考研英語階段複習計劃 篇1
一、基礎階段（XX年年11月～20xx年6月）：
目標：夯實基礎。
重點：單詞、長難句。
具體要求：
1、單詞：《20xx考研英語詞彙速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細緻瞭解詞根、詞綴構詞用法。重點記憶第一和第二部分。
2、泛讀：每週泛讀2～3篇《經濟學人》、《china daily》、《時代週刊》等英文報刊上的文章，瞭解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛鍊猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。
3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，並且在早上起來大聲朗讀，並在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結構，然後來做反覆的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閲讀試題方面的文章的，以後陸續放到博客上。
二、單項訓練（20xx年7月～10月）
暑期段（7-8月）：強化真題閲讀
具體要求：
1、分成不同的題型的專項訓練，包括主旨題，細節題，推理題，論據論點題，推理題，並熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反覆重複的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結構和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
2、模考並仔細研究一套歷年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結常考的語法點和語言點，重點解決考研英語的關鍵——複雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。總結在本子上。
3、這一階段要加大閲讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閲讀來鞏固語法、詞彙和句式。建議進行相當數量的題型專項練習，以做題來提高實戰能力。
秋期段（9-10月）：專項突破（完型、新題型、翻譯）
三、衝刺階段（11月～1月考試）
目標：精煉整合，衝刺作文
具體要求：
關於寫作，還是八字方針：
背誦五背原則——精彩詞彙（文章中的）；精彩句型；文章裏精彩的句子；萬能的框架；經典範文
默寫（reading makes a full man，conference a ready man，writing an exact man）可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。
互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時間再復原成英文。
描紅既是模仿，仿效，通過這四個環節最終產生高分作文。
寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恆
在這個階段，考生要注意總結對於每種題型的體會和答題技巧，統計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結合大綱中的新要求，有的放矢地做好複習。在精神上既不能放鬆，也不能過於緊張，注意保持實戰做題的狀態。俗話説，行百里者半九十。最後階段是最困難也是最關鍵的。，考生應保持信心，勞逸結合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
提示：同學們制定、執行考研複習計劃時的幾點注意事項
1、計劃源自知己知彼
計劃是為考生們的考研目的服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對於所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容範圍、指定教材、歷年試題等情況，然後再根據自己的專業課水平確定自己專業課的複習進度、方式、投入的精力、鑽研的程度等，這樣考生專業課的複習計劃自然也就明確了。
2、計劃的靈魂是變化，要學會用活計劃，作計劃的主人
