信息化工作計劃 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，認真貫徹落實教委和學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、總體思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術與課程整合的重點在於考察五個方面：
(一)建構優化的教學環境;
(二)信息技術與教學內容的融合度;
(三)促進學生新的學習方式形成;
(四)學生參與度;
(五)重視學生信息技術素養培養。
三、主要工作
(一)加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網絡窗口。
1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到網頁，真正落實 建網就是建學校 的思想。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。
2.定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發佈學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、信息教育、繼續教育等信息及時傳到網上。
3.建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫羣，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1.進一步落實備課、上課、説課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。
2.加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師採用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。
3.繼續開展 以任務驅動教學的 的課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課堂特徵和課型模式的研究上着力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。
4.學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。
每學期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。
5.做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。
6.以競賽為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展，形成鮮明的 整合 特色。
7.教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。每學每個教師至少期完成相關論文1篇。
(三)加強 五認真 工作。
信息技術課開設年級為三到五年級。
1.認真備課，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，瞭解信息技術的發展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。
2.耐心細緻地做好後進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高 轉化 工作質量。
3.正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
(四)開展教師信息技術培訓工作。
組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，着重於進行網頁製作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁製作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批交互性較強的網絡課件，便於學生自主學習。
(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1.經常檢查和公佈設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2.對教師使用電腦實行 包教、包會、包修 服務，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。
3.加強對電子教室的安全管理，着重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。
四、重點工作
積極配合區信息中心開展各項工作：
1、積極進行課題《基於交互白板的教師專業發展》的研究。
2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平台進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。
3、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長髮展的舞台功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。
5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造 特色班 建設，促進班級文化發展，積澱班級文化。
6、繼續開展 家校互動 業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平台，促進學校教育與家庭教育形成合力。
7、加強對未成年人的網絡思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。
8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。
9、繼續做好推廣應用市中國小教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。
10、倡導 我使用我建設，我建設我使用 的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。
11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。
12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。
13、組織師生積極參加 市中國小師生電腦作品評選活動 。
信息化工作計劃 篇2
一、指導思想
以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，認真貫徹落實教委和學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、總體思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術與課程整合的重點在於考察五個方面：
(一)建構優化的教學環境；
(二)信息技術與教學內容的融合度；
(三)促進學生新的學習方式形成；
(四)學生參與度；
(五)重視學生信息技術素養培養。
三、主要工作
(一)加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網絡窗口。
1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到網頁，真正落實 建網就是建學校 的思想。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。
2、定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發佈學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、信息教育、繼續教育等信息及時傳到網上。
3、建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫羣，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1、進一步落實備課、上課、説課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。
2、加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師採用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。
3、繼續開展 以任務驅動教學的 的課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課堂特徵和課型模式的研究上着力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。
4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。
每學期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。
5、做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。
6、以競賽為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展，形成鮮明的 整合 特色。
7、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。每學每個教師至少期完成相關論文1篇。
(三)加強 五認真 工作。
信息技術課開設年級為三到五年級。
1、認真備課，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，瞭解信息技術的發展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。
2、耐心細緻地做好後進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高 轉化 工作質量。
3、正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
(四)開展教師信息技術培訓工作。
組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，着重於進行網頁製作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁製作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批交互性較強的網絡課件，便於學生自主學習。
(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1、經常檢查和公佈設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2、對教師使用電腦實行 包教、包會、包修 服務，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。
