關於工作計劃模板合集 篇1
1,第一週:
宣傳學生會,在高一同學中留下初步深刻印象.
籌劃第二週的招新活動.
2,第二週:
開始學生會招新活動.將採取與去年不同的方式
改變往日在體育館門前彷彿募捐似的招人活動,這樣導致日後高一成員的散漫心態.應採取正式方式.
星期二下午放學後兩階梯室:所有有興趣加入學生會的同學來此聽有關學生會的介紹,初步認識各部部長,瞭解各部工作,這樣有利於責任感的培養,與明確自己適合哪個部,而不是隨隨便便加入學生會.現場派發申請表.
星期二至星期四高一小同學填寫申請表.
星期五進行面試.
(具體細節待定)
3,第三週:
星期二中午階梯室:舉行第一次學生會會議(所有成員儘快互相認識,便於組織中秋節及以後工作)
星期四中午階梯室:進行第一次高一學生幹部培訓
另外在此周開始準備中秋節晚會,工作將分配到高一.
4,第四周:
全面準備中秋活動(上屆中秋活動組織得很不錯,場面非常的熱鬧,這一屆也一定努力傳承)
5,第五週:
星期二中午階梯室:舉行第二次學生會會議(總結中秋節,並對高一干部工作進行重點點評,挖掘出有能力成員進行提拔)
星期四中午階梯是:舉行第二次高一學生幹部培訓(可聯繫中秋節的工作經驗)
另外體育部開始準備體育節各種球類競賽
6,10月:
全面準備體育節
球類比賽改進:1,在體育部幹事方面提高素質(上屆部分素質不夠,這屆將通過招新徹底改變),從而提高工作效率.2,做好下雨的突發事件時間分配與場次分配.
田徑賽改進:1,增加精神文明評比分數比重.2,增加各種評比透明度.(如入場式評比,紀律評比)
以上為對本學期上半學期工作計劃,另外以下為改進學生會方案:
本學期學生會堅決改變以下幾點:
令行禁止,提高效率.以往不足之處體現在:幹事無責任感(如會議不到場,分攤工作不完成).各部員工作時關係定位不明確(應該平常是好朋友,工作時則是分配與執行關係).此不足將從八部聯招開始進行改變.
加強高一高二學生會聯繫.以往不足之處體現在:中秋晚會,體育節高一幾乎無參加.之後的藝術節,科技節也是通過王軍老師進行的工作上聯繫.對於此不足的改變方法:可以在部長以下設立幹事長之類的職務(由於各部都有不同種類工作,可設若干個幹事長分管幹事,有利於效率提高與高一干部工作能力的培養),同時幹事長可以兼任高一年級學生會職務.
讓學生會更加的正式化.我們不僅僅是一個組織,更是學校與同學最重要的橋樑.我們優於其他組織是因為我們更多的是從學校的角度考慮問題.我的初步設想是:學生會擁有會徽,擁有一句口號,擁有執行綱領.每一名部長,幹事手中拿到學生會手冊(類似團員證),裏面將有以上,這樣能使學生會正式化的同時提高成員責任感與自豪感.
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1）領導致詞並宣佈晚會開始 7點30分
2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？” 7點45分—8點15分（自助餐在遊戲結束後正式開始）
3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分
4) 交際舞 8點55分—9點05分
5）賞月吃月餅 9點05—9點30分
6) 許願船 9點30分—結束
9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的佈置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）
宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）
餐飲費：400元（批發價格）
獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）
其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）
總金額：800元
10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）
學院撥款
11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）
如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、颱風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場
12、其他要求：
1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真
2）對環境佈置的要求：簡單即可
3）對活動議程安排的要求：緊湊有序
4）對活動內容的`要求：盡興就好
5）其他要求：隨便
關於工作計劃模板合集 篇2
樹正氣一心為民 講紀律令行禁止 真抓實幹辦實事 制度落實是關鍵 規範執法講程序 夯實基礎重細節 轉變作風履崗責 防患未然保穩定 立足崗位爭先進 履職盡責創佳績 排查整治防漏洞 全力以赴保平安 政治強作風硬 紀律嚴業務精
依法行使職權 文明公正執法
規範刑罰執行 加強執法管理
知律法於心 知法律於行
拓寬幫教渠道 提高改造質量
深化親情感召 開啟心靈之窗
加強監區文化建設 創建現代化文明監獄 事事處處營造和諧 點點滴滴展示文明 用心傳承文明 用行成就未來
傳承國學經典知識 建設特色文化監獄 弘揚中華傳統文化 營造書香和諧獄園 傳承古賢經略 文化潤澤心靈
加強法制建設 實行依法治監
弘揚法治精神 打造平安監獄
忠於職守 秉公執法 愛崗敬業 務實創新 為警一任 教育有責 穩定一方 責無旁貸
關於工作計劃模板合集 篇3
為深入開展“聯社結對創文明、聯户結對脱貧困”的創建活動，特制定以下共建計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞市委“重創新促發展，重民生促和諧”的工作基調，拓展社區共建工作新路子，廣泛動員和組織黨員幹部走進結對社區辦實事，幫扶困難羣眾解難事，不斷提升城市文明建設水平，增進黨員幹部與居民羣眾的感情，全面促進社區建設。
二、 結對共建目標：
建立和健全社區共建聯席會議，形成社區共建工作的新格局，使社區共建單位主動參與社區的建設，真正實現“黨建共商，實事共辦，文明共創，難題共解，活動共搞”的局面。
三、共建工作措施：
1、組建社區共建工作領導班子，有專人負責日常共建事務。
2、積極開展市民文明禮儀、社會主義榮辱觀教育，利用社區現有宣傳陣地進行宣傳，同時推進學習型社區的創建，要倡導“學習生活化，生活學習化”，創新學習形式，滿足不同層次居民的學習需求。藉助共建單位的人力資源優勢，根據不同層次，不同對象的學習要求，有針對性開辦各種培訓班。提高社區居民的文明素質。
3、積極開展結對共建活動。結對共建雙方要建立聯繫制度，加強聯繫，溝通信息，定期交流，建立良性的雙向互動機制。充分發揮社區資源優勢，調動各種資源融入社區建設之中，使各類資源在社區共建中得到整合。
4、積極開展社區實事共辦：一是整合、添置社區辦公室設施，如添置電腦,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理佈置”的原則，對社區辦公場所進行適當的佈置，更好的服務居民。三是在條件允許的情況下，在原老年活動室的平台上加層，擴大社區用房。四是着力做好老小區整治工作，針對新村無物業管理的現狀，社區想辦法出台人防、物防等措施，為小區居民創造相對安寧的生活環境。社區將主動與共建單位聯繫，發揮結對共建優勢，把社區實事共辦活動落到實處。
5、積極開展為困難家庭、殘疾人家庭等弱勢羣體的排憂解難活動，多渠道、多方面的為他們送去政府的温暖。開展便民、利民活動，想辦法為退休人員和老年人設計載體，創造條件，為他們提供更多的服務。
6、對於轄區內的共駐共建單位，在鼓勵為社區作奉獻的同時，遵循“互惠互利，共同受益”的原則。
以上是xx社區在20xx年初定的共建計劃，我們將積極探索和實踐居村共建、居企共建、居校共建等形式，增強羣眾對社區的認同感、歸屬感。希望各共建單位的領導能對社區建設獻計獻策，從而形成全社會共同推進社區工作的新局面。
關於工作計劃模板合集 篇4
一、指導思想：
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
（一）、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）、多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
（1）、對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。
