下面小編給大家分享三篇關於20xx國中校本培訓工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。
20xx國中校本培訓工作計劃
工作計劃
XX年下半年,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導,按照教育局、學區提出的有關目標和要求,結合校長室的工作要點,以科學發展觀統領教育教學工作,以加強和規範教學常規工作為主線,認真學習新課標,以深化國中課程改革為重點,強化規範意識,增強質量意識,注重校本教研,倡導有效教學,優化教師教學行為和學生學習方式,壯大學科骨幹教師羣體,促進教師專業化發展,辦好人民滿意的教育
1.強化教學法規意識,嚴格執行課程計劃,開足課程,上足課時。嚴格執行“三表”,全面實施“三課工程”。
2.加強課堂教學的督導、調研工作。
3.重視學生的學習常規教育,學習、生活習慣的培養。
4.認真執行學生減負“新六條”的規定。
1.抓好教研組建設。各教研組要切實履行職責,制定好教研活動計劃,有序地開展教學研討活動,不斷更新、完善教研組。教研組活動主題突出,注重教研實效,營造濃厚的教研氣氛,逐步形成一箇中心,實現兩個轉變,達到三個提高。學期末根據教研情況,評比優秀教研組,進行獎勵。
2.規範教學過程管理。根據“市教學規範化達標”要求,在教學活動的各個環節與層面加以體現,並在規範的基礎上求有效,把常規要求落實到位,切實提高教學質量。上下齊心,力爭在本學期通過市教學規範達標複評。從而進一步規範我校的辦學行為。端正教師的教學思想。
3.結合優質課、彙報課,公開課等形式,開展“鑑賞、診斷、會診”等形式的有效課堂教學課例研究。
4.開展校級間的教學聯誼活動。
通過校級間的教學聯誼活動等形式,為青年教師搭建平台,促進青年教師的快速成長。
5、組織本校教師國中“精品百課”教
學設計評比推選活動。
1.做好各類檢測研究和指導,增強考試評價的前瞻性
首先,XX年學業考試質量分析工作,發揮評價的教學導向作用,其次,抓好期中期末各類測試,同時做好平時成績的評定,發現問題及時處理,進行質量分析。期末做好各門學科的考核,客觀、公正、發展地評價每一位學生。
2.做好本學期兩次月考工作。
3.開展學生競賽。嘗試開展“小文學家、小數學家、小科學家”的相關培訓活動,開展學科競賽活動,進一步發展學生的個性特長,發現和培養一批學科學習方面有所長的學生,讓的學生脱穎而出。組織本校學生參加學區九年級四科綜合測試、九年級數學競賽和八年級科學競賽等等。
4.關注學生差異。尤其是關注後20%學生的發展。教師制定“培優輔差”計劃,特別是加強弱勢羣體的培養與轉化工作。要承認學生的差異,因材施教,因人而異,落實“培優輔差”措施,不拘一格,培養人才,
讓每個學生都得到充分的發展。
5.做好縣八年級語文、科學學業質量合格率監測模擬考試工作。
20xx國中校本培訓工作計劃表
一、工作目標
以課程改革為中心,以提高課堂教學效率為重點,以現代教育技術為依託,以課題研究為抓手,發揮教科研的先導作用,深入開展教育科研活動,積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討,昇華教師職業境界,促進學生全面發展,提升學校整體辦學水平。
二、工作重點
1、充分結合新課程改革實踐,以課堂教學為突破口,使教師平等合作互補共建;重點改良教育教學行為。進一步深入開展教學研究,加大校本教研力度,力求研究落到實處,及時瞭解教研動態,以提高教科研服務於課堂教學的效率,體現教科研的價值。
2、加大縣級以上立項課題的管理與指導,繼續堅持課題雙月檢查公示制。
3、關注教育科研動態,廣泛聽取教師、專家意見,深入挖掘學校內部資源,完善和充實學校主課題內容,並做好新課題申報的準備工作。
4、積極配合上級教研部門的活動,積極鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動,繼續規範“外出學習、回校彙報”的管理。
5、加大網絡教研力度,積極營造利用網絡捕獲信息,提升
自我的學習氛圍,促進教師專業成長。
6、將書法、鼓樂作為校本課程進行開發和研究,提升學校文化品味。
7、開辦藝術特長、書法、普通話校本培訓班,提高教師業務素質。
三、具體措施
1、積極營造學術氛圍,變被動教研為主動教研,逐步向“學術校園”邁進。建立評估激勵機制,鼓勵教師積極參與教育科研活動。倡導所有教師結合自己的教育教學經歷,自立課題,層層上報。
