態管理，總結和宣傳典型經驗，充分發揮示範和激勵作用。
3.加強學校黨建和羣團組織建設。進一步加強學校黨組織建設，大力加強領導幹部黨性修養和作風建設，充分發揮局黨委理論中心組學習輻射帶動作用，結合師風師德建設，積極組織豐富多彩的活動培育新時期廣州人精神，增強黨組織的凝聚力。配合新一輪全國文明城市創建工作，積極開展各類公民道德主題教育實踐活動。加強教育系統宣傳陣地建設，進一步完善信息管理制度，充分發揮“黃埔教育信息網”的輿論、輿情引導。以促進黃埔教育又好又快發展為最大的實踐、最需取得的實效，紮實做好第一批學習實踐活動整改落實階段各項工作，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、教育發展上水平、行風建設大改善”的目標，抓好第二批學習實踐活動。堅持“黨建帶工建、團建”，加強青年黨校、團校建設，全面深化教育系統“青年崗位能手”、“青年文明號”創建工作。以紀念建國60週年、迎接廣州亞運會為契機，舉辦青年教師座談會、國情形勢政策報告會，廣泛開展“祖國發展我成長”、“迎亞運、講文明、樹新風”等活動，推進教育系統志願服務工作。
4.深入紮實開展反腐倡廉活動。開展“學法、守法、依法”主題學習活動，認真學習各項教育法規和紀律規定，開展讀書思廉徵文，推進優秀公益廣告展播，加強教育系統電梯廉政文化建設，積極參與廉政宣傳進萬家活動，運用典型案例開展警示教育。發揮好內部審計的作用，加強經濟責任監督。依法加強對民辦學校資金使用和管理情
工作計劃範文 篇6
20xx年，我館將在市局黨組的堅強領導下，認真履行各項服務職能，科學發展、創新進取，做到管理規範化、服務人性化、監管法制化、惠民常態化、收費透明化，重點要做好以下幾方面的工作：
一、正確看待已經取得的成績，充分認識自身短板與不足。
近年來，我館始終把服務放在第一位，以社會效益為重，通過全館人員的共同努力，我館社會形象穩步提升，發展勢頭良好。在面對成績歡欣鼓舞的同時，我們也清醒地認識到發展中還存在着一些不足和薄弱環節，主要表現在：
（一）殯儀服務設備、設施陳舊。我館始建於1995年，佔地23畝，總投資約500多萬元。隨着殯葬工作和城市建設的飛速發展，日益陳舊老化的服務設施已難以適用當前社會發展的需要。為公眾提供功能全面、綠色環保、美觀舒適的治喪條件是提升公眾滿意度的必然要求。為此，我館應在殯儀服務環境以及設備、設施上加大投入，爭取搬遷或原址擴建，從而全面改善館區環境，完善業務區功能，提高服務質量，優化服務環境，不斷滿足羣眾不同層次的殯儀服務需求。
（二）殯儀服務量逐年增加，人員緊張。隨着殯葬惠民政策的實施，我館火化、接運具數和上門服務次數均有明顯上升；往年領導班子有4人，現只有3人，中層管理人員也僅有3人，全館在冊職工33人，實際在崗僅27人。
（三）隨着殯葬服務與喪葬用品銷售的逐步市場化，殯葬行業競爭加劇，且運營成本不斷增加，目前我館經營壓力明顯增大。
二、學習先進經驗，不斷開拓創新。
學習南通等地先進經驗，把殯葬普惠政策搬到家門口，進一步優化服務平台，逐步引導羣眾到指定地點集中守靈。
一是優化佈局。按照條件具備、設施完善、適當集中、方便出行的原則在社區建立殯儀服務中心，逐步引導喪屬到殯儀服務中心集中守靈。在我館推行集中守靈的基礎上，根據江蘇省殯葬事業“十三五”發展規劃提出的“重點中心鎮建有守靈殯儀服務中心”的要求，從實際出發，準備在市委西大院成立殯儀服務中心。此外，還可以利用廢棄學校等閒置場所，因地制宜成立村級和鄉鎮級集中守靈殯儀服務中心，向鎮村延伸發展，採取試點先行、以點帶面、典型帶動的方式。
二是優化環境。針對“在城市小區內開展祭奠、民間佛事藝人吹奏、家屬焚燒紙錢、燃放鞭炮，導致噪聲影響居民正常作息，影響小區人居環境”等不文明辦喪行為，多措並舉，着力提高集中文明守靈率。重點通過在集中守靈殯儀服務中心設置喪户休息室、換洗整容間公共衞生間和停車場地等服務設施，以及提供哀樂設備，為守靈、告別提供全方位、人性化服務，提升定點辦喪吸引力。
三是優化服務。集中守靈殯儀服務中心提供提供遺體接送、冰棺出租、靈堂布置等“一條龍”服務，制定基本殯儀服務優惠套餐，對集中守靈的羣眾，除享受基本惠民殯葬政策外，在物價部門核定價格的基礎上，再給予一定額度的其他減免優惠。加強制度建設，服務項目尊重喪户意願實行自主選擇，主動接受物價部門和社會各界的監督。
三、圍繞羣眾利益，打造優質服務。
