小班11月工作計劃 篇1
一、主題活動:
1、圍繞《好夥伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、温馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以“石頭”為主要的操作材料,設計各種學習情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特徵。
二、常規教育:
1、教育幼兒養成良好的傾聽習慣,不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衞生習慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環境佈置:
1、選擇集體同樂的照片或圖片佈置在主題牆上,營造親密、温馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。
3、佈置石頭造型區,將孩子們製作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環境佈置,並開展一系列的慶祝活動,使每個孩子在兒童節裏都能收穫關愛、感受歡樂、體驗成長,並在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作:
1、和孩子講述有關於朋友的故事,儘可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品,並在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衞生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衞生和生活習慣。
五月份小結
在主題活動《石頭大玩家》中,我們除了引導幼兒認識石頭的自然屬性,感受石頭的人格化特徵外,還通過故事、用石頭敲擊節奏、指導幼兒在石頭上圖畫造型,來體驗創作的樂趣,從而激發對石頭的喜愛之情。
本月氣温較高,以晴好天氣為主,我們提醒家長注意孩子的穿着,每天洗澡、及時更換。並在運動前先為幼兒減少衣物,以免運動後大量出汗。提醒幼兒多喝開水,及時補充水分。更換被褥,建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準備工作,並通過開展各種慶祝活動,孩子們收穫了禮物、收穫了快樂。
在安全方面,要求家長來園接送做到“大手拉小手”,同時在玩玩具時,加強看護和安全、禮貌教育,避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合,完成了“親子石頭畫”,作品有趣、有創意,得到了大家的喜愛。
小班11月工作計劃 篇2
1、圍繞“好夥伴”的主題開展活動,讓幼兒樂於與同伴交往,體驗自己與他人的情感,分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題,讓幼兒萌發對石頭的興趣,激發幼兒主動探索發現一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題,使幼兒瞭解天氣的變化,尋找雨天裏的快樂。
2、向家長宣傳夏季的衞生小知識,預防手足口等傳染病的發生。提醒幼兒適當減少活動量,學會熱了會自己擦汗脱衣,渴了會及時喝水,累了會休息,提高自我保護能力。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣,不講話、不挑食、不浪費糧食,能吃完屬於自己那一份的食物,並儘量“三淨”。 豐富幼兒的體育玩具,利用廢舊材料製作體育玩具。
3、注重培養幼兒養成良好的行為習慣。提醒幼兒餐前便後要洗手,學習飯後正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當地控制自己的言行,説話前會先舉手,知道不影響別人。培養幼兒離開自己的座位後會及時把椅子塞到桌子下的好習慣。
4、加強家長進出幼兒園的安全工作,提醒家長主動出示接送卡,杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走,不給陌生人開門,提高幼兒的自我防範意識。
5、對家長開放半日活動,讓家長了解孩子在幼兒園裏的表現,以及幼兒園教育的目標,加強家園之間的溝通。開展親子學習活動:“石頭裝飾”,增進親子情感。
6、圍繞“紅五月”開展勞動活動,組織孩子開展剝蠶豆的活動,讓孩子體驗勞動的快樂。
小結
本月圍繞主題“好夥伴”通過語言、藝術等活動引導幼兒認識周圍的同伴,學着和同伴主動交往,感受與同伴在一起遊戲的快樂,幫助幼兒構建和諧的同伴關係。引導幼兒知道自己有許多好朋友,引導幼兒要和同伴友好相處,激勵幼兒合作、參與和動手操作,進而培養幼兒的謙讓、合作、友愛的態度。
本月還以石頭為主要學習材料,引導幼兒在玩石頭的過程中認知石頭的自然屬性,培養幼兒對探索活動的興趣。讓幼兒發現毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學習的“寶貝”,引導幼兒發現那些不起眼的但又是有意義、有價值的事物。
結合勞動節,開展自我服務活動“剝蠶豆”,讓幼兒親手剝蠶豆,體驗勞動的快樂,培養幼兒熱愛勞動,懂得珍惜勞動成果。
本月天氣比較炎熱,我們結合季節特點做好夏季的保育工作,提醒幼兒適當控制活動量,多喝開水、勤擦汗,培養孩子良好的個人衞生習慣。
加強安全方面的教育,提醒幼兒不在活動室內奔跑追逐,懂得在運動時要如何保護好自己,學會一些簡單的自我保護方法。
為迎接“六.一”兒童節,我們在教師內外佈置節日環境,增添節日氣氛。組織幼兒排練節目,迎接“六一”兒童節的到來。
小班11月工作計劃 篇3
項目、具體內容
教育教學:
1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。
2.園部對小班進行半日活動調研。
3.結合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題牆飾的佈置。
4.做好迎六一活動的準備,制定好“六一節”親子游藝活動方案。
5.舉行“迎六一”小班塗色比賽。
衞生保健:
1.針對幼兒心理健康的主題,在家長園地欄進行相關知識的宣傳。
2.結合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。
3.結合幼兒實際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。
4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。
家長工作:
1.幫助幼兒收集風鈴及能發出聲音的玩具,帶到幼兒園。