3、加強對電子教室的安全管理，着重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。
四、重點工作
積極配合區信息中心開展各項工作：
1、積極進行課題《基於交互白板的教師專業發展》的研究。
2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平台進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。
3、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長髮展的舞台功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。
5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造 特色班 建設，促進班級文化發展，積澱班級文化。
6、繼續開展 家校互動 業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平台，促進學校教育與家庭教育形成合力。
7、加強對未成年人的網絡思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。
8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。
9、繼續做好推廣應用市中國小教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。
10、倡導 我使用我建設，我建設我使用 的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。
11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。
12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。
13、組織師生積極參加 市中國小師生電腦作品評選活動 。
信息化工作計劃 篇3
一、網絡管理與建設
1、採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，繼續完善相關規章制度，落實各項管理措施，確保學校網絡安全暢通。學校要繼續完善相關的網絡制度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好的服務與教育教學工作。採取積極可行的措施，在保證網絡暢通的情況下，杜絕教師上網聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象的發生。管理員及全體教師都要深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。
2、網絡防毒。加強對教師信息技術的培訓力度，使教師學會使用殺毒軟件進行計算機病毒的查殺，確保學校網絡暢通。基本上解決網絡病毒在我校各計算機上的傳播，保證網絡不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生。
二、網站建設
加強學校校園網網站建設和應用力度，使其服務於教學、服務於德育、服務於管理;服務於學生、服務於教師、服務於社會。管好用好校園網，要有相當一部分學生也建有自己的學習網頁。通過建設各種學習主頁，廣泛吸引學生、教師和家長及社會各界人士駐站，增強學校在社會上的良好形象，擴大學校知名度。管理員要不斷學習相關業務知識，不斷提高自己的業務能力，樹立服務於教學的思想，管好用好校園網，不斷更新網站內容，建設有自己獨特風格的學校網站。
三、信息技術使用與培訓工作
加強信息技術知識的培訓與應用。學校將組織專人進行不同層次的培訓班，加強培訓指導，教師要將學習走在前頭，自覺地學。大力提倡電子備課，
四、微機室管理
把學校微機室建“成綠色機房”，利用課餘時間、休息日、節假日對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網絡學習環境。採取得力措施，杜絕師生玩電腦遊戲，建設“無遊戲校園”。
信息化工作計劃 篇4
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生髮展為本，面向全體學生，以培養學生的信息素養為宗旨，結合區教育現代化的創建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現代化，打造白雲學校數字化校園。
二、總體目標：
在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平台。
三、具體工作落實：
(一)硬件環境建設
良好的硬件環境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，還準備添置多媒體設備，做到平均每個年級有一台多媒體教學設備，以滿足教師的需求。在課餘時間開放學校的電腦房、電子閲覽室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一台電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。
(二)資源建設
教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資
源建設是學校信息化工作的重要一環，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現有的較優秀的教學課件上傳教育網，為推進區域內的資源庫建設發揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。
(三)網站建設
學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網絡的網站維護。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。
(四)師資隊伍建設
教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實於學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋樑。
(五)課題研究
以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，並形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。
(六)學生應用
以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養的培養，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養。
四、措施保障：
1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，並有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發展的評估制度,對於推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。
2、經費保障：學校加強信息技術的軟硬件投入。
3、信息化環境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。
信息化工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關於學校教育信息化建設指導意見和學校發展規劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優化、開發教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協調力度，提高常規管理的工作水平。
二、工作思路：
根據學校現狀，並結合當前教育現代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發揮網絡的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的台階;逐漸建立並執行各項有效的管理制度;在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。
三、工作重點及實施措施：
(一)校園信息化建設方面。
1、加強和完善學校網站管理工作，進一步完善校園網站的功能，本學期將對校園網站進行改版，改版後的網站將更加體現責任和分工，保證網站信息的及時性和實用性;加強校園網的安全防範，做好網站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網的暢通。
2、建立學校微信公眾平台。學校建立微信公眾平台，在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，構築學校、家長、學生間的溝通橋樑，實現校園文化建設從實體化向網絡化覆蓋的轉變。
3、做好“三通兩平台”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確;廣泛徵集教育信息資源庫素材，發動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓工作。隨着我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。
5、認真做好學校大型活動的攝、採、編工作及光盤的刻錄，並做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設備維護方面。
1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專人負責，職責分明，責任到人，工作任務明確，努力建設一支技術素質過硬、服務意識強的工作隊伍。
2、繼續加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨着我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會更大，信息中心會更加做好管理與維護，加強網絡安全管理，保證網絡暢通，為師生提供潔淨的網絡環境。
3、做好了各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理，通過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。
5、充分利用本溪教育網、教師培訓網等先進的教育網站，引進先進的教育方法和理念。
四、工作時間安排：
9月份：
1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。
2、各專用教室對本室帳目、電教資源登記，各類管理制度進行更新修訂，製作學校各項統計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
10月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優質公開課。