2、科學、規範的管理。課題的申報、立項、中期、後期管理和結題,都嚴格按《新絳縣國小教科研課題管理辦法》運作。做好課題跟蹤指導、成果彙報工作。
3、加大常規教研的力度,校級領導指導教研活動。語、數、綜合科教研組定期開展教研活動,每次活動先確定主題,再圍繞主題選定講課評課內容,並做好相關的評價和記載。20次教研專題研究活動記載、五次高質量的教學反思、三例深入的教學案例分析。
4、堅持教科研活動監督機制,做好調查、彙報、記載、總結等工作,確保各種活動紮實、有效、嚴謹、規範。
5、提高現代教育技術運用水平,大力發展教師教育教學網絡教科研活動。
6、改變校級科研成果上報方式,成果上報以電子文檔為主,紙質文檔為輔,所有成果必須屬個人或集體原創,並必須上傳至聯校博客、新絳縣教育信息網等位置。
7、開展教師書法競賽、演講比賽。期末評選一批網絡教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子,以及優秀課題組,對卓有成效的教師予以精神和物質獎勵。
20xx國中校本培訓工作計劃書
一、指導思想;
為了全面貫徹縣教育局《關於中國小教師學段教材教法過關訓練的實施意見》的文件精神,堅持以學生髮展為本,以向課堂效益要質量為核心,加強教師隊伍建設,優化課堂教學行為,強化科研課題引領,切實轉變教學質量增長方式,達到促進學生全面和諧的發展。
二、組織機構
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
三、訓練對象
所有學科專任教師
四、訓練內容
1、教材知識訓練任務:
(1)、畫出九年級教材各單元知識結構圖,即完成學段教材教法訓練專用本(單元課題知識)中的第一頁:單元知識結構圖。
(2)、畫出九年級教材各單元內各節課文知識結構圖;
(3)、完成九年級課後練習題。即完成學段教材教法訓練專用本(課後習題)的書寫。其中,理化生教師除完成課後作業外,每學期還要完成教學中涉及的5個實驗操作。
(4)、完成任教年級64道學生作業或考試中錯題積累與分析,
積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本(學生錯題記錄)上(每週2道,每學期16周)。
2、教育理念訓練任務
(1)、本學年所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封的日記本》、《為生命奠基(講座)》。
(2)、教師觀看電影后,每部電影要記錄對自己有啟示的三句台詞並敍述一個有啟示的情節,並就八部電影中的一部寫1篇不少於1500字的觀後感(學年末考核時交)。
(3)、已經參加過教法集中培訓的英語、理化生教師除完成上述訓練任務外,還應完成下列兩項任務:
①全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計40節,其中上冊教材20節,下冊教材20節,導課、講課、提問、板書、結課分別8節,要求設計的類型與方式不重複。設計結果填在專用本(課堂教學技能)上。
②全學年完成任教年級教材8個單元知識內容分析,其中上冊4個,下冊4個,結果填寫在專用本(單元課題知識)中的知識類型、教學內容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。
(4)、已經參加cc年中國小語文、數學高研班和全員班的教師除完成上述訓練任務外,重點運用知識結構圖完成下列兩項任務:
①積極參加省市以“説課標、説教材”為主要內容的校本研修
活動。圍繞XX年修訂版新課標,畫出兩份本學科新課標知識結構圖,其中一份為自選某一專題知識結構圖。
②應用知識結構圖改進課堂教學,選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結構圖形式,進行課堂教學實踐。最後提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生的知識結構圖作品)
五、訓練時間
全學年訓練從xx年9月開始到xx年8月底結束。
1、教材知識訓練各項作業任務隨學期按教學進度逐步進行,上學期進行上冊訓練,下學期進行下冊訓練。
2、xx年8月進校繼續組織教材知識筆試考核。今年已經參加考試的教師要保存好准考證,明年繼續持證按原考場參加考試(准考證號碼不變)。
六、訓練形式
我校校本培訓以教研組為單位,採取集中學習和自主學習相結合的形式進行。