（2）、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）、做好勞動、衞生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《國小生安全須知》和《國小生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三）狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
（四）、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢週一、週三早上學會一首古詩並背誦課文。
3、認真做好每天的衞生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、説笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不説髒話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持國小生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
潘家堡九年一貫制學校潘家堡國小部二年二班
20xx-2-27
關於工作計劃模板合集 篇5
一、教研組基本情況
我們四年級數學教研組有教師3名，麻永侃老師、王文成老師、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師，潘娟曉老師是一位非常上進的的年輕老師，我們這個團隊有老教師有新教師，年齡結構比較合理，大家團結協作，互幫互助。
二、指導思想本學期我們組的教研活動將圍繞教育教學“質量提升”核心工作，在校長室的領導下，在其他科室大力協助與支持下，以創建高標準學校為目標，以深化課程改革為中心，以“促進有效課堂教學”為重點。促進教師、學生共同發展，努力提高數學教學質量。
三、主要工作思路
本學期繼續加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。
1、精心備課。
嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業設計在教案中均有效體現。
2、認真上課。
在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富於啟發。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。
3、改進作業設計。
要求每位教師都要認真設計作業，在作業佈置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以採用集體講評，個別性問題還要採用個別講解，面批的方式。
4、紮實有效的搞好主題教研活動。
結合學校教研處工作要求，做到組內老師經常互相聽評課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課後要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學。
5、認真撰寫論文和教學反思。
每位教師結合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現，一學期不少於20篇。積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發表或參加上級評比。
關於工作計劃模板合集 篇6
前言：隨着就業壓力的增大，如何在自己的崗位上做出業績並實現長遠的自我發展，是我們每個職業人最為擔心和頭疼的事，專業知識不應是我們唯一的絕招，豐富的社會實踐經驗及必要的職業規劃也是不可或缺的。
我們需要感知自我，成就自我，下面是我對我自己進行的一個系統的規劃。
一、自我認知
1、個人基本情況：受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時候開朗，而獨自一人時則較為安靜，大多數時候比較喜歡安靜，不怎麼善於同他人交流，雖然不是怎麼愛溝通，但我對生活還是充滿了信心。在做事方面我比較謹慎仔細，也非常注重細節問題。在人際交流方面存在不足，找不到太多的話題和別人交流。但是在今後的日子裏我會加強交際方面知識的學習，做到有責任感，努力進取，不荒廢時間、青春。
2、職業興趣：我做過職業測評，對自己有一定了解。
從工作價值觀看屬於：規則秩序型，希望自己的工作有條理、有秩序，有很強的計劃性。這種類型的人一般細心、仔細、工作一絲不苟，希望自己的任務有明確的規範和要求。
通過較為客觀的自我分析，我認為我清楚了現在從事的崗位還是比較符合我自身的個人性格條件，所以在接下來的日子我會朝着我的方向，邁着大步勇敢向前走。
二、職業認知
目前所從事職業是國際信息專員，主要任務是進行網絡方面營銷以及一些有用資料的查找和核實。
1、職業環境認知
1）行業分析
網絡營銷是一種成本低、效果好的新型營銷方式，因此深得企業的青睞和歡迎。
2）職業分析
網絡營銷作為一個新興的事物，既懂得網絡技術，又懂得網絡營銷的複合型人才幾乎如鳳毛麟角，很難尋找。各大公司往往都是求賢若渴，卻也很難招到合適的人才，這已經成為制約企業開展網絡營銷和實現全面發展的一個很大瓶頸。
目前網絡營銷人才需求缺口很大，市場走俏。相對於其他行業有着更好的職業發展前景和巨大的發展空間。
3）職業環境條件分析
所以通過以上的分析，使自己認清了本崗位所面臨的情勢，從而使從事的職業更適應環境。這需要我們更加清楚環境認識的重要性，認識了環境才能為我們以後更好的發展奠定基礎。
2、自我職業目標
1）職業目標的確定。通過自我分析，充分的認識到自己的優缺點，此後，我會揚長避短，讓自己的優點能更好的發揮出來，以更好的促進專業水平的提高。從中認識到自己在這個職位上有很大的發展空間，讓我能肯定的確定自己的職業目標。
2）對自己職業定位的分析：
我認為網絡銷售是非常有前途的網絡營銷作為一種全新的營銷方式，與傳統的營銷方式相比具有明顯的優勢：
a.網絡營銷可以降低企業營銷信息傳播的成本。
b.網絡營銷還可以降低交易成本。因為網絡營銷無店面租金成本，且能實現產品直銷，能幫助企業減輕庫存壓力。。
c.網絡營銷可以幫助縮短生產週期。
d.網絡營銷還可以增加無限商機。
e.網絡營銷可以快捷高效地實現產品、服務、信息一體化。其職業發展可謂是前途無限。
內部環境因素：優勢因素是做事認真謹慎不馬虎，對待問題負責，果斷冷靜。弱勢因素是性格比較內向，在人際交往方面很被動，很少主動和別人溝通。
外部環境因素：社會還需要大量的網絡營銷人員，這方面的人才工作時間越長越吃香，所以還有足夠的機會供我們把握。
總的來説，機會和優勢並存。我在人際交往方面比較欠缺，需要充分發揮其他方面的優勢，在今後主動與人交流，把握好機會，在生活中加強這方面的學習。
三、計劃實施
1、掌握並靈活運用話術技巧
目前我的工作包括在網上查找項目信息並電話核實、記錄的部分，也有利用talk99與公司網站訪客進行談話交流，因此，掌握有用的話術技巧非常關鍵。首先是在網上查找一些話術相關的資料介紹，然後選擇適用於目前行業或具體情況的加以練習，並從不斷的實踐中，找到最適合的，當然，最重要的是靈活運用，每個人的談話方式是不一樣的，做到以不變應萬變。
2、熟悉產品相關知識
除了必要的話術技巧之外，我們應該做到非常熟悉產品，對產品的結構、應用範圍以及如何選型等要有充分的認識，能夠做到對於客户的詢問應答自如。
3、掌握網絡營銷的基本思路並加以實施
在初級階段，熟悉各大搜索引擎排名機制，制定網站SEO優化策略；負責搜索引擎關鍵詞推廣；負責組織論壇、社區、博客、微博等平台的推廣工作；能夠根據網站數據分析執行各項優化操作。其次，在上述情況都做得很好的條件下，熟悉各大搜索引擎排名機制及原理，對SEO有獨到見解；根據公司戰略發展要求，制定前台頁面和系統架構等和搜索引擎排名優化的整體解決方案；能夠對網站數據進行分析優化；制定網絡營銷推廣計劃。最後，實現負責各類網絡營銷活動、事件、話題的策劃、撰稿及統籌工作；通過網站進行公司品牌形象傳播和業務開拓，能有效提高公司品牌知名度和用户量；負責各類網絡媒介的關係維護，如論壇、博客、社區等；制定部門的網絡營銷操作文檔，有效的推動其他部門配合完成網站SEO工作。
四、結束語