3、組織進行校級教師電教論文比賽，上報優秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設備的維護、保養等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
11月份：
1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業務能力。
2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
12月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。
3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設備的維護、保養等檢查工作。
2、撰寫本學期信息化工作總結。
信息化工作計劃 篇6
根據《*中國小教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才;以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關於信息技術應用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。
二、推進校園的網絡環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平台欄目，開展網上教學研究交流研討;規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平台、工作平台和資源平台。
3、繼續加強網絡教學管理平台資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷)。
4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發佈。
5、依託順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理;引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、遊戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、FTP服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每週開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每週至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每週2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。(具體見培訓計劃及實施方案)
四、建立教師信息化技能的評價機制。
商討並建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
信息化工作計劃 篇7
根據《___中國小教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才;以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關於信息技術應用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。
二、推進校園的網絡環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平台欄目，開展網上教學研究交流研討;規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平台、工作平台和資源平台。
3、繼續加強網絡教學管理平台資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷)。
4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發佈。
5、依託順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理;引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、遊戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每週開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每週至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每週2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。(具體見培訓計劃及實施方案)
四、建立教師信息化技能的評價機制。
商討並建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：(初步規劃，以實際情況公告為準。)
第一週：
1、制定電教各專線計劃
2、檢查修護電教設備
3、更新調出調入教師網上信息
第二週：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案
2、審批調出調入學生
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三週：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責
2、商討並建立教師信息化技能的評價機制
第四周：制定教師信息化技能培訓內容
第六週：第一期教師信息化技能培訓
第八週：第二期教師信息化技能培訓
第十二週：第三期教師信息化技能培訓
第十四周：第四期教師信息化技能培訓
第十六週：教師自制課件作品展第
十八週：學生電腦作品展第
十九周：信息技術課程考核
第二十週：教育信息化工作總結
信息化工作計劃 篇8
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級有關文件精神，結合學校實際，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、工作思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是電子白板在堂課教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。
三、主要工作
1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要嘗試將教學資料鏡像放到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、PPT等資料要及時上傳到FTP。要充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上發佈學校的各類信息。要將本校的各類重大信息及時傳到學校網站。建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫羣，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
2、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基於交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，着重於進行網頁維護和電子白板課件製作方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的班級網頁、學校網頁更新外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批交互性較強的電子白板課件。
3、課堂教學要面向全體學生，信息技術課更要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
4、 經常檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平台及時做好維修申報，確保設備正常使用。
5、 做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
6、 學校CK報警、周界報警和電視監控錄像系統由總務處負責。要確保正常，發現故障要及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭。
7、 校紅領巾電視台按原定紅領巾電視台方案進行操作，充分發揮電視台的教育和促進作用。
8、 建設班級網站，定期更新，展現班集體學習、活動風采。
9、 繼續組織參與蘇州市網上家長學校，有條件的家庭鼓勵開通“家校路路通”，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平台，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10、 組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。
信息化工作計劃 篇9
1、建立校園網繼續優化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網。
建立校園網、配備服務器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日誌，有條件的建立個人網站。
通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平台。
逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續加強師生信息素養的培養
結合學校拓展性課程的開發和建設工作,加強學生電子報刊的培訓,以此為平台,大力培養學生的信息素養和拓展學生的應用信息技術的能力.
繼續開展教師信息技術培訓.分類型,分階段對教師開展信息技術培訓,採取"大集中,小分散,勤輔導,促滾動"策略進行信息技術的指導,特別是青年教師的培養放在首位.
充分挖掘各科室有信息技術特長教師的潛力,發揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術深入人心.
3、加大計算機及其校園網絡的應用
加大宣傳力度,轉變教師頭腦中固有的觀念,強化信息技術應用意識.
搭建平台,與校本教研活動,教研組特色建設,網絡備課等活動密切聯繫起來,分年齡段,明確提出使用校園網絡的要求,為學校的教育教學工作做好技術服務工作.
建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公,搭建網絡辦公平台,實現通知發佈,公文流轉,教務管理,人事管理,校產管理等方面的電子化.
4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設
管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一,首先要加強現有網絡管理員和計算機房管理員的管理與培養,明確管理職責,切實發揮管理職能,樹立強烈的服務意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學生滿意.