2.引導幼兒關注周圍環境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。
3.雨天裏帶孩子去拍有關雨天的照片,豐富孩子的經驗。
4.與孩子一起關注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。
常規培養:
1.建立良好的遊戲常規,並幫助幼兒形成習慣。
2.養成良好的繪畫習慣。
班級特色:
1.繼續加強幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時主動與教師打招呼。
2.鼓勵幼兒在塗鴉區自由地用線條繪畫。
小班11月工作計劃 篇4
一、教育活動
1、進行主題活動快樂中國年通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動了不起的我引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悦和自豪。
2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。
4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。
二、生活活動
1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。
三、家園聯繫
1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。特別提示:
四、三月的重要節日
3月5日:學雷鋒紀念日
3月8日:婦女節
3月12日:植樹節
小班11月工作計劃 篇5
一、教育活動
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悦和自豪。
2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。
4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。
二、生活活動:
1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。
三、家園聯繫
1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。 特別提示:
四、三月的重要節日:
3月5日:學雷鋒紀念日
3月8日:婦女節
3月12日:植樹節
格村幼兒園
20xx——20xx第二學期
小班11月工作計劃 篇6
一、主題活動:
1、圍繞《好夥伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、温馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以“石頭”為主要的操作材料,設計各種學習情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特徵。
二、常規教育:
1、教育幼兒養成良好的傾聽習慣,不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養成良好的衞生習慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
三、環境佈置:
1、選擇集體同樂的照片或圖片佈置在主題牆上,營造親密、温馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。
3、佈置石頭造型區,將孩子們製作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。
4、師生共同進行六一的班級環境佈置,並開展一系列的慶祝活動,使每個孩子在兒童節裏都能收穫關愛、感受歡樂、體驗成長,並在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
四、家長工作:
1、和孩子講述有關於朋友的故事,儘可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。
2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品,並在幼兒園進行展示。
3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衞生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衞生和生活習慣。
小班11月工作計劃 篇7
健康領域:
1、具有初步的安全意識,户外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口裏。
2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,複述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
科學領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前後裏外的位置。
小班11月工作計劃 篇8
一、日常生活常規
1、安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脱衣服、穿鞋,提高自我服務能力。
二、教育教學計劃
1、蒙氏教學
生活區:洗手、脱鞋、舀黃豆
感官區:温覺板、重量板、觸覺板
語言區:圖片與文字配對、安靜遊戲,看大圖聽故事、相似物配對
科學文化區:青蛙嵌板、觀察植物
蒙氏數學:按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類
2、韻語識字:一人大(四個階段)
3、英語HelloGoodmorning
4、手工:手環、簸箕、烏龜、蝙蝠
5、美術:畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空
6、禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節
7、奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮噹
三、安全教育計劃
1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護意識。
2、户外活動、室內活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)
3、衞生消毒工作(教室裏所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)
四、家園共育
1、做好家園練習冊,讓家長了解每週食譜,在園所學知識