通過以上分析，我發現自己未來五年的路不是一帆風順的，但是俗話説得好，沒有方向的船永遠是順風的，因為我有方向，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收穫，我相信我的未來不是夢。制定了這份職業生涯規劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己，做好迎接挑戰的準備。
關於工作計劃模板合集 篇7
1、公司 部 月份工作計劃表
2、工作內容、實施方案、計劃時間為月初必填項，完成情況及原因分析為工作完成後填寫項。
3、月初填寫後，要留兩份備查，一份本部門留檔，一份交上級主管備案。
日期：20x4年 月 日
日期：20x4年 月 日
關於工作計劃模板合集 篇8
一、指導思想
貫徹落實《丹徒區提高質量行動計劃》，緊緊圍繞區教研室教研計劃開展工作。以提升教師的業務素質為工作重點，促使教師由經驗型向科研型、教學由粗放型向集約型轉變，努力構建高效課堂，不斷提高我區的地理教學水平和教學質量。教研工作的基本思路是：學習理論、引領方向，培訓骨幹、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認真總結。
二、主要工作
1加強學習和研究。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，本學期將引領教師重温基礎教育課程改革的有關文件，系統學習現代教育教學理論，實踐信息技術與學科教學的整合。倡導教師進行專業閲讀，為專業發展奠基；倡導教師進行專業寫作，促使在反思中成長。
2.加強對教師集體備課的指導。各校要做到以年級組為單位，進行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協作。有條件的學校可實行電子備課，不斷積累和完善資料。不同層次的學校還要根據學生的學情，因校因人制宜，切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作：
加強課堂教學前的備課環節
①加強教材與課標的整合——雖然新課程強調，教材只是教學的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學性、系統性、基礎性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材，對照課程標準和考試説明，吸收各種版本教材的優點，對知識體系進行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學。
②準確把握學生學習起點、目標——“一切為了每位學生的發展”是新課程的核心理念。為體現“以人為本、創新教育”思想，在教學中應關注學生差異性；強調學生在教師引導下自主構建知識結構，關注課堂教學的開放性、情感性。力爭做到：依據學生知識和能力基礎選擇教學資源和製作教學媒體；依據學生知識和能力水平準備教學預設和教學應變。
③分解課堂教學的基本要點——對於每堂課要明確：課堂教學的核心內容是什麼?怎麼分解?如何圍繞核心的內容設計有效的問題?如何組織和實施上述問題的解決?教師要增強每節課的目標意識，力爭堂堂清。
加強課堂教學實踐與反思，進行教學模式的設計與研討
積極探索新課程理念為指導的適應新教材的體驗式課堂教學模式，組織教師聽課與現場研討，反思教學，總結和推廣典型課型和課例，並將相對成熟的教學模式進行推廣，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式。
3.改進教學手段，加強直觀教學。地理教師還要錘鍊教學語言，做到既簡明扼要，又形象直觀；重視地圖在地理教學中的運用，要通過堅持不懈的訓練，培養學生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。
各校要為地理直觀教學創造必要的條件，添置教學掛圖、電子影像資料、教學模型等。建議每一個教室張貼中國和世界政區圖，學生耳濡目染，培養學生經常查看地圖的良好習慣。
地理教師要熟練掌物多媒體在教學中的輔助作用，學會在網絡上下載課件和嘗試製作課件。高中教師要依據教學內容的特點，經常使用多媒體進行輔助教學。全區所有國中地理教師都能開設一節利用多媒體進行地理教學的研討課，要充分利用好上級配發的電子音響資源。共2頁，當前第1頁12
力爭完整收集區域地理空白填充圖，提供給一線教師，並檢查使用情況。將利用調研的機會，對國中學生的讀圖、填圖能力進行隨機監控檢測。
4.深入推進課堂改革，做好教學指導工作。以優化教學案內容和結構為抓手，讓目標引領，讓學習前置。積極探索課堂教學的考評機制，解決課堂講風太盛的問題，推進有效教學的研究。在全區範圍內，精心打造“高效課堂”的範例。
我區國中地理教學質量受多種因素的影響，一直處於低水平狀態。學校重視不夠、師資力量薄弱、教學條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業，但應做到專職，保持教師隊伍的相對穩定。積極引導學校落實國家課程計劃，開足開好地理課程。全體國中教師要不斷增強學科意識，不辱使命，勵精圖治，加強學習和研究，不斷提高自己的業務水平和課堂駕馭能力。本學期將經常深入到課堂聽課，與教師共同探討課堂教學的優化。通過開設示範課、觀摩課、送課下鄉等，組織教師進行教學研討，不斷反思自己的教學行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學業水平考試暴露出學校之間地理教學質量的嚴重不平衡，今後還應不斷提高教師的責任意識，規範教師的教學行為。進一步加強教師之間的交流與合作，達到均衡發展、共同提高的目的。
高一、高二地理教學要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求。注意培養年青教師，提高業務素質，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點突破要能做到深入淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡。
在認真分析xx大學聯考的經驗和教訓的基礎上，認清現狀，明確目標。加強對大學聯考考試難度、考試內容、大學聯考能力的研究。組織高三地理教師認真分析總結近三年的我省地理大學聯考試卷，對比近幾年江蘇大學聯考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學；組織好教師集體備課，尤其要關注薄弱學校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深入學校進行高三專題研討，重點督促檢查有關“規定動作”的落實執行情況；做好地理教學信息和資料的收集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達。
目前在各個學段、各個教學環節的教學中，作業佈置不規範的現象非常嚴重。反對不加選擇的“拿來主義”，題海戰術只能禁錮學生的思維，增加學生的負擔。本學期將“走進練習，改革學生作業內容和完成作業方式，拒絕懲罰性作業和無設計作業，重視發展性、實踐性作業設計”作為抓實教學常規的一個切入點。指導國中教師使用好《新課程課時練》，高中各年級作業練習必須做到精選，要體現知識與能力並重。作業講評側重思路、方法、規律，難點講解要做到深入淺出。
三、主要活動安排
日期
主要內容
地點
9月23日
高一地理教學研討活動
丹徒高級中學
9月28日
八年級地理教學研討活動
榮炳中學
10月14日
高三地理教學研討活動
鎮江中學
11月4日
學科調研
支顯宗中學
11月25日
高二地理教學研討活動
江蘇省大港中學
待定
學科基地活動
鎮江中學
注：以上活動最後以通知為準。
關於工作計劃模板合集 篇9
一、指導思想
以全國基礎教育工作會議和教育部《基礎課程改革綱要（試行）》精神為指針，在上級教育科研部門的領導和指導下，充分發揮教科研在我校教育工作中的先導作用，以課堂教學創新為重點和落腳點，以課題為載體，大興校本教研之風，積極推進我校教育科研事業的進一步發展和創新，使科研工作更好地為教育決策服務，為進一步提升我校的辦學水平作出貢獻。
二、主要工作及措施
（一）圍繞課程改革，繼續強化校本研究，推進科研創新。
1.強勢推進校本研究，要通過校本研究，優化校本管理，開展校本研究，開發校本資源，建設校本課程，營造校本文化，開創制度化、科學化的學校教育科學研究的新局面。校本研究要形成校長為主帥，教師為主體，課堂為主陣地的格局。
2.以提高教學質量為中心，使研究的問題來自教學的需要；研究的過程貫穿教學的始終；研究的目的解決教學實際中的問題。在加強課題項目研究、課堂教學研究、考試評價研究中發展學生、發展教師、發展學校。