信息化工作計劃 篇10
一、指導思想
以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，認真貫徹落實教委和學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、總體思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術與課程整合的重點在於考察五個方面：
(一)建構優化的教學環境;
(二)信息技術與教學內容的融合度;
(三)促進學生新的學習方式形成;
(四)學生參與度;
(五)重視學生信息技術素養培養。
三、主要工作
(一)加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網絡窗口。
1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到網頁，真正落實 建網就是建學校 的思想。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。
2.定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發佈學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、信息教育、繼續教育等信息及時傳到網上。
3.建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫羣，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。
1.進一步落實備課、上課、説課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。
2.加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師採用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。
3.繼續開展 以任務驅動教學的 的課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課堂特徵和課型模式的研究上着力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。
4.學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。
每學期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。
5.做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。
6.以競賽為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展，形成鮮明的 整合 特色。
7.教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。每學每個教師至少期完成相關論文1篇。
(三)加強 五認真 工作。
信息技術課開設年級為三到五年級。
1.認真備課，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，瞭解信息技術的發展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。
2.耐心細緻地做好後進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高 轉化 工作質量。
3.正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
(四)開展教師信息技術培訓工作。
組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，着重於進行網頁製作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁製作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批交互性較強的網絡課件，便於學生自主學習。
(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1.經常檢查和公佈設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2.對教師使用電腦實行 包教、包會、包修 服務，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。
3.加強對電子教室的安全管理，着重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。
四、重點工作
積極配合區信息中心開展各項工作：
1、積極進行課題《基於交互白板的教師專業發展》的研究。
2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平台進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。
3、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長髮展的舞台功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。
5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造 特色班 建設，促進班級文化發展，積澱班級文化。
6、繼續開展 家校互動 業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平台，促進學校教育與家庭教育形成合力。
7、加強對未成年人的網絡思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。
8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。
9、繼續做好推廣應用市中國小教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。
10、倡導 我使用我建設，我建設我使用 的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。
11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。
12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。
13、組織師生積極參加 市中國小師生電腦作品評選活動 。
信息化工作計劃 篇11
虎林路國小經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。
3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日誌記錄。
4、定期在學校局域網上發佈最新病毒的公佈，引導老師做好病毒防護。
5、建立學校的信息設備的報修制度，並做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。
8、繼續作好學校局域網發佈的網頁管理，進一步增強網絡教學的運用力度。
9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鑽研精神以及合作互助的精神。
完成學校學校信息化督導評估的準備工作。
指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。
電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。
網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。
第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火牆軟件，使計算機免受攻擊。
第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔淨的學習環境中健康地學習。
第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。
鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。
信息化工作計劃 篇12
一、指導思想
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環境、優質教育資源和信息化應用平台建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化應用意識與能力，積極開展信息技術與課程整合的研究以及信息技術推進學校文化建設的實踐研究,使國小部的教育信息化工作躍上一個新的台階。
二、工作重點
