鄉村國小工作計劃 篇1
一、指導思想
認真學習貫徹教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“一切為了孩子”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵；進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標
1、保持事業高位發展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率，使殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%；積極吸納外村子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成新教學樓的全面裝修，完成學校的各種維修。
3、進一步明確對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，確保畢業班三科合格率達到95%。
4、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規範管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。
三、主要措施
（一）、堅持“以德立校”，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，積極倡導“創新、務實”作風，結合每週進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合工作表現，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和羣體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
2、落實傳統文化教育
為進一步提高全校師生的思想道德素養，探索學校德育工作的新思路，構建和諧校園，我校開展《弟子規》學習教育實踐活動，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養，塑造健全人格，促進學生健康成長。學校多次參加感恩教育培訓學習。學校利用班主任會、全體教師會、晨會對師生進行動員；利用板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等陣地，大力宣傳《弟子規》的內容和教育活動的重要意義，營造濃厚的活動氛圍。為了認真做好對《弟子規》的學習理解，各班根據學生的年齡、認知特點和接受能力，制定科學合理的誦讀計劃，在規定的時間內明確學生的誦讀量，教師做好解讀和檢查工作。在學校老師和學生共同讀，在家中學生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎上熟練背誦。
在誦讀理解的基礎上，對照誦讀內容，每週開展一次檢查活動，糾正自身和周圍不恰當的言行舉止，班級、學校對發現的問題進行歸納整理，以每個學生的點滴進步推動活動開展。制定詳細的《弟子規》學習考核細則，對各年級、班級進行考核。學校將《弟子規》學習與家庭、活動科學有機地結合。通過各種類型的實踐活動，鞏固學習成果，將《弟子規》豐富的文化內涵內化成學生的良好習慣。學生在家與父母共同學習《弟子規》，並積極踐行，促進家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。每天做一件力所能及的家務，減輕父母的勞累；向父母長輩説一句問候語，表達一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進步和快樂。各班圍繞《弟子規》開展相應的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類主題活動，結合時代特點，通過學生的實踐參與，賦予《弟子規》新的內涵，健全學生人格，並開展主題為“誦《弟子規》，做文明人”誦讀大賽。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前後，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊應充分發揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最後內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約”等良好的品質。要面向全體學生，紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放鬆身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
（二）、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式，而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規管理。
從備課（提高有效性）、上課（體現時代性）、作業、輔導（注重及時性）、評價（倡導發展性）等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，並在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師紮紮實實做好應該做好的本職工作
（三）、堅持科學管理，追求改革發展高效益
管理是學校有序發展、科學發展的關鍵因素。根據學校實際情況，下階段要紮實做好以下幾項重點工作：
1、塑造管理形象，加強領導幹部思想作風建設。
我校有一支高素質的幹部隊伍，人人心繫學校發展，富有進取精神和頑強的鬥志，這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層幹部努力實踐四個方面的作風：一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養。