殯儀館作為公益性事業單位，提升服務水平，提高公眾滿意度，能夠有效提升並促進社會效益，對殯葬行業的和諧發展至關重要。
（一）加強殯儀服務管理系統建設。我館將進一步推進遺體信息登記、證件掃描、業務預訂洽談、電子下單、任務分派等模塊信息“無紙化”流通，在實現報錯率低，操作錄入方便的基礎上，保證整個流程的通暢、及時與準確。
（二）進一步加大普惠力度。讓羣眾真真切切地感受到殯儀館的貼心服務，殯儀館應宣傳惠民、便民公益殯葬舉措。建議在現行免除基本服務項目費用的基礎上，進一步加大惠民力度，力爭實現殯葬全程免費服務，切實減輕羣眾負擔。
（三）進一步引導節儉、合理的消費，推進節儉治喪，改變民眾土葬厚葬觀念，移風易俗，樹立民眾綠色薄葬新理念，切實利國利民。
四、科學制定20xx年工作計劃
（一）逐步完善管理制度，綜合考慮長遠管理和發展，認真制定、修改適合我館發展實際的規章制度；加大各項制度的落實力度，制定嚴格的獎懲措施，確保各項規章適度，能夠得到有效地貫徹落實。
（二）開展殯葬行業調研工作。組織幹部職工到外省、市殯葬行業先進的單位考察、學習、文流，取長補短。
（三）常態化組織業務技能技能，不斷提升服務水平。根據行業發展需求和不同羣體對服務的個性化要求，常態化組織單位員工的業務技能和服務水平培訓、打造一支高效、優質的服務團隊。
（四）加大宣傳力度。在清明節前與夏季高温來臨之際，充分利用電台、網站和報紙等多種渠道，開展綠色殯葬、惠民殯葬政策以及“上門服務”的宣傳，積極倡導羣眾移風移俗文明節儉辦喪事。
（五）在服務項目與服務質量上求進展。一是認真研究和跟蹤殯葬市場發展前沿動態，注重借鑑和吸收先進單位的成功經驗和做法，結合本單位工作實際，適時改進服務項目。
二是完成部份硬件的更新升級工作，加強館區綠化與衞生保潔，裝潢業務室與休息室，改善館容館貌，為羣眾提供更貼心、辦事更方便，休息更舒適的環境。
三是繼續開展好殯儀服務“一條龍”進社區工作，改進服務流程，形成科學、合理、快捷的服務模式。四是加強夜間值班，保證無縫對接。五是提升服務水平，實行統一着裝，要求服務人員在遺體接運過程中、告別儀式前與火化前向遺體鞠躬，樹立我館良好的服務形象。
（六）面向社會招聘人才，增加新生力量。直接面向社會招聘人才，通過層層選拔，吸收有殯葬從業經驗，具備專業知識的優秀年輕人才到殯儀館工作，提高殯儀職工的整體素質，解決殯儀工作後繼無人的問題，也有利於殯儀館的長遠發展。
（七）加強行風建設力度。不斷規範服務措施，嚴格按照物價部門核定的標準收費，杜絕亂收費。
（八）根據市局統一部署，積極推進殯葬工作信息化建設。積極配合省廳與市局的信息化建設，促進省綜合業務信息平台與我市自建系統平台數據共享。
（九）加強安全管理與防範。加強職工安全教育，進一步完善應急預案，並進行演練，規範日常管理，提高防範水平。狠抓業務安全，實現網絡監控全覆蓋，推行二維碼識別遺體，利用本單位微信平台管理部分日常工作，防範安全事故。
工作計劃範文 篇7
引起近視眼的原因，歸結起來不外乎遺傳和環境兩大因素。青少年階段，由於眼球尚未發育成熟，如果處於衞生條件不好的學習環境，又從事長久而緊張的近距離作業，則環境因素就成為形成近視眼的主要原因。近視眼在學生中發病率相對較高，因此，學校把此項工作作為學校衞生保健工作的重點，特制定本學期防治近視工作計劃如下：
一、領導重視，切實抓好學生的眼保健操工作：本學期和分管衞生的領導配合抓學生的眼保健操工作，開學初由班主任統一教一遍眼保操，醫務室進行不定期檢查，對做的不正確的進行扣分並及時糾正。
二、做好宣傳工作：充分利用學校的黑板報、畫廊、健康教育課等形式向學生宣傳近視眼的發病原理、病因以及預防知識等。使他們養成良好的用眼衞生習慣，讀寫姿勢端正，眼與書本一市尺，連續看書一小時要休息片刻，不在太強或太暗的光線下看書、寫字。節制看電視、用電腦時間，現在電視、特別是電腦進入家庭，它們光線強、圖象有閃動感，看的時間過長就會損害視力，教育學生時間一般不超過一小時，一天不超過4小時，連續用眼中間要休息10—15分鐘。
三、在防近宣傳週，加大宣傳力度，加強眼保健操的檢查，讓學生受到高度重視，自覺防近。
四、改善學生的學習環境，由於本學期遷到一所新的學校，開學初協助總務處人員一起對教室的採光、照明、黑板、課桌椅等進行一次全面檢查，對不符合要求的要進行改進。
五、建議教導處人員合理安排學生的作息時間，最少要有一個小時的'課外活動時間，並督促學生走出教室進行活動，控制作業量，以減輕學生的作業負擔。