3.繼續舉辦好教師教科研講座，構築學校學術論壇。做到定內容、定教師、定時間、定領導負責，保證質量。
（二）圍繞科研興校，規範教科研管理，形成科研網絡。
1.充分發揮優秀教師的科研才能，進一步規範我校教育科研管理。課題組定期召開會議，學習教育理論，瞭解教育動態，關注教改熱點，收集、總結先進的教科研信息，定期開展課題研究觀摩活動，積極推廣優秀教育科研成果。
2.抓好重點課題研究，力爭多出精品。
（1）做好“網絡環境下建構性學習環境設計”的結題工作，主要工作有：整理、撰寫網絡課題的理論文章；選出網絡環境下教學的典型案例；整理、製作網絡環境下的課件；完成課題的實驗報告；參加總課題組的成果評比活動，對前階段的網絡課題研究進行全面梳理、總結、提升，舉行網絡課題的結題報告會。
（2）強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區服務，主要工作有：開闢校外實踐基地，擬定合作實踐課題，制定基地實踐計劃，紮實開展社會實踐與社區服務活動，做強、做大我校的綜合實踐活動研究，研究設計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學案例，舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動。
（3）進一步推進心理課題的研究，特別要做好心理教育的個案研究，主要工作有：心理輔導室要有專人輪流值崗，瞭解學生中的心理困惑，做好心理疏導工作；收集教師中間積累的心理輔導個案，形成心理輔導個案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學習心理輔導方面的理論，提高教師這方面的能力，使心理輔導滲透在平時的教育教學中。
（4）“國小語文個性化閲讀教學的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認真完成總課題組的任務，上好兩堂課題實驗課，積累經驗，進一步研究探索，在此基礎上完成總課題報告中其中一部分內容的編寫。
（5）“動手做創新能力培養的研究”主要做好結題準備工作：收集實驗數據和有關資料，對前階段的實驗情況進行總結提升，撰寫實驗報告等。
（6）進一步開展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動”，本學期在這方面應作為一個重點，在原有基礎上不斷拓展，創新，做好充分準備，迎接有關領導對此課題的中期評估。
3.加強課題全程管理，提高教科研工作實效。
積極進行課題研究過程管理，要根據實驗方案認真實施，期初部署各課題本學期研究重點，定期組織開展研討會、初步成果展示等活動。嚴格執行課題台帳制度，記錄好“課題組工作手冊”。
4.重視科研成果的開發、轉化和應用推廣，重視發動教師，組織力量，撰寫高質量論文，保證有一定數量的文章在省、全國獲獎、發表，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機，組織好老師撰寫“教海探航”徵文。
（三）開展行動研究，加強教學反思，營造科研氛圍。
在上學期進行網上教學反思交流的基礎上，進一步開展教學反思的撰寫、交流活動。本學期教師在“論壇”發表的教學反思或教學故事不少於10篇，杜絕抄襲現象，提倡互相學習，積極回帖，特別是對一些典型問題、熱點問題，要加強在論壇中展開討論。結合市電教館“博客教學反思”的評比，青年教師要把自己的教學反思或教學故事同時貼在自己的博客網站上，用博客記錄自己成長的足跡。
（四）培養師資隊伍，凝聚科研人才，促進教師提高。
1.做好我校市級學術帶頭人、學科帶頭人的考核工作，上好展示課，記錄好帶頭人手冊。
2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓及研討活動。
3.以課題組活動為抓手，每學期各課題正常開展專題研討活動，促進教師研究，提高。
（五）編寫成果專集，擴大學校影響，提升科研水平。
編寫《x國小心理輔導個案集》。
編寫《“網絡環境下建構性學習環境設計”課題研究專集》。
編寫《x國小教學案例與反思選粹》
（六）加強自身建設，認真學習理論，發揮應有作用。
教科室成員要切實加強教育科研理論的學習，積極投身教育科研實踐，不斷提高自身的教育科研素養和教科管理水平，加強對課題研討及課題組各成員的指導，瞭解相關的教育教學熱點及理論前沿等，努力發揮教科研在學校教育工作中的引領、先導作用。
【擴展閲讀：工作計劃書怎麼寫?】
工作計劃是一個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。
（一） 工作計劃的格式：
1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學校團委20xx年工作計劃”。
2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什麼做、做什麼怎麼做、做到什麼程度。
3.最後寫訂立計劃的日期。
（二） 工作計劃的內容。一般地講，包括：
1.情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計劃的。
2.工作任務和要求（做什麼）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3.工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以後，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，採取必要的措施，以保證工作任務的完成。
（三） 制訂好工作計劃須經過的步驟：
1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。
2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。
3.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。
4.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷於被動。
5.根據工作任務的需要，組織並分配力量，明確分工。
6.計劃草案制定後，應交全體人員討論。計劃是要靠羣眾來完成的，只有正確反映羣眾的要求，才能成為大家自覺為之奮鬥的目標。
7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式通過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。
關於工作計劃模板合集 篇10
一、整合資源，推進服務型黨組織建設
（一）從工作機制入手，確保“三民”工程活動開展成效。
擬將“三民”工程作為書記項目申報20xx年區級黨建示範項目，並做好項目申報方案等籌備工作。以“基層羣眾得到實惠”為目標，在開展“三民”工程活動中，運用法治思維，逐步強化黨內規章制度建設，落實十八屆四中全會關於黨要管黨、從嚴治黨的要求，把“三民”工程做實做細，真正貼近羣眾需要，謀求服務質量提升。第一，貫徹領導幹部駐點普遍直接聯繫羣眾制度。通過“三民”工程明確社區綜合黨組織“第一書記”直接聯繫羣眾、服務羣眾；打破“黨代表接待周”活動以及黨政社羣社區共治活動落點羣眾強烈反應的問題的侷限，接訪活動要注重聽取羣眾那些容易“被忽略”的聲音，為羣眾提供貼身的服務。第二，通過完善民意登記、民意辦理制度，考察“首聽負責制”和“民意辦結制”落實情況，確保矛盾糾紛得到調處化解。第三，通過擬定“羣眾滿意值”積分表，完善“黨員動員率”、“羣眾知曉率”和“矛盾解決率”“三率”考核機制來考核活動實效，每季度考核一次。第四，完善評先評優機制，把“三民”工程納入黨組織履職考核內容。設立“三民工程示範點”，每半年授予“三民”工程考核排名第一的社區綜合黨組織；把黨員參加接訪率（活動次數）、矛盾解決率等列入年度“優秀黨員”考核指標，引導黨員在服務活動中比拼爭先。
（二）拓寬渠道，加大宣傳，繼續做強“黨建項目認領”。
一是完善黨建項目認領工作制度和流程化建設，並在民生公益等層面創新工作方式，拓寬黨羣的交流活動渠道，豐富黨建項目認領三級項目信息庫，做好民生公益、黨員服務、社區共治等黨建項目的調查摸底，動員“兼職委員”單位、駐區企事業單位以及熱心個人對項目進行認領。
二是舉辦黨建項目認領現場會，以專題彙報、現場簽約、羣眾點評的形式向全區10個街道83各社區1475個黨組織進行推廣，讓其家喻户曉。