努力實踐“知難而進、勇於創新的精神，艱苦奮鬥、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰鬥員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家裏手；加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業、恪盡職守的表現；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在
2、優化後勤管理措施，提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護與修繕工作。樹立服務意識，提高服務質量。
（四）、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新台階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可迴避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規模。本學期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監督措施，發揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網站的建設，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協調學校與地方的關係，努力為學校的發展創設一個寬鬆、和諧的環境。
今年，有以往紮實的基礎，有規劃的的準繩，有全體教師的羣體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園
鄉村國小工作計劃 篇2
(一)選好配強基層黨組織負責人
大膽選拔政治素質高、業務能力強、羣眾基礎好、懂經營會管理的優秀年輕幹部進入鄉鎮班子，尤其是選強配好黨政一把手不斷改革和創新選拔方式，通過全委會集體表決、公推直選等形式擴大普通黨員的知情權、參與權和監督權突出抓好村幹部的選任工作，通過雙推直選、兩推一選、公開選聘等方式，把年紀輕、有文化、致富能力強的優秀黨員選拔為村黨支部書記
(二)抓好農村基層黨員幹部的教育培訓
堅持“分級負責、分層培訓”的原則，以黨校和市農村基層黨員幹部培訓基地及村級組織活動場所、黨員科技示範基地為主陣地，以農村現代遠程教育、黨員電化教育為主要載體，有計劃地對基層幹部進行培訓市委組織部、基層辦，市農業局等涉農部門繼續抓好農村基層幹部的示範性培訓採取多種渠道解決黨員教育經費，基層黨員幹部教育經費要列入各級財政預算
(三)建立健全農村基層工作機制
結合鄉鎮機構改革和政府職能轉變，完善科學決策和規範管理機制，構建協調高效運轉的鄉鎮黨委政府工作機制推行村級重大事項票決制、為民代理制、村幹部任期和年度目標責任制、推行村委會向村黨組織報告工作制度等，規範村級事務管理鞏固和擴大先進性教育活動成果，健全黨員聯繫和服務羣眾工作制度，繼續推行黨員結對幫扶困難羣眾、無職黨員設崗定責、黨員承諾制等，充分發揮黨員的先進性作用
(四)積極實施“扶貧整建工程”
市委組織部、基層辦會同市扶貧辦及相關涉農部門，在全市重點選擇部分貧困村、黨員貧困户和貧困羣眾，實施“扶貧整建工程”農村基層組織建設工作通過“立體扶貧、整村推進”，力爭在期間使“扶貧整建工程”取得明顯成效，有20%的整建村跨入全市先進村行列
(五)全面完成村級組織活動場所建設任務
用兩年時間，集中解決605個村無活動場所和活動場所不達標的問題按照分級負擔的要求，落實配套資金;嚴格財經紀律，統一管理使用資金，保證專款專用;嚴格執行政府採購制度、公開公示制度、招投標和項目審計、驗收制度;嚴格工程質量，加強質量監理，加強監督檢查;嚴格資產管理，防止集體資產流失建成具備村“兩委”辦公、農民教育、科技服務和文化娛樂為一體的，具有綜合功能的活動場所
(六)不斷增強農村基層組織服務經濟發展的能力
指導鄉鎮積極轉變職能，依託職能站所，成立技術培訓、信息服務和產品營銷服務組織，建立示範基地、培訓基地，為農民提供政策、法律、科技、資金、市場、人才、信息等服務創新農村黨組織設置形式，逐步推廣“支部+協會”工作模式，以黨支部為核心，以專業協會為紐帶，以廣大農户為基礎，以優勢產業和特色產品為依託，整合人、財、物、信息等資源，發揮黨組織服務農村經濟的能力
鄉村個人工作計劃模板5
為紮實做好駐村工作，促進所駐村經濟、社會、文化等各項事業的全面發展，增強工作的針對性和實效性，根據省委同步小康駐村工作精神，結合上水村村情，特制訂本計劃。
一、總體目標
以黨的精神為指導，貫徹落實省、市、縣各級政府文件精神，緊緊圍繞到20__年與全國同步建成小康社會的奮鬥目標。通過開展以宣傳方針政策，促進經濟發展，做好羣眾工作，推進農村黨建，提高自身素質為重點的駐村幫扶工作，紮紮實實為農民解疑難、辦實事，認真解決影響駐村幹部所駐村發展穩定的突出問題，力爭使所駐村發展步伐明顯加快、農民收入明顯提高、村委班子的戰鬥力明顯增強。
二、主要任務
(一)宣傳黨的方針政策。採取羣眾喜聞樂見的形式宣傳黨的方針政策和黨的十八大會議精神。
(二)幫助推動經濟發展。圍繞同步小康和“三化同步”的目標，幫助所駐村客觀分析優勢和劣勢，因地制宜，分類制定符合實際，切實可行的經濟、文化、社會、政治、黨建工作及村莊建設等規劃。圍繞交通、水利、農業產業化發展及其他社會事業發展的配套基礎設施建設，發揮科技部門優勢積極爭取項目支持，切實抓好項目落實。找準適合所駐村發展的主導產業和配套產業，科學調整農業產業結構，推進農業產業化進程。
(三)幫助加強基層組織建設。指導村黨支部開展好基層黨建工作，深入推進黨員創業帶富。協助所駐村開展好發展型黨組織建設工作，不斷夯實黨的基層基礎，抓好所在村黨員幹部的羣眾教育實踐活動，切實加強基層基層黨組織與人民羣眾的血肉聯繫。推進村級便民利民服務代辦點的便民利民服務體系建設，幫助所在村建立黨羣經濟合作體，培育黨員創業帶頭人。
(四)幫助維護社會穩定。開展農村幫扶工作，營造良好發展環境，確保農村社會和諧穩定。切實抓好所在村的民生、綜治維穩、安全生產、計生、新農村建設等工作。協助所在村健全社會保障體系，全面落實國家惠民利民政策。
