【篇一】
一、教育活動
1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,將喜歡的動物比大小,世界上食物的大小是一種相對的概念,是通過比較得出來的
2、認識各種各樣的蛋,知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小進行排隊
3、瞭解泡茶的過程,學説禮貌用語接待客人
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,比胖瘦,感受大人與小孩的不同
5、學習從不同角度思考問題
二、生活活動
1、提醒幼兒操作活動時注意安全,活動後保持環境衞生
2、引導幼兒午睡後能簡單整理牀鋪,感受疊被子有大變小的過程
3、散步時,尋找幼兒園裏(最小)的房子,(最小)的玩具,(最小)的樹
4、在平常活動中讓幼兒通過:“看、吃、模”等感受事物以及環境中其中他物體的大小關係
5、觀察、照顧種植區和飼養角,能主動發現動植物的變化
三、家園聯繫
1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識,關注“動物世界”電視欄目
2、請家長帶幼兒去動物園,引導幼兒觀察大大小小的動物,知道它們的名字,瞭解主要特點,喜歡和動物交朋友
3、向家長宣傳茶水漱口的好處,建議家長與幼兒使用茶水漱口
4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲,去發現爸爸和自己大小不同的地方
5、嘗試在家中使用簡單的工具,幫助媽媽做家務,再使用娃娃家中的用具,對比它們的大小。
【篇二】
一、本月重點:
1.春季幼兒預防感冒,室內做好消毒工作,及時通風換氣。
2.努力做好教學工作,讓幼兒喜歡集體活動,主動上課。
3.加強引導幼兒合理的穿脱衣服順序,防止幼兒感冒。
4.加強班級制度建設,培養班級常規,在教室內輕聲説話,及安靜走路,不在教室裏跑動。
5.開展關於懂禮貌的的主題活動,培養幼兒良好的禮儀。
二、主題活動和環境創設:
主題活動:我是懂禮貌的好寶寶
環境創設:懂禮貌的好寶寶
三、教具及區角材料投放:
教具:生活區:基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸
感官區:彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序
數學區:9的危機、11-99數量的認識、數字卡片的認識、11-99數量和數字的對應
語言區:關於花朵與禮儀方面書籍
科學區:我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
區角:農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字
四:保育工作:
1.養成飯前、飯後用肥皂洗手的好習慣。
2.做好春季衞生工作,按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。
3.養成良好的個人就餐習慣,排隊打飯,不挑食,學會整理自己的就餐環境。
4.及時觀察幼兒的穿着情況,隨時注意增減衣物,墊毛巾。
5.在户外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類,控制幼兒活動量,增加飲水量,加強對幼兒的日常生活護理。
五:家園溝通工作:
1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。
2.建議家長運用生活,在生活中鍛鍊幼兒的動手能力,儘量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3.建議家長良好的與本班班級老師配合,共同讓孩子健康成長。
4.為了幼兒一日活動按時進行,請家長配合按時送幼兒入園。
5.根據孩子情況,安排新生家訪。
六:各領域發展要求:
植物學
《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》
1、瞭解韭菜的生長過程,培養幼兒熱愛自然,熱愛勞動。
2、瞭解樹的生長過程
烹飪
《做三明治》、《蒸米飯》
1.瞭解三明治的製作方法及蒸米飯的基本步驟
2.鍛鍊幼兒的動手能力,培養幼兒熱愛勞動
媽媽課堂
張希愷媽媽《做餅乾》
藝術
奧爾夫音樂:《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》
1、學唱問好歌,培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關係。
2、通過語詞説白感知節奏,體驗相互分享的樂趣。
3、模仿各種動物的動作,感知sol-mi-do的音高。
4、認識大鼓和小鼓,體驗樂器輪奏的樂趣。
美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》
1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞
2.通過手工製作,鍛鍊手部小肌肉,增強手部靈活性
英語及韻語識字
韻語識字:第19課、20課《幾隻鳥》《兩牛頂頭》
1背誦韻文
2能倒讀,斜讀,任意點讀韻文
英語:可愛的小動物
1.學習單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…
2.瞭解句型Ilike…,學唱歌曲ilikethebear
分享課
《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》
七:蒙氏各區域教學重點:
生活區:《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸
感官區:《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺板排序》
數學區:大齡組:《9的危機》《11-99數量的認識》《數字卡片的認識》《11-99數量和數字的對應》
小齡組:《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》
語言區:《關於尊重的故事》、《關於懂禮貌的故事》、《我的快樂的一天》、《七色花的故事》
科學區:《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》
【篇三】
本月工作重點
1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品製作玩具,培養幼兒的動手能力。
5、補充遊戲區域材料,加強活動區指導。
6、加強豐富户外活動內容,師生共同參與環境佈置。
主要目標
健康:1、鞏固一個跟着一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳
行進跳,單腳跳。
2、學習有節奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料製作玩具。
語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發言,並能大膽主動地提
出自己的要求。
2、能安靜聽故事,並能簡單的複述故事,能大膽獨立的表
演及朗誦。
科學:1、能手口一致的數數,並能説出總數。
2、能區分多少、一樣多、前後等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,並能有意識的幫助他人。
藝術:1、培養幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。
2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會
欣賞他人的作品。