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞為副組長，信息技術骨幹教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術應用方面：教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網上下載有關教學資源，會獨立製作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的應用，尤其是一體機在教學各環節切入點的探索,力爭做到有創新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件(每學期不少於10個)、計劃總結、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託網絡資源，為學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術教學方面：國小部全員開設信息技術課程，信息技術任課教師上好每節信息技術課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整國小部教育信息化領導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴格執行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現代教育技術應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。利用隔週三的業務學習時間，開展教師運用信息技術提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術骨幹隊伍，積極參與學校及上級有關部門信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識的教師隊伍。
5、利用業餘時間，豐富網絡教育資源，開通微博，加強網上論壇與交流。建立網絡平台下的跨部門的研究平台，實現教育資源共享。
6、 深入推進“陽光課改”的實踐研究,確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、説課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課餘生活，培養信息技術特長，組織師生積極參加電腦課件製作活動，展示信息技術教育成果。
8、按照學校統一規定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網站的建設，推動學校宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發，進一步發揮信息技術在教學中的應用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術的應用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發揮其真正的價值。繼續以“三公開”活動為載體，讓信息技術在教學中得到廣泛應用。
11、 關注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術教研組管理組織工作。
新的學期已經開始，國小部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領下，克服困難、鋭意進取、迎難而上，保質保量地完成各項工作。
信息化工作計劃 篇13
一、指導思想：
以餘慶縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發展學校信息化建設，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育的規範化。
二、主要工作目標：
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”(電子白班或投影、筆記本電腦、高清數字展台)、各辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
(1)建設具有本校特色的教學資源庫。
(2)購置必要的網絡管理、教學應用軟件，以滿足教育教學活動的需要。
(3)完善學校網絡紅頁、教師QQ羣，加強網絡教研及學生管理。
3、隊伍建設
(1)加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件製作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
(2)以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優異成果。
三、具體措施：
以校園網建設和信息技術研究與應用等為重點，打造學校信息化、數字化教育品牌。
一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。
二是不斷更新資源，按時完成教育資源的整合工作；
三是加強教師使用班班通等現代教學設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進行教學，並通過考核納入教師績效考核強制推廣使用，提高使用率，進一步豐富我校的課堂教學，改進教學手段；
四是大力加強信息技術的科學研究，探索網絡環境、班班通設備下的課堂教學模式。
五是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽、電腦製作活動大賽教育與實踐活動等創新活動，強化特長生和名生培養。
信息化工作計劃 篇14
一、指導思想：
以實幹的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬件建設與軟件開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題研究，以課題研究促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作計劃落實到實處。
二、工作目標及措施
(一)校園網工程建設
1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平台。
2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。
(二)加強學校園網管理
採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。
1、組織領導。
成立學校教育信息化工作領導小組。
2、常規管理。
不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。
3、病毒防治。
加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，並打好相關補丁後才能接入網絡，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。
(三)充分發揮網絡的使用效益
樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。
1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站佈局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理;服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站界面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。
(四)教育資源庫建設
繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。
(五)網上辦公環境建設
探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發佈通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
(六)教師信息技術培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。
2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。
(七)信息技術與各學科的整合研究
1、加強信息技術教研活動。
2、加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規範。
3、進一步開展信息技術與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
(三)完善學校電子閲覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閲覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閲覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閲覽活動，並在鬆小論壇上進行學習交流。
(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點
(五)加強學校網站建設
1、進一步完善信息採集網絡。
2、規範信息的採集、加工、錄入、審核與發佈程序。
3、豐富網站內容，創設教育教學互動平台，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
(六)繼續對學校教職員工進行信息技術培訓
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件製作。
2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
