一、進一步加強黨風廉政責任制的貫徹落實。
1、加大紀檢監察工作力度。
一是強化落實廉政責任，年初教師簽訂廉政“黨風廉政建設目標書”；
二是紮實開展“廉政文化進校園活動”。
三是加強對學校政府採購的監督檢查，預算結算是否到位，規劃、立項是否符合科學發展觀要求，項目審批和建設程序是否依法合規，建設資金管理是否正規等。
四是加強制度監督，完善權力運行的監控機制，加強糾風治亂，深化教育行風建設。
五是進一步完善風險點的監督管理檔案，加強風險的監督管理。
2、深入開展反腐倡廉教育。
一是通過開展形式多樣的警示教育活動、年度廉政檢查、經常性廉政談話、重點案件查處等有效方式加強教師隊伍的廉潔自律教育，使校長時刻保持廉潔治校意識。
二是通過開展廣泛的學習教育活動，增強教育系統廣大幹部教師的政治紀律觀念和依法廉潔從教意識，從而保證各項政令的貫徹執行。
3、加強社會熱點問題的監督力度。
一是教師進一步加強師德師風建設，針對教師工作“十不準”要求和教師師德師風的有關規定，開展明查暗訪活動，加大對違規有償家教問題的查處力度。
二是進一步加強治理中國小亂收費的力度。
4、規範中國小辦學行為，切實減輕學生課業負擔。建立中國小學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度。學習先進地區經驗貫徹落實教輔准入制度，整頓和規範教輔、培訓市場。利用社會各種資源，營造有利減負的環境，樹立和宣傳正確的教育理念，形成學校、家長、社會共同參與的“減負”機制，監督各項減負責任的落實情況。
5、開展行風評議活動，加強行風建設。
紮實搞好教育系統行風建設評議活動。
一是督促學校搞好行風評議活動，進一步擴大社會人士的參與範圍，增加家長的參與率，促使學校進一步加強對內的規範化辦學和對外的宣傳力度，真正在校內、外都樹立良好形象。
二是進一步探索有效的“家長評教師”和“家長評學校”的工作機制，促使教師和學校真正接受家長和社會的監督，進一步優化師德師風。
三是協助重點評議科室按照上級要求做好各項迎評工作。
進一步用好行風評議結果。
一是將學校的評議結果納入學校目標管理考核。
二是逐步探索將“家長評教師”和“家長評學校”的結果作為加強師德師風建設的重要突破口，以此全面推進教育系統行風建設。
二、高度重視信訪工作。
1、提高信訪意識。進一步健全信訪工作責任制，建立信訪維穩預警機制和快速反應機制，配合市信訪局做好非常時期的信訪維穩工作。
2、加強信訪規範化制度化建設，爭取在信訪月考核中保持先進位次。
三、加強學習，提高教師業務素質。
要求教師認真學習《黨風廉政建設準則》及國學經典學習，組織教師進行系統全面的業務培訓，提高教師的業務水平和工作能力，不斷提升自己的政治理論水平及個人素養，爭取在教師個人綜合素質考核工作中保持領先位次。