計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢於面對變化，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。以上計劃可根據實際情況進行20％調節，後兩個階段可進行比較大的調節。一到兩週對大小計劃實施進行評價，並及時修訂，要使複習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：鬆緊適宜、留有餘地、富於彈性、靈活有效。
3、複習計劃不要與學習習慣“擰”着來
考生在制定複習計劃時要儘量符合自己的學習習慣（當然是指好的學習習慣啦），做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。複習計劃與學習習慣之間只有兼容幷蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閲讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。
4、將專業考試和求職的小計劃納入考研複習的大方案裏去
考研的複習進程往往與考生的專業考試或者求職安排發生衝突，具體來説就是和紛至沓來的專業設計、招聘會、面試、公務員考試等發生衝突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些衝突的最好辦法就是在考研的複習計劃裏預留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定複習計劃時就要提前瞭解各類求職活動的時間安排。有些同學擔心參加求職活動會減少考研的複習時間，但同學們可換一個角度想：平時複習那麼累，正好利用這個機會換換腦子放鬆一下。
天道酬勤，加油吧！
考研英語階段複習計劃 篇2
單詞篇
我知道很多英語大咖是反對背單詞的，因為他們覺得背單詞可能是英語學習過程中最無聊、最痛苦的並且最沒有效率的事情了。但是儘管如此，我在這還是不得不提一下背單詞的重要性：如果一篇文章中你有百分之四十以上的單詞都不認識，你還考個毛線？所以單詞還是要背的，尤其是對於那些基礎特別薄弱的同學（四級低分通過或者乾脆就掛掉）來説，寒假一定好好利用，抓緊時間背單詞。另外需要提醒大家的是，我們一定要在背單詞的時候最好能把例句也背了，這樣你的單詞才是“活”的，在考試中碰到時你才會使用，而且更容易形成長期的記憶，而不是背了轉眼就忘掉。
完形填空篇
很多同學都認為完形填空是一道“性價比”非常低的題目，因為其“題多分少”，再加上完形填空是一道老題，學生們在國中開始就已經進行完形填空方面的練習了，所以很多人都不會把對於完形填空的準備看得很重，但其實，這是一個很大的誤區。
首先，研究生英語考試不像四六級考試那樣，更多情況下考的其實是英語知識的“深度”，即你對已經學過的詞彙的掌握程度是怎樣的，是否能夠進行近義詞、近形詞的辨析，在完形填空這道題目中，恰恰可以非常好的練習這幾個能力點。
在完形填空當中，你會經常遇到近義詞、形近詞的辨析，詞語搭配的選擇，語法的使用，前後文邏輯的提取甚至生詞的積累，這些不僅僅能夠在單詞層面上把同學們“武裝起來”，更能夠實實在在地提高同學們的閲讀水平，為後面的閲讀理解訓練打下很好的基礎。因此，在準備時間充裕的情況下，實際上，做完形填空練習無疑是一件“性價比”非常高的事情。
閲讀理解篇
不用我説，大家想必都知道閲讀理解的重要性，在英語考試界，有一句話説得好：得閲讀者得天下。確實，各種大大小小的英語考試中，閲讀理解的分值都佔了很大的比重，考研英語也不例外，考生在閲讀理解上表現如何，很大程度上決定着英語考試的成績、甚至考生的命運。可是閲讀理解能力該如何提高呢？許多同學都反映即使堅持練習很長一段時間，在做閲讀理解題目時提高依然不大。
語言的提高其實是一個日積月累的過程，你可以一個月突擊政治，卻絕對不能在一個月之內將英語學好，英語閲讀更是一項需要花時間和精力來不斷打磨的能力。在選擇題材方面，我建議大家要廣泛閲讀，各個題材的閲讀文本都要涉獵。翻看往年考研英語閲讀理解部分的真題，會發現題材涉及面非常大，有經濟、商業、科技、文化，也有自然環境、新能源等等，因此一定要積極主動的學習各個方面的知識背景。
此外，由於考研英語閲讀理解的文章來源都是直接摘自外刊，因此基礎不錯的同學可以嘗試直接閲讀《經濟學人》《金融時報》《國家地理》等西方主流報刊，進一步提升自己的`閲讀能力。另外還有同學反映文章每次都讀懂了，可是一到做題就錯得停不下來。這從根本上來講其實還是文章沒有讀懂，或者沒有徹底理解作者的用意或者言外之意，有這種問題的同學一定要在做題的過程中多多總結，找到自己出錯的點，另外還要注意作者的言外之意，尤其是像but，yet，although，however等暗示重要信息的轉折詞。
翻譯篇