信息化工作計劃 篇15
一、 指導思想：
以強化管理，狠抓應用，深化發展為基礎，以資源走進課堂，面向學生用於教學為重點，以加大培訓力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造應用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理應用模式為目標。
二、 工作目標：
1、繼續加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設備正常運行。
2、繼續做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課製作的培訓工作。
3、積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學應用與指導力度，每個專用教室每週應用達20課時。
4、加強新檔案建設，完善學校資源庫，教師個人資源庫，
5、繼續加強校園網站建設和管理工作。
6、積極應對各種檢查，參加各級各類培訓。
7、積極參加教育信息化的各項比賽。
三、具體工作
1、加強專用教室及設備的管理
繼續嚴抓工程建設管理工作，力爭專用教室規範化、標準化，3月份認真對設備進行維修，2日到6日對設備進行徹底的，系統的詳細的檢查，並做好記錄，發現故障及時維修，不能維修的及時上報遠程辦李琦老師，設備的維護保養是保障，學初要確定課表，確保開學能正常上課。
2、教學應用工作
教學應用是遠教工程的核心任務，本學期要繼續做好教學研究活動，要把遠教教研與學校教研有機結合起來，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學校的教育改革相結合，具體如下：
A、結合實際制定本學期校本教研及培訓的計劃及主題，每兩週開展一次校本培訓工作，培訓內容一是機器設備操作，薄弱學科，薄弱教師要派骨幹教師進行現場培訓。二是遠程資源和學科整合研究，完善校本培訓的四個檔案材料，內容為如何利用遠程現有資源與課程資源整合，結合學生實際，提高教育教學效果，課堂教學模式，教育信息技術能力等。不走過場，根據教師應用實際情況，廣泛開展形式多樣的培訓。
B、堅持每個專用教室每週應用20課時，每週給學生放一部電影或主題教育片並有觀後感。
C、督促全體教師應用遠程資源進行教學(特別是中老年教師)，應用總量佔自己任課的百分之五十以上，本學期每月開展一次遠程教研活動，每名教師每學期要上二節遠教彙報課。每學期網上觀摩10節以上國家優質課。
3、加強檔案建設
加強遠教檔案建設，本學期要認真進行補充和完善，認真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠教資源為新教育服務
A、鼓勵教師積極上網，使全校師生跨上讀書學習、網絡辦公的信息高速公路。但嚴禁教師利用上班時間利用學校教學設備從事與學校教學無關的活動(如：玩鬥地主，偷菜等網絡遊戲)
B、開展網上閲讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進入教育在線等網站，發貼、跟貼、發表教育感言、暢談教育思考、發表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網站建設。
5、加強教育信息化培訓工作
認真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中國小新概念微課製作校本方案》，每月對教師開展兩次微課製作的培訓工作
6、做好考核驗收工作
認真工作，精心準備，迎接教育局信息中心6，7月份對學校教育信息化工作的考核，同時加強教師的考核，完善考核辦法，把教師的應用資源上課情況納入教師評優，晉級，年度業務考核的工作當中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計劃，遠程課表，
2、教師教案要與上課相結合。
3月：
1、設備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。
3、加強遠教檔案建設。
4月：
1、積極配合市移動公司進行教育信息化四大工程
2、積極開展網絡學習空間活動
5月：
1、加強資源庫建設
2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動
6月：
1、深入課堂聽課
2、加強教學應用。
3、迎接縣裏對校園網站的專項檢查
7月：
1、總結本學期工作
2、資料歸檔
在今後的工作中我們要繼續管好，用好遠教設備，充分利用好網上資源為教育教學服務。為德興國小的教育教學作出貢獻。
信息化工作計劃 篇16
堅持以科學發展觀為指導，根據學校20__學年工作意見，緊緊圍繞國家改革示範校建設工作要求，以數字化校園項目建設為重點，不斷提高教育信息化水平，積極營造校園教育信息化新環境，以信息化建設帶動學校教育的現代化和優質化，為打響學在長興的品牌作出應有的貢獻。
工作目標及措施：
一、抓實開展數字化校園建設
圍繞國家示範校數字化校園建設要求，逐步啟動四大基礎設施建設任務，為學校教育教學和管理提供服務。
1.實施校園網基礎設施擴容。在學校現有網絡、數字化設備的基礎上，構建千兆寬帶的主幹網絡，建設一個安全可靠的局域網。採用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。
2.啟動數據資源平台基礎建設和仿真軟件應用系統基礎建設。協助教務部門，開展校園遠程教學系統、學校資源庫系統、仿真軟件應用系統基礎設施建設，為師生教學、學習和專業發展提供服務。
3.進行校園公共服務平台基礎建設，逐步建成集OA系統人事、教學、學生等為一體的校園信息管理系統，滿足校園辦公自動化，提高管理效率。
二、進一步規範校園信息化管理
1.加強信息化管理隊伍建設，組織信息化管理人員積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面紮實完成信息化管理各項工作。
2.完成校園監控系統的安裝，積極健全和完善信息安全、監控、安全保護等規章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規範化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網絡暢通，更好地服務於我校的教育教學工作。
3.加大了對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好信息中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房和電子閲覽室(綠色網吧)的維護和管理，及時更新網站內容，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。
4.完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件製作、大學聯考報名、志願報錄等技術支持工作信，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。
5.積極配合學校校園文化建設,充分利用網絡優勢，開展學校文化宣傳，及時公佈信息，為學校形象宣傳服務。
6.加強藝術館、電子屏的日常管理工作，配合落實好每一次的活動，並搞好衞生和服務工作。為學校各項創建開展宣傳。
三、 加強信息宣傳工作。
及時製作學校宣傳展板、更新宣傳櫥窗;積極組建學校通訊員隊伍，撰寫各類宣傳報道，向外報送，為各類報刊雜誌的學校形象宣傳採集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務，擴大學校影響力。
四、密切上級業務聯繫。加強與縣教育局教育技術中心、組宣科等部門的聯繫，取得上級部門的工作支持，以促進我校教育信息化各項工作的進一步發展。
信息化工作計劃 篇17
一、指導思想
以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
二、主要工作
(一) 加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。
1。 顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2。 強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。
3。 結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4。 加強信息技術培訓工作。
5。 完善每月一次信息化工作例會制度。
(二) 組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平台方案
1。 成立學校信息化工作科研小組。
2。 本學期針對學校信息化基礎平台作研究：
3。 做好實驗研究資料歸檔工作。
(三) 完善學校電子閲覽室建設，加強管理措施
1。 按上級要求建設好電子閲覽室，保證正常開放。
2。 進一步健全電子閲覽室管理制度。
3。 組織開展學生電子閲覽活動，並在論壇上進行學習交流。
(四) 進一步管理與維護好校園網
(五) 加強學校網站建設
1。 進一步完善信息採集網絡。
2。 規範信息的採集、加工、錄入、審核與發佈程序。
3。 豐富網站內容，創設教育教學互動平台，拓展網站功效。
4。 建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
(六) 繼續對學校教職員工進行信息技術培訓
進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