三是開展黨建項目認領工作培訓。舉辦黨務工作者業務培訓，梳理在開展項目認領工作中遇到的重點難點問題，總結工作經驗和做法，提高黨建隊伍工作能力。通過社區（片區）黨組織書記向街道黨工委就項目認領工作的開展落實情況進行專項述職的方式，確保項目認領工作有落實有成效。
四是創辦黨建示範項目展廳。創新宣傳方式，把展廳打造成集展示、宣傳、教育多功能於一身的實體，通過燈箱、展板、模型、聲像和圖像資料等載體配合色彩、音樂等多種表現形式加以詮釋，以人為本，使傳播效果最大化。同時採用拍攝視頻的這種更加生動的形式，真實地還原項目認領工作開展的全過程，並製成南湖街道黨建項目認領紀錄視頻片，力爭做到黨建活動“有聲有色”。
（三）運用“黨企融合法”提升“兩新”黨組織服務能力。
20xx年要充分調動“兩新”黨組織主觀能動性，讓他們參與社區共治的活動中發揮作用。
一是開展“兩新”黨組織書記述職考核；嚴把支部書記人才關，完善書記隊伍遞補制度。強化“兩新”黨組織工作者隊伍建設，發揮黨組織在企業中的政治核心作用，擴大黨組織在企業中的影響力。規範黨組織書記考核管理，嚴格把關“兩新”支部書記選撥入口，堅持選用素質高有魄力的企業管理層兼任支部書記，提高工作積極性。通過舉辦“兩新”黨組織書記述職考核，在全街道112個“兩新”黨組織中採取自查、互評、複核的形式，評選50個先進“兩新”黨組織，由先進黨組織書記向街道考核領導小組進行述職，述職得分作為評選優秀黨組織書記的指標之一。
二是加強人民南、春風、和平三大片區的“兩新”黨組織管理，推薦優秀黨員幹部成為黨組織班子成員，以骨幹帶全員，夯實黨組織的支撐作用，並完成春風片區黨委換屆選舉工作。推廣人民南“黨企融合法”，以黨建帶發展，共同促進黨企健康發展；以黨建帶羣建,發揮黨組織反哺作用，構建社區和諧穩定。
（四）深化黨羣共建，構建區域化黨建新格局。
開展街道黨工委、社區黨組織與駐社區單位開展各類喜聞樂見的黨建活動，整合各方力量，建立共駐共建機制；凝聚各方力量，統籌各方資源，讓黨組織的服務“進萬家入萬户”。實現街道、社區與轄區單位之間“不求所有，但為所用”，街道和社區黨組織發揮牽頭協調作用，探討街道社區與駐社區單位資源共享、文明共建、服務共創、穩定共保的良好局面。做好以下四個方面的聯建活動：一是調動駐社區黨組織參與社區建設，探討發揮駐社區單位作用的工作機制和激勵機制。二是隊伍聯創、活動聯辦。通過搭建平台，讓轄區單位積極參與街道、社區黨建工作，共同開展服務社區居民活動。在志願者隊伍建設方面，積極動員轄區單位員工、學校學生加入社區各類志願者隊伍，把社區內黨組織和黨員的力量匯聚到社區，有組織有計劃地開展共建活動。三是場所聯用。針對我街道活動場所的嚴重不足的問題，動員學校、駐社區機關等單位向黨員羣眾開放場地，共同舉辦活動。四是社區治安、文化建設、優化環境等方面，實行“文明共建”。
（五）做好社區綜合黨組織的考核工作。
按照區委組織部相關要求，深化改革，推進基層黨組織提升管理水平，向服務型黨組織轉化。重點考核社區黨組織是否能夠充分發揮核心領導作用，在化解矛盾、推動發展、維護穩定等方面的能力。
（六）黨建示範項目活動的常態化開展。
確保已申報的黨建示範項目在服務範圍、服務對象的全覆蓋上面提高水平。同時，總結經驗和做法，搭建平台，創新工作模式，開展新的項目的統籌立項、申報工作，以增強基層黨組織的創造力，凝聚力和戰鬥力。
二、把握輿論引導，促進宣傳工作步入新台階
（一）確保文明城市迎檢工作實效，推進精神文件建設“新常態”。
做好文明城市創建工作的安排計劃，將文明城市創建工作貫穿在全年的宣傳工作中：以展現良好的人文風貌為目標，確實貫徹“三四五”工作法，在創建過程中以點帶面，點面結合，創建主體各方要聯動起來，開展過程中創新工作方式方法，開展貼近居民羣眾的服務項目，以項目帶動全民參與，把創建工作堅持不懈地抓下去，推進創建工作常態化長效化。
（二）利用好宣傳平台，提升街道信息宣傳、輿論引導力度。
利用宣傳欄、黨員驛站、報刊雜誌等宣傳平台，配合街道的中心工作做好正面的宣傳，以及結合街道各科室、各社區的特色活動，營造積極的輿論氛圍。
一是做好專題報道。計劃每個季度在報刊（南方都市報、深圳特區報等）刊登一期宣傳簡報，宣傳街道當期重點工作以及業務進展情況；結合工作重點，策劃重點報道或邀請上級媒體前來採訪，力爭在各級媒體上推出有質量、有影響的稿件。擬在20xx年前兩個季度利用兩期報刊對社區體制改革進行宣傳報道，後兩季度的兩期報道宣傳街道、各科室重點工作。
二是製作宣傳欄、户外廣告。通過製作各類宣傳板、懸掛橫幅、宣傳海報（標語）、視頻廣告等形式，在全年中根據實際工作不定期進行宣傳。
（三）加大街道網絡問政以及輿情處理力度。
一是加強信息交流，確保家園網社區子網站、“南湖之聲”微博等黨政務信息公開平台宣傳工作到位。加大信息公開發布力度，確保信息更新工作保質保量，保持家園網社區子網站信息更新數量穩居全區榜首。
二是加大街道網絡問政以及輿情處理力度。提高處理網民訴求的能力，及時處理及時回覆，加強與居民線下、線上互動，在網絡上建立一座零距離的民心橋。
三是強化南湖黨員驛站功能。以為黨員提供更加便利的服務為目標，增加南湖黨員驛站模塊功能，打造全天候黨員管理平台，打造南湖驛站成為“陽關驛站”以及“流動黨員之家”，成為服務黨員的先鋒。實現以及完善黨員線上線下繳納黨費、黨建服務諮詢、經驗交流（論壇功能）等“一條龍”服務功能。
三、深化改革，把好人才關、推進人事工作。
（一）夯實基礎，做好體制改革後續工作。
對本次社區、街道機關體制改革實踐經驗從各方面進行總結，既要總結好的經驗做法，又要總結在改革中遇到的困難和問題。在進一步深化改革的過程中，完善方式方法，及時合理調整，加強組織協調，規範網格化管理。
一是完善街道機關、社區的崗位績效考核制度。建立“獎優罰劣”、“獎勤罰懶”、“多勞多得”、“責利統一”為特徵的績效考核制度，將績效考核結果作為確定薪酬待遇、提拔晉升的依據。下一步，對社區工作人員的崗位績效考核實施試行，並對逐步調整完善；改革街道事業單位獎勵性績效分配製度，通過開展意見徵求工作，制定一套行之有效的事業單位崗位績效考核實施方案。
二是進一步完善競爭上崗以及評先評優機制。研究改進選拔任用程序以及競爭上崗的方式方法，提高競爭上崗關鍵環節的科學性，在演講答辯的基礎上，增加對崗位適配能力的考核；此外，充分利用公開選拔成果，對競爭上崗中已入圍但因職位所限未能選用的幹部，納入後備幹部管理培養的範圍，如出現職位空缺可考慮在其中擇優備選，實現優秀人才的多層次開發。評先評優也要納入制度規範化管理，制定可行性強的評先評優機制，其中，要把街道、社區工作人員的崗位績效考核成績列為評先評優的重要指標之一。
三是研究制定街道、社區人才交流辦法。通過建立的“街道和社區”間、“社區和社區”間科學合理人才交流、調配機制，提高選人用人的靈活性，街道擴寬幹部職工成長平台，活化幹部職工隊伍建設。街道和社區的選人用人互為補充，考核適崗能力以“能者居之”為準繩。
（二）做好乾部職工、人才教育培訓工作，提高“軟實力”。
一是強化黨工委中心組理論學習工作。制定和完善南湖街道黨工委中心組理論學習制度，制定中心組學習計劃，研究佈置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯繫工作實際及時調整充實中心組學習內容，把研究解決街道重點難點工作，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，將學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。
二是以實際需求為內容，提高業務能力和服務能力為目標，助力街道人才培養。按需施教是幹部教育培訓的基本規律，改變過去為培訓而培訓的觀念和做法，樹立以需求為導向的培訓理念，以實際需求為內容，提高適崗能力和服務能力為基本要求，有針對性地開展業務知識和綜合能力培訓。着眼於街道各部門對幹部職工隊伍能力素質的綜合要求，使幹部職工能夠根據崗位需求、工作實際、個人興趣和愛好選擇適合自己的培訓課程，滿足街道幹部職工擔負本單位、本部門工作任務的需求。
三是建立以激勵和約束相結合為導向的人才培訓機制。首先是完善幹部教育培訓考核制度。把幹部參加學習培訓的情況作為幹部年度考核和選拔任用的重要依據，真正對受培訓幹部形成有效的激勵和約束作用。其次是建立幹部學習檔案制度。通過建立黨員幹部在校學習培訓檔案，將幹部在教育培訓期間考勤情況、學習表現、考試成績等如實記錄在案、整理成檔。
（三）積極創新，加強人力資源管理的探索和實踐，在完善全體人員管理制度上做功夫。
一是完善請休假制度。規範探親假管理辦法，以合理化管理為基礎，在探親假申請、審批、審核流程方面進行嚴格把關，用以明確探親假的目的。
