中學XX-XX年度第二學期校本研修培訓計劃
為了貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX－2020年）》，充分發揮學校在提高教師素質，促進教師發展方面的作用，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍，現就進一步推進我校校本培訓工作制定如下計劃：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實秦皇島開發區教育局文件精神，結合我校教育教學工作的實際，着眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德高尚、業務素質精良、教學技能全面、教育科研能力強的教師隊伍。積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓活動。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。
二、培訓目標
通過校本專業培訓，使本校教師不斷更新教育觀念，提高教師職業道德素養，提高教師實施素質教育和新課程的教育教學實踐智慧，提高教師運用智慧進行教育教學改革的能力，加強教師的團結協作精神，發揮教師的集體教育合力，促進教師健康快速地成長為優秀教師，全面提升全校教師整體素質。
三、培訓內容
以《教育走向生本》、《教師專業標準解讀》為主要培訓內容，樹立先進的教育理念，創新教育教學方法，不斷探索學科改革的突破點，提升創造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革的需要，能獨立開展教育教學研究，提高自我反思、自主發展能力。促進每位教師專業的發展，適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
四、培訓方式
堅持以集中培訓為主，講授、討論、自學相結合。以教師發展為本，堅持因地制宜、學用結合，引導教師“自主學習、合作學習、探究學習”。必要時，“走出去、引進來” ，分類受訓、按需施教。
五、培訓地點與時間
培訓時間：每週四下午3:40——5：40。培訓地點：會議室、多媒體教室
六、校本培訓過程管理與考核
在整個校本培訓實施過程中，學校將建立起教師學習培訓管理制度，使全校教師接受繼續教育的新理念和新要求，努力營造終身教育、終身學習的氛圍。
1.成立以校長為第一責任人的校本培訓領導小組，成立由李興華校長任組長，硃紅偉主任任副組長具體負責，確保校本培訓的順利進行。
2.建立教師學習培訓管理制度，做到：①每個教師配備一本校本培訓及業務學習專用筆記本，在培訓中認真做好筆記。②每週一個學習日。③建立考評激勵機制。
3. 重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記等等。使全校教師理解並接受新理念和新要求，努力營造終身教育、終身學習的氛圍。
4．考核。學校將校本培訓納入教師年度考核目標體系，作為教師績效考核和教師評優、評先的重要內容。對校本培訓工作成績優異的教研組和個人予以表彰和獎勵；對校本培訓工作成績不合格的教研組和個人予以通報批評。