(七) 抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1 組織教師進行多媒體課件製作。
2 檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3 校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4 組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八) 組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
信息化工作計劃 篇18
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級有關文件精神，結合學校實際，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。
二、工作思路
以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是電子白板在堂課教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。
三、主要工作
1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要嘗試將教學資料鏡像放到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、PPT等資料要及時上傳到FTP。要充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上發佈學校的各類信息。要將本校的各類重大信息及時傳到學校網站。建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫羣，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。
2.教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基於交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，着重於進行網頁維護和電子白板課件製作方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的班級網頁、學校網頁更新外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批交互性較強的電子白板課件。
3.課堂教學要面向全體學生，信息技術課更要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
4. 經常檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平台及時做好維修申報，確保設備正常使用。
5. 做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。
6. 學校CK報警、周界報警和電視監控錄像系統由總務處負責。要確保正常，發現故障要及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭。
7. 校紅領巾電視台按原定紅領巾電視台方案進行操作，充分發揮電視台的教育和促進作用。
8. 建設班級網站，定期更新，展現班集體學習、活動風采。
9. 繼續組織參與蘇州市網上家長學校，有條件的家庭鼓勵開通“家校路路通”，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平台，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10. 組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。
信息化工作計劃 篇19
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生髮展為本，面向全體學生，以培養學生的信息素養為宗旨，結合縣教育現代化的創建工作積極開展信息化教學實踐，突出重點，整體推進，以信息化帶動教育的現代化，打造大屯中學校數字化校園。
二、總體目標：
在推進學校教育信息化的過程中，大力推進信息技術的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育信息化平台。
三、具體工作落實：
(一)硬件環境建設
良好的硬件環境是學校信息化工作的基礎，目前學校已有的硬件要用好、用足，同時，還準備添置多媒體設備，做到平均每個班級都有一台多媒體教學設備，以滿足教師的需求。在課餘時間開放學校的微機室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一台電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟件，推進學校的軟件正版化工作。
(二)資源建設
教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校信息化工作的重要一環，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現有的較優秀的教學課件上傳教育網，為推進區域內的資源庫建設發揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟件，不斷充實學校的教學資源庫。
(三)網站建設
學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網絡的網站維護。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容添加、維護落實到人，保證校園網站信息的更新速度及質量。
(四)師資隊伍建設
教師是信息運用的主體，近期學校一要加強教師的信息化理論和實踐的培訓，重點落實於學校網絡的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網絡管理員和信息技術專職教師的培訓，使學校的信息化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網絡成為師生之間、教師之間溝通的橋樑。
(五)課題研究
以學校課題為引領，積極開展信息技術與學科課程整合的研究，使計算機及網絡的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，並形成制度，常抓不懈，使學校的信息化工作落到實處。
(六)學生應用
以學校的信息技術課為抓手，平時進一步加強學生的信息素養的培養，注重學生的網絡道德的教育，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用信息的能力。學校還將開展信息技術與學生社會實踐相結合的活動，通過活動來提高學生的信息能力和信息素養。
四、措施保障：
1、制度保障：進一步健全學校信息技術領導小組，由校長任組長，並有網管教師具體負責，確保學校信息化工作有效開展。同時建立學校信息化發展的評估制度,對於推動學校信息化工作開展得好的教師予以獎勵。
2、經費保障：學校加強信息技術的軟硬件投入。
3、信息化環境保障：對學校網絡設備定期維護，確保暢通、建立網絡管理制度，明確管理人員的職責和權限。防止計算機病毒的危害。
信息化工作計劃 篇20
指導思想：
隨着信息時代的來臨，信息化已經進入了校園，並且在日常教學教育工作中開始扮演着一個重要的角色;作為新一代的科學技術，電腦及互聯網使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現在我們的眼前，從此，我們的視野不再侷限於教室的空間，我們的活動不再受制於兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有着優越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。着眼於形勢，立足於將來，我們制定了學校教育信息化工作計劃：
一、工作重點：
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累彙集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
繼續應用信息技術促進新教師的培養工作，應用新建國小學校新教師培訓博客羣，利用博客手段解決新教師培養過程中的難點問題，利用博客的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。
二、具體工作時間安排：
八月份：
1、全校課表調整併發放到位。
2、對教師辦公室內老舊計算機的更新和軟件的安裝維護。
3、計算機教室的計算機的調試。
九月份：
1、教師網上集中培訓學習。
2、國小電腦製作活動培訓學習。
十月份：
1、積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高學生信息素養和教育教學質量。
2、聽課教研
十一月份：
1、學生信息素養調研。
2、聽課教研
十二月份：
1、資料彙總(課件製作、會議記錄、小結等)
2、回顧與反思，做好學期總結工作。
信息化工作計劃 篇21