二是規範人才管理制度。包括進一步完善幹部職工的新聘、續聘、職務任免、試用期轉正的程序，打破原有崗位和職務“只升不降”的固有模式，引入績效評價制度，根據績效評價結果作為確定是否聘用(續聘)、能否連任、能否轉正的依據，建立崗位和職務“可上可下”的用人機制。
三是探索工資福利管理制度，包括社區減員增效獎、事業單位獎勵性績效制度改革，解決好乾部職工關心的切身利益問題，進而不斷激發工作熱情，促進街道各項工作穩妥有序發展。
關於工作計劃模板合集 篇11
公安教育培訓作為警力保障的一項重要內容，肩負着用公安教育托起公安事業明天的重任。為了清晰地認識警務教育培訓的發展脈絡，提煉出符合公安特警發展的規律性東西，以此推動和提升公安特警專業訓練工作是我們教導支隊應盡的責任，就公安特警隊訓練培訓工作談一些不成熟的想法。
香港警察教育訓練由警務處人事訓練處下設的訓練部主管，香港警察教育訓練有以下幾方面特色：
培訓結構分為基礎培訓、發展培訓和實戰培訓，香港警察訓練學校具體承擔新警的基本訓練和警務人員的發展訓練，各警種具體承擔實戰訓練。基礎培訓主要針對新警。發展訓練主要針對警員和警長，分為進修培訓和晉升培訓兩大類。警員工作滿5年、10年時進行進修培訓。時間分別為兩週和一週，目的是重温和更新專業知識，學習內容為法律、警務程序和人際交往技巧等。對培養已達到升級年資的警員，在日常工作中擔任初級領導的能力教學目標中加入了管理概念和有關技巧，學習管理概念，模擬升級面試，模擬發佈命令，模擬戰術演練等。而警長任職4-6年期間，也必須參加5年發展訓練，時間為兩週，主要是加強其擔任更高級指揮的能力。
香港初級警務人員每次職務晉升後，必須參加晉升訓練。參加訓練的目的是幫助新晉升的人員認識新職級角色的責任，發揮領導和管理才能，增強專業知識和能力。課程按角色設臵了做好指揮官、小組領袖、調解員、訓練員等14個管理科目。警長晉升警署警長後，訓練內容加大了管理和行政領導才能的訓練以及公文和評核報告寫作技巧、演講技巧等。這種發展培訓設臵，體現了對初級警務人員個人發展的負責和以人為本的管理理念。
香港各警種在教育訓練中都非常強調針對性、實用性。如警察的機動部隊是一支防暴、巡邏力量，執行各總區的日常或緊急治安任務。為此，其專業訓練主要分為兩大部分：一是針對警員分期分批進行的大隊訓練，主要內容為防暴戰術、人羣控制（管理）、反罪惡戰術、射擊技術、體能強化、遇抗控制自衞術、重大事件應急能力、心理素質提升和情緒智商調整等；二是針對警長以指揮才能而進行的集中進修訓練，訓練內容有領導才能及指揮能力、訓示技巧、應付騷亂的戰術與策略、人事管理技巧等。
衝鋒隊是一支迴應999緊急求助電話的接、處警力量，其專業訓練主
要由以實用法律、警務程序、急救、爆破、攝錄技巧為主要內容的基本技能訓練和以對建築物、街道、車輛進行封鎖、清查、搜捕為主要內容的戰術訓練，以及以自衞方法、武器使用、警械運用為主要內容的特別訓練。
從以上警種的實戰訓練可以看出，香港警務培訓的受訓對象明確，訓練內容有針對性。
香港警察訓練學校的教官全部來自一線實戰部門，一般具有10年以上基層工作經歷，這些人員具有紮實的文化基礎和豐富的實踐經驗，在警務工作的某一領域具有一定的專長。為避免教官長時間脱離警務工作實際，他們每3年必須進行一次崗位輪換，可以在校內輪換，也可以輪換到一線實戰部門，這也培養和推動了教官教學能力的多面手。而從實戰部門輪換到學校的人員，先要參加3周的教學方法學習，合格後才可以擔任教官。對教官開展的警務培訓主要有課堂講授、模擬演練、小組討論、一線探訪、個案研討、課程實習等，靈活的培訓方式也提升了培訓效果。
香港警察訓練學校教官着裝嚴謹，工作敬業，舉止規範。莊重的教官形象潛移默化地影響着學員，增強了學員的組織性和紀律性。校園內無論是教官，還是學員，兩人以上都是列隊整齊行走。培訓期間考核辦法除了正常的筆試和實習評核外，從開始到結束都有教官對學員在培訓期間的整體情況進行評估和打分，培訓結束後教學負責人單獨約見學員，將該學員培訓期間的總體評價以分值的形式反饋給學員，並瞭解其對培訓的感受，形成良性互動。
香港警務培訓以層次清晰的培訓模式、貼近實戰需要的培訓內容、舉止規範和較強敬業精神的教官，並輔以培養學員榮譽感的形式（如：結束後由教官親自逐人頒發結業證書，為增加學員的榮譽感，特邀學員親人到場觀禮），形成了完善的具有香港特色的教育培訓體系。
上海的公安教育改革作為探索現代警務機制的先行單位起步較早。改革之初為了改變公安工作六個方面不適宜的工作方式之一，教育訓練那種重學歷教育、輕職後培訓，重理論、輕實戰的教育方式，培訓方式一本教科書用到紙張發黃，射擊一律是25米的固定靶等問題，從而導致這種教育培訓體系造成民警?説不過、跑不過、打不過?現象。局黨委下決心從教育訓練入手，來實現用公安教育托起公安工作明天的戰略目標。據此，在三個?重心轉移?目標指導下，公安教育的工作重心由職前教育向職後教育，由學歷教育向業務培訓，由注重理論學習向注重技能訓練轉移。改革實施的原則就是?面向實戰、講求實用、追求實效?。此後相繼出台了一系列措施。
培訓形式借鑑香港等發達地區和國家，培訓內容結合實戰需要可以隨時變化；師資力量實行教官制，從實戰部門中選拔優秀人才，充實到警察教育崗位輪流執教（教官分專職和兼職兩種，3至2年一聘，並給予相應的政治待遇和經濟待遇）；在培訓內容上主要以?學歷教育?、?在職培訓?為主。而在職培訓主要分為：初任民警培訓、領導幹部培訓、警種業務培訓、特色培訓、專技能培訓這五個培訓層次。
20xx年，上海公安高等專科學校成功申報成為國家示範高等職業院校，這是警務培訓邁向發展的一個重要標誌。今後，上海公安高等專科學校將作為全國公安院校的排頭兵，向全國公安院校展示警務教育培訓的新思路、新舉措。上海公安高等專科學校已經就教育培訓工作出台了一些嘗試性的舉措，如：在分局設臵培訓點，根據總人數千分比例給予兼職教官一定的待遇，將基礎培訓的內容下放到分局警訓大隊進行訓練，學校不再進行基礎內容的訓練，等等。
隨着公安特警隊伍建設的不斷深入，工作職能的不斷增加，全市公安特警人數增至1100名，佔全市警力總數的2.5％。由於培訓人員眾多、任務繁重，特警總隊戰訓支隊已經成為公安專業培訓的一個分支
關於工作計劃模板合集 篇12
一、中心定位：四個平台
戰略管理平台、投資監控平台、決策支持平台、IT應用與管理平台
二、指導原則
1、緊密圍繞經營來開展工作
管理的根本是經營，管理為經營服務，不同階段的經營需要不同的管理思路，所以我們要加強與經營單位的溝通，瞭解經營，這樣才能保證我們的戰略管理工作不會和經營脱鈎。
2、以價值增值為依據來開展工作
我們的價值在哪裏？如何實現部門的增值？ 我們通過（1）向上提供參謀，輸出專題報告和專業建議；（2）向下提供服務與支持；（3）向外尋找新項目實現企業的可持續發展，來實現本中心的價值。 3、以兩眼向外、腿腳向下的工作方式開展工作
兩眼向外，時刻關注外部宏觀環境、行業環境、競爭對手的情況，對行業中的標杆企業和主要競爭對手，進行解剖、研究和分析，分析浙東與之的差距，尋求縮短差距的方法；
腿腳向下，深入基層，調查研究各經營單位的情況，發現問題，提出建議。我們不直接參與經營，但我們的工作職能決定我們必須瞭解經營。
三、工作思路
戰略管理：
1、建立戰略管理體系，搭建戰略管理平台。制訂集團三年戰略發展規劃，貫徹集團發展思路，統一價值理念，明確集團願景、使命，清晰集團產業組合，指引未來產業發展方向與目標；指導和協助各經營單位編制三年戰略發展規劃和年度經營企劃，發揮集團本部的戰略牽引力。
2、強化系統專業能力，提升戰略規劃科學性和有效性。加強戰略系統與財務、市場、
人力等系統的協同，使戰略管理工作建立在可靠的市場分析和財務分析的基礎上；另一方面通過專業培訓以及最新管理思維和工具的持續學習培養一批對戰略規劃與投資管理有深刻理解的專業人士。
3、關注經營單位的經營管理活動，將經營管理活動中存在的重要問題及管理瓶頸列為戰略課題進行專項研究，形成專題報告，提出改進思路和措施。
4、嚴格監控戰略實施，避免出現重大經營失誤。採用戰略評審的方式對經營單位戰略執行進行過程控制，防止經營單位在戰略執行過程中與戰略目標出現重大偏差，導致重大失誤。
5、多渠道掌控信息，建立情報信息資源庫
——加強與財務、市場等部門的協同，掌握內部經營數據資料 ——深入經營單位瞭解市場一線信息
——利用外腦，向外部諮詢公司購買行業信息及競爭對手情報 ——通過行業協會、上市公司獲得行業及競爭對手信息 6、提高專業研究能力，為經營服務
在內外部環境進一步複雜化、動態化的背景下，需要加強戰略發展中心的專業研究能力，適應經營需求開展針對性的研究工作，通過提供專業成果為集團決策層提供參考，20xx年戰略發展中心將加強以下四方面的研究工作：
（1）產業研究
將着手對集團現有產業的發展現狀及趨勢進行研究，協助經營單位做好新項目進入前的產業研究，同時加強潛在新產業研究，相關研究報告提交相關單位及決策層參考。