(五)幫助改善民生。積極爭取項目資金，改善當地基礎設施建設;加強農村文化建設，培育新型農民，充分利用農村現代遠程教育、農家書屋等教育手段，有組織、有計劃地對農民進行技能和實用技術培訓，深入開展社會主義榮辱觀教育，積極倡導文明、健康的鄉風民俗，培養農民羣眾良好的社會公德和家庭美德，幫助農民更新思想觀念，提高致富技能、增強文明意識、繁榮農村文化。
三、具體實施
全年駐村幫扶計劃分四個階段來完成：
第一階段(20__年3月)工作重點：
1、進村入户，搞好摸底調查。對新宅村的基本情況、自然條件、村民生活環境、農村政策落實情況、計劃生育狀況、主要農產品生產情況、林業生產情況、畜牧業生產情況、蔬菜及特種作物生產情況、農村經濟收入消費情況、糧食分配情況、基礎設施建設情況、文化教育衞生情況、基層組織建設情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發展重點等作一個全面的瞭解，形成調研報告。
2、在調查研究的基礎上，結合上水村的實際，與村黨支部、村委及羣眾一起制定出符合本村經濟社會發展的社會主義新農村建設規劃。
3、組織羣眾學習黨的精神，宣講黨在農村的各項路線方針政策以及各級黨委、政府對新農村建設的有關部署和要求。督促各項涉農法律法規、支農惠農政策的落實，讓廣大人民羣眾全面瞭解到黨和國家在農村的各項方針政策，做到家喻户曉、深入人心。
4、做好安全工作，協助村委會做好護林防火工作;抓好農業生產;協助做好計生幫扶工作。
5、協助村、組幹部，積極向上爭取項目資金和物資，努力解決人畜飲水、道路亮化、村集體經濟的發展壯大等迫切難題，切實為羣眾辦實事、好事。
第二階段(20__年4月至6月)工作重點:
1、加強對留守婦女、老人的春耕生產幫扶，積極預防各種自然災害，確保糧食增產增收。
2、抓好國家和省強農惠農政策和措施和落實，協助相關部門做好農村勞動力轉移工作。
3、積極協助農技等部門開展好農村實用技術培訓。
4、與村“兩委”班子認真執行各項工作制度，落實各項民主決策制度、民主管理制度和民主監督制度，增強村幹部的民主法制意識，提高村民自治水平，規範黨務、村務、財務公開，調動廣大農民羣眾參與村級事物管理的積極性、主動性和創造性。
5、深入開展普法教育，教育和引導農民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益。配合村幹部認真協調妥善解決各種矛盾糾紛，加強社會治安綜合治理，落實社會治安綜合治理責任制，構建農村治安防控體系，開展創建“平安村”、“和諧村”、活動，掃除“黃、賭、毒”等社會醜惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創造農村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。
6、根據羣眾最迫切需要解決的具體問題，配合村幹部積極爭取項目、資金和物資，努力為羣眾排憂解難，切實讓人民羣眾得到實惠。
第三階段(20__年7月至11月)工作重點:
1、幫助建立健全各項制度，規範村務運作程序。
2、協助村幹部抓好秋收秋種工作，做到糧食適時收割，顆粒歸倉。完__縣、鄉下達的各項秋種任務。
3、協助村幹部實施好各級各部門在村啟動的基礎設施建設、社會公益事業建設、農村實用科技培訓等項目，為農民提供各種致富信息，做好勞務輸出工作，幫助羣眾增產增收。
第四階段(20__年12月)工作重點:
對照駐村工作計劃，查找尚未落實的工作，查漏補缺，總結得失，為推動基層發展做出經驗積累和創新探索。
鄉村國小工作計劃 篇3
本學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮國小的支教教師。校領導一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃如下：
一、根據需要安排工作
支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發，有所幫助，促進教師的專業水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什麼，然後再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學校“名師支教”的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示範課和專題講座的內容。
4、找所支教班的班主任瞭解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等，並徵求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。
二、認真準備紮實工作
支教工作只有三天，卻滿載着上級領導的信任、本校領導的重託和所支教學校師生的期待。因此，三天的每一份工作都要精心準備。
1、認真備課注重課堂的實效
支教講的示範課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規課。因此，備課的環節要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。
2、認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農村的一線教師，所以講稿要少説理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發。
3、熱愛學生注重教育的實質
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什麼，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。
三、敬業愛崗做好表率
在三天的工作中，要發揚我們實驗國小教師愛崗敬業的優良傳統，嚴格遵守相關的規章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。
總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。