回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況，可喜的是教學信息化的思想已經深入人心，大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中，教育教學的各方面日常工作越來越多地應用信息技術，現有的信息化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學期信息化教學工作的重點放在提高應用水平，走信息技術與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時加大管理力度。本學期工作大體規劃如下:
一、配合新區大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學，總的來説還是處於較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學習步伐，已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行:
(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。
(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程，對信息技術與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握，有並有意識地運用到教學實踐中去。
(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合並評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之後，要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識，提高教育教學水平。並在學校相關領導、部門的組織下，在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。
(四)進一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學中、各項常規管理上狠抓落實，突出常效，着眼於學生素質的提升和發展。
二、建立並完善“唐鎮中學網站”。網站對外作為展示學校的窗口，對內是教育教學的平台。計劃分如下幾個階段完成:
(一)資料準備階段。由校領導牽頭，各部門、教研組配合，教育信息技術組落實，準備好學校網站的各項內容，力求詳盡、有代表性。
(二)構建網站架構，並建立簡單後台數據庫。由教育信息技術組負責實施。
(三)在發佈後，繼續不斷地完善和充實，成為常規管理工作。網站發佈後，網站內容還需大量充實，技術細節有待完善，需有關方面羣策羣力，積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設施使用及相關人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務質量。隨着信息技術在教育教學中應用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力，並要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。
信息化工作計劃 篇22
為了全面推進學校信息化建設，提升學校信息化的應用水平，進一步提高教師和學生的信息素養以及運用信息技術能力水平，爭取學校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學校信息化工作計劃如下：
一、學校信息化建設及應用現狀
1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構建了區域性的教育雲公共服務平台，縮小了因教育投入問題所導致學校之間的信息化軟環境(教育資源和教育管理服務平台)建設的差距;另一方面，學校硬件設備陳舊，嚴重影響教育教學、教育管理信息化的推進。
2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學信息化，管理信息化，師生成長，家校溝通等多方面的內容。由於教師對教育信息化認識不足，導致學校現階段僅僅實現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客，但更新不及時，教師資源積累較少，大部分教師經常百度搜索課件，可用性、實用性不強。
3、教師信息技術應用能力情況：教師會使用常用辦公軟件以及上網瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt製作簡單課件進行教學，但處理Flash和視頻等問題難度較大，課件製作水平有待提高。
二、本學期工作重點
1、新校址網絡建設規劃
通過教育局、兄弟校、集成商多方面諮詢學校網絡建設意見，制定學校網絡建設實施方案。
2、加強教師培訓，建設高素質教師隊伍
第一，對教師信息化認識，轉變教師觀念
第二，圍繞教學軟件及學科工具平台，降低教師製作課件的難度
第三，東師資源庫、教師備課、授課平台培訓
第四，教育資源、教育管理服務平台培訓
3、教育資源、教育管理平台的深度應用
教育資源開發與積累，是教學信息化的重要體現，本學期將依託東師資源庫，建設本校優質資源庫。重點建設學科工具平台課件資源以及各學科微課資源，鼓勵教師積極開發、共享優質資源，定期統計教師上傳下載使用資源情況，及時通告並計入量化。
各管理平台，明確分工，專人負責，通過培訓，本學期實現人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統(校訊通)、檔案管理、設備保修等方面的全應用。
4、信息技術與學科教學整合
第一，鼓勵教師利用現代信息技術作為教學的主要媒體，如：多媒體等，豐富並加強現代教育手段。
第二，探索信息技術與學科課程的有效整合。在日常教學中，利用多媒體教學手段優化、提高教學質量，將現有教學資源用足用好。加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，充分發揮現代教學技術的優勢。
5、校園網站建設
學校網站作為宣傳學校的平台，是學生和家長了解學校，與學校溝通的橋樑，一方面要不斷優化和更新，另一方面結合學校各部門需求，完善網站功能。
6、信息技術常規工作
教學過程中，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力，提升學生信息素養。積極開展以學生電腦製作活動為主二課堂活動，積累優秀作品，為來年評比做好充分的準備，以取得好的成績。
7、加強制度建設
建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表揚、獎勵，並和評先、晉級掛鈎，形成有利於教育信息化發展的激勵機制和環境氛圍。
總之，要轉變觀念為先，按照區教育信息化實施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。
信息化工作計劃 篇23
一,指導思想
繼續堅持以"____"的重要思想為指導,堅持為教育教學服務為中心,圍繞學校主動發展的中心工作,加強科學管理,加強隊伍建設,加強網絡應用,力求特色,注重實效,為創建信息化實驗學校打下堅實的基礎.
二,主要措施
1、建立校園網繼續優化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網。
建立校園網、配備服務器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日誌，有條件的建立個人網站。
通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平台。
逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續加強師生信息素養的培養
結合學校拓展性課程的開發和建設工作,加強學生電子報刊的培訓,以此為平台,大力培養學生的信息素養和拓展學生的應用信息技術的能力.
繼續開展教師信息技術培訓.分類型,分階段對教師開展信息技術培訓,採取"大集中,小分散,勤輔導,促滾動"策略進行信息技術的指導,特別是青年教師的培養放在首位.
充分挖掘各科室有信息技術特長教師的潛力,發揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術深入人心.
3、加大計算機及其校園網絡的應用
加大宣傳力度,轉變教師頭腦中固有的觀念,強化信息技術應用意識.
搭建平台,與校本教研活動,教研組特色建設,網絡備課等活動密切聯繫起來,分年齡段,明確提出使用校園網絡的要求,為學校的教育教學工作做好技術服務工作.
建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公,搭建網絡辦公平台,實現通知發佈,公文流轉,教務管理,人事管理,校產管理等方面的電子化.
4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設
管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一,首先要加強現有網絡管理員和計算機房管理員的管理與培養,明確管理職責,切實發揮管理職能,樹立強烈的服務意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學生滿意.
創造學習和嘗試的機會,讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來,充分發動年級組,備課組年青教師的積極性,發現和培養一批有技術開發潛力,有一定管理能力的老師,建設一支教育信息化管理梯隊.