（2）專項研究
針對特定管理問題、外部影響因素開展專項研究，形成深度分析報告提供給決策層參考。
（3）方法論研究
對先進企業管理工具與方法論進行研究，根據集團發展需求，選擇性地導入相匹配的管理工具和方法。
（4）決策信息收集整理與分析
對宏觀環境信息、市場信息、競爭對手信息等進行有針對性的收集整理並展開分析，為集團決策層提供決策參考與信息支持。 信息管理：
1、構建綜合信息基礎設施，形成信息化對企業管理的重要支撐。 2、實行派駐IT人員機制，打造IT一體化管理。
3、加快應用信息技術改造，深化IT應用管理職能，以推進重點IT項目的實施為切入點，加強業務流程分析和數據質量評價。 4、建立並完善IT服務管理體系，規範服務流程。 5、加強IT應用管理隊伍建設，打造IT應用管理體系。
關於工作計劃模板合集 篇13
一、自身做示範德高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。
教師要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。本學期，我要遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，牢記“好的班主任就是一個大教育家”，做學生的表率，做學生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們快樂健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、公平待學生對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。本學期，我對待學生首先看得要公,不誇大,不縮小,不偏不倚。
説得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對哪位學生都要獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生要堅持做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。
三、注重常規教育，狠抓行為習慣的養成
（一）節約習慣的養成隨着社會經濟的不斷髮展，學生的家庭生活逐漸富裕起來，教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮，沒用完就扔的本子隨處可見。學生的節約意識淡薄，抓好學生節約習慣的養成迫在眉睫。本學期，我要利用班隊會在班內開展“節約一張紙、節約一滴水、節約一支筆、節約一度電”的活動，讓每個學生在活動中樹立“浪費可恥，節約光榮”的消費觀念，從而養成節約的良好習慣。
（二）文明習慣的養成1、狠抓常規教育。本學期，我要繼續把《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會，結合學生的實際言行舉止，組織學生貫徹落實《守則》、《規範》以及我班的各種規章制度，使學生知榮明恥，認識到是否遵守紀律不單純是作風的問題，更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題，要做一個正直的人，必須從小養成遵紀守法等一系列文明習慣，這樣才能健康成長。2、落實晨會德育講話制度。每天的晨會，我要向學生進行明辯事理、品質培養的講話制度。充分發揮學生的主體作用，讓每個孩子都能以小主人翁的態度積極投入到班級管理中去，使學生養成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習慣。講話的內容要體現實效性和針對性，並隨時記好晨會筆記。3、利用語文學科的思想教育性對學生進行品德教育。在語文課本中，有許多語言優美、內容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學中，我要適時對學生進行德育滲透，讓學生的思想進一步昇華，達到與作者感情的溝通，產生共鳴。
（三）衞生習慣的養成良好的衞生環境有利於學生更有效地學習。本學期，我要繼續培養學生養成良好的衞生習慣。利用每週的班會組織學生開展“比學生手臉、衣服樸素整潔；看教室牆壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動，讓學生樹立“講究衞生，人人有責”的意識。教室和衞生區堅持做到一天兩清掃，一檢查。保證學生健康成長。
（四）學習習慣的養成習慣決定命運。學生從小養成良好的學習習慣，對他的一生影響都很大。本學期，我要繼續承接上學期的任務，逐步內化學生的學習習慣：不遲到、不早退；聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正；眼睛與課本、作業本保持一定的距離；學會傾聽別人發言，勇於表達自己的意見，説話有條有理、聲音響亮；認真完成作業，做完要仔細檢查；作業字跡工整，書寫格式規範，作業本整潔。
四、加強家校聯繫，為學生的成長保駕護航離開家長的支持是搞不好班務工作的。4
本學期，我要定期召開家長座談會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對教育的認識水平。向家長了解每個孩子在家的表現，學習條件，家長的教育方法，孩子所處的環境等，和家長共同探討得力的教育方法，讓每個孩子都能健康成長。尤其是對後進生更要多次進行家訪，發現孩子的點滴進步，及時向家長報喜，讓家長感到欣慰，從而更積極地配合班主任工作。五、重視安全法制教育本學期，我要加強對學生的法制教育，告誡學生認真傾聽校園綠色廣播，爭做學法、知法、守法小公民，確保本班學生無違法犯罪現象發生。制定班級安全制度，把安全工作放在首位，做在平時。利用每週的安全法制課，向學生宣講安全的重要性，樹立“安全為天”的意識，讓每個學生都能做到校內不追逐打鬧，校外遵守交通規則，不與車輛搶道路。確保本學期無安全事故發生。另外，我班還要積極參加學校組織的各項德育活動，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，使每個孩子都成為有道德的人。
關於工作計劃模板合集 篇14
在過去的一年裏，在上級黨組織的正確領導下，自研第一黨支部各項工作開展良好，取得了較好的成績。為了進一步提高支部的凝聚力，為更好地提高黨員的思想覺悟，為把我支部建設的更好，我支部將繼續積極配合上級黨組織工作，充分發揮廣大研究生黨員的模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，根據總支部工作重點和要求，圍繞總支部的中心任務開展工作，特制定本年度的工作計劃如下：
1、做好支部研一黨員的相關工作，及時更新支部的黨員信息庫，組織支部會議讓支部黨員相互認識相互瞭解，調動研一黨員在研一新生中充分發揮黨員的模範先鋒帶頭作用。
2、組織優秀師兄師姐經驗交流會。組織獲得過優研優乾的師兄師姐給研一新生在學習、科研和社會實踐等方面傳授經驗，爭取讓研一新生少走彎路，早日通過英語等級考試，順利完成研究生期間的學習任務。
3、做好入黨積極分子的發展、考察和培養工作。加強對入黨積極分子的教育，定期抽查閲讀積極分子的思想彙報，對思想有波動的積極分子及時進行交流溝通，端正積極分子的入黨動機，並做好積極分子信息庫的定期更新工作。
4、支部內定期開展文體活動。給支部黨員提供相互交流相互瞭解相互合作的機會，旨在讓支部黨員在參加活動的過程中，既能鍛鍊身體緩解壓力，又能增強自研一支部的凝聚力和戰鬥力，有利於日後支部內各項工作的開展。
5、組織學習黨史。黨史的學習不是一蹴而就的，定期組織支部成員學習黨史，不斷從黨的奮鬥歷史中汲取養分，以加強研究生黨員的自我修養，提高拒腐防變的能力，總結經驗與教訓，學習黨員先烈的舍小我為大我的奉獻精神，在自己的崗位上發光發熱，為支部做貢獻，為學校增光彩。
6、做好研一預備黨員的轉正工作。期間對預備黨員進行嚴格的監督和管理，預備黨員須定期進行思想彙報，抓好對新成員的考核工作，才能保黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
7、協助班級和團支部開展好各項工作，指導團支部開展推薦優秀團員入黨工作，為黨員的發展做好前期準備工作，加強班級學風建設，增強學生的學習意識，形成良好的學習氛圍，爭取早日建成學習型黨支部。
8、對本屆工作進行總結，並進行換屆工作。針對一年的工作開展情況，總結出不足的地方，並提出相應的改進辦法，並且總結經驗，一起探討如何更好開展下一年的支部工作。
