【篇一】
一、常規工作
1、組織部門成員每週召開例會，分配近期工作任務，每次例會不得遲到、早退或無故缺席，（請假需提前）學期請假次數不得超過五次。
2、每次由學習部主辦的活動後，部門成員需提交活動個人總結。
3、召開各班學習委員會議，交流各班級的學習和上課情況。
4、組織部門成員積極參加院系學習部交流會（每月一次）。
二、對各班級上課出勤進行考勤
為了瞭解各班上課情況及出勤，提高我係學風建設，要求我係同學嚴謹自我，我們將組織學習部成員採取隨機抽查的方式對各班級進行考勤，並制定考勤計劃，之後將各班的出勤率彙報各班輔導員，並對出勤率較差的班級進行通報。
三、“誠信”學風建設
誠信是中華民族的傳統美德，誠信之德在於言必行，行必果，言行一致，表裏如一，講究信用，遵守若言。作為大學生，我們要把誠信作為一種優良傳統把它繼續延續下去，臨近期末，我們將與宣傳部合作，通過宣傳板、海報等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊，
使我係各位同學做一個合格的、優秀的“誠信”考生。
四、積極配合協助其他部門的工作
在做好自己本部門工作的同時，我們同樣會積極配合協助其他部門的工作。在春季運動會中，協助體育部選拔運動員，在運動會中完成體育部分配給我們的各項工作，使春季運動會順利有序的進行。
【篇二】
一、制定明確的衞生檢查標準，在檢查衞生上，幹部的安排採用固定班次，細心到位，杜絕“人情分”，制定獎懲制度。
二、將各班天、周、月的衞生檢查情況進行總結和彙報，向全系公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
三、及時瞭解同學們的意見和建議，通過與同學的交流部的管理，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。
四、每月組織至少四次內部例會，總結工作中出現的問題，並及時解決，做好相關的會議記錄。
針對xx級即將頂崗實習的現狀，必要時招才納賢，補充生活部的後備力量。及早培養學習優良、有較強工作能力的幹部，以備接管我部的工作。
加強自身和部內成員的自身素質培養。熱愛學生會工作，積極為全體同學服務。幹部之間團結協作，要有創新意識;嚴於律己，處處以身作責。
明確各自的職責。部長要對主席團負責，及時總結本部的工作情況，並向主席彙報。在制定部門的工作計劃，對本幹部合理分工，並指導他們開展工作。關心部門幹部，認真的做好乾部的培養工作。
每學期結束前再做一次對生活部工作的發反饋調查。
【篇三】
一、工作計劃指導思想：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，努力工作。
二、工作計劃要點：
1、加強自身作風、制度建設，樹立班級新形象。
2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽”,“讀書工程”等活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。
3、協調各班委之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍，繼續增強同學們的集體榮譽感與集體凝聚力。
4、落實完成學校交辦的各項工作。
三、工作計劃實施戰略:
1、配合各班委加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大範圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
3、對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時按質完成;積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發生的事情使問題早發現,早解決。
4、本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教於樂，讓同學們在集體活動中培養集體精神。增加同學間的友誼，讓同學們互相之間更加了解。活動應該以節儉開支和儘量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優做素材。同時活動要儘量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!
5、在班委中搞好內部的團結工作，協調各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每週召開班委會針對班內出現的問題制定新的對策。
6、班務公開制度，考勤德育分將每月在班上宣佈一次，定在每月的最後一次班會上。另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公佈，有疑問者可直接找相關負責的班委或班長解答。
7、凡班上同學寫出宣傳班級活動或先進事蹟的文章,並能在校內外報刊上發表者，按班規説明進行加分。積極鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利於班級長遠發展。
8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、夯實專業基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發展，為以後打下良好的基礎。執勤班委除了每天記錄好每一節課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監督。確實起好帶頭作用。
9、協調管理好班委會的整體性。，加強班委會的凝聚力，加大各班幹部之間的溝通，交流，提高個班幹部的工作效率和工作熱情。監督各班幹部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班幹部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。
10、分析班級半年來的班風，學風和班級凝聚力等問題經班委會會議討論總結以往經驗，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經驗，並向其他優秀班級學習。