六、利用家長學校向學生家長宣傳近視的預防知識，以便在家裏控制學生的用眼時間，學校、家庭配合共同做好學生的近視眼防治工作。隨時檢查並糾正孩子不良的讀寫習慣和現象;為孩子創造良好的讀寫作業環境，以配合學校做好防近工作。營養對學生近視的發生也起着一定的作用，教育學生平時注意營養的平衡。
七、做好近視眼防治資料的收集、整理、歸檔工作，以使常見病工作具有連續性、規範性。工作計劃
工作計劃範文 篇8
一、在新生軍訓期間，協助老師做好工作，在這期間讓新生近早了解宿管部的各項規章制度，指導他們做好宿舍物品擺放以及宿舍衞生工作。
二、在學期開始，召開全體社長會議，將宿管部有關宿舍的各項規定向各社長講明，以便我們以後能夠順利開展工作。
三、在宿舍衞生方面加大檢查力度，制定一些措施來督促同學們，在內務檢查時可以每天規定某個班的住校生負責人及各宿舍社長和本部成員一塊檢查，這樣讓他們互相比較來調動他們收拾宿舍的積極性。
四、在住宿紀律方面，除了每天定時檢查外，這學期每週任意一天來個突擊檢查，對留非住校人員、吸煙喝酒、打牌的同學及時上報給老師。
五、關於週末請假方面，本學期將以更加完善，把假條改成每人一個請假回家證每次回家讓家長簽上字後拿回來交給班主任做好記錄。
六、為了豐富校園文化，營造和諧舒適的住宿環境，本學期將舉行內務大比拼活動。在活動中可以不光看宿舍情況，還可以利用一些小活動來看宿舍里社友之間的團結情況。
七、我部將每週召開例會，對當周的工作進行總結，找出不足，討論改正，並做出下週工作計劃。加強部內成員的團結力。
本學期我們將會繼續發揚吃苦耐勞精神，創出佳績。在老師的指導和幫助下，在我們的共同努力下，相信我們宿管部會不斷的進步，成為學生會中一道亮麗的風景線。
工作計劃範文 篇9
一、指導思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規管理為抓手，進一步轉變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現教研活動的有效性性。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。
二、工作任務：
（一）加強教育理論的學習，提升教師的專業發展。
1、進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式。
體育組組織人員在組內或校內定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。備課如何備，注意什麼，將作為教研活動的一個開放式的話題。
2、定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。
要求每位教師在本學期內聽課達15節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課聽什麼，如何聽將作為教研活動的一個開放式的話題。
3、繼續開展同課異構活動，引導教師積極參與教學研究。
本學期的同課異構活動採取主題式同課異構方式。即組內定主題，分別指定三位老師第1、2、3節連續執教，最後經過大家研討，吸取個人的優點和長處，重新形成一份相對比較完善的教案，再指定3人中的一人再上一節同內容的體育研究課。每月一次，本學期四次，全員參與。結合學校的實際情況，開展如何在小場地上進行體育課堂教學的研討活動。對同課異構活動的全過程將作為一次校內的教研活動。
4、積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。
繼續推行學校的三級骨幹活動和師帶徒活動。骨幹教師本學期每人上一節示範課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
（二）嚴格執行學校體育工作的法規，保證體育教學工作的順利進行。
1、嚴格執行體育教育教學法規，加強安全防範意識。
繼續執行上學期的按年級分塊的形式上課。
2、制訂本學期的教學計劃。
3、制訂課時計劃認真上好體育課和大課間活動內容，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。
4、深入學習，做學習型教師。