2、和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況
3、坐校車的家長隨時做好家長溝通
4、每兩週進行一次家訪活動,並做好家訪記錄。
小班11月工作計劃 篇9
本月工作重點:
1、讓小班幼兒體驗集體出遊的快樂,遵守集體行動的基本規則。萌發小班幼兒熱愛春天的情感。
2、小班幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,知道媽媽很了不起。培養小班幼兒愛媽媽的情感。學會用行動表達對媽媽的愛。
3、敢於在同伴面前大膽講述故事。
4、知道10以內數的名稱和順序,培養小班幼兒的數數能力和口語表達能力。
5、正確辨認圓形、正方形和三角形。
教育目標:
1、健康社會
小鬼當家、找媽媽、寶貝出動、媽媽一級棒、牛脾氣快走開。
2、語言
愛媽媽、兩個好媽媽、小刺蝟吹氣球。
3、數學
比一比、遊樂園、數一數。
4、藝術
我的好媽媽、我們拉個圓圈、春天來了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。
5、科學
有趣的蓋子、大樹綠了。
常規培養:
1、練習自己穿脱衣服,系鈕釦,培養孩子的自我服務意識和能力。
2、能表達自己的喜好,學會控制自己的情緒。
3、感受春天氣温的變化,發現身邊植物的變化。
4、熟悉歌曲旋律,學習邊唱邊表演。
5、教育小班幼兒自己的事情自己做,體驗勞動的樂趣。
家長工作:
1、請家長們鼓勵孩子在家自己穿脱衣服。
2、請家長和孩子一起春遊,體驗集體遊戲的快樂。
3、培養孩子的自理能力,讓孩子做一些力所能及的家務,如拿碗、擺筷子等。
4、家長鼓勵孩子把《小刺蝟吹氣球》的故事講給家人聽。
5、蒐集各種無毒無害的瓶子,把他們洗乾淨帶到小班幼兒園,玩聽聲音的遊戲。
6、請家長帶孩子一起到公園或者田野放風箏,做遊戲,感受春風的温暖。
7、家長鼓勵孩子參與家務勞動,體會家長的辛勞,培養孩子關心照顧別人的良好品質。
6、體驗親情的美好。
小班11月工作計劃 篇10
一、本月重點:
1、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護意識的能力。
2、引導幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。
3、知道110,瞭解110及在什麼情況下撥打110.
4、預防春季傳染病的發生,要隨時注意幼兒的冷熱,鼓勵、提醒幼兒多喝水。
5、定期對教室玩具進行清洗與消毒、暴曬等。
二、主題活動及環境創設:
主題活動:安全你我他
環境創設:根據課程設置,在各個區域投放投放相關材料。佈置英語角。
三、教具及區角材料投放:
1、生活區:水壺和水杯
2、科學區:磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程
3、植物學:四季豆種子
4、英語區:所學單詞圖片
5、語言區:更換圖書
材料投放:119、110、120及相關的安全標誌及圖片等。
四:保育工作:
1.每天早上堅持開門、開窗通風,保持空氣流通。
2.預防幼兒感冒的發生。及時給幼兒添減衣物。
3.每天做好消毒及記錄工作。
4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了,對於有遺尿的幼兒及時的把尿。
5.在户外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱,添減衣物,補充適當的水量,
6.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來,以免弄濕。
7.加強日常生活的護理。
五:家園溝通工作:
1.春暖花開,春天已經到來,提醒家長注意預防幼兒感冒。
2.建議家長良好的與本班班級老師配合,共同讓孩子健康成長。
3.為了幼兒一日活動的有利開展,請家長按時送幼兒入園。
4.在家給幼兒灌輸安全意識。
六:其它課程發展要求:
音樂
1、《牛奶三明治》
2、《小小歌唱家》
3、《龜兔賽跑》
4、《蒙古牧歌》
美工
1、畫小蝌蚪
2、乒乓球滾畫
烹飪
1、《製作蛋糕》《煮麪條》
小農場
1、種植四季豆
2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。
快樂識字
1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》
媽媽課堂
1、小雨爸爸講解《110》
2、大大小小媽媽(待定)
小班11月工作計劃 篇11
本學年度是我校小班月計劃第一個五年規劃的完成,小班月計劃第二個五年規劃的開始。為使學校得到更好的發展,在簡要回顧過去的同時,提出今後的工作思路。
一、核心目標:使學校成為真正的東河區名校、包頭市名校。
目標分解
1、創設濃郁的育人氛圍,包括物質環境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業生做到真正的優秀:認真做人、踏實做事;
3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍;
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理羣體。
二、小結過去
(一)取得的成績
從學校05年合併、回遷以來,通過實施小班月計劃第一個五年工作規劃,我們取得了一定的成績
1、學校規模不斷擴大,從500多名學生發展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級,純增學生500名左右,是以前的兩倍。到本學期為止,完成了24個班的構成。
2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列,與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立並實踐了一套比較有效的學校管理辦法,包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創意的方法在東河區內被推廣。
4、教師羣體的務實作風基本形成。
5、教學質量逐年提高。畢業班成績排在東河區前列。
6、校園環境建設框架基本形成,不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學質量的提高只表現在學習成績方面,學生其他項目沒有亮點可言。
2、教師教學方法進步不明顯,真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收穫。學生行為習慣培養未成為教師的首要目標,也未得到社會的明顯認可。
4、教研與教科研展開的範圍不廣,沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。