以上是自研第一黨支部的工作安排，本支部將在之前經驗的基礎上，服從上級黨組織的安排，與時俱進，開拓進取，爭取實現支部的各項工作更上一層樓！
關於工作計劃模板合集 篇15
(一)班前準備日常工作
1、按時上班，按時簽到，不許代簽，不許弄虛作假。
2、服從領導開檔前衞生日常工作的安排，保質保量完成充餐具，備調料，鋪台，擺位，環境衞生等，事前一切準備日常工作。我們是一個整體，要有全局觀念，要互相合作，互相幫助。
3、員工午餐，小歇。
(二)班中接待
1、熱情迎客，主動招呼，堅持禮貌用語。
班前會後迅速進崗，精神飽滿，堅守崗位，堅持微笑，注意自身形象。
當顧客進入餐桌要主動招呼：“先生/小姐，中午好/晚上好，幾位”並拉椅讓座。
撤筷套，問茶水(同時介紹茶葉品種)，遞菜單。
為顧客罩上衣套，如有小孩拿取兒童座椅，為顧客倒上第一杯禮貌茶。
2、點菜介紹，主動推薦，當好參謀。
必須掌握菜餚業務知識，瞭解當市估清品種及增加品種。
(1)準備寫明台號，人數，日期及時間，字跡端正，清楚易懂。
(2)介紹菜餚要葷素搭配，口味不易重複，多推薦廚房出品好顧客反應好的品種。要做到“四個不要”：“不要同一口味”，“不要同一原料”，“不要同一烹調方法”，“不要同一盛器”。
(3)不同對象，不同場合推薦不同菜餚。對紅燒菜，烹調時間，蒸煮時間長的菜要事先同客人做好解釋，讓顧客有心理準備。
(4)營業中途有估清，退菜必須寫明原因由廚房或部門領導簽字證明方可退菜。
(5)點菜要掌握主動，爭取時間，但也必須尊重客人自眩
(6)確定點菜後要做到重複一遍，核對無誤再交收銀下廚房。
能讓客人提起吃飯應酬便想起我們，提起點菜介紹就想到你，這就表示你的推銷介紹成功了。
3、按序上菜，操作無誤。
首先根據點菜單要了解菜式所需用品，做好提前準備，如刀，叉，所需調料等。
(1)上冷菜要均勻擺開(口味，顏色，葷素，造型，盛器搭配擺放)。
(2)同時徵求顧客意見收取茶盅。
(3)上菜時必須核對點菜單(點菜單上沒有的菜絕不上台，尋找領導的指令)，堅持做到a，上菜報名b，擺放到位c，核菜劃單。上菜時注意不宜在老人，兒童，殘疾人身上上菜，注意平衡，防止湯汁外溢滴漏。
(4)上酒水要注意酒水飲料上台當客人面示意再打開。
(5)凡跟作料的菜餚先上作料後上菜。
(6)上菜完畢要對客人交代清楚(先生/小姐菜已上齊，還需要什麼請吩咐)。
(7)根據情況上水果盤。
4、席間提供優質服務。
(1)適當的時候調換骨盆，煙缸。手法熟練，動作迅速，操作衞生。
(2)觀察就餐動態，如有超時過長的菜餚，要主動和傳菜部門聯繫或部門領導聯繫，提醒催菜。
(3)妥善處理好日常供應中的瑣碎矛盾，碰到菜式問題，要態度虛心，誠懇，語言親切，耐心解答，要記裝一句好話使人笑，一句閒話使人跳”的奧理，在處理不了的情況下請示領導。
(4)顧客就餐完畢要核對結帳單，正確無誤，代客買單。做到收，找，唱票，買單後做到禮貌：“謝謝”。
(5)顧客離座，要禮貌道別，提醒不要遺漏所帶物品。
(三)班末收拾
1、及時按操作程序收台：(布件，玻璃器件，不鏽鋼器件，餐廳用品，廚房用品，枱面等)小件分類擺放，強調大小分開，輕拿輕放，及時送到洗杯間和洗碗間。
2、輪到值班必須按照“值班日常工作標準要求”操作。檢查“火苗隱患”，做到安全防範。
在整個服務接待過程中，堅持使用托盤。要自覺習慣性的勤巡台，時刻留意顧客的就餐動態，舉止，示意及時主動提供服務。要有靈活機動性，有應變能力性，空閒時間多與顧客溝通建立良好關係。
堅持禮貌用語，行業操作用語，精神飽滿，面帶微笑，盡心盡職，遵守餐廳日常工作紀律，做一個合格的好員工。
關於工作計劃模板合集 篇16
一、基本情況
我校現有數學教師10人，人人學歷達標，理念先進，個個年青有為，幹勁十足。在姜梅校長的英明領導下，在教導處的熱心幫助下，相信一定能做出非凡的成績。
二、指導思想
全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。
三、主要工作與措施
(一)繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專着、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，並在組內進行交流。
(二)紮實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閒談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、説評、評課、反思活動。説課者説課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
7、本着以“在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨幹教師和老教師請教，
要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。
(三)抓實常規管理，提高教師的業務水平。
1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業佈置及批改細則”，以明確工作要求，並在日後的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。
2、學期初每位教師都必須加強對國小數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，努力培養學生的創新能力。
4、課後精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規範整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，講評要做到勤而細，並及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。
5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。
(四)加強學生學習習慣的養成教育。
1、重視學生的課前準備習慣的培養
2、重視學生的思維習慣的培養
(五)做好常規檢查工作，規範教師的業務行為。
1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業。結合校教教導處制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫規範。
3、每週備課籤閲要細緻，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課後反思。
4、組織數學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業務常規情況的檢查與考核。
關於工作計劃模板合集 篇17
市場調查是針對市場問題的決策所需，開發和提供信息所做的判斷、收集、整理、記錄、分析、研究市場的各種基本狀況影響因素，取得結論性的、系統性的、目的性的工作。
對於我們的項目作用：有利於企業進行正確的市場定位；制定和實施正確的市場營銷戰略；實行正確的價格策略及有效開展廣告促進；加大對項目的宣傳作用。
瞭解競爭產品市場表現，並制定有針對性的市場競爭方案，對評估、監測市場運營狀況及時進行調整。設計本商場的業態與經營方案，開發與投資提供重要依據。
具體由企劃部工作人員出面與各個商家領導進行深度訪談，圍繞東部商圈的業態演變、商業營銷、商業創新進行深入瞭解。以樣本問卷及表格調查，突出項目特點，使業態定位能夠真正反映業主和消費者的需求，成為東部商圈及蘭州市的新亮點和新話題。 具體工作流程
確定調查目標，按步驟在各行各業分類進行調查，劃定主要目標商圈，摸清同行業態特點、建築類型、平面佈局、停車場、內外交通、開發過程和推廣資料。
1. 明確調查問題，確定調查目標。
2. 確定所需的信息資料。
3. 確定調查對象與收集方法。
4. 採取入户（單位）訪問，對問卷與表格作詳細填寫。
5. 社會環境調查（經濟環境、文化環境、地理環境）
6. 經濟環境：人均GDP、社會消費總量、產業結構、資源狀況、
7. 文化環境：思想意識、風俗習慣、價值觀、文化素養。
8. 地理環境：交通地理位置、氣候地理特徵等。
9. 消費市場需求調查；消費需求、消費結構。
消費需求：貨幣收入狀況、人口數量、消費傾向、增長與分佈情況。
消費結構：人口構成（年齡層次、職業、文化程度、民族等） 家庭規模及構成、收入增長狀況。
10. 市場環境調查（外環境和內環境），外環境：交通易達性、客流狀況、公共休閒場所等。內環境：市場規劃、室內裝潢、燈光設置、VI識別系統等.
近期工作安排：通過以上幾種方式，在人員到位後逐步進行。