5、認真進行體育考查，對學生平時表現做好及時的記載，並結合學生自平，組內互平，也可適當通過與家長聯繫瞭解學生平時的活動情況，最後，教師根據平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。
6、加強學生的體質監視，並做好學生體質測試工作。
（三）加大學校體育課餘訓練的力度，爭創優異成績。
1、嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課業訓練。
2、加強訓練力度，爭取創造更好的運動成績。
3、在普及的基礎上，廣發利用各種資源，豐富學校體育課餘訓練
20xx.09
工作計劃範文 篇10
XX年剛接觸這個行業時，在選擇客户的問題上走過不少彎路，那是因為對這個行業還不太熟悉，總是選擇一些食品行業，但這些企業往往對標籤的價格是非常注重的。所以今年不要在選一些只看價格，對質量沒要求的客户。沒有要求的客户不是好客户。
祝XX年已經過去，回顧過去的一年，我在公司領導的指導和關心下，在大家的共同努力下，做了一定的工作，但還有很多的不足。今年，我將按XX年度行政部的整體發展規劃及企業發展方向，本着“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚“以公司管理者的角度看待公司發展和管理”的工作作風，本着主人翁精神全面開展XX年度的工作。
轉眼之間XX年又過大半年了，在總結過去的同時我們要對這半年來做一個好的計劃。我是一個從事工作時間不長，經驗不足的工作人員，很多方面都要有一定的要求，這樣才能發飛出更大的進步和成績。
XX年是我們公司在開發河南鄭州市場非常重要的一年，對於一個剛剛踏新市場的公司和工作團隊來説，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力開始的一年。為了我要調整工作心態、增強責任意識、服務意識，充分認識並做好自己應該完成的工作和任務。為此，在總監，集領導的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了儘快的成長為一名職業經紀人，我訂立了以-下半年度工作計劃：
1、在第一季度，以訴訟業務開拓為主。針對現有的老客户資源做訴訟業務開發，把可能有訴訟需求的客户全部開發一遍，有意向合作的客户安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業務，代理費用達50萬元以上(每件15萬元)。做訴訟業務開發的同時，不能丟掉該等客户交辦的各類業務，與該等客户保持經常性聯繫，及時報告該等客户交辦業務的進展情況。
2、在第二季度的時候，以商標、專利業務為主。通過到專業市場、參加專業展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業務開發方式開發客户，加緊聯絡老客户感情，組成一個循環有業務作的客户羣體。以至於達到x萬元以上代理費。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客户交辦的各類業務，與該等客户保持經常性聯繫，及時報告該等客户交辦業務的進展情況。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節帶來的無限商機,給後半年帶來一個良好的開端。並且，隨着我對高端業務專業知識與綜合能力的相對
提高，對規模較大的企業符合了《乾隆御品馳名商標》或者《中國著名商標》條件的客户，做一次有針對性的開發，有意向合作的客户可以安排業務經理見面洽談，爭取簽訂一件《中國著名商標》，承辦費用達100萬元以上。做馳名商標與著名商標業務開發的同時，不能丟掉該等客户交辦的各類業務，與該等客户保持經常性聯繫，及時報告該等交辦業務的進展情況。
4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客户交辦的業務情況。首先，要逐步瞭解老客户中有潛力開發的客户資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客户公司的知識產權保護做到最全面，代理費用每月至少達20萬元以上。
以上，是我對下半年年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望XX年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客户，爭取更多的單，完善業務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接XX年新的挑戰.。