在考研英語中，無論是英語一還是英語二，英譯漢一直在考試中佔有很重要的位置。英語一中的英譯漢，是一篇約400詞的文章，在5個句子下面劃線，並且這5個句子往往是長難句，要求考生將畫線句子譯成中文，而文章內容抽象，語言結構比較複雜，考查考生對複雜語言結構和長句子的分析能力。
而英語二的考試中有單獨的英譯漢部分，要求考生閲讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語，翻譯量與英語一基本相同，但是由於這是一個完整的語段理解和翻譯，句子有長有短、有難有易，因此，與英語一5個劃線的長句相比，難度要小很多，而且採分點比較分散，有些很簡單的句子也是採分點，考生將其翻譯正確即可得分。對於這部分的準備，我的第一個建議是大家一定要認真做往年的真題，雖然真題每年的題材都不同，可是在句子的複雜程度上以及在理解句子所用的句子分析法上所採用的方法卻有很大的相似之處，存在很大的借鑑意義。
針對英語一常常出現長句翻譯的情況，大家最好還是在寒假能夠做一些句子分析相關的練習，因為對於中國學生來説，有的時候阻礙你讀懂句子的攔路虎，真的不是單詞，而是複雜的句子成分。
作文篇
寫作是一個純輸出型的題型，如果沒有前期單詞、閲讀等輸入性的積累，我們不可能從容地應對寫作這個分值比重足以決定我們“生死”的題型，因此各位同學必須早早下手準備。在準備寫作的過程中，關於對模板的使用，同學們往往陷入兩種極端。第一種極端是同學們視模板為能否取得作文高分的神器，對各種模板背的滾瓜爛熟，甚至可以做到“旁徵博引”；有的同學則不屑於使用模板，認為模板這種東西在考場上閲卷人輕易就能識別出來，不利於自己得高分，甚至會“框”住自己的思維。
這兩種做法都有一定的道理，卻都有很大的侷限性。對於視模板如“繩命”的同學，很容易就掉進作文模式千遍一律的陷阱，這樣的作文在結構上往往缺乏新意，讓人看了第一句就能猜到第二句，沒有繼續讀下去的慾望；對於視模板如“糞土”的這部分同學，往往會導致在寫作的時候沒有一個嚴謹的論證結構和合理的寫作構架，並且有的時候在看到題目之後不好下筆，在考場上浪費寶貴的時間。
因此，同學們在早期的準備過程中，對於模板實行既“聯合”又“打擊”的策略，即不能忽視對優秀範文的背誦，因為優秀的範文可以讓我們迅速地掌握高分寫作的特點，學習漂亮又地道的高分表達，可是我們不能照搬這些模板，我們在練習的過程當中要根據作文的題型形成一套或者幾套有自己特色的寫作風格，這個很重要，既讓自己能在考試中迅速地組織答案，寫出結構清晰論證嚴謹的作文，又不讓閲卷老師感覺千篇一律，缺乏新意。
考研英語階段複習計劃 篇3
各縣（市、區）人普辦：
根據《關於認真做好登記和複查階段工作的若干意見》和省人普辦《關於認真做好人口普查複查驗收工作的通知》文件精神，為切實做好登記複查的數據質量評估工作，確保普查數據數量，現對複查階段數據評估工作提出如
下意見，請各地結合本地實際，切實加強數據質量的分析評估工作。
一、嚴格按照複查驗收工作細則和標準進行復查
各地要嚴格按照國家各階段人普質量控制標準、省人普辦函25號的驗收標準、市人普辦99號文件的複查工作要求，進行登記工作的複查驗收。
二、登記數據評估的主要內容
普查登記數據質量分析評估主要圍繞户籍人口、出生、死亡人口、外出、外來人口、登記人口、常住人口等主要人口數據進行，將普查登記人口數據與清查摸底人口、歷年人口變化趨勢進行對比，説明變化的原因。
1、户籍人口。主要應與公安的户籍資料及摸底資料進行核查分析，核對不上的人要求逐一説明原因，確保户籍人口不重不漏。
2、出生、死亡人口。主要應與摸底資料、計生、衞生部門出生人口、民政、公安部門死亡人口等資料，以及與歷年本地出生和死亡人口趨勢進行核查分析，特別是出生、死亡有缺口的地方需重點説明原因，確保出生、死亡人口不漏登。
3、户籍外出半年以上和省外外來人口。主要應與摸底資料、五普以來特別是近年來經濟、社會發展與外來外出人口變化趨勢進行核查分析，增加或減少的人數進行原因説明，如增加的原因是新流入還是清查摸底遺漏等，減少的原因是流出還是非普查對象等。蒐集外來人口增長與日常工業、建築業、服務業相關從業人員統計數據、教育部門新居民子女就學等情況、數據。
4、登記人口。主要應與摸底資料進行核查分析，對登記人口比摸底增加或減少的人數、主要原因從普查小區逐級進行説明，並彙總上報（增加原因中摸底後新搬來居住、摸底遺漏的，減少原因中摸底後離開的、摸底時多摸的、多處居住定位後減少的）。
5、常住人口。通過測算本地常住人口總量，與摸底時測算的進行核查分析，説明增加或減少的原因。
三、上報時間
要求各縣（市、區）人普辦上報普查登記的數據質量評估報告分別於11月26日、12月1日16：00前上報。
市第六次人口普查領導小組辦公室