工作計劃範文 篇11
一.組員情況分析
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認真負責，敬業心較強；教師們動手能力較強，在環境佈置中已經積累了相關的經驗，踏實肯幹，積極主動性較強。
二、工作目標：
1、帶領教研組教師利用原有資源優勢繼續探索如何創設適宜小班幼兒發展的可支持性環境；
2、帶領教研組教師繼續開展主題教學-活動中集體活動的設計和組織的實踐研究；
3、在教研活動中創設交流和分享的平台，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。
三、內容與措施
（一）優勢互補積極探索小班幼兒可支持性環境的適宜性
1、各班繼續根據主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創設適宜的可支持性環境，並及時更新，努力做到情境化；
2、創設適宜的自主性遊戲環境，通過隨機現場診斷髮現各班自主性遊戲環境的問題並及時進行調整，讓幼兒在與環境的積極互動中得到自主性遊戲水平的發展。
3、繼續開展主題牆、生活等相關環境創設的實踐研究，以圖文形式保留，關注實踐中過程性資料的積累；
4、開展“區域環境創設班際互動交流，分享環境創設經驗，積極探索小班幼兒創設可支持性環境的適宜性
（二）思行並進優化主題背景下集體教學活動的設計與組織
1、以課堂教學研究為載體，幫助教師學習正確分析教材、解讀教材、並跟據教材設計教學活動的能力，促進教師設計、實施教學活動的能力。
2、開展案例分析、説課、現場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題；
（三）整合資源多種渠道並行推進幫助青年教師專業化成長
採用“互動參與”教研活動的形式，激發青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢説、會説、能説。
四、有效組織教研活動
（一）活動前
1、通過網絡、理論書籍、實踐聽課、聽取組內教師困惑等多種途徑尋找一日保教環節中的困惑並能針對實踐中困惑的、矛盾展開深入學習、思考、實踐、反思，解決實踐中的問題；
2、預設與本次活動相關的問題，以網絡留言、手機短信等形式幫助教師做活動前的知識經驗準備，發言稿存檔並整理好網絡共享；
3、認真撰寫教研活動組織方案（方案內容包括：活動主題、活動目標、活動準備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程）。
（二）活動中：
1、明確教研目標，緊緊圍繞中心議題，不跑題；
2、從實際問題出發，突出重點，步步展開，把控好時間節點；
3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；
4、引發思考並鼓勵教師激活思維、暢所欲言；
5、認真實錄教研現場教師的想法、問題以及達成的共識等；
6、注重變化不同的教研活動形式，激發教師在教研活動中的積極性和主動性。
（三）活動後：
1、佈置下次教研活動的思考問題；
2、提出下次教研活動的要求；
3、認真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質量。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作.佈置新環境、抓好環境創設.
2、小班開展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動,
3、早操的訓練.
4、教學常規和幼兒一日常規、文明禮貌教育
5、普通話練習
十月份：
1、慶國慶活動
2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動
3、小班開展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動 十一月份：
1、小班開展“軲轆軲轆”“小不點兒”主題活動
2、共同學習早期教育
十二月份：
1、開展小班段個別老師公開課
2、小班段開展“冬天來了”主題活動 一月份：
1、元旦親子活動
